Instituto Nun’Alvres

Biblioteca Geral

Evidências 2º período – 2011-12

Domínios em que se desenvolve o trabalho da BE

A – Apoio ao desenvolvimento curricular;

B – Leitura e literacia;

C – Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade;

D – Gestão da biblioteca escolar.

Evidências - 2º período

Neste 2º período serão apresentadas as evidências respeitantes ao domínio a avaliar:

B – Leitura e Literacia

e a todos os outros domínios, nomeadamente o domínio:

D – Gestão da biblioteca

que não foi objeto de avaliação no 1º período.

Evidências - 2º período

Atividades específicas desenvolvidas – em todos os domínios;Valores de requisições domiciliárias;Dados quantitativos referentes ao funcionamento da BE:Taxas de utilização;Utilização de redes sociais.

Frequência com que são realizadas atividades com recurso à BE.

Atividades específicas desenvolvidas:

dados quantitativos

Destinatários: Infantil

Fevereiro

3

82

Hora do Conto 3 turmas = 82 alunos

Nº de turmas Nº de alunos

Destinatários: Todos os ciclos

3

80

Formação de utilizadores Como Fazer? Relatório

Nº de turmas Nº de Alunos

Destinatários: Educação Especial

Janeiro Fevereiro

2

2

8

9

Nº de sessões Nº de alunos

Oficina de Histórias 4 sessões/17 alunos

Serviço de empréstimo

Valores de

requisições domiciliárias

Janeiro Fevereiro Março

402

293

394

242

80

120

Requisição domiciliária - empréstimostotal de documentos: 1531

Livros Audiovisuais

Tânia Martins 5ºF Rui Paredes 5ºA Diogo Faria 5ºF Jorge Mansilhas 5ºF Luís Novais 6ºG

4239

34 32 30

TOP 5 - Leitores com + empréstimos

nº de requisições

Alice no país dasmaravilhas

Scary movie 3: outrosusto de filme

Alice:school pop star Quem soltou osfantasmas

Giras e passadas

14

12

109 9

TOP 5 - Empréstimos audiovisuais

nº de requisições

Conspiração Astérix e os godos O dário de umbanana

Henrique, o terrível Bíblia sagrada

12

9 98 8

TOP 5 - Empréstimos livros

nº de requisições

Funcionamento da BE

Taxas de utilização

Taxa de utilização da BE • Valor de visitas, não

programadas, à biblioteca calculado por extrapolação;

• Evidências:

• A quase totalidade da ocupação dá-se nos intervalos – manhã e almoço;

• Só existe outro tipo de ocupação quando estão marcadas atividades dirigidas;

• Não há utilização da BE a partir da sala de aula, por iniciativa do professor.

taxa de ocupação diária:1º período - 14,65%2º período – 13,55%

Taxa de utilização de equipamentos

• Taxa de utilização dos computadores

• Evidências:

• A quase totalidade da ocupação dá-se no intervalo de almoço;

• Não há encaminhamento de alunos, a partir da sala de aula para pesquisa.

Taxa de utilização:1º período - 32,5%2º período – 23,3%

Utilização de redes sociais

Janeiro Fevereiro Março

1513

25

Nº de notícias no blogue1º período = 54 - 2ºperíodo = 53

Janeiro Fevereiro Março

8

3

11

7

3

6

1

0

5

Participação no blogue da Rede de Bibliotecas de St. Tirso - 11 bibliotecas

Nº total de notícias INA Outras escolas

Setembro Dezembro Março

1126 12911402

Facebook: nº de amigos

Frequência com que são realizadas outras atividades com recurso à BE;

Atividades autónomas ou em parceria;

Atividades, essencialmente, dirigidas a toda a comunidade escolar;

Com valores/evidências não transformáveis em gráficos.

1ºaniversário do blogue27 de Janeiro

Evidências:

Já conquistou o seu lugar. O nº de visitas é médio/alto;

É visível o nº de visitas a cada nova entrada de informação;

Com alguma frequência existem comentários;

Neste aniversário, oferecemos presentes aos primeiros 10 comentários;

Uma pesquisa básica no Google permite descobrir qualquer uma das nossas atividades…

TOP 51º período

Evidências:

1º - Miguel Nunes - 5ºE 2º - Jorge Mansilhas - 5ºF3º - Luís Novais - 6ºG4º -Tiago Teixeira - 5ºB5º -Nuno Gomes - 5ºE

Uma pequena “festa” nas aulas de Português para apresentar a cada turma os “eleitos”;

Aumento de requisições (que

podem não significar leituras reais)

Miguel, Tiago, Luís, Nuno, Jorge

“Espaço de Troca”na 1ª. sexta-feira de cada mês

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

2 sessões dinamizadas;

Apoio dos membros do “Clube do Livro”;

26 livros trocados.

“Manhãs com Arte”última 2ª.feira do mês

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

Convite pessoal a 1 aluna;

Parceria com Dep. Artes;

Apresentação de diferentes tipos de arte;

2 sessões dinamizadas;

“Sala cheia” em ambas as sessões.

“Escritor do mês”mensalmente, salientar a obra de um escritor

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

2 autores apresentados;

Associarmo-nos às comemorações do bicentániode Charles Dickens;

Requisição domiciliária das obras salientadas.

“Assinalar efemérides”salientar datas e acontecimentos

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

5 datas assinaladas.7 de Fevereiro – Dia da Internet Segura

21 de Março – dia da poesia, da árvore, da floresta

“Exposições”Temas: Histórias com história

Trabalhos da “Oficina de Histórias” – Ensino Especial

Cores, Emoções, Expressões Exposição de Cerâmica

Semana da Leitura Semana da Água

Destinatários: Comunidade escolar.

