avaliação de linguagens 6º ano

7/21/2019 Avaliação de Linguagens 6º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/avaliacao-de-linguagens-6o-ano 1/9

MULTIDISCIPLINAR

AVALIAÇÃO DE LINGUAGENS 6º ANO

Língua PortuguesaTEXTO 1

O HOMEM FAZ O CLIMA. E FAZ MAL

A interferência do homem no meioambiente ode ace!erar em mi!hares deanos os rocessos naturais de mudan"asc!im#ticas e tra$er gra%es conse&uências

' %ida na (erra. O consumo desenfreadoe a e)!os*o demogr#fica têm sidofatores de forte inf!uência entre asati%idades humanas. Em conse&uência+fen,menos como a e!e%a"*o da ta)a deemiss*o de g#s carb,nico -CO/ naatmosfera odem atingir icosincontro!#%eis em oucas d0cadas+ sem&ue a %ida na (erra consiga se adatar.1e nada for feito+ da&ui a um s0cu!o

oderemos %i%er num ambiente decat#strofe. 1e a temeratura n*o ararde subir+ da&ui a cerca de 233 anos

oderemos ter grandes mudan"as naocorrência de fen,menos comotormentas e furac4es. A e!e%a"*o doní%e! dos oceanos+ conse&uência doa&uecimento g!oba!+ ode !e%ar o mar ain%adir arte das grandes cidades

!itor5neas e se misturar com fontes de#gua ot#%e!+ como os rios &ue ne!edes#guam+ sa!ini$ando6as. 7guas

ro%enientes do derretimento dos icosdas montanhas ge!adas oder*o in%adir%a!es e cidades em seu entorno.Es0cies mais sensí%eis correm o riscode e)tin"*o+ causando dese&ui!íbrio nosecossistemas e nas cadeias a!imentares.

O cen#rio de cat#strofe est# desenhado.8esta ao homem fa$er a!guma coisa ara e%itar a concreti$a"*o dessas rofecias.

-9aren :imene$. O homem fa$ oc!ima. E fa$ ma!. 1uerinteressante+ 1*oPau!o+ set. 33;. Edi"*o esecia!. As <3maiores descobertas da ciência+ . <=.Adatado./

1- A finalidade desse texto é >

a/ aterrori$ar os ?o%ens.

b/ ressionar os o!íticos.

c/criticar o consumo desenfreado.

d/ conscienti$ar as essoas.

2. O texto analisa

a/ o dese&ui!íbrio nos ecossistemas enas cadeias a!imentares.

b/ os efeitos da a"*o do homem sobre oc!ima da (erra.

c/ a ocorrência de fen,menosatmosf0ricos.

d/ os h#bitos de consumo dassociedades.

3. Na frase “Resta ao homem fazer

algma !oisa "ara e#itar a

!ons!ientiza$%o dessas "rofe!ias&' o

ator ex"ressa>

a/ um a!erta ara &ue as essoas mudemseus h#bitos.

b/ uma crítica ao consumo desenfreado.

c/ um coment#rio sobre a situa"*omundia!.

d/ um sentimento de re%o!ta contra asatitudes go%ernamentais.

(. No tre!ho “)e a tem"eratra n%o

"arar de s*ir' da+i a !er!a de !em

anos "oderemos ter grandes

mdan$as na o!orr,n!ia de

fenmenos !omo tormentas e

fra!es. “ A "ala#ra desta!ada é/



a/ numera! ordina!

b/ numera! mu!ti!icati%o

c/ numera! cardina!

d/ numera! fracion#rio.

TEXTO 2

-Fonte

charge> Internet/

0. e ti"o de lingagem

en!ontramos na !harge a!ima

a. @erba!.

b. *o %erba!.

c. Mista -%erba! e n*o %erba!/.d. A charge acima n*o 0 consideradate)to.

