base nacional comum dicei_bnc_26ago

7/23/2019 Base Nacional Comum DICEI_BNC_26ago

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A construção participativa da

Base Nacional Comum Curricular

Direitos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

Ministério da EducaçãoSecretaria de Educação Básica



Currículo

Como experiências escolares que se desdobram em tornodo conhecimento, permeadas pelas relaçes sociais,

articulando vivências e saberes dos estudantes com osconhecimentos historicamente acumulados e contribuindopara construir as identidades dos educandos !DC" # $d% &'sica(%



Currículo

Con)igura*se como o conjunto de valores e pr'ticas que

proporcionam a produção, a socialização de signi)icados noespaço social e contribuem intensamente para a construçãode identidades socioculturais dos educandos !DC" # $d% &'sica(%



Currículo

Como a proposta de ação educativa constitu+da pela

seleção de conhecimentos constru+dos pela sociedade,relevantes e pertinentes !DC" # $nsino -dio(%



. Os curr+culos da educação infantil, do ensinofundamental e do ensino médio devem observar/

Base NacionalComum

Parte Diversifcada

Base Nacional Comum



. Base Nacional Comum: conjunto de 0conhecimentos,saberes e valores produzidos culturalmente, expressosnas pol+ticas p1blicas e que são gerados nas instituiçõesprodutoras do conhecimento científico e tecnológico2

no mundo do trabalho2 no desenvolvimento daslinguagens2 nas atividades desportivas e corporais2 naprodução artística2 nas formas diversas e exercício dacidadania2 nos movimentos sociais3 !4esolução n5 6, de78 de julho de 9:7:, De)ine Diretrizes Curriculares

"acionais ;erais para a $ducação &'sica, Art% 76(%

Base Nacional Comum



Parte Diversificada/ cada sistema de ensino eestabelecimento escolar complementa a base nacionalcomum, prevendo o estudo das caracter+sticas regionais

e locais da sociedade, da cultura, da economia e dacomunidade escolar, perpassando todos os tempos eespaços curriculares constituintes do $nsino<undamental e do $nsino -dio, independentemente dociclo da vida no qual os sujeitos tenham acesso = escola%!4esolução n5 6, de 78 de julho de 9:7:, De)ine DiretrizesCurriculares "acionais ;erais para a $ducação &'sica,

Art% 7>(

Base Nacional Comum



Base Nacional Comum – ConstituiçãoFederal

!""

Art% 97:% ?erão )ixados conte1dos m+nimos para o ensino)undamental, de maneira a assegurar )ormação b'sica comum erespeito aos valores culturais e art+sticos, nacionais e regionais!Constituição <ederal(%



#esponsabilidade da $N%&'

(ei !)*!+!- . /iretri0es e bases da educação nacional

1rt) "2) A @nião, os $stados, o Distrito <ederal e osunic+pios organizarão, em regime de colaboração, osrespectivos sistemas de ensino%

75 Caber' 3 $nião a coordenação da política nacional deeducação, articulando os di)erentes n+veis e sistemas e exercendo

)unção normativa, redistributiva e supletiva em relação =s demaisinstBncias educacionais%

Base Nacional Comum – LDB



Base Nacional Comum – LDB

. Art% 9% Os curr+culos da educação in)antil, do ensino)undamental e do ensino m-dio devem ter base nacionalcomum, a ser complementada, em cada sistema de ensinoe em cada estabelecimento escolar, por uma parte

diversi)icada, exigida pelas caracter+sticas regionais e locaisda sociedade, da cultura, da economia e dos educandos%

75 Os curr+culos a que se re)ere o caput devem abranger,obrigatoriamente, o estudo da l+ngua portuguesa e da matem'tica, oconhecimento do mundo )+sico e natural e da realidade social e pol+tica,especialmente do &rasil%3



Base Nacional Comum

!!4

?ão consolidados, em dez !7:( volumes, os arBmetrosCurriculares "acionais !C"s( para o $nsino <undamental,

do 75 ao >5 ano, apontados como re)erenciais de qualidadepara a educação brasileira% <oram )eitos para auxiliar asequipes escolares na execução de seus trabalhos, sobretudono desenvolvimento do curr+culo%



!!"

