Avaliação da Aprendizagem em EAD A experiência do PROLICENMUS

Forum de EAD da UFRGSQuinta-feira, dia 12 de agosto de 2010

Entre 14h30min e 16h30minAuditório Franz Semmelmann

Processos seletivos específicos, sem PEM : ProLicenMus (2007) e MusUAB (prev 2010)Concurso Vestibular Unificado, PEM em discussão: Curso permanente do DEMUS (prev 2012)

Polos, Público-alvo e Constituição das Turmas

Demanda, Ingresso e Permanência

Organização e Matriz Curricular

Oferta de Interdisciplinas por Semestre

Unidades Semanais de Estudo

Sistema de Avaliação

Ferramentas

Breve Panorama de Resultados

Algumas Considerações de Percurso

Polos, público-alvo e constituição das turmas

Boa Vista

Sinop

Paranaguá

Cachoeira do Sul Balneário Pinhal

Aproveitamento das Vagas

452500618

7248401063

1812

mar-07 jun-07 jul/07 ago-07 abr-08 fev-09 fev-10

tempo

núm

ero

de a

luno

s

Inscritos

Processo Seletivo

AprovadosMatrícula 1

Aula InauguralMatrícula 2

Matrícula 3 (ENADE)

O projeto PROLICENMUS apresenta até no período estudado um índice de evasão real de 26,8%,

mas um aproveitamento de apenas 53,8% das vagas originais.

.matriz curricular

ID por semestre

Legislação

Art. 7º A avaliação do rendimento do aluno para fins de promoção, certificação ou diplomação, realizar-se-á no processo por meio de exames presenciais, de responsabilidade da Instituição credenciada para ministrar o curso, segundo

procedimentos e critérios definidos no projeto autorizado.

Parágrafo Único: Os exames deverão avaliar competência descritas nas diretrizes curriculares nacionais, quando for o caso, bem como conteúdos e habilidades que

cada curso se propõe a desenvolver.

DECRETO Nº 2.494, DE 10 DE FEVEREIRO DE 1998. Regulamenta o Art. 80 do LDB nº 939/96

Sistema de Avaliação

Unidades Semanais de Estudo

Apresentação

Resumo da UEObjetivosCritérios de avaliação

Ferramentas

Prova Específica de Música

Parecer Descritivo Individual

Vídeos com Defesa de Produção

• Canto acompanhado (4:05)

• Execução por leitura • Composição própria

Exemplos

Registros

Breve Panorama de Resultados

Resultados de reflexões incipientes e conclusões ainda superficiais se comparados à quantidade e à qualidade dos dados disponíveis, indicando a necessidade urgente de mais pesquisa e publicações.

Algumas Considerações de Percurso

•Objetivos e critérios de avaliação•Ações pedagógicas e materiais didáticos•Interpretações e reações frente a processos avaliativos •Prazos e outros compromissos de contrato•Leitura e compreensão de enunciados e devolutivas•Crenças, escolhas e perspectivas pessoais•Interpretações e decisões locais •Confiabilidade dos resultados postados•Compreensão, verbalização e auto-crítica•Conteúdos de naturezas distintas•Limitações e facilidades tecnológicas •Estudo sistemático, contínuo e disciplinado