. O artigo +e a"are!e na fala dos

"ersonagens da !harge a!ima/

a/ indefinido

b/ definido

c/ definido e indefinido

d/ indefinido e definido

TEXTO 3

MBO MELHO8

-(ati (a%ares/

1e o mundo inteiro udesse

O dia+ a hora &ue fosse

1e um a%isasse o outro

Parece+ mas n*o 0 ouco

1e cada um conseguisse

Ou%ir o &ue o outro disse

Ao menos or um segundo

Pensar no me!hor ara o mundo

Duerer o bem do !aneta

ei)ar de ser icareta

(a!%e$ o amanh* nasceria

Com o so! e com a!egria

1e um dia o mundo inteiro

*o fosse mais estrangeiro.

-8e%ista 8ecreio+ fe%. 33;. P. 2./

4. A leitra dos #ersos 13 e 1( 5 “)e

m dia o mndo inteiro 6 N%o fosse

mais estrangeiro& 5 "ermite afirmar

+e

a/ muitos estrangeiros+ or n*o sesentirem arte do mundo+ cuidam maisde!e.

b/ e)istem seres estrangeiros no mundo&ue n*o têm o sentimento de ertencerao mundo.

c/ or n*o sermos estrangeiros+

odemos fa$er com o mundo o &ue&uisermos.

d/ se todos entenderem &ue fa$em artedo mundo+ cuidar*o me!hor de!e.

TEXTO (

Leia a iada. 8esosta Certa

A rofessora %ira ara a c!asse e

ergunta>

6 o*o$inho+ me diga um ronome essoa! do caso retoG



6 Eu n*o rofessora+ ergunta ra turmado fund*o resonde o*o$inho+aontando ro Ze$inho.

6 Js n*o sabemos rofessora+ ergunte

ra e!as aontando ara as amigasAninha e LKcia.

6 1e %Js n*o sabeis ficais ca!ados resonderam as meninas.

7. Os "ronomes retos em"regados

nesse texto s%o/

a/ eu+ tu+ e!as+ nJs+ %Js.

b/ eu+ e!e+ nJs+ me.

c/ eu+ e!as+ nJs+ %Js.

d/ eu+ e!es+ nJs+ se.

Artes

8- O Atorretrato é m estilo de arte

em +e o retratista "ro!ra des!re#er

o se o se as"e!to e o !ar9ter'

re#elando o +e !a"to da ex"ress%o

mais "rofnda de si mesmo. Ent%o

"odemos definir atorretrato !omo/

a/ Esti!o de intura abstrata

b/ um retrato feito da famí!ia

c/ um retrato &ue o artista fa$ de simesmo.

d/ uma intura figurati%a de essoas.

236 e acordo com a figura do te)to deLíngua Portuguesa odemos afirmar &uea i!ustra"*o 0>

a/ Abstrata b/ Figurati%a

c/ 1im0trica d/ Criati%a.

11- O*ser#e as figras e identifi+e as

+e s%o simétri!as/

a/ (odas as figuras s*o sim0tricas

b/ As figuras 2+ < e N s*o sim0tricas

c/ As figuras e = s*o sim0tricas

d/ As figuras 2 e N s*o sim0tricas.

12- A !om"osi$%o linear feita entre

das linhas "aralelas em +e os

moti#os se re"etem é denominada de /

a/ Fai)a i!ustrati%a

b/ esenho ordenado

c/Frisa

d/ Fai)a decorati%a.

13- )im"lifi!ar' redzir a figra a

formas geométri!as mais sim"les'

tilizando menos !ores e som*ras é a

defini$%o de/

a/ Arte figurati%a

b/ Arte abstrata

c/Esti!i$a"*o

d/ Pintura ruestre.

1(-ando dois lados de ma figras%o igais "odemos dizer +e a figra

é/

a/ E&ui!ibrada



b/ Harm,nica

c/ 1im0trica

d/ Assim0trica.

:ngl,s

10- e ti"o de texto é

a/ - / anf!eto b/ - / Carta

c/ - / Agenda d/ - / A%iso.

1- ;e +e assnto trata

- / C!imate - / Anima!s

- / Cars - / Po!!ution.