?ão consolidados, em dez !7:( volumes, os C"spara o $nsino <undamental, do 5 ao E5 ano% Aintenção - ampliar e apro)undar um debateeducacional que envolva escolas, pais, governos esociedade%

Base Nacional Comum



Base Nacional Comum

5666

?ão lançados os arBmetros Curriculares "acionais para o

$nsino -dio !C"$(, em quatro partes, com o objetivo decumprir o duplo papel de di)undir os princ+pios da re)ormacurricular e orientar o pro)essor, na busca de novasabordagens e metodologias%



566"

F institu+do em 9::G e )unciona at- 9:7: o rogramaCurr+culo em ovimento que busca melhorar aqualidade da educação b'sica por meio dodesenvolvimento do curr+culo da educação in)antil, do

ensino )undamental e ensino m-dio%

Base Nacional Comum



Base Nacional Comum566

$ntre 9G de março e :7 de abril - realizada a Con)erência"acional de $ducação !CO"A$(, com a presença deespecialistas para debater a $ducação &'sica% $m suasresoluçes o documento )inal )ala da necessidade da &ase

"acional Comum Curricular%

0Hndicação das bases epistemolIgicas que garantam acon)iguração de um curr+culo que contemple, ao mesmo

tempo, uma base nacional demandada pelo sistema nacionalde educação e as especi)icidades regionais e locais3%

$ixo H/ apel do estado na garantia do direito = educação de qualidade/organização e regulação da educação nacional



Base Nacional Comum

"as Diretrizes Curriculares "acionais !DC"s( a &ase -e)etivamente detalhada e - onde todo o seu processo deconstrução se inspira e se organiza%




- Diretrizes operacionais para $ducação &'sica nas escolas do campo2

566+

7 Diretrizes Curriculares "acionais para $ducação das 4elaçes Ftnicos*

4aciais e para o $nsino de JistIria e Cultura A)ro &rasileira e A)ricana2

566!

- Diretrizes Curriculares "acionais para a $ducação Hn)antil2- Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional especializado na

$ducação &'sica, modalidade $ducação $special2




- Diretrizes Curriculares "acionais ;erais para a $ducação &'sica2

- Diretrizes Curriculares "acionais para o $nsino <undamental de E!nove( anos2

- Diretrizes "acionais para o)erta de educação para jovens e adultos emsituação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais2

- Diretrizes Operacionais para $ducação de Kovens e Adultos nos

aspectos relativos = duração dos cursos e idade m+nima para ingressonos cursos de $KA2 idade m+nima e certi)icação nos exames de $KA2 e$ducação de Kovens e adultos desenvolvida por meio da educação =distBncia2




- Diretrizes Curriculares "acionais para o $nsino -dio%

- Diretrizes Curriculares "acionais para $ducação ro)issional L-cnica de "+vel -dio

- Diretrizes Curriculares "acionais para $ducação $scolar Hnd+gena

- Diretrizes para o atendimento de educação escolar de crianças, adolescentes e jovens em

situação de itinerBncia2

- Diretrizes Curriculares "acionais para $ducação $scolar Muilombola,

- Diretrizes "acionais para $ducação em Direitos Jumanos2

- Diretrizes Curriculares "acionais para $ducação Ambiental

- ortaria n% GN, que institui o acto "acional pela Al)abetização na Hdade Certa !"AHC( e

de)ine suas Diretrizes ;erais%

56*

- A ortaria n% 7%76:, de 99 de novembro de 9:78, institui o acto "acional de <ortalecimento

do $nsino -dio !"<$(%



Base Nacional Comum

A necessidade da &"C )oi evidenciada em outros documentossigni)icativos para a $ducação, )rutos de discusses de todosos setores da sociedade% $la est' indicada na CO"A$ 9:76 eno "$ em diversas estrat-gias%



8nsino 9undamental e 8nsino :édio;

Direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento

con)igurarão a base nacional comum curricular doensino )undamental !"$ 9%9( e m-dio !"$ 8%8(%

Base Nacional Comum - PNE




$ducação Hn)antil/

0!%%%( garantir a elaboração de curr+culos e propostaspedagIgicas que incorporem os avanços depesquisas ligadas ao processo de ensino*aprendizagem e =s teorias educacionais no

atendimento da população de : !zero( a > !cinco(anos3 !"$ 7%E(%



0O inist-rio da $ducação, em articulação e colaboraçãocom os entes )ederados e ouvida a sociedade medianteconsulta p1blica nacional, elaborar' e encaminhar' ao

Conselho "acional de $ducação * C"$, at- o 9o !segundo(ano de vigência deste "$, proposta de direitos e objetivosde aprendizagem e desenvolvimento para os !as( alunos!as( de ensino m-dio, a serem atingidos nos tempos eetapas de organização deste n+vel de ensino, com vistas agarantir )ormação b'sica comum% 3 !"$ 9%9 e 8%9(




