autoridade municipal de limpeza urbana são paulo -...

Autoridade Municipal de Limpeza Urbana

São Paulo - SP

Intensivão – Língua Portuguesa

Professor João Filipe Magnani

[email protected]

mailto:[email protected]

MORFOLOGIA

CLASSES DE PALAVRAS

CLASSIFICANDO ELEMENTOS

• Classificação nos auxilia na organização.

• Uma coleção de CDs podemos organizar:

– por artista;

– por gênero musical;

– por ordem alfabética;

– por ano de lançamento;

– por apreciação.

• Classificação das palavras - MORFOLOGIA

Capacidade de flexão

• Variáveis → admitem flexão de:

– gênero: masculino e feminino;

– número: singular e plural;

– tempo: presente, passado (pretérito), futuro.

• Invariáveis → não admitem flexão.

Variáveis

• Substantivo

• Adjetivo

• Artigo

• Numeral

• Verbo

• Pronome

SUBSTANTIVO

É a palavra que

nomeia os seres

Adjetivo

É a palavra que

caracteriza os seres

• No título “Marcha noturna” as palavras possuem, respectivamente, a função de

• A) indicar estado e ação.

• B) indicar estado e nomear.

• C) indicar qualidade e ação.

• D) nomear e expressar qualidade.

• E) indicar circunstância e denotar estado.

• Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO pertence à classe gramatical dos demais.

• A) “varões ilustres” (2º§)

• B) “gente honesta” (1º§)

• C) “diversos calibres” (6º§)

• D) “enigmas cotidianos” (5º§)

Classificação dos substantivos

a) Concreto: Designa seres com existência independente, reais ou imaginários. Ex: casa, cadeira. (Deus, anjos, almas) e (fada,

duende),existentes ou não são sempre considerados como seres com vida própria.

b) Abstrato: Designa ações, estados, qualidades. Ex: justiça, amor, trabalho, etc.

c) Próprio: Designa especificadamente um ser, individualizando-o: Ex: Epistoleuzia, França, Ceará, Diógenes...

d) Simples: São substantivos formados por uma única palavra:

Ex: chuva, medo, ternura, couve, água...

e) Composto: São substantivos formados por duas ou mais palavras.

Ex: couve-flor, pé-de-moleque, água-decolônia.

f) Comum: São os substantivos que denominam todos os seres de uma mesma espécie.

Ex: homem, planta, árvore...

g) Primitivo: Quando não é originário de outra palavra já existente.

Ex: casa, pedra, mundo, café...

h) Derivado: Quando se formam a partir de outras palavras:

Ex: casebre, pedreiro, cafezal...

i) Coletivos: São substantivos comuns que, no singular, designam um conjunto de seres da mesma espécie:

Substantivos Coletivos

Alcateia De lobos

Arquipélago De ilhas

Banca De exterminadores

Bando Dde aves, de ciganos, de malfeitores

Cáfila De camelos

Cancioneiro Conjunto de canções, de poesias líricas

Cardume De peixes

Chusma De gente, de pessoas

Corja De vadios, de tratantes, de velhacos, de ladrões

Elenco De Atores

Farândola De ladrões, de desordeiros, de assassinos, de maltrapilhos, de vadios

Feixe De lenha, de capim

Girândola De foguetes

Junta De bois, de médicos, de credores, de examinadores

Magote De pessoas, de coisas

Manada De bois, de búfalos, de elefantes

Matula De vadios, de desordeiros

Molho De chaves, de verdura

Ninhada De pintos

Quadrilha De ladrões, de bandidos

Ramalhete De flores

Récua De bestas de carga

Roda De pessoas

Talha De lenha

Vara De porcos

Armento De gado grande: bois, búfalos

Atilho De espigas

Banda De músicos

Cacho (de bananas, de uvas)

Cambada De malandros

Caravana De viajantes, de peregrinos, de estudantes

Choldra De assassinos, de malandros, de malfeitores

Constelação

De estrelas

Coro De anjos, de cantores

Falange De soldados, de anjos

Fato De cabras

Frota De navios mercantes, de autocarros

Horda De povos selvagens nómadas, de desordeiros, de aventureiros, de bandidos, de invasores

Legião De soldados, de demónios

Malta De desordeiros

Matilha De cães de caça

Mó De gente

Multidão De pessoas

Plêiade De poetas, de artistas

Romanceiro Conjunto de poesias narrativas

Rebanho De ovelhas

Réstia De cebolas, de alhos

Súcia De velhacos, de desonestos

Tropa De muares

Flexão de Gênero: Há dois gêneros para os substantivos; masculino e feminino.

Quanto ao gênero os substantivos podem ser:

1. Biformes: Apresentam duas formas, uma para o masculino,

outra para o feminino:

– Ex: gato – gata, menino – menina...

Há ainda a classificação, dentro dos substantivos biformes, de substantivos heterônimos que apresentam radicais diferentes para designar o masculino e feminino:

– Ex: boi- vaca, carneiro – ovelha...

2. Uniformes: Apresentam uma única forma para os dois gêneros, e

os substantivos uniformes classificam-se em:

2.1. Comuns-de-dois (comuns de dois gêneros):

Referem-se a pessoas, a distinção entre masculino e feminino dá-se pelo artigo ou outra palavra determinante:

Ex: O / a artista O / a colega

O /a cliente

O /a intérprete

O /a dentista

2.2. Epicenos: Substantivos que designam animais:

– Ex: A águia(macho/fêmea)

– A baleia (macho/fêmea)

– O jacaré (macho/fêmea)

2.3. Sobrecomuns: Apresentam um só gênero para designar pessoas:

– Ex: A testemunha.

– A criança

– A vítima

– O cônjuge

3. Mudança de gênero – Mudança de significado:

• O cabeça

• A cabeça

• O capital

• A capital

• O lotação – O veículo

• A lotação – A capacidade

• O moral – Ânimo, brio

• A moral – Conjunto de valores

• O grama

• A grama

• O lente – O professor

• A lente – Instrumento ótico

• O rádio

• A rádio

Flexão de Número:

O substantivo pode flexionar-se quanto ao número, vejamos algumas regras:

• Nos substantivos simples, para formar o plural, acrescenta-se à terminação em n, vogal ou ditongo o s.

• Ex: elétron/ elétrons, povo/ povos, caixa/ caixas, cárie/ cáries; a terminação emão, por ões, ães, ou ãos;

• as terminações em s, r, e z, por es; • terminações em x são invariáveis; • terminações em al, el, ol, ul, trocam o l por is,

com as seguintes exceções: "mal" (males), "cônsul" (cônsules), "mol" (mols), "gol" (gols);

• terminação em il, é trocado o l por is (quando oxítono ex. barril – barris)ou o il por eis (quando paroxítono ex. fóssil – fósseis) .

http://pt.wikipedia.org/wiki/Vogal

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ditongo

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ox%C3%ADtona

http://pt.wikipedia.org/wiki/Parox%C3%ADtona

Plural dos compostos

Somente o último varia

• quanto há adjetivos + adjetivos (econômico-financeiros, luso-brasileiros);

• quando a primeira palavra é forma verbal ou palavra invariável (guarda-roupas, arranha-céus);

• quando são palavras repetidas (quero-queros);

• quando se trata de palavras onomatopaicas, que imitam sons(toc-tocs).

Somente o primeiro varia

se os elementos são ligados por preposição, só o primeiro varia (mulas-sem-cabeça);

também varia apenas o primeiro elemento caso o segundo termo indique finalidade ou semelhança deste (navios-escola, canetas-tinteiro);

Ambos variam

• substantivo + substantivo (cirurgiões-dentistas);

• substantivo + adjetivo (táxis-aéreos);

• adjetivo + substantivo (livres-pensadores);

• numeral + substantivo (Quintas-feiras).

Flexão dos Adjetivos Compostos

designativos de cores

1 - Só varia o segundo elemento, quando constituídos de

adjetivos

Ex.: Blusa amarelo- clara

Chapéus azul-claros

Fita verde-amarela

Gravatas vermelho-roxas

Roupa amarelo-escura

Blusas azul- claras

Tonalidade amarelo-clara

Gravatas verde-amarelas

Vestidos verde-amarelos

Saias vermelha-claras

2 - Sendo um deles substantivo nenhum elemento

varia (= ficam invariáveis).

Blusões amarelo-canário

Vestidos verde-mar

Blusas rosa-chumbo

Fitas verde-alface

Papéis verde-montanha

Blusas verde- pavão

Pedras azul- turquesa

Fazendas branco- marfim

Cor rosa-carvão

Tonalidades rosa- alface

Olhos verde-garrafa

PARTICULARIDADES

Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste

ficam invariáveis:

Carro azul-marinho – carros azul-marinho

Vestido azul-celeste – vestidos azul-celeste

O adjetivo composto surdo-mudo flexiona os dois elementos:

Rapaz surdo-mudo – rapazes surdos-mudos

Nos adjetivos referentes a cores, o adjetivo composto fica

invariável quando o segundo elemento for um substantivo:

Saia verde-oliva – saias verde-oliva

Sofá marrom-café – sofás marrom-café

OBSERVAÇÃO:

O plural de:

Surdo-mudo é surdos-mudos

Surda-muda é surdas-mudas

Azul-marinho e azul-celeste

ficam invariáveis

Exemplo:

Ternos azul-marinho

Camisas azul-celeste

Blusas azul-celeste

Calção azul-marinho

• A) verde-claras / porta-copos / alto-falantes

• B) verde-clara / portas-copos / alto-falantes

• C) verde-claras / porta-copos / altos-falantes

• D) verdes-claras / porta-copos / altos-falantes

• E) verdes-claras / portas-copos / altos-falantes

• São palavras, transcritas do texto, que se apresentam no feminino, EXCETO:

A) Gestão. B) Panorama. C) Associação. D) Estimativa.

Flexão de Grau do Substantivo

Grau aumentativo analítico: substantivo + adjetivo boca enorme, casa grande Grau aumentativo sintético: substantivo + sufixo bocarra, casarão Grau diminutivo analítico: substantivo + adjetivo boca pequena, casa minúscula Grau diminutivo sintético: substantivo + sufixo. boquinha, casebre

• Assinale, a seguir, a única palavra que se apresenta no aumentativo.

• A) Beberrão. B) Avaliação. C) Associação. D) População.

Adjetivo

É a palavra que

caracteriza os seres

Flexão do Adjetivo

• A flexão do adjetivo pode se dar de três maneiras:

> Flexão de Gênero (Masculino / Feminino) bonito – bonita

> Flexão de Número (Singular / Plural) regular – regulares

> Flexão de Grau (Comparativo / Superlativo) João é mais bonito que José. João é o mais bonito da sala.