14- e mensagem "assa

- / @io!ence -%io!ência/

- / Anima!s in e)tinction - animais eme)tin"*o/

- / 8esonsib!e o!!ution - resons#%e! e!a o!ui"*o/

- / 1ound o!!ution - o!ui"*o do som/

17- “ <o are res"onsi*le= “. >asse essafrase "ara negati#a

a/ Are ou resonsib!eG

b/ ou arenQt resonsib!e

c/ ou not are resonsib!e

d/ o+ ou arenQt.

18- ?ho are res"onsi*le=

a/ I b/ ou c/ He d/ Re

2@- <o are res"onsi*le= >asse essa

frase "ara interrogati#a/

a/ Are ou resonsib!eG

b/Is he resonsib!eG

c/ Is she resonsib!eG

d/ Are the resonsib!eG

:ood !ucS

o!a*l9rio

C!imate -c!ima/ Po!!ution -o!ui"*o/Anima!s -animais/.



MULTIDISCIPLINAR

AVALIAÇÃO DE LINGUAGENS 9º ANO

Língua Portuguesa

(ET(O 2

PLANETASustentável

O futuro a gente faz

AGORAVo! s"#e $ue " v%&" no 'l"net" está e()%so*

O "$ue%(ento +lo#"l ,á "-et" " su" "s"*

A (%s.)%" e " &es%+u"l&"&e "v"n/"(* E n0ote( &e se) "ss%(*

N1s 'o&e(os )%") nov"s )e"l%&"&es* Se,"

t"(#.( u( "+ente &" (u&"n/"*

É PRECISO FAZER ALGO. É POSSÍVELFAZER MUITO. E EVEMOS FAZER !".

2222222222222222222222222

Cons%&e)") "s onse$u!n%"s -utu)"s &"s"/3es &e 4o,e . u(" "t%tu&e sá#%" e)es'onsável* Ess" . " 'e)s'et%v" &"

sustent"#%l%&"&e5 "+%) &e -o)(" $ue to&osse,"( )es'e%t"&os*

O &esenvolv%(ento eon(%o &eve lev") e(ont" o %('"to no "(#%ente e n" so%e&"&e*

Os '")t%%'"ntes &o ')o,eto PLANETASUSTENT7VEL se ')o'3e( " )eun%) e&%-un&%) on4e%(ento so#)e sustent"#%l%&"&e8&est"") su" %('o)tn%"8 est%(ul") "s #o"s')át%"s8 se)v%) &e )e-e)!n%"8 "('l%")onse$:!n%"s e $u"l%-%") "t%tu&es*

Ve," o $ue está "onteen&o e o $ue vo!'o&e -";e) e(

###.$%aneta&u&tenta'e%.(o).*r

<= O te>to te( o(o o#,et%vo5

"? In-o)(") -"tos oo))%&os e( nosso 'l"net"@

#? N"))") "onte%(ento so#)e o $ue oo))eno (un&o@

? Co('")") onse$:!n%"s@

&? Cont)"'o) s%tu"/3es so#)e " v%&"sustentável*

= O te>to )evel" $ue5

"? A e>'"ns0o 'o) to&o o (un&o ,á .

sustentável@

#? Mes(o sen&o "+entes &e (u&"n/"s n0o .'ossBvel -";e) (u%to@

? ue o "$ue%(ento +lo#"l n0o "-et" " su""s"8 'o%s ,á se te( u(" ons%!n%"eon(%"@

&? A v%&" &o 'l"net" está e( )%so e &eve=seest%(ul") "s #o"s ')át%"s $u"l%-%"n&o"t%tu&es*

= N" o)"/0o5 O &esenvolv%(ento eon(%o&eve lev") e( ont" o %('"to no "(#%enteF*

A o)"/0o su#o)&%n"&" e>%stente no te>to .5

"? O#,et%v" &%)et"@ #? P)e&%"t%v"