08stabelecer e implantar , mediante pactuação inter)ederativa,

diretri0es pedagógicas para a educação b'sica e a base nacionalcomum dos curr+culos, com direitos e objetivos de aprendizagem edesenvolvimento dos !as( alunos !as( para cada ano do ensino)undamental e m-dio, respeitada a diversidade regional, estaduale local%3 !"$ N%7(




Base Nacional Comum - CONAE

56+

$ntre 7E e 98 de novembro - realizada a 9 Conae,organizada pelo <"$ que resultou em um documento sobre

as propostas e re)lexes para a $ducação brasileira e - umimportante re)erencial para o processo de mobilização paraa &ase "acional Comum Curricular%



56+

9%6% $laborar, mediante consulta p1blica nacional, aproposta de direitos e objetivos de aprendizagem edesenvolvimento para os alunos do ensino )undamental em-dio, nas diversas modalidades a serem atingidas nostempos e etapas de organização destes n+veis de ensino,com vistas a garantir )ormação b'sica comum, garantindoassistência t-cnica e )inanceira% !Con)erência "acional de

$ducação !CO"A$(%

$ixo HH * Mualidade da $ducação/ Democratização do Acesso,ermanência, Avaliação, Condiçes de articipação e Aprendizagem.

Base Nacional Comum - CONAE

Orientação Normati a da Base Nacional Com m



Orientação Normativa da Base Nacional Comum

BaseNacion

alComu

m

PolíticaNacional de

Formação eValoriação

dePro!essores

Política

Nacionalde"n!raestrutura Escolar

PolíticaNacional

de#ateriais e

$ecnolo%iasEducacionais

PolíticaNacional

deA&aliação

daEducaçãoB'sica

PolíticaCurricul

arNacional

Constituição Federal

DiretriesCurriculare

s

LDB



Base Nacional Comum

O atendimento a essas determinaçes legais # Constituição,PD&$", DC"s, CO"A$ e "$ # ter' como e)eito a produção

de uma re)erência de curr+culo que articule os es)orçosexistentes nos estados, no Distrito <ederal e em muitosmunic+pios na produção de seus documentos curriculares%



/iretri0es Curriculares Nacionais

. $ducação como direito e igualdade de condiçes2

. @nidade da $ducação &'sica # $ducação Hn)antil, $nsino<undamental e $nsino -dio2

. Articulação dos componentes curriculares em Qreas de

Conhecimento2

. $ducação integral # contempla todas as dimenses de)ormação do sujeito

Preceitos da Base Nacional Comum



<lano Nacional de 8ducação

. "+vel de especi)icação !Art% 9 PD&(2. $ducação Hn)antil2. Anos Hniciais e Anos <inais do $nsino <undamental2. $nsino -dio2

. 4espeito ao pacto )ederativo !autonomia dos sistemas e das escolas(2

. Ralorização das propostas de estados, D< e munic+pios j' existentes2

. Avaliaçes do H"$ em consonBncia com a &ase "acional Comum2

. Apoio t-cnico aos estados e munic+pios, de)inindo estrat-gias deimplantação, articuladas com o acompanhamento dos planos estaduais e

municipais de educação%

Preceitos da Base Nacional Comum



Base Nacional Comum

O texto preliminar da &"C tem como base as Diretrizes

Curriculares "acionais ;erais para a $ducação &'sica edemais Diretrizes, os documentos curriculares dos estados emunic+pios e os conhecimentos produzidos pelas 'reas deconhecimento da educação b'sica%

B N i l C C lt



Base Nacional Comum – ConsultaDocumentos Curriculares

. Em outu(ro de )*+, !oi lançado uestion'rio no PA/ 0ara &eri1car 2unto aestados e municí0ios se os sistemas de Ensino 0ossuem orientaç3es curriculares

ou matries curriculares re!erentes a4. educação in!antil5. ensino !undamental - anos iniciais5. ensino !undamental - anos 1nais5. ensino m6dio5 e educação de 2o&ens e adultos.