Gênero • Uniformes: única forma pra o dois gêneros.

Ex: céu azul – malha azul.

• Biformes: uma forma para cada gênero.

Ex: homem nu – mulher nua.

Regra geral:

o ∕a: belo∕bela

eu ∕eia: europeu∕europeia (exceção judeu ∕judia)

eu ∕oa: tabaréu ∕tabaroa (caipira)

ão ∕ã: cristão ∕cristã

ão ∕ona: chorão ∕chorona

São invariáveis:

• Adjetivos terminados em e, l, z, m: forte, amável, capaz (exceção bom ∕boa).

• Adjetivos hindu, cortês, melhor, maior, menor, interior, pior.

• Adjetivos pátrios terminados em a e ense: belga, cearense.

Número

• As regras dos adjetivos simples assemelham-se às dos substantivos.

Ex: Meninas ricas.

• Adjetivos compostos: varia o último elemento. Ex: poesias luso-brasileiras

Exceção: surdos-mudos, carros verde-abacate, vermelho-sangue, zul-marinho etc.

Grau

• Comparativo: expressa uma comparação de:

Superioridade: mais do que

Igualdade: tão quanto

Inferioridade: menos do que

• Superlativo: Intensifica uma característica. Pode ser relativo ou absoluto.

Superlativo Relativo do Superioridade: a mais∕o mais.

Superlativo Relativo de Inferioridade: a menos ∕o menos.

Superlativo Absoluto Sintético: sufixos –íssimo, -érrimo, -ílimo.

Superlativo Absoluto Analítico: advérbio de intensidade + adjetivo.

Locução Adjetiva

• Expressão formada de preposição + substantivo, que tem valor de adjetivo.

Ex: A blusa é cor de vinho

Algumas Locuções Adjetivas

• de açúcar = sacarino

• de face = facial

• de ouro = áureo

• de fantasma =espectral

• de paixão = passional

• de aluno = discente

• de pele = cutâneo, epidérmico

• de gado = pecuário

• de porco = suíno, porcino

• de garganta = gutural

• de prata = argênteo, argentino, argírico

• de professor = docente

• de guerra = bélico

• de igreja = eclesiástico

• de ilha = insular

• de cabeça = cefálico, capital

• de rocha = rupestre

• de leite = lácteo , láctico

• de sonho = onírico

• de limão = cítrico

• de tarde = vesperal , vespertino, crepuscular

• de dinheiro = pecuniário

• de margem = marginal

• de criança = pueril , infantil

• de dedo = digital

Aspectos Semânticos • Dependendo da posição em relação ao substantivo, o adjetivo pode mudar

o significado.

Ex: O falso filósofo encontrou um filósofo falso.

não era mentiroso

• A mudança da classe gramatical provoc a mudança de sentido.

Ex: Nos desfiles de moda, o bonito é caro. substantivo

Artigo

É a palavra que

determina os seres

Artigos

• Definidos:

– O, A, OS, AS

• Indefinidos:

– UM, UMA, UNS, UMAS

Presos fogem por buraco em muro da Cadeia Pública de Nova Cruz

http://tribunadonorte.com.br/

Uma fuga foi registrada na manhã desta terça-feira na Cadeia Pública

de Nova Cruz, na região Agreste do Rio Grande do Norte. De acordo

com agentes penitenciários que trabalham no local, os presos usaram

um buraco no muro da unidade para fugir.

Segundo os agentes, a fuga ocorreu por volta das 6h30. Pelo menos

três presos conseguiram deixar a Cadeia Pública.



• Ainda de acordo os agentes, uma revista deverá ser

realizada ainda na manhã de hoje, com apoio do Grupo

de Operações Especiais da Secretaria Estadual de

Justiça e Cidadania (Sejuc).

Equipes da Polícia Militar realizam diligências na região em busca dos criminosos.

• Não foi um gol, foi o gol.

• Não é o brasileiro, mas um brasileiro e bem brasileiro.

• Todo dia x todo o dia

Numeral

• Os numerais podem ser classificados como:

–Cardinal: 1, 2, 3, 4...

–Coletivo: dúzia, década...

–Ordinal: 1º, 2º, 3º....

–Multiplicativo: dobro, triplo....

– Fracionário: um terço, um quinto....

–Romanos: I, X, C ....

Números Romanos

Uso

• Algarismos de menor ou igual valor à direita são somados ao algarismo de maior valor;

• Algarismos de menor valor à esquerda são subtraídos do algarismo de maior valor.

Emprego dos numerais

• Para designar papas, reis, imperadores, séculos e partes em que se divide uma obra, utilizam-se os ORDINAIS até décimo (10º) e a partir daí os CARDINAIS:

João Paulo II (segundo) Tomo XV (quinze) D.Pedro II (segundo) Luís XVI (dezesseis) Século VIII (oitavo) Século XX (vinte) Canto IX (nono) João XXIII (vinte e três)

• Para designar leis, decretos e portarias, utiliza-se o ORDINAL até nono (9º) e o CARDINAL de dez em diante.

Artigo 1.º (primeiro) Artigo 10 (dez) Artigo 9.° (nono) Artigo 21 (vinte e um)

• Para designar dias do mês, utilizam-se os cardinais, exceto na indicação do primeiro dia, que é tradicionalmente feita pelo ordinal: Chegamos dia dois de setembro. Chegamos dia primeiro de dezembro.

• Se o algarismo vier antes do substantivo, é lido como ORDINAL.

- Li a 6ª folha do jornal. (sexta)

- XV feirão do automóvel. (décimo quinto)

OBSERVAÇÕES

Ambos/ambas são considerados numerais e são muito usados para retomar pares citados anteriormente.

Exemplos:

• Antônio e Rodrigo viajaram; ambos estão na Europa estudando.

• Márcia e Angélica estão exultantes; ambas ganharam na Mega-Sena acumulada.

Milhão e milhar são palavras masculinas; por isso, seu(s) determinante(s) deve(m) ser masculino(s). Observe o uso correto:

• Dois milhões de mulheres foram atingidas fatalmente.

• Dois milhares de adolescentes sucumbirão no futuro próximo.

ATENÇÃO!

9 – Assinale a alternativa incorreta:

a) capítulo XVI (dezesseis)

b) João Paulo II (segundo)

c) página 21 (vinte e um)

d) XV salão do automóvel (décimo quinto)

e) Pio XII (décimo segundo)

Pronomes

Funções do Pronome:

“Onde você estaria se não fosse eu?” “Ninguém me valoriza nesta casa”

Substitui o substantivo (Pronome Substantivo); Acompanha o substantivo (Pronome Adjetivo); Indica a pessoa do discurso: 1ª pessoa ------------ quem fala = HELGA; 2ª pessoa ------------com quem se fala = HAGAR; 3ª pessoa------------- de que ou de quem se fala = trabalho de Helga.

Classificação dos pronomes

Pessoais Possessivos Demonstrativos

eu, tu, ele... meu, minha... este, esta...

me , te, se... teu, tua... esse, isso...

mim, ti, si seu, sua... aquele, aquela...

Pronomes

referem-se às pessoas

do discurso (1ª,2ª e 3ªp.)

Indefinidos Interrogativos Relativos

algum, alguém, quem, que... que, qual, cujo,

tudo, nada, muito... qual, quanto(a)... onde,quem,quanto,...

1. Pronome Substantivo Pessoal

Pronomes Pessoais Caso Reto

Pronomes Pessoais do Caso Oblíquo

Eu Me, mim, comigo

Tu Te, ti, contigo

Ele O,a, lhe, se, si, consigo

Nós Nos, conosco

Vós vos, convosco

Eles Os, as, lhes, se, si, consigo

Cum-

prem

função

sintática

de

objeto

Cumprem

função

sintática de

sujeito.

Qual o pronome pessoal adequado a cada um destes contextos?

• Trouxe farinha para eu/mim fazer bolo???

• Comprei um vestido para eu/mim???

• Comprei o vestido.

Comprei ele/o???

Atenção – Os pronomes devem concordar em número e pessoa com os verbos!!!

Exs: Tu compras teu ingresso e eu compro o meu.

1.1 Pronome Substantivo de Tratamento (P. Pessoal)

Os principais são:

Você - para tratamento familiar (expressa intimidade)

Senhor / senhora - tratamento de respeito

Vossa Senhoria - tratamento comercial

Vossa Excelência - tratamento para autoridades

Vossa Santidade - tratamento para o papa

Vossa Alteza - tratamento para príncipes e duques

Vossa Majestade - tratamento para reis e rainhas

Vossa Reverendíssima - tratamento para sacerdotes

Observações: • Vossa (Excelência, Senhoria, etc.), é tratamento direto - usa-se para dirigir-se

a pessoa com quem se fala, ou a quem se dirige a correspondência (equivale a você):

• Na expectativa do atendimento do que acaba de ser solicitado, apresento a Vossa Senhoria nossas atenciosas saudações.

• Sua (Excelência, Senhoria, etc.): em relação à pessoa de quem se fala (equivale a ele fala):

• Na abertura do Seminário, Sua Excelência o falou sobre o Plano Estratégico.

• Prezado Dom Gaspar, ... V. Exa. Revma. que eu chame ... atenção para um fato que ... interessar.

a) permitais, vossa, vos deve.

b) permita, vossa, vos deve.

c) permita, sua, lhe deve.

d) permitais, vossa, lhe deve.

e) permiti, sua, vos deve.

2. Pronome Adjetivo Possessivo:

• Funções semânticas do pronome possessivo: (Posse)

Pronomes Possessivos

SINGULAR

1ª meu, minha, meus, minhas

2ª teu, tua, teus, tuas

3ª seu, sua, seus, suas

PLURAL

1ª nosso, nossa, nossos, nossas

2ª vosso, vossa, vossos, vossas

3ª seu, sua, seus, suas

• A equipe do técnico Dunga vinha de três empates sem gols consecutivos atuando em seu território pelas eliminatórias

– Assim, pois, o sacristão da Sé, um dia, ajudando a missa, viu entrar a dama, que devia ser sua colaboradora na vida de D. Plácida. Viu-a outros dias, durante semanas inteiras, gostou, disse-lhe alguma graça, pisou-lhe o pé, ao acender os altares, nos dias de festa. Ela gostou dele, acercaram-se, amaram-se. Dessa conjunção de luxúrias vadias brotou D. Plácida. É de crer que D. Plácida não falasse ainda quando nasceu, mas se falasse podia dizer aos autores de seus dias: – Aqui estou. Para que me chamastes? E o sacristão e a sacristã naturalmente lhe responderiam: – Chamamos-te para queimar os dedos nos tachos, os olhos na costura, comer mal, ou não comer, andar de um lado para outro, na faina, adoecendo e sarando, com o fim de tornar a adoecer e sarar outra vez, triste agora, logo desesperada, amanhã resignada, mas sempre com as mãos no tacho e os olhos na costura, até acabar um dia na lama ou no hospital; foi para isso que te chamamos, num momento de simpatia.

ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas.

No trecho, “pisou-lhe o pé”, o pronome “lhe” assume valor possessivo, tal como ocorre em uma das seguintes frases, também extraídas de Memórias póstumas de Brás Cubas:

a) “Falei-lhe do marido, da filha, dos negócios, de tudo”. b) “Mas enfim contei-lhe o motivo da minha ausência”. c) “Se o relógio parava, eu dava-lhe corda”. d) “Procure-me, disse eu, poderei arranjar-lhe alguma coisa”. e) “Envolvida numa espécie de mantéu, que lhe disfarçava as ondulações do talhe”.

Meu querido, entre! (Afetividade) Seu idiota, retire-se! (Desprezo) Minha querida, saia da minha frente agora! (Ironia) Tinha seus quinze anos... (Cálculo aproximado)

3. Pronome (Substantivo/Adjetivo) Indefinido

“Nas favelas, no Senado

Sujeira pra todo lado

Ninguém respeita a constituição

Mas todos acreditam no futuro da nação.”

Utilizados para criar noções vagas, de sentido impreciso ou de grande abrangência.

Principais pronomes

indefinidos: alguém,

algum, algo, todo,

qualquer, certo, tudo...

Exemplos de pronomes indefinidos:

1. Usos literais ou denotativos:

Algum setor registrará lucro esse mês.

Certas páginas não foram assinadas.

Ninguém compareceu à aula de plantão.

Alguém bateu na porta.

2. Outros valores:

É uma mulher qualquer. (pejorativo) Mulher alguma vai me enganar. (valor negativo)

• Polissemia de “certo”:

Certo homem viaja.

Pronome Indefinido

Homem certo viaja.

Adjetivo

Homem viaja certo.

Advérbio

4. Pronome Interrogativo

• Principais pronomes interrogativos: que, qual, quem, quanto - quando estiverem em frases interrogativas diretas ou indiretas.

Exemplos de pronomes interrogativos:

Quem é você?

Quantos anos você tem?

Qual seu sobrenome?

Quais suas disciplinas favoritas?

5. Pronome (Substantivo / Adjetivo) Demonstrativo

Pronomes Demonstrativos

1ª pessoa 2ª pessoa 3ª pessoa

Masculino Este Esse Aquele

Feminino Esta Essa Aquela

Neutro Isto Isso Aquilo

• Esta matéria que estudamos não apresenta aquela dificuldade do passado.

Pronomes Demonstrativos

a)Diálogo b)No texto c) No tempo

1 referente Mais de um

antecedente

ESTE

ESSE

AQUELE

Funções do Pronome Demonstrativo:

1. Marcadores Espaciais:

ESTE(S), ESTA(S), ISTO – próximo de quem fala ESSE(S), ESSA(S), ISSO – próximo do ouvinte AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO – distante de falante e ouvinte 2. Marcadores Temporais: ESTE(S), ESTA(S), ISTO – tempo presente Ex: Que tal este verão? Está gostando? ESSE(S), ESSA(S), ISSO – tempo passado próximo Ex: Que tal esse verão que passou? Gostou? AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO – tempo passado remoto Ex: Que tal aqueles verões em que éramos jovens?

3. Marcadores de Coesão:

ESTE(S), ESTA(S), ISTO – função catafórica Ex: São estas as condições: eu lavo a louça e você o carro. ESSE(S), ESSA(S), ISSO – função anafórica Ex: Esperança é a última que morre; é isso que me motiva continuar. ESTE(S), ESTA(S) x AQUELE(S), AQUELA(S): Ex: João e Ricardo são irmãos. Este é bom aluno, aquele sempre fica de recuperação.

Outros pronomes demonstrativos

Eles mesmos costuraram.

Elas próprias dirigiram.

Vi a mulher em tal situação o ano passado.

Os que vieram não sabiam. (= aqueles)

Mesmo (s), mesma (s);

Próprio(s), própria (s);

Tal, tais;

O(s), a(s) quando (=este, esse, aquele)

EXERCÍCIOS

1.No trecho

“para que nossos descendentes saibam, um dia,

o que se passava nesta nossa cabecinha...” (l.

31-33)

A classe da palavra em destaque é

(A) pronome pessoal.

(B) pronome demonstrativo.

(C) artigo definido.

(D) interjeição. (E) substantivo.

2. “Ninguém atinge a perfeição alicerçado na busca de valores

materiais, nem mesmo os que consideram tal atitude um privilégio

dado pela existência”.

Os pronomes destacados no período acima classificam-se,

respectivamente, como:

(A) indefinido / demonstrativo / relativo / demonstrativo;

(B) indefinido / pessoal oblíquo / relativo / indefinido;

(C) de tratamento / demonstrativo / indefinido / demonstrativo;

(D) de tratamento / pessoal oblíquo / indefinido / demonstrativo;

(E) demonstrativo / demonstrativo / relativo / demonstrativo.

6. Pronome Relativo

Não conhecemos o aluno. O aluno saiu.

Não conhecemos o aluno que saiu.

Pronome Relativo

(= o qual)

Pronome Relativo: classe de pronomes que substituem um termo da oração anterior e estabelece relação entre duas orações.

Principais Pronomes Relativos

• Variáveis

O qual, a qual Conheço bem a moça a qual saiu.

Os quais, as quais

Cujo, cuja O técnico visitou a empresa cujo

Cujos, cujas setor estava em manutencão.

Quanto, quanta Recolheu tudo quanto viu.

Quantos, quantas

Invariáveis

Que (= o qual e flexões).

Ex: Não gostei do vestido que comprei.

Quem (= o qual e flexões).

Ex: Não conheço a médica de quem você falou.

Onde (quando equivale a no qual e flexões)

Ex: Esta é a terra onde habito.

ADVÉRBIO - CIRCUNSTÂNCIA

Palavra que modifica o VERBO, ADJETIVO, ou o próprio

ADVÉRBIO...

.... exprimindo uma circunstância de:

– tempo (quando?): A jornalista chegará amanhã.

– lugar (onde? ): A jornalista chegará aqui.

– modo (como?): A jornalista chegará rapidamente.

– negação: A jornalista não chegará.

– afirmação: A jornalista realmente chegou.

– dúvida: Talvez a jornalista chegue.

– intensidade: Ela é muito bonita.

Gosto de uva. Irei ao clube com você.

Locuções prepositivas

Preposição

abaixo de, acerca de, a despeito de, a fim de, além de,

antes de, de acordo com, debaixo de, em frente de etc.

(exercem função de preposição)

(apenas preposição)

Classificação das preposições

a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

afora, como, conforme, consoante, durante, exceto, fora, mediante, menos, não obstante, salvo, segundo, senão, tirante, visto.

Preposição

Preposições essenciais

Preposições acidentais

Valor semântico das preposições Assustou-se com a buzina do carro. A casa de João foi alugada. Aquela casa de madeira foi destruída pela ventania. Fechou a porta com as chaves. Partiremos com os amigos. A literatura brasileira é afim da portuguesa.

(afinidade)

(companhia)

(instrumento)

(matéria)

(posse)

(causa)

Preposição

Conjunção

coordenativas

subordinativas

Interjeição Ufa! Terminei o trabalho antes do tempo. Ai, essa doeu!

Minha nossa! Quase perdi a hora! Por Deus! Preciso de ajuda!

Locução interjetiva

A carruagem parou ao pé de uma casa amarelada, com uma portinha pequena. Logo à entrada, um cheiro mole e salobro enojou-a. A escada, de degraus gastos, subia ingrememente, apertada entre paredes onde a cal caía, e a umidade fizera nódoas. No patamar da sobreloja, uma janela com um gradeadozinho de arame, parda do pó acumulado, coberta de teias de aranha, coava a luz suja do saguão. E por trás de uma portinha, ao lado, sentia-se o ranger de um berço, o chorar doloroso de uma criança.

QUEIRÓS, Eça de. O primo Basílio.

O segmento do texto em que a preposição DE estabelece uma relação de causa é:

a) “ao pé de uma casa amarelada”. b) “escada, de degraus gastos”. c) “gradeadozinho de arame”. d) “parda do pó acumulado”. e) “luz suja do saguão”.

Analise as preposições destacadas nos seguintes contextos. I. (...) inconformado COM as amarras da lei, fazia justiça COM as próprias mãos. II. (...) buscar formas de convivência COM o narcotráfico. As preposições destacadas indicam, respectivamente:

a) causa – instrumento – companhia. b) modo – modo – instrumento. c) referência – causa – companhia. d) instrumento – referência – causa. e) companhia – causa – modo.

EX

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CÍC

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S E

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EN

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ARTIGO, NUMERAL, PREPOSIÇÃO E INTERJEIÇÃO — NO VESTIBULAR

O Estado de S.Paulo. 1o maio 2003 (Adaptado.)

Em “... e correr uns bons 20 km!”, o termo UNS assume valor

de:

a) posse.

b) exatidão.

c) definição.

d) especificação.

e) aproximação.

19

93

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S S

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• Quanto à classe gramatical das palavras sublinhadas, tem‐se a correspondência correta em:

• A) “... e isso só se completa ao redor dos 20 anos.” (2º§) – advérbio.

• B) “E isso traz grandes consequências para a sociedade.” (1º§) – preposição.

• C) “… passando pelas ruas e se uniram ao vandalismo por impulso.” (2º§) – conjunção.

• D) “Não cabe a mim dizer se a maioridade penal deve subir ou baixar.” ( 4º§) – pronome pessoal.

• Em qual das frases abaixo as palavras em destaque pertencem à mesma classe gramatical?

• (A) “Alguns amigos mais velhos sorriem” (. 1-2) – Os mais velhos sorriem.

• (B) “e dizem que é isso mesmo” (. 2-3) – Eu quero aquela mesma.

• (C) “troco o nome das pessoas” (. 9-10) – O caixa não deu o meu troco.

• (D) “Nunca sei onde largo objetos de uso” (. 11-12) – Ontem estive no Largo do Estácio.

• (E) “tais objetos, embora inanimados, têm” (. 16-17) – Vou embora amanhã.

De acordo com a classe de palavras, assinale a alternativa que apresenta a relação INCORRETA.

A) "Em 2019, no quinto ano de vigência do plano, o valor já deverá ser de 7% do PIB." (3g§) - conjunção.

B) "O texto diz ainda que parte dos recursos previstos poderá ser utilizada para incentivo e isenção fiscal..." (4g§) - verbo.