Evidências: 4 exposições construídas com os trabalhos dos

alunos; A biblioteca ganhou um colorido especial; Mais visitas/entradas/utilizadores na

biblioteca. Exposição de Cerâmica – registou 86 opiniões

assinadas.

Histórias com história

Exposição de Cerâmica

Concursos“Ler provérbios” e “Para a água poupar e não desperdiçar”

Destinatários:

2º, 3º ciclos e Secundário;

1º e 2º ciclos.

Evidências:

Parceria com o Departamento de Português e Eco-Escola;

Utilização de todos os trabalhos para a elaboração de fantásticas exposições na biblioteca e nos corredores.

“O meu livro”apresentação de experiências de leitura de adultos

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

6 participações já apresentadas;

Entrada de 6 novos livros por oferta na biblioteca;

Asseguradas participações até Setembro;

Todos os livros apresentados já foram requisitados.

“Prazer de ler”apresentação de experiências de leitura de alunos

Destinatários:

Alunos

Evidências:

A participação do 2ºano;

4 livros apresentados;

Alegria de alunos e pais quando constataram a divulgação da atividade.

Semana da Leitura5 a 9 de Março

Destinatários:

Comunidade Educativa

Evidências gerais:

Atividade e data comum a todo o concelho de Stº Tirso;

Presença no programa comum do concelho;

Aumento do nº de inscritos como leitores: 11

Parcerias: Dep.Línguas/Língua Espanhola

Dep. Português

TEINA

Semana da Leitura5 a 9 de Março

Atividade:

Contadores de Histórias

Evidências:

Participação de: pais, docentes e não docentes;

21 turmas: dos Laranjas ao 6ºano;

15 contadores diferentes.

Semana da Leitura5 a 9 de Março

Atividade: Exposições (5)

“Ler provérbios”; “A Fada Oriana: um tapete de histórias”; “O meu livro”; “Conto um conto”; “Imaginando”.

Evidências: O grande colorido que a biblioteca

ganhou; O “entusiasmo entusiasmante” dos

alunos ao verem os seus trabalhos; O sucesso da “Fada Oriana”:

dos 93 registos de opinião, 84 são para esta exposição;

O apoio de muitos pais na elaboração dos personagens.

Semana da Leitura8 de Março - 11h15/11h30

Atividade:

Minutos de leitura em StºTirso…e no INA também…

Evidências:

Decorreu em todas as escolas do concelho à mesma hora;

Participação da Escola Infantil ao 12ºano;

Grande [enorme] adesão à atividade, quer pelos alunos, quer pelos professores;

Não temos vídeo…

“Parece mentira, mas já nos tínhamos esquecido como é agradável ouvir ler.”

Encerramento da “Semana da Leitura”9 de Março – 10h00 – Bibl. Stº. Tirso

Atividade:

A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas - dramatização

Evidências:

Presença de todas as escolas do concelho;

Apresentação de atividade adequada à temática;

Os alunos “defenderam e representaram” muito bem o INA;

Parceria com o TEINA.

Semana da Leitura9 de Março

Atividades:

Luzes, câmara, ação…poesia – 4ºano Apresentação de poemas do livro

“Bicho em perigo” – leitura PNL

Uma leitura de D. Quijote – 9ºB Dar a conhecer a obra prima de

Cervantes

Evidências:

Apresentação do trabalho desenvolvido no âmbito do PNL;

Parceria e atividade concebida pela profª. de Espanhol.

Semana da Água19 a 23 de Março

Atividades:

Exposição: “Importância da água”;

Concurso: “Para a água poupar e não desperdiçar”;

Projeto “INÁgua”.

Evidências:

Parceria Eco-Escola;

Trabalhos expostos na biblioteca e corredores;

O colorido e a maior quantidade de visitas que a biblioteca recebe durante estes dias.

Sessões de leitura por Liu Xiaobo20 de Março

Evidências:

Dar resposta a uma solicitação externa. Um convite da Casa da Cultura de V.N.de Famalicão;

Associarmo-nos a uma iniciativa internacional.

Apoio a PAP’s3ºTIG

Projetos:

Biblioteca Geral: memória digital

N@vegar com segurança. Projeto a apresentar às escolas da

área pedagógica

Gestão da biblioteca

Livro antigo (biblioteca sj):

Elaboração de relatório com as especificações deste espólio;

Inventário, registo e deslocação de 947 livros para a FACFIL –Braga.

Oferta de documentação FACFIL:

Triagem e registo de 81 livros na área da Pedagogia;

Em falta o resto do tratamento técnico: catalogação, classificação, indexação, cotação e carimbagem;

Dada a falta de espaço na Biblioteca Geral, serão colocados nos Departamentos.

Gestão da biblioteca

Biblioteca Laboratório de Geologia:

Elaboração de relatório com as especificações deste espólio e das medidas a adotar para a sua salvaguarda ;

Pretende-se a sua passagem para a Biblioteca Geral.

Projeto e financiamento RBE – Rede de Bibliotecas Escolares :

A documentação, adquirida com o financiamento, deu entrada em 16 de Fevereiro;

Foram tratados (registo, catalogação, classificação, indexação, cotação e carimbagem) 166 livros.

+

Reuniões mensais com a Rede de Bibliotecas Escolares de Santo Tirso

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INA, Conselho Pedagógico, 10 de Abril de 2012Maria José Carvalho