4 municí0ios ue 0ossuemorientaç3es curriculares em aomenos uma das eta0as 7E" EF ou

E#8 4municí0ios ue não 0ossuemorientaç3es curriculares 4 municí0ios ue não0reenc9eram o uestion'rio noPA/

Santa Catarina



ara a elaboração desse documento preliminar, a?ecretaria de $ducação &'sica tem promovido reunies

com o Consed2 @ndime2 <"C$(2 @"C$2 @&$?2 <"$ eas associaçes pro)issionais e cient+)icas da 'rea, com ointuito de in)ormar as açes realizadas e mobilizar para aabertura da discussão nacional%

Base Nacional Comum



Base Nacional Comum

7NS: * ortaria de Criação da Comissão de $specialistasque apresentar' uma proposta preliminar da &ase "acionalComum !77 especialistas # 9E equipes # 79 assessores(,representantes das ?ecretarias de $ducação, @niversidadese pro)% de educação b'sica, contemplando todos os estados%

revisão inicial de um documento para consulta p1blica emsetembro%



BNC Es!ecialistas

M"P" EL"BO#"DO PEL" E$%&PE 'EO'#"(&" )*+, BNCC



Base Nacional Comum

A &ase - uma conquista social% ?ua construção - crucial

para encontrarmos um entendimento nacional em torno doque - importante no processo de desenvolvimento dosestudantes brasileiros da $ducação &'sica% $ntender seureal signi)icado e participar da sua construção - direito edever de todos%



A construção de uma &"C sI - poss+vel com aparticipação de toda a sociedade brasileira% 1ltiplos atoresenvolvidos nesta dinBmica têm que ter espaço e meios para)azer aportes, consideraçes e observaçes nesseprocesso de elaboração da &ase "acional ComumCurricular%

Base Nacional Comum

Construção Partici!ativa da Base Nacional ComumBase



Encamin9a0ara

BaseNacion

alComu

m

#EC

:ni&ersidades eassociaç3esacad;micase cientí1cas

Escola

<emin'rios

Estaduais

Documento de/e!er;ncia 7#EC

)*+=8

Discussão Nacional

Planosestaduaise

munici0aisde

educação

PlanoNacional

deEducaçã

o

E s t a ( e l e c e

0 r a o 0 a r a

F>rumNacional

deEducação

Consel9oNacional

deEducação

C o n s o l i d a

C

o l a ( o r a

Encamin9am contri(uiç3es " n ? u e n c i a

CON<EDe

:ND"#E

C o l a ( o r a

m



Base Nacional Comum

A &ase "acional Comum Curricular ser'resultado do trabalho coletivo de di)erentes atoresdo contexto educacional/ especialistas das 'reasde conhecimento, gestores, pro)essores daeducação b'sica, estudantes e p1blico em geral%



Base Nacional Comum

O desa)io de sua construção - enorme e - essencial

a participação de pro)essores, secretarias estaduaise municipais de ensino, associaçes pro)issionais ecient+)icas, sociedades civis organizadas, estudantesda $ducação &'sica e de cursos de licenciatura edemais atores envolvidos nessa tem'tica%

B N i l C



Eta!as doCiclo )*+,)*+- !ara a

construçãoda BaseNacionalComum

DiscussãoNacional

Mo.ili/ação

(ormação deE0ui!e

de"!oio

Pactuação1 entes2ederado

s esociedad

e civil

"3ustesno

documen

to dere2er4nci

a

Consolidação daBaseNacionalComum

Consolidação daBase

NacionalComum

Base Nacional Comum(lu5o !ara ela.oração

!artici!ativa



Base Nacional Comum – Ciclo )*+, e)*+-Mo.ili/ação

• Lançamento do Portal da Base Nacional Comum

• @e(con!er;ncias• Contri(uiç3es de uni&ersidades e associaç3es acad;micas e cientí1cas no documento de

re!er;ncia –• E&ento nacional 0ara discussão do documento de re!er;ncia• Lançamento de cam0an9a nacional em di&ersas mídias 0ara mo(iliação das escolas -

Discussão Nacional• Discussão nas escolas de educação ('sica• Coleta de contri(uiç3es em sistema de in!ormação &ia 0ortal• Consolidação de contri(uiç3es das escolas em cada estado• /ealiação de <emin'rios Estaduais 0ara consolidação de contri(uiç3es no estado• /ealiação de <emin'rio Nacional 0ara consolidação de 0ro0ostas estaduais - a(r+