C) "O PNE poderá equiparar o piso inicial dos professores com os dos arquitetos, engenheiros e médicos,..." (2g§) - preposição.

d) "... o aumento de vagas em creches, no ensino médio, no profissionalizante e nas universidades públicas;" (lg§) - substantivo.

e) Em pelo menos dois pontos o PNE já deve causar mudanças profundas na educação: a inclusão de todas as crianças de 4a 5 anos nas escolas e a valorização do magistério." (lg§) - adjetivo.

VERBOS

• Participar

• Participação

Tempo

• Presente

– Participam

• Passado (pretérito)

– Participaram

• Futuro

– Participarão

Modo

• Indicativo

• Subjuntivo

• Imperativo

Tempos do Indicativo

Tempos do subjuntivo

Que eu

Que tu

Que ele

Que nós

Que vós

Que eles

Se eu

Se tu

Se ele

Se nós

Se vós

Se eles

Tempos do subjuntivo

Quando eu

Quando tu

Quando ele

Quando nós

Quando vós

Quando eles

Formação do imperativo

Formas nominais

• Infinitivo

• Gerúndio

• Particípio

Verbos Regulares

Acompanhe o exemplo do verbo FALAR:

Presente Pretérito Perfeito

Radical Terminação Radical Terminação

Fal o fal ei

fal as fal aste

fal a fal ou

fal amos fal amos

fal ais fal astes

fal am fal aram

Verbos Irregulares

• Veja o exemplo do verbo MEDIR:

Presente Pretérito Perfeito

Radical Terminação Radical Terminação

meç o med i

med es med iste

med e med iu

med imos med imos

med is med istes

med em med iram

Verbos Regulares X Verbos

Irregulares

Regulares

Irregulares

• São aqueles que não apresentam alterações no radical e as terminações seguem o modelo de sua conjugação.

• São aqueles que se afastam do modelo de conjugação dos verbos regulares, apresentando alterações no radical e/ou nas desinências

Verbos Anômalos

São aqueles que durante a conjugação apresentam transformações profundas no radical.

Os verbos SER e IR são os únicos verbos irregulares chamados de anômalos.

No verbo SER, existem radicais diferentes: sou, és, era, fui...

O mesmo acontece com o verbo IR, que apresenta as formas vou, fui e irei.

Ser x Ir

SER IR

Presente Pretérito Perfeito Presente Pretérito Perfeito

sou fui vou fui

és foste vais foste

é foi vai foi

somos fomos vamos fomos

sois fostes ides fostes

são foram vão foram

Verbos Defectivos

• Verbos com defeitos, com conjugação incompleta.

• Razões:

– Cacofonia: computar

– Homonímia: falar – falir.

Tipos de Defectividade Presente do Indicativo

• Verbos sem a 1ª pessoa do singular: – abolir

– banir

– carpir

– colorir

– demolir

– emergir

– exaurir

– explodir

– imergir

• Verbos sem quatro formas (3 pessoas do singular e a 3ª do plural): – reaver

– precaver

Verbos com Presente “estranho”

• aderir → eu adiro

• competir → eu compito

• caber → eu caibo

• valer → eu valho

• equivaler → eu equivalho

• polir → eu pulo

Verbos Abundantes

• São aqueles que apresentam mais de uma forma em uma mesma flexão. Isso ocorre geralmente no particípio, que tem uma forma regular e uma forma irregular (ou forma curta):

Verbos com Duplo Particípio

• Com ter e haver:particípio regular (forma maior).

– O carteiro havia entregado a carta à moça.

• Com ser e estar: particípio irregular (forma menor).

– A carta foi entregue pelo carteiro à moça.

Alguns verbos

• aceitar

• acender

• eleger

• entregar

• enxugar

• expressar

• exprimir

• expulsar

• extinguir

• imergir

• imprimir

• limpar

• matar

• prender

• salvar

• soltar

• suspender

Observações

• ganhar, gastar e pagar.

• chegar.

• empregar.

Uso não literal

• Cai o Ministro da Fazenda.

• Caiu o Ministro da Fazenda.

• Chove hoje.

• Em 1578, morre Camões.

• Embarco amanhã para Londres.

EXERCÍCIOS - FCC

1. Não é raro que a escola esteja completamente

desvinculada das atividades culturais .... (1º

parágrafo)

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo

em que se encontra o grifado acima está na frase:

(A) Mas raramente há referência ao analfabetismo

funcional daquela larga parcela da população ...

(B) ... porque está aquém do manejo minimamente

competente da informação cultural

(C) ... ainda que saiba ler e escrever ...

(D) ... que se esmeram em falar o "computacionês“

incompreensível. (E) ... e permitem a qualquer semi-alfabetizado

5. No meio de nós havia apenas um menino

que já o tinha visto.

O emprego da forma verbal grifada na frase

acima indica tratar-se de ação

(A) posterior à época de que se fala.

(B) simultânea a outra ação ocorrida no passado.

(C) anterior a outra ação ocorrida no passado.

(D) habitual, ainda que não exercida no momento

da fala.

(E) repetida ao longo de certo tempo no passado.

12. Estamos vivendo uma época em que a

bandeira da discriminação se apresenta em

seu sentido mais positivo: trata-se de aplicar

políticas afirmativas para promover aqueles

que vêm sofrendo discriminações históricas.

Mantém-se adequada correlação entre tempos

e modos verbais com a substituição das

formas sublinhadas no trecho acima, na

ordem dada, por:

(A) Estávamos - apresentava - tratava-se -

vinham

(B) Estaríamos - apresentara - tratava-se -

viessem

(C) Estaremos - apresente - tratar-se-ia - venham

(D) Estávamos - apresentou - tratar-se-á -

venham

(E) Estaremos - apresentara - tratava-se –

viessem

• Em todas as frases, transcritas do texto, as formas verbais estão flexionadas no mesmo tempo, EXCETO:

• A) “Muitos manifestantes provocaram incêndios e outros atos criminosos,...” (2º§)

• B) “A neurociência busca determinar como o cérebro afeta o comportamento,…” (1º§)

• C) “Em alguns casos, as discrepâncias na função cerebral são levadas em conta pela Justiça.” (4º§)

• D) “A neurociência indica que os adolescentes não são indivíduos plenamente responsáveis,…” (2º§)

SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES

Análise sintática do período simples

Constituintes básicos da oração

SUJEITO E PREDICADO

As chuvas provocaram inundações

sujeito predicado

Elemento ao qual o predicado atribui algo

Termo que atribui algo ao sujeito

Tema ou assunto ao qual o predicado agrega afirmações ou comentários que incluem um verbo

SUJEITO

Qualquer substantivo

pode ser um sujeito

ao qual se agregam

predicados

compatíveis

Livro educa.

custa caro.

faz o progresso de um povo.

é uma invenção moderna.

leva o leitor a outros mundos.

Exemplos:

MARCAS TÍPICAS DO SUJEITO

Palavra ou expressão que responde à pergunta quem ou que é que, feita ao verbo da oração.

É o termo com o qual o verbo concorda em pessoa e número.

Sua posição usual é antes do verbo (ou à sua esquerda, na escrita).

Quando formado por substantivo, é permutável pelos pronomes do caso reto (ele, ela, eles, elas).

MARCAS TÍPICAS DO SUJEITO ‒ EXEMPLO

Ganharam cada vez mais prestígio entre os consumidores produtos agrícolas sem adubo.

Que é que ganhou cada vez mais prestígio?

— Produtos agrícolas sem adubo.

Produtos agrícolas sem adubo ganharam cada vez mais prestígio entre os consumidores.

Ganharam (3ª pessoa do plural) concorda com produtos (3ª p. p.)

Eles ganharam cada vez mais prestígio entre os consumidores.

Sujeito = produtos agrícolas sem adubo

Predicado = ganharam cada vez mais prestígio entre os consumidores

TIPOS DE SUJEITO

Determinado

Indeterminado

Inexistente

Sujeito determinado

As alunas chegaram tarde

sujeito predicado

Considera-se como determinado qualquer sujeito que venha representado por qualquer palavra da oração .

Observação: numa oração como Chegaste tarde, o sujeito é determinado, mas não aparece explicitamente na oração. Trata-se de sujeito oculto, elíptico ou sujeito determinado implícito na desinência verbal.

Sujeito indeterminado

? Chegou-se tarde.

sujeito indeterminado predicado

O sujeito é indeterminado quando não vem representado por nenhuma palavra e o contexto não permite identificar a quem o predicado se refere. Sabe-se que há um sujeito, mas não há indícios no texto para identificar quem é nem quantos são.

Sujeito inexistente

ø Choveu ontem.

sujeito inexistente predicado

O sujeito é inexistente quando a oração é constituída por um predicado puro, que não é endereçado a sujeito algum. Quando o sujeito é inexistente, diz-se que o verbo é impessoal.

SUJEITO SIMPLES

As neves frias descem dos montes.

sujeito simples predicado

Núcleo do sujeito: é o elemento central do sujeito, isolado de todos os outros determinantes. Morfologicamente, o núcleo do sujeito é sempre constituído de substantivos ou pronomes substantivo, não precedidos de preposição.

Aquele que tem só um núcleo

SUJEITO COMPOSTO

Aquele que tem mais de um núcleo

A lua e as estrelas brilham no céu.

sujeito composto predicado

SUJEITO OCULTO / ELÍPTICO

Aquele que não apresenta sujeito expresso.

nós Fomos ao cinema.

sujeito oculto predicado

SUJEITO COM PRONOME SE APASSIVADOR

Condições

• Verbo na 3ª pessoa (singular ou plural, de acordo com o sujeito)

• O pronome se (antes ou depois do verbo)

• Um substantivo não precedido de preposição (colocado após o verbo)

Elogiou-se o professor.

verbo na 3ª pessoa

pronome se

substantivo sem preposição sujeito

partícula apassivadora

voz passiva (sintética ou pronominal)

SUJEITO COM PRONOME SE APASSIVADOR

Teste

• Desloca-se o substantivo sem preposição para a esquerda do verbo

• Permuta-se o pronome se pelo verbo ser (tempo e modo da matriz)

O professor foi elogiado. Elogiou-se o professor.

Plural

Os professores foram elogiados. Elogiaram-se os professores.

PRONOME SE, ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO

Condições

• Verbo na 3ª pessoa

• O pronome se (junto ao verbo)

Duvidou-se do professor.

verbo na 3ª pessoa

pronome se

substantivo com preposição

complemento do verbo

índice de indeterminação do sujeito

voz ativa

PRONOME SE, ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO

Teste

• Desloca-se o substantivo com preposição para a esquerda do verbo

• Permuta-se o pronome se pelo verbo ser (tempo e modo da matriz)

Do professor foi duvidado. enunciado impossível em Português

• Com professor no plural, o verbo permanece no singular. O substantivo precedido de preposição não pode ser sujeito.