? O#,et%v" %n&%)et" &? Su#,et%v"*

TETO

CLARA "GUA+ CARA "GUA

No ,ra&-%+ a fonte / e&t/ &e(an0o*

A A(";n%" &et.( " ("%o) #"%" -luv%"l &o(un&o* O H)"s%l te( (es(o (u%t" á+u"8 ("s"%n&" ("%o)es $ue "s )ese)v"s8 s0o "s t">"s&e &es'e)&B%os8 est%("&"s e( JK s1 n"

)e&e '#l%"* A %lus0o &e "#un&n%" eson&e" '.ss%(" +est0o &os )eu)sos 4B&)%os* O

http://www.planetasustentavel.com.br/

http://www.planetasustentavel.com.br/



est"&o &e S0o P"ulo8 'o) e>e('lo8 )ee#e(u%t"s 4uv"s8 te( )%os8 ("s v%ve e()"%on"(ento #)"no* Pe)%o&%"(ente8 -"lt"á+u" n" "'%t"l* A &e("n&" está se(')e"u(ent"n&o* A %))%+"/0o +"st" K &os)eu)sos8 " %n&st)%" K e "s %&"&es8 K*N" )e+%0o No)te8 "s )ese)v"s )ee#e( ("%s

"+)ot1>%os8 (e))%o &os +")%('os e l%>o#)uto* Al%ás8 6K &os &e'1s%tos &e l%>o noH)"s%l est0o e( )%os e l"+os*No No)&este8"/u&es8 #"))"+ens e )e')es"s ")(";en"((u%t" á+u" se( ontu&o (el4o)") " v%&" &os< (%l43es &e se)t"ne,os* To&"v%"8 os JJ(%lB(et)os &e 4uv"s "nu"%s &o se(%=á)%&o)e')esent"( $u"t)o ve;es ("%s &o $ue "s4uv"s &" C"l%-1)n%"= on&e -o)"( )%"&osele%)os "+)Bol"s*

As 'olBt%"s &e )e%l"+e( &" á+u" us"&" s0otB(%&"s* A ("%o) est"/0o &e t)"t"(ento &oH)"s%l8 " &e H")ue)% S0o P"ulo?8 s1 "+o)"o(e/ou " 'l"ne,") " )e%l"+e(* Al+u("se>'e)%!n%"s ')%v"&"s &e)"( e)to5 "Co('"n4%" C"%$ue &e C"-. Solvel e(Lon&)%n"8 e %"t8 e( Het%(8 onse+u%)"( #o"eono(%" &e usto o " )e%l"+e( &" á+u"*

A C%v%l%;"/0o se(')e &e'en&eu &" á+u"* A+o)" . o %nve)so5 " á+u" . $ue &e'en&e)á&o nosso +)"u &e %v%l%;"/0o* De'en&e)á8')%n%'"l(ente8 &o $u"nto est"(os &%s'ostos" '"+")*

onte &eson4e%&"?

Q Po&e=se "-%)(") $ue n" Re+%0o No)&este8"/u&es8 #"))"+ens e )e')es"s ")(";en"(

(u%t" á+u" $ue5"? Mel4o)" (u%to " v%&" &os < (%l43es &ese)t"ne,os*

#? A,u&" os no)&est%nos no ")(";en"(ento&" á+u" sen&o ut%l%;"&os n"s 'l"nt"/3es*

? A á+u" ")(";en"&" nos "/u&es (el4o)" "v%&" &os no)&est%nos8 'o).( o su')%(ento &"á+u" . %nsu-%%ente '")" o uso ot%&%"no*

&? Mel4o)" " v%&" &os no)&est%nos8 'o%s os"/u&es e #"))"+ens )ee#e( ("%s &e JJ

(%lB(et)os &e á+u" "nu"l no 'e)Bo&o &"s4uv"s*

Q No te)(o A &e("n&" está se(')e"u(ent"n&o*F A o)"/0o su#o)&%n"&"enont)"&" nest" -)"se .5

"? Su#,et%v"

#? P)e&%"t%v"

? Co('let%v" no(%n"l

&? O#,et%v" %n&%)et"