Consolidação da Base Nacional Comum• /euni3es com a Comissão de Es0ecialistas 0or rea de Con9ecimento• Consolidação das contri(uiç3es estaduais• A0resentação do documento 1nal da Base Nacional Comum• Entre%a do documento ao Consel9o Nacional de Educação• De1nição e 0actuação de estrat6%ia de im0lementação da Base Nacional Comum• A0oio t6cnico e 1nanceiro a estados e municí0ios 0ara a im0lementação da Base Nacional Comum

rocesso de di'logo para construção da



.4eunies periIdicas com os representantes dos 9 estados e Distrito <ederal com

o objetivo de construir estrat-gias espec+)icas para a apresentação da &"C e seu

processo de construção coletiva dentro dos $stados%

.rocesso de construção em di'logo constante entre $C, Consed e @ndime%

.4eunies com /

*a Diretoria executiva da @nião &rasileira do $studantes ?ecundaristas # @&$?2*o presidente da @nião dos Conselhos unicipais de $ducação * @"C$ e

participação nas reunies regionais2

* As associaçes cient+)icas e participação em evento das 'reas de conhecimento,

* 'rea de $nsino da Capes2*os Coordenadores Hnstitucionais do ibid # rograma Hnterinstitucional de &olsas

de Hniciação = docência2

*@tilização Teb con)erência com superintendências de $nsino2

rocesso de di'logo para construção da&"C

C l ( t ã



. Cadastro Individual # realizado por qualquer cidadão que sedisponha a colaborar com a construção do documento

. Cadastro por redes de ensino

* 8stadual; a participação se d' por escola e - sistematizadapelas regionais de ensino que são sistematizadas

7 :unicipal; a participação se d' por escola e - sistematizadapor munic+pio%

7 <rivada; a participação se d' por escola - organizada pelomunic+pio%

. Cadastro de organizações diversas/ a entidade se cadastre e

)az apreciaçes ao documento%

Como cola(orar na construção



Crono%rama/ocumento da versão preliminar da BNC -6!

=emin>rio Nacional da Base Nacional Comum 5* a 5?6!

Ciclos de formação na discussão nas regionais@primeira 'uvidoriaA

6 a 566

<roposta para /ia de <aralisação para ue todas asescolas discutam a BNC

56

=istemati0ação das contribuições das regionais de8nsino para discussão da BNC

1té dia 65

=emin>rios 8staduais 1té final demarço de

56-8nvio para o :inistério da 8ducação no sistema do

documento final do estado1té ?6+-



9tt04(asenacionalcomum.mec.%o&.(r

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/







Base Nacional Comum

K' - poss+vel calcular alguns dos muitos reflexos que &"Cdeve promover quando chegar =s escolas, aos estudantes, =sociedade%

$xplicitar os conhecimentos essenciais aos quais todos osestudantes brasileiros têm o direito de acessar e se apropriardurante sua trajetIria na $ducação &'sica, ano a ano, desde

o ingresso na Creche at- o )inal do $nsino -dio%



Base Nacional Comum - Finalidades

Disponibilizar os elementos )undamentais que precisam serensinados nas Qreas de Conhecimento/ atem'tica,Pinguagens, Ciências da "atureza e Jumanas2

Orientar a construção do curr+culo das mais de 7E: milescolas de $ducação &'sica do pa+s%



Base Nacional Comum- Finalidades

Orientar a )ormulação do projeto ol+tico*edagIgico dasescolas, permitindo maior articulação deste%

A partir da &ase, os mais de 9 milhes de pro)essorescontinuarão podendo escolher os melhores caminhos decomo ensinar e, tamb-m, quais outros elementos !a arteDiversi)icada( precisam ser somados nesse processo deaprendizagem e desenvolvimento de seus alunos% Ludo issorespeitando a diversidade, as particularidades e os contextosde onde estão%

i l C i lid d




Construir um entendimento nacional em torno do que -importante no processo de desenvolvimento dos estudantesbrasileiros da $ducação &'sica%

Com ela os sistemas educacionais, as escolas e ospro)essores terão um importante instrumento de gestãopedagIgica e as )am+lias poderão participar e acompanharmais de perto a vida escolar de seus )ilhos%

Base Nacional Comum Finalidades



Constituir*se como um subs+dio de gestão para )ormular ere)ormular as propostas curriculares dos sistemas e redes

de ensino dos estados, do Distrito <ederal e dosmunic+pios, em di'logo com as di)erenças presentes nasescolas e com as especi)icidades que caracterizam ocontexto educacional brasileiro%


B N i l C



Base Nacional Comum

Al-m disso, espera*se que a &ase seja um dispositivo para!re(orientar as pol+ticas de 1valiação da 8ducação B>sica2

!re(pensar e atualizar os processos de produção demateriais did>ticos e, tamb-m, colaborar na discussão dapol+tica de formação inicial e continuada de professores%



Utalo Dutra

Diretor de Curr+culos e $ducação HntegralHtaloDutraVmec%gov%br

base nacional comum dicei_bnc_26ago

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