Duvidou-se dos professores.

TERMOS LIGADOS A VERBOS

OBJETO DIRETO

Os pássaros fazem seus ninhos.

• Sempre associado ao verbo.

• Sem preposição obrigatoriamente exigida por regência.

• Indica o paciente afetado pela ação ou o resultado dela.

Objeto direto preposicionado

Liga-se ao verbo por meio

de uma preposição que não é obrigatoriamente

exigida pelo verbo:

O bandido sacou do revólver.

OBJETO INDIRETO

Ele duvidou do vendedor.

• Sempre associado ao verbo.

• Por meio de preposição obrigatoriamente exigida por regência.

• Indica o paciente ou o destinatário da ação.

O embaixador escreveu ao presidente.

ADJUNTO ADVERBIAL

O cortejo seguia pelas ruas.

• Vem associado a um verbo.

• Com ou sem preposição.

• Indica circunstâncias que envolvem a ação verbal.

São adjuntos adverbiais os intensificadores do adjetivo e do advérbio:

A conversa era muito longa.

As aulas começam mais cedo.

Há adjuntos adverbiais que se referem a uma oração inteira:

Naturalmente, a testemunha mentia.

AGENTE DA VOZ PASSIVA

• Sempre associado a verbo passivo.

• Sempre por meio de preposição. No Português moderno, quase sempre a preposição por.

• Indica o executor da ação verbal.

O fogo foi apagado pela água.

10.Não admite alteração de voz verbal a frase:

(A) Tantos carros incendiados nas ruas estão

dando um recado claro.

(B) Que papel caberá, enfim, ao deus Mercado?

(C) A globalização vem favorecendo a

concentração de renda.

(D) E esse Primeiro Mundo, que exibe agora sua

população de humilhados?

(E) Os jovens das periferias urbanas não estão

vendo futuro algum em suas vidas.

11. É exemplo de construção na voz passiva o

segmento sublinhado na seguinte frase:

(A) Ainda ontem fui tomado de risos ao ler um

trechinho de crônica.

(B) A Solange toma especial cuidado com a escolha

dos vocábulos.

(C) D. Glorinha e sua filha não partilham do mesmo

gosto pelo requinte verbal.

(D) O enrubescimento da mãe revelou seu

desconforto diante da observação da filha.

(E) Lembro-me de uma visita que recebemos em

casa, há muito tempo.

TERMOS LIGADOS A NOMES

ADJUNTO ADNOMINAL

• Sempre associado a um nome.

• Sem verbo intermediário.

• Indica propriedade ou característica não momentânea.

As fortes chuvas de verão estão caindo.

adj. adn. adj. adn. nome adj. adn.

PREDICATIVO

• Sempre associado a nome.

• Sempre por meio de verbo.

• Indica propriedade ou característica momentânea (marcada pelo tempo do verbo).

As ruas dormiam quietas.

sujeito predicativo do sujeito

Os juízes consideraram o resultado injusto.

obj. direto (nome)

predicativo do objeto

APOSTO


• Sem preposição.

• Indica sempre um equivalente do nome a que se refere.

A andorinha, ave migratória, foge do inverno.

aposto

COMPLEMENTO NOMINAL


• Por meio de preposição obrigatória.

• Indica o alvo ou o paciente afetado pela ação do nome a que se liga.

Pesticidas estão causando contaminação das águas.

complemento nominal

VOCATIVO

• Termo isolado na oração.

• Sempre marcado por vírgulas, na escrita.

• Nome pelo qual se faz um chamado ao interlocutor.

Mamãe, ligue-me mais tarde, por favor.

vocativo

T I P O S D E P R E D I C A D O

PREDICADO NOMINAL

• Aquele cujo núcleo é um nome.

• Nele ocorre verbo de ligação e predicativo do sujeito.

O ladrão estava quieto.

predicado nominal estava = verbo de ligação quieto = predicativo do sujeito

PREDICADO VERBAL

• Aquele cujo núcleo é um verbo.

• Nele ocorre verbo transitivo ou intransitivo.

• Não ocorre predicativo.

O ladrão fugiu pelos fundos.

predicado verbal fugiu = verbo intransitivo

PREDICADO VERBO-NOMINAL

• Tem dois núcleos: um verbo e um nome.

• Nele ocorre verbo transitivo ou intransitivo.

• Ocorre obrigatoriamente predicativo do sujeito ou do objeto.

Os alunos saíram da prova cansados.

predicado verbo-nominal saíram = verbo intransitivo cansados = predicativo do sujeito

Os alunos deixaram o mestre fatigado.

predicado verbo-nominal deixaram = verbo transitivo fatigado = predicativo do objeto

Concordância Nominal

Esta questão toma por base o seguinte fragmento, da canção Diário de um detento, do grupo paulistano de RAP Racionais MC’s. A canção retrata fatos e reflexões de um detento do antigo presídio do Carandiru, em São Paulo.

(…) Na última visita, o neguinho veio aí.

Trouxe umas fruta, Marlboro, Free.

Ligou que um pilantra lá da área voltou

Com Kadett vermelho, placa de Salvador.

Pagando de gatão, ele xinga, ele abusa

Com uma nove milímetro embaixo da blusa.

E aí, neguinho, vem cá,

E os mano onde é que tá?

Racionais MC’s, Diário de um detento

A norma culta é uma variedade especial da língua que corresponde ao modo de falar das camadas mais prestigiadas socialmente. É essa modalidade que vem descrita nas gramáticas. A letra dos Racionais reproduz a fala popular, em especial a da periferia dos grandes centros urbanos.

a) Como característica da fala popular do texto, notamos, inicialmente, vocábulos típicos da variante considerada. Apresente três vocábulos em que isso fica evidente.

b) Desconsiderando, agora, as diferenças de vocabulário e de pronúncia, aponte um traço gramatical típico da fala popular que os Racionais reproduzem em seu poema-canção. Dê ao menos um exemplo.

Concordância Nominal

Regra Geral

O artigo, o pronome, o numeral e o adjetivo devem concordar em gênero e número com o substantivo ao qual

se referem.

Ex.: Os nossos dois brinquedos preferidos estão quebrados.

artigo (masc.pl.)

pronome (masc.pl.)

numeral (masc.pl.)

substantivo

(masc.pl.) adjetivo

(masc.pl.)

Observe que o artigo os, o pronome nossos, o numeral dois e o adjetivo preferidos referem-se ao substantivo

(masculino/plural) brinquedos. Por isso é que eles estão todos no masculino plural.

Casos especiais de Concordância Nominal

I. Adjetivo referente a vários substantivos:

1. Quando o adjetivo vier depois de dois ou mais substantivos do mesmo gênero, há duas

possibilidades de concordância:

O adjetivo assume o gênero do substantivo e vai para o plural, ou concorda em gênero e número com o

mais próximo.

Ex.: O governador recebeu ministro e secretário espanhol. concordou apenas com o mais

próximo

Ex.: O governador recebeu ministro e secretário espanhóis.

masculino/plural

2. Quando o adjetivo vier posposto a dois ou mais substantivos de gêneros diferentes, também há duas

possibilidades de concordância:

O adjetivo vai para o masculino plural ou concorda em gênero e número com o substantivo mais próximo.

Ex.: Ele apresentou argumento e razão justos.

Ex.: Ele apresentou argumento e razão justa.

concordou com o substantivo mais próximo

Ex.: Ele apresentou razão e argumento justo.

concordou com o substantivo mais próximo.

masculino/plural

3. Quando o adjetivo vier anteposto a dois ou mais substantivos, concordará com o mais próximo, se

funcionar como adjunto adnominal; entretanto se funcionar como predicativo, haverá duas

possibilidades: poderá ir para o plural ou concordar com o mais próximo.

Ex.: Nunca vi tamanho desrespeito e ingratidão.

adjetivo substantivo substantivo

adjunto adnominal

Ex.: Permaneceu fechada a porta e o portão.

predicativo do sujeito (concorda com o mais próximo)

Ex.: Permaneceram fechados a porta e o portão.

predicativo do sujeito (masculino plural)

II. Dois ou mais adjetivos referentes a um substantivo determinado por artigo:

Admitem duas possibilidades:

a) O substantivo fica no singular e põe-se o artigo também antes do segundo adjetivo.

Ex.: Meu professor ensina a língua inglesa e a francesa.

b) O substantivo fica no plural e omite-se o artigo antes do segundo adjetivo:

Ex.: Meu professor ensina as línguas inglesa e francesa.

Casos particulares de Concordância Nominal

1. As palavras menos, alerta e pseudo são advérbios e ficam invariáveis.

Ex.: Os soldados estavam alerta.

Há menos pessoas do que prevíamos.

2. As expressões é proibido, é necessário, é bom, é preciso quando se referem a palavras

desacompanhadas de determinantes, tomadas, portanto, em sua generalidade, ficam invariáveis.

Ex.: É proibido entrada.

Cerveja é bom.

Coragem é necessário.

Porém, se a palavra estiver acompanhada de determinante, com ela devem concordar.

Ex.: É proibida a entrada.

A cerveja é boa.

A coragem é necessária.

3. As palavras bastante, meio, pouco, muito, caro, barato

a) Quando têm valor de adjetivo, concordam com o substantivo.

Ex.: Serviu-nos meia porção de arroz.

Conversamos bastantes vezes a esse respeito.

Os automóveis estão caros.

As frutas estão baratas.

Já é meio-dia e meia.

b) Quando têm valor de advérbio ficam invariáveis.

Ex.: Maria está meio aborrecida.

Os alunos são bastante estudiosos.

Esses automóveis custam caro.

As laranjas custam barato.

Estamos muito cansadas.

4. Os adjetivos anexo, obrigado, incluso, mesmo, próprio, só, leso, quite concordam com o substantivo a que

se referem.

Ex.: Seguem anexos os documentos da partilha de bens.

A carta segue anexa.

Os documentos estão inclusos.

Ela mesma redigiu a carta.

Eles estão sós.

Estou quite com você.

Muito obrigada – disse ela.

Observação:

Os advérbios só (equivalente a somente), menos e alerta e as expressões em anexo e a sós são invariáveis.

Ex.: Elas só esperam uma nova oportunidade.

Leia a carta e veja as fotografias em anexo.

As meninas ficaram a sós no quarto.

CONCORDÂNCIA NOMINAL - EXERCÍCIOS

Assinale as orações que estão incorretas quanto à concordância e faça a

devida correção

1.Músicos e bailarinas ciganos animavam a festa.

2.Velhos revista e livros enchiam as prateleiras.