TETO

AMANIA

T"nto "(o) 'e)&%&o no (un&oVe)&"&e%)" selv" &e en+"nos A v%s0o )uel e &ese)t"De u( -utu)o &e 'ouo "nosS"n+ue ve)&e &e))"("&oO solo ("n4"&oe)%&"s n" Selv" A le% &o ("4"&o Av"l"n4es &e &es"t%nos

Nu(" "(#%/0o &es(e&%&" A#su)&os ont)" os &est%nosDe t"nt"s -ontes &e v%&"u"nt" -"lt" &e ,uB;oTol%es -"t"%sue( &es("t"8 ("t"N0o s"#e o $ue -";Co(o &o)(%) e son4") u"n&o " -u("/" no ") A)&e nos ol4os &e $ue( 'o&e ve)

Te))Bve%s s%n"%s &e "le)t"8&es'e)t" ')" selv" v%ve) A(";n%"8 %nsn%" &o (un&o A(";n%"8 %nsn%" &o (un&oTo&os os +%+"ntes to(#"&osDe)"( su"s -ol4"s "o ventool4"s s0o #%l4etes &e%>"&os Aos 4o(ens &o nosso te('ou"ntos "n,os $ue)%&osGue))e%)os &e -"to

De (o)te -e)%&osC"B&os no ("toCo(o &o)(%) e son4")



u"n&o " -u("/" no ") A)&e nos ol4os &e $ue( 'o&e ve)

Te))Bve%s s%n"%s &e "le)t"8&es'e)t" ')" selv" v%ve) A(";n%"8 %nsn%" &o (un&o*

(Roberto Carlos)

6 Q u"nto " t%'olo+%" te>tu"l 'o&e(os"-%)(") $ue5

"? O te>to )ess"lt" so#)e o "(o) 'e)&%&o &eu( (un&o ve)&"&e%)o*

#? &%sse)t"=se so#)e o &es("t"(ento oo))%&o&e -o)(" %nonse$uente*

? Ret)"t" e( ve)sos so#)e " A(";n%" eseus +%+"ntesos +ue))e%)os8 $ue o( su"sl"n/"s &e-en&e( "s ("t"s*

&? Rel"t" u( -utu)o &e lon+os "nos &e v"stosve)&es v%v%&os n" selv"*

Q Nos ve)sos &o te>to5De (o)te -e)%&os

C"B&os no ("to Co(o &o)(%) e son4") u"n&o 4á -u("/" no ")*F As on,un/3es su#o)&%n"t%v"s enont)"&"s n" est)o-e &o ve)so s0o5

"? %n"%s o('")"t%v"s

#? Te('o)"%s ')o'o)%on"%s

? C"us"%s on&%%on"%s

&? Co('")"t%v"s te('o)"%s

Q Os +!ne)os te>tu"%s &os te>tos < e se&%-e)en%"( )es'et%v"(ente e(5

"? 'oes%" %n-o)("t%vo

#? ")t" 'oes%"? 'oes%" )ee%t" ul%ná)%"

&? %n-o)("t%vo 'oes%"

ARTES VISUAIS

9 Q u"l -o% " -o)(" &e e>')ess0o ")tBst%"("%s %('o)t"nte &o 'e)Bo&o H%;"nt%noW

"? Os (u)"%s

#? O (os"%o

? A ")$u%tetu)"

&? Os te('los

<J Q No(e &"&o " %lust)"/0o &e let)"s e l%v)osso#)e o 'e)+"(%n4o5

"? Pe)+"(%n4o

#? Ilu(%nu)"

? Rosáe"

&? Mos"%o

<< Q u"l -o% o +)"n&e &est"$ue &"")$u%tetu)" H%;"nt%n"W

"? A onst)u/0o &e ')"/"s

#? A onst)u/0o &e %+)e,"s

? A onst)u/0o &e olun"s

&? A '%ntu)" &e +)"n&es (u)"%s

< Q u"l " &%-e)en/" ent)e " %+)e," +1t%" e)o(n%"W

"? As to))es s%ne%)"s

#? Os (os"%os

? A -"4"&"&? As "#1#"&"s

avaliação de linguagens 6º ano

Documents