3.No porto vimos com espanto as esquadras inglesa e soviética unidas

4.Precisa-se de moça e rapaz devidamente habilitados.

5.Fiel aos deveres paternal e fraternal, ambos silenciavam.

6.Todos ficaram alertas, porque a explosão era iminente.

7.Há bastantes meses , falou-me de seu grande amor.

8.Preferia não sobrecarregar seus alunos: escolhia os exercícios mais fáceis

possíveis.

9.Convém ser discreto, haja vista o que aconteceu àquele senhor.

10.Houve bastantes propostas, mas nenhuma agradou aos participantes.

11.As crianças só se queixavam quando os pais as deixavam sós.

12.O cabo exigia que as sentinelas se mantivessem alerta e meio escondidas.

13.Perdido na ilha, alimentava-se de frutas e carne caprinas, que ali abundavam.

14.Segundo o oficial, a tropa permaneceria alerta, devido à gravidade do

momento.

15.As alunas estavam meio nervosas com a prova, pois era a primeira vez que

ficavam sós diante do examinador.

16.Água tônica é bom para a digestão, mas em excesso pode ser perigoso.

PROFESSOR: JOAO FILIPE

CONCORDÂNCIA VERBAL

•Concordância Verbal Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito. Ex.: Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser./ Eles gostavam daquele seu jeito carinhoso de ser.

SINTAXE

•1) Sujeito simples

•Regra geral: o verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. Ex.: Nós vamos ao cinema. O verbo (vamos) está na primeira pessoa do plural para concordar com o sujeito (nós).

•Casos especiais: a) O sujeito é um coletivo- o verbo fica no singular. Ex.:A multidão gritou pelo rádio.

CASOS DE CONCORDÂNCIA VERBAL:

•Se o coletivo vier especificado, o verbo pode ficar no singular ou ir para o plural.

•Ex.: A multidão de fãs gritou./ A multidão de fãs gritaram.

ATENÇÃO

•b) Coletivos partitivos (metade, a maior parte, maioria, etc.) – o verbo fica no singular ou vai para o plural.

Ex.: A maioria dos alunos foi à excursão./ A maioria dos alunos foram à excursão.

•c) O sujeito é um pronome de tratamento- o verbo fica sempre na 3ª pessoa (do singular ou do plural).

•Ex.: Vossa Alteza pediu silêncio./ Vossas Altezas pediram silêncio.

•d) O sujeito é o pronome relativo que – o verbo concorda com o antecedente do pronome.

•Ex.: Fui eu que derramei o café./ Fomos nós que derramamos o café.

•e) O sujeito é o pronome relativo quem- o verbo pode ficar na 3ª pessoa do singular ou concordar com o antecedente do pronome.

•Ex.: Fui eu quem derramou o café./ Fui eu quem derramei o café

• ) O sujeito é formado pelas expressões: alguns de nós, poucos de vós, quais de ..., quantos de ..., etc.- o verbo poderá concordar com o pronome interrogativo ou indefinido ou com o pronome pessoal (nós ou vós).

•Ex.: Quais de vós me punirão?/ Quais de vós me punireis?

•Com os pronomes interrogativos ou indefinidos no singular o verbo concorda com eles em pessoa e número.

•Ex.: Qual de vós me punirá.

DICAS

• ) O sujeito é formado de nomes que só aparecem no plural- se o sujeito não vier precedido de artigo, o verbo ficará no singular. Caso venha antecipado de artigo, o verbo concordará com o artigo.

•Ex.: Estados Unidos é uma nação poderosa./

Os Estados Unidos são a maior potência mundial.

•h) O sujeito é formado pelas expressões mais de um, menos de dois, cerca de..., etc. – o verbo concorda com o numeral.

•Ex.: Mais de um aluno não compareceu à aula./ Mais de cinco alunos não compareceram à aula.

• j) O sujeito tiver por núcleo a palavra gente (sentido coletivo)- o verbo poderá ser usado no singular ou plural se este vier afastado do substantivo.

•Ex.: A gente da cidade, temendo a violência da rua, permanece em casa./ A gente da cidade, temendo a violência da rua, permanecem em casa.

•Regra geral: o verbo vai para o plural.

•Ex.: João e Maria foram passear no bosque.

SUJEITO COMPOSTO

a) Os núcleos do sujeito são constituídos de pessoas gramaticais diferentes- o verbo ficará no plural seguindo-se a ordem de prioridade: 1ª, 2ª e 3ª pessoa.

Ex.: Eu (1ª pessoa) e ele (3ª pessoa) nos tornaremos ( 1ª pessoa plural) amigos. O verbo ficou na 1ª pessoa porque esta tem prioridade sobre a 3ª.

Ex: Tu (2ª pessoa) e ele (3ª pessoa) vos tornareis ( 2ª pessoa do plural) amigos. O verbo ficou na 2ª pessoa porque esta tem prioridade sobre a 3ª.

CASOS ESPECIAIS:

•No caso anterior, também é comum a concordância do verbo com a terceira pessoa.

•Ex.: Tu e ele se tornarão amigos.(3ª pessoa do plural)

ATENÇÃO!

•Se o sujeito estiver posposto, permite-se também a concordância por atração com o núcleo mais próximo do verbo.

•Ex.: Irei eu e minhas amigas.

b) Os núcleos do sujeito estão coordenados assindeticamente ou ligados por e - o verbo concordará com os dois núcleos.

•Ex.: A jovem e a sua amiga seguiram a pé.

•Se o sujeito estiver posposto, permite-se a concordância por atração com o núcleo mais próximo do verbo.

•Ex.: Seguiria a pé a jovem e a sua amiga.

• c) Os núcleos do sujeito são sinônimos (ou quase) e estão no singular - o verbo poderá ficar no plural (concordância lógica) ou no singular (concordância atrativa).

•Ex.: A angústia e ansiedade não o ajudavam a se concentrar./ A angústia e ansiedade não o ajudava a se concentrar.

d) Quando há gradação entre os núcleos- o verbo pode concordar com todos os núcleos (lógica) ou apenas com o núcleo mais próximo.

Ex.: Uma palavra, um gesto, um olhar bastavam./ Uma palavra, um gesto, um olhar bastava.

e) Quando os sujeitos forem resumidos por nada, tudo, ninguém... - o verbo concorda com o aposto resumidor.

Ex.: Os pedidos, as súplicas, o desespero, nada o comoveu.

) Quando o sujeito for constituído pelas expressões um e outro, nem um nem outro...- o verbo poderá ficar no singular ou no plural.

Ex.: Um e outro já veio./ Um e outro já vieram.

g) Quando os núcleos do sujeito estiverem ligados por ou- o verbo irá para o singular quando a idéia for de exclusão e plural quando for de inclusão.

Ex.: Pedro ou Antônio ganhará o prêmio. (exclusão) A poluição sonora ou a poluição do ar são nocivas ao homem. (adição, inclusão)

h) Quando os sujeitos estiverem ligados pelas séries correlativas (tanto...como/ assim...como/ não só...mas também, etc.) - o mais comum é o verbo ir para o plural, embora o singular seja aceitável se os núcleos estiverem no singular.

Ex.: Tanto Erundina quanto Collor perderam as eleições municipais em São Paulo./ Tanto Erundina quanto Collor perdeu as eleições municipais em São Paulo.

Outros casos: 1) Partícula SE: a- Partícula apassivadora: o verbo ( transitivo direto) concordará com o sujeito passivo. Ex.: Vende-se carro./ Vendem-se carros.

b- Índice de indeterminação do sujeito: o verbo (transitivo indireto) ficará obrigatoriamente no singular. Ex.: Precisa-se de secretárias. Confia-se em pessoas honestas.

Mais casos de concordância

7º Dar / Bater / Soar: concordam com o nº de horas Deram duas horas. Deu uma hora. O relógio deu duas horas. 8ª Expressões que indicam porcentagem. Sujeito Porcentagem não seguida de outra palavra Concorda com o número da porcentagem. Considerando o alto valor do prédio, 8% significam um bom dinheiro. Sujeito Porcentagem + palavra no singular ou plural Concorda com a palavra singular ou plural. Segundo a pesquisa, 47% da população considera regular o governo. Apenas 1% dos empresários consultados conhecem o projeto.

15º Haver no sentido de existir, tempo decorrido, ocorrer ou acontecer: 3ª pessoa do singular porque ele é IMPESSOAL. Há meninos na rua. Haverá mudanças no governo. Costuma haver casos mais significativos (locução verbal) Já houve acidentes com espaçonaves. (= acontecer) Eles se mudaram para Manaus há muitos anos. (= tempo) Outro uso do haver: Se te maltratarem, eles se haverão comigo ( = ajustar contas) Todas as dificuldades haviam desaparecido. (= verbo auxiliar) Uso coloquial X norma culta Tinha mais de cem pessoas na festa. (= coloquial) (ter=posse) (uso incorreto) Havia mais de cem pessoas na festa. (= culta)

16º Fazer no sentido de tempo decorrido ou fenômeno da natureza: 3ª pessoa do singular Faz muitos anos que voltei. Faz verões terríveis em Niterói. Já vai fazer seis meses que eles não nos visitam. CUIDADO: Os alunos fizeram as provas do concurso. (ação de fazer)

17º Verbo SER: Sujeito e predicativo referentes a seres não-humanos o verbo SER concorda ou com o sujeito ou com predicativo. As mentiras deslavadas são a sua única arma política. As mentiras deslavadas é a sua única arma política. “Tudo é símbolos” (Fernando Pessoa) Tudo são símbolos. Sujeito ou predicativo designando pessoa o verbo SER concorda obrigatoriamente com ele Naquela difícil situação, os amigos foram o seu ponto de apoio. O sobrinho pequeno sempre foi suas alegrias.

Pronome pessoal como sujeito ou predicativo o verbo SER concorda obrigatoriamente com essa palavra. “Eu sou o militar Cassiano Gomes, da Vista Alegre [...]!” (G.Rosa) “[...] o maior defeito deste livro és tu leitor.” (Machado de Assis) Verbo ser indicando horas, distâncias e datas: Distâncias e Horas verbo SER concordando com o núcleo da expressão numérica. Saí quando era uma e quinze e voltei quando já eram seis e meia. Daqui à praça é um quilômetro, mas daqui à fazenda são dez. Datas verbo SER concorda com a palavra dia(s), que pode estar explícita ou subentendida na frase Hoje é [dia] 5 de novembro. Hoje são 5 [dias] de novembro

Emprego do infinitivo impessoal /não-flexionadas: Quando é impessoal, isto é, sem sujeito: Olhar o mar é tomar lições de humildade e paciência. Quando o sujeito é o mesmo da oração anterior: Nós lutamos durante anos para provar nossa inocência. Eles voltarão cedo do passeio para ver o jogo na TV. Nas locuções verbais: Os advogados vão explicar melhor o que devemos fazer. Em expressões formadas por “adjetivo + de + infinitivo”: Lugares bons de viver são fáceis de achar nesta região.

Em estruturas com verbos causativos ou sensitivos + infinitivo: Pronomes Oblíquo formas não flexionada As crianças estavam cansadas, por isso deixei-as dormir cedo Substantivo no Plural pode-se empregar a forma flexionada ou a não flexionada: Estava frio, por isso, deixei as crianças dormir/ dormirem cedo

Verbos causativos { deixar, fazer, mandar} Verbos sensitivos {sentir, ouvir, ver perceber}

Emprego do infinitivo pessoal / flexionado Quando o sujeito do infinitivo é diferente do sujeito da oração anterior. Nós lutamos durante anos para teres o teu trabalho reconhecido. Aconselho a todos vocês não insistirem nesse assunto com ela. Para identificar, por meio do infinitivo, o sujeito do fato verbal. Seria uma vergonha apoiar aquele candidato inescrupuloso. Seria uma vergonha apoiarmos aquele candidato inescrupuloso. (= nós) Seria uma vergonha apoiares aquele candidato inescrupuloso. (= tu)

Silepse

CONCORDÂNCIA VERBAL - EXERCÍCIOS

Julgue as alternativas quanto à concordância verbal.

1. Discutiu-se a semana toda os acordos que têm de ser assinados

nos próximos dias.

2. Poderá haver novas reuniões, mas eles discutem agora sobre que

produtos recairão, a partir de janeiro, a taxa de exportação.

3. Entre os dois diretores deveria existir sérias divergências, pois a

maior parte dos funcionários nunca os tinha visto juntos.

4. Faltava ainda dez votos, e já se comemoravam os resultados.

5. Eles hão de decidir ainda hoje, pois faz mais de dez horas que

estão reunidos naquela sala.

6. Uma pesquisa recente revelou que a grande maioria dos

adolescentes não se previne contra a AIDS.

7. Cerca de dez mil pessoas participou das manifestações contra a

corrupção.

8.A maior parte dos acidentes de trânsito é provocado pela

imprudência dos envolvidos.

9.Os Estados Unidos decidiram intervir nos conflitos sul-africanos.

10. Alagoas tem praias belíssimas.

11. 1% dos entrevistados negou-se a declarar seu voto.

12.Os 32% do orçamento desapareceu nos meandros da burocracia.

13.Somos sempre nós que chegamos tarde.

14. Fui eu quem comprou esses presentes.

• Tendo em vista a norma culta, assinale a alternativa INCORRETA quanto à concordância verbal.

• A) A maioria deles desembarca na sala de aula sem nenhuma estratégia.

• B) 1% dos alunos conhecem modernas teorias.

• C) A causa de tantos jovens não terem conhecimentos básicos estão no ensino fundamental.

• D) 1% do alunado se encontra despreparado para ingressar no mercado de trabalho.

• E) 80% aprenderam teorias obsoletas.

Considerando os aspectos da concordância verbal, indique a reescrita adequada de acordo com a norma padrão para o trecho “o texto

inicial foi atualizado 71 vezes por repórteres e editores” (3º§).

A) Repórteres e editores atualizaram o texto inicial 71 vezes.

B) Repórteres e editores atualizam‐se o texto inicial 71 vezes.

C) O texto inicial atualiza‐se 71 vezes por repórteres e editores.

D) O texto inicial, foram atualizadas 71 vezes, por repórteres e

editores.

E) Foram atualizadas 71 vezes, o texto inicial, por repórteres e

editores.

REGÊNCIA A sintaxe de regência estuda as relações entre um nome ou um verbo e seus complementos. Há dois tipos de regência: •Regência nominal; •Regência verbal.

É a relação de um verbo sobre seus complementos (OD, OI) e adjuntos adverbiais.

Em alguns casos, a variação de regência provoca uma alteração de sentido do verbo.

A seguir, você verá alguns verbos cuja regência exige maior atenção.

Verbo Classificaçã

o Significado Exemplo

Aspirar

VTD sorver, respirar

Os atletas aspiravam com prazer o ar das

montanhas.

VTI pretender,

desejar

O vereador recém-eleito aspirava a um

alto cargo.

Verbo Classificação Significado Exemplo

Assistir

VTI estar presente,

presenciar

Ontem assisti a um filme iraniano.

VTD ou VTI acompanhar,

prestar assistência

O médico assiste o doente (ou ao

doente).

VI

morar, residir (rege adjunto

adverbial com a preposição "em")

Minha comadre assiste em

Santos.

Verbo Classificaç

ão Significado Exemplo

Chamar

VTD Convocar, fazer

vir Chamem a polícia!

VTI Invocar (exige a preposição "por")

O pai chamava desesperadamen

te pela filha.

VTD ou VTI

Cognominar, qualificar,

denominar + predicativo do

objeto

•Chamava-o irresponsável.

•Chamava-o de irresponsável.



Chegar e ir

VI

(exige a preposição "a" quando indica

lugar)

•Cheguei ao cinema 20 minutos

atrasado.

•Vou ao cinema duas vezes por

semana.

Proceder

VTI

Realizar; dar início a algo.

(exige a preposição "a")

Os apuradores procederam à contagem dos

votos.

VTI

Ter origem ; originar-se.

(exige a preposição “de")

A Língua Portuguesa procede do

Latim.

VI Ter fundamento Suas acusações não procedem.



Esquecer e lembrar

VTD (quando não pronominais)

Que chateação! Esqueci o nome

dele.

VTI

(quando pronominais

exigem a preposição "de")

Esqueci-me do livro.

VTI cair no

esquecimento / vir à lembrança

Esqueceram-me as chaves em

casa.


Informar

VTD dar notícias, esclarecer

Os jornais informaram o

público consumidor.

VTDI (mesmo sentido)

A secretária informou a nota

ao aluno.

Verbo Classificaç


Morar e

Residir VI

(exigem adjuntos

adverbiais com a preposição em)

Moro em São

Paulo.

Resido em Jundiaí.

Obedecer

e Desobedec

er

VTI (exigem a

preposição "a")

O bom motorista obedece às leis

do trânsito.


Pagar e

Perdoar

VTD (quando o objeto

é coisa) Paguei a conta.

VTI (quando o objeto

é pessoa)

Perdoei aos inimigos.

VTDI Paguei a conta ao feirante.



Preferir

VTDI querer antes,

escolher

Prefiro o amor à guerra.

VTD dar primazia a, determinar-se

por

Preferimos a alegria, não

aceitamos a dor.

Ex.: Prefiro mais ler do que escrever : (Errado!)

Prefiro ler a escrever. (CERTO)

Segundo a Norma Culta da língua:


Querer

VTD desejar

Ela queria o disco da Gal,

mas não o quer mais.

VTI estimar, querer bem (exige a preposição

"a").

Eu quero a meus amigos e sempre lhes

quis.

Verbo Classificaç


Simpatizar e

Antipatizar

VTI

(exigem a preposição "com";

não são pronominais)

Simpatizava com a ideia.

Simpatizei com ele.

Visar

VTD mirar, pôr visto Visou o alvo e

atirou.

VTI ter em vista,

pretender (exige a preposição "a")

Homem sem escrúpulos que era, só visava a uma posição de

destaque.

Namorar VTD Namorar alguém.

• 1. Os verbos transitivos indiretos, com raras exceções, não admitem voz passiva.

Ex: Nós assistimos ao filme. (Errado: O filme foi assistido por nós.)

• 2. Não se deve usar um único complemento a verbos de

regências diferentes. Ex: Assisti ao filme e gostei dele. (Errado: assisti e gostei do filme.)

• 3. Havendo pronome relativo, a preposição, quando

exigida pelo verbo, deve deslocar-se para antes do pronome relativo. Ex: Estes são os filmes a que assisti. Este é o autor de cuja obra gosto.

PRONOMES PESSOAIS - EXERCÍCIOS

1. Substitua os grifos por pronomes átonos da

mesma função, adaptando-os aos verbos.

1)Pediu muitos conselhos ao pai.

________________________________________

2)Perseguimos o inimigo sem descanso.

________________________________________

3)Fez os pais felizes.

_______________________________________

4) Disse ao diretor o que pensava.

_____________________________________

5)Quero muito aos amigos.

_______________________________________

6) Vimos o ladrão saltar de uma janela.

________________________________________

7) Quero as meninas presentes na festa.

________________________________________

8) Revelou ao delegado fatos desconhecidos.

________________________________________

9) Fiz a aposta nesta lotérica.

________________________________________

10) Põe a carta no correio ____________________________________________

CONSTRUÇÃO INADEQUADA CONSTRUÇÃO ADEQUADA

estar de (greve) estar em (greve)

namorar com namorar

arrasar com arrasar

repetir de (ano) repetir o (ano)

• O filme já foi assistido por milhões de pessoas no mundo todo.

( ) Certa

( x ) Errada

• Não adianta, Everaldo!

Jamais o perdoarei!

( ) Certa

( x ) Errada

• O advogado foi pago pelo contador da empresa.

( ) Certa

( x ) Errada

• Quando assisti àquele filme, fiquei impressionado.

( x ) Certa

( ) Errada

• Eu custei para conseguir o que tenho.

( ) Certa

( x ) Errada

• A mãe quer ao garoto como a seu próprio filho.

( x ) Certa

( ) Errada

• Pediram para eu fazer o trabalho.

( x ) Certa

( ) Errada

• Sempre o obedeci. Agora vejo que não merece.

( ) Certa

( x ) Errada

• O médico procedeu o exame vagarosamente.

( ) Certa

( x ) Errada

Regência nominal

Estuda as relações em que os nomes – substantivos,

adjetivos e advérbio – exigem complemento para

completar-lhes o sentido. Geralmente, essa relação

entre o nome e seus complementos é estabelecida

pela presença de preposição. Exemplo:

Joana é capaz de fazer qualquer coisa pela mãe.

Ana sempre foi amorosa com os filhos.

Carlos é entendido em informática.

Ana sempre foi amorosa

VL Predicativo do sujeito (adjetivo)

TERMO REGENTE

com os filhos.

Complemento Nominal. TERMO REGIDO

Quando o termo regente é um nome – substantivo, adjetivo ou advérbio - ocorre a regência nominal.

A seguir veremos a relação de alguns nomes e as

suas preposições mais usuais:

Acostumado com, a. Alheio a.

Ansioso para, por. Apto a, para.

Contente com, por, de, em. Falta a, com, para com.

Inofensivo a, para. Preferível a, para.

Próximo a, de. Situado a, em, entre.

Gosto de pássaros

que se enamoram

das estrelas

e caem de cansaço

ao voarem

em busca da luz...

Nada de ideais ao alcance das mãos

D. Hélder Câmara, Mil razões para viver, São Paulo: Civilização Brasileira.)

Eu gosto de pássaros VTI OI

...em busca da luz

Adj.adverbial

TERMO REGENTE

NOME

Compl.nominal

TERMO REGIDO

Termo REGENTE Termo REGIDO

Quando o termo regente é um verbo, ocorre a regência verbal.

Quando o termo regente é um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), ocorre a regência nominal.

C R A S E

Em sentido amplo: fusão de duas vogais iguais

• na diacronia: pedem > pede > pee > pé • na sincronia: coordenar > cordenar quanta alegria > quantalegria

CRASE = FUSÃO; MISTURA

Em sentido estrito (marcado com o acento grave)

• preposição a + artigo a (visita à praia) + pronome aquele (superior àquele) + demonstrativo a (voz igual à do irmão)

Crase da preposição a + artigo a

Regra geral ‒ duas condições para a crase:

• que a palavra regente exija a preposição a

• que a palavra regida seja compatível com o artigo a

Teste da preposição a

• o com masculino = ausência da preposição

• ao com masculino

• aø com masculino

= presença da preposição a

Aderiu ao movimento.

Traje aø rigor.

Observou ø o movimento.

Observou ø a rua.

Teste da preposição a

• ao com masculino = preposição + artigo

Aderiu a o movimento.

Aderiu a a causa.

(se for compatível)

• aø com masculino = preposição sem artigo

Mortor aø álcool.

Mortor aø gasolina.

Teste do artigo

ø Brasília é bela. Voltou aø Brasília.

PALAVRA + É BELA

A Espanha é bela. Voltou à (a + a) Espanha.

Corolários da regra geral

NUNCA OCORRE CRASE ANTES DE

• MASCULINO Avião a jato.

• VERBO Estou disposto a negociar.

• PRONOMES DE TRATAMENTO* Oponho-me a V. Exa.

*EXCEÇÃO: antes de “senhora”, “senhorita” e “dona”

Oponho-me à senhora.



• PRONOMES INDEFINIDOS Isso não interessa a ninguém.

• PRONOMES EM GERAL* Isso é comum a muita gente.

Mostrou-se a essa gente.

• NOMES DE CIDADES NÃO ACOMPANHADOS DE DETERMINANTE

Voltou a Roma.

Voltou à Roma dos clássicos.

*HÁ PRONOMES COMPATÍVEIS COM ARTIGO. EX.: A mesma hipótese é provável.



• A (SEM MARCA DE PLURAL) ANTES DE FEMININO PLURAL

Palestra a jovens senhoras.

• A ENTRE PALAVRAS REPETIDAS

Ficamos frente a frente.

Sempre ocorre crase

• NA INDICAÇÃO DO NÚMERO DAS HORAS Chegou às dez horas.

• COM A EXPRESSÃO “À MODA DE” (mesmo oculta a expressão “moda de”)

Estilo à Baudelaire.

• COM AS EXPRESSÕES ADVERBIAIS FEMININAS*

Estava à procura do filho.

*EXCETO SE INICIADAS POR PRONOME INDEFINIDO

A certa altura gritou com o delegado.

Crase optativa

• ANTES DE NOME PRÓPRIO DE PESSOA FEMININO

Homenagem a/à Fernanda Montenegro.

• ANTES DE POSSESSIVO FEMININO

Estamos a/à sua disposição.

Crase entre preposição a + aquele (s, a, as, aquilo)

• Assistiu àquele filme

Crase antes do demonstrativo “a”

M e u p a l p i t e foi igual a o de todos.

A R T I F Í C I O

Minha opinião foi igual a a de todos.

Expressões de tempo: há / a

Há alguns anos ocorreu uma epidemia.

Daqui a alguns anos estaremos sem dívidas.

Preparatório para Secretaria Municipal de Educação RJ – Professor de Educação Física –

Ensino Fundamental

Intensivão – Língua Portuguesa

Professor João Filipe Magnani

[email protected]

mailto:[email protected]

ESTRUTURA SINTÁTICA DO

PERÍODO COMPOSTO

ORAÇÃO PRINCIPAL X ORAÇÃO SUBORDINADA

O mundo espera que todos lutem contra a miséria.

oração principal oração subordinada

PERÍODO

Oração principal: aquela dentro da qual se encaixa a subordinada.

Oração subordinada: aquela que funciona como um termo de outra oração (satélite de um verbo ou de um nome de outra oração).

ORAÇÕES SUBORDINADAS

• Substantivas: desempenham função típica de substantivo

• Adjetivas: desempenham função típica de adjetivo

• Adverbiais: desempenham função típica de advérbio


SUBSTANTIVAS

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA

MARCAS TÍPICAS

• Inicia-se: pelas conjunções integrantes que ou se; por pronomes ou advérbios interrogativos, nas interrogativas indiretas – qual, onde, quando, por que.

• Pode ser permutada pelo pronome substantivo isso.

Observações: isso é um anafórico que só tem como referência um substantivo ou palavra ou expressão equivalente; se uma oração pode ser substituída por esse pronome, é sinal de que ela está desempenhando uma função própria de substantivo.

Oração subordinada substantiva subjetiva

Que todos lutem contra a miséria interessa ao mundo.

oração subordinada substantiva subjetiva oração principal

Análise do trecho em vermelho: • oração: pois contém sujeito (todos) e um predicado (lutem contra a miséria); • subordinada: pois desempenha uma função sintática em relação ao verbo da oração principal; • substantiva: desempenha função própria de substantivo; • subjetiva: desempenha a função de sujeito da oração principal.

Oração subordinada substantiva subjetiva

MARCAS TÍPICAS

• O verbo da oração principal está sempre na 3ª pessoa do singular e, obviamente, nunca ocorre sujeito dentro dela.

• É muito comum a oração substantiva subjetiva vir posposta à oração principal.

Era necessário que todos saíssem.

Oração principal. Verbo na 3ª pessoa do singular (era). Não há sujeito dentro da oração principal

O. s. substantiva subjetiva. Liga-se ao verbo da oração principal e tem a função de sujeito dela.

Oração subordinada substantiva objetiva direta

MARCAS

• Completa o sentido do verbo da oração principal, ligando-se a ele sem preposição. • O verbo da oração principal sempre terá sujeito (claro ou oculto) dentro da oração principal.

Todos desejam que o mundo seja mais alegre.

Oração principal. Sujeito do verbo = todos

O. s. substantiva objetiva direta. Liga-se, sem preposição, ao verbo da oração principal, completando-lhe o sentido.

Oração subordinada substantiva objetiva indireta

MARCA

• Liga-se ao verbo da oração principal, completando-lhe o sentido, e vem sempre iniciada por preposição.

Eu duvidava de que houvesse engano.

Oração principal. O. s. substantiva objetiva indireta. Liga-se ao verbo da oração principal por meio de preposição, completando-lhe o sentido.

OBSERVAÇÃO

As orações subordinadas substantivas

subjetivas, objetivas diretas e objetivas

indiretas são associadas ao verbo da oração

principal.

As orações subordinadas substantivas

completivas nominais, predicativas e

apositivas vêm associadas a um nome da

oração principal

Oração subordinada substantiva completiva nominal

MARCA

Vem precedida de uma preposição antes da conjunção integrante e, por causa dessa marca, fica formalmente igual à oração subordinada substantiva objetiva indireta. Mas há uma diferença muito nítida entre elas: • a substantiva completiva nominal sempre vem associada a um nome da oração principal; • a substantiva objetiva indireta vem sempre associada ao verbo.

Houve suspeitas de que produziram o vírus em laboratório.

Oração principal. O. subordinada substantiva completiva nominal. Completa o sentido de um nome da oração principal (suspeitas). Inicia-se sempre por preposição.

Suspeitou-se de que produziram o vírus em laboratório.

Oração principal. Oração subordinada substantiva objetiva indireta. Completa o sentido de um verbo (suspeitou). Inicia-se sempre por preposição.

Oração subordinada substantiva predicativa

Nossa esperança é a luta de todos contra a miséria.

Predicativo do sujeito. Núcleo: luta (um substantivo).

Nossa esperança é que todos lutem contra a miséria.

Oração subordinada substantiva predicativa. Oração principal.

Oração subordinada substantiva apositiva

MARCAS

• Vem associada a um nome da oração principal. • Como não vem precedida de preposição, não se confunde com a completiva nominal. • Como não se associa ao nome por meio de verbo de ligação, não se confunde com a predicativa.

É de todos esta exigência: que todos lutem contra a miséria.

Oração subordinada substantiva apositiva. Oração principal.

Orações subordinadas substantivas iniciadas por pronomes ou advérbios interrogativos

As subordinadas substantivas, na maioria dos casos, se iniciam

por conjunção subordinativa integrante (que / se). Podem,

entretanto, vir introduzidas por outras partículas:

• pronomes interrogativos (quem, que, qual...)

• advérbios interrogativos (onde, como, quando...)

Orações subordinadas substantivas iniciadas por pronomes ou advérbios interrogativos

Não sei onde encontrá-lo.

Oração principal. Oração subordinada substantiva objetiva direta. onde = advérbio interrogativo.

Perguntaram qual seria o destino de nosso povo.

Oração principal. Oração subordinada substantiva objetiva direta. qual = pronome interrogativo.


ADJETIVAS

Morcego frugívoro.

Adjetivo

Invasão de caranguejos. Locução adjetiva

O fusca que virou cama. Oração adjetiva

Existem morcegos frugívoros.

Adjetivo com função de adjunto adnominal

Existem morcegos que se alimentam de frutas.

Oração subordinada com função de adjunto adnominal

Oração subordinada adjetiva é aquela que funciona como adjunto adnominal de um nome da oração principal.

Orações subordinadas adjetivas

MARCAS

• Sempre se associam a um nome da oração principal.

• Sempre se iniciam por um pronome relativo: que, quem,

o qual (a qual, os quais, as quais), cujo (cuja, cujos, cujas),

onde (= no qual, na qual, nos quais, nas quais).

• A oração adjetiva pode vir associada a um substantivo ou

um pronome de valor substantivo (aquele, aquela, aquilo,

o, isto, isso, este, esse, eu, tu, ele, nós, vós, eles).

Há países que não têm nenhuma saída para o mar.

Roraima é o estado que possui a menor população do Brasil.

Ninguém respeita aqueles que vivem criticando todas as pessoas.

Chegou agora mesmo o que todos estavam esperando.

Maria morava em Itajubá, onde morreu aos 129 anos.

Posição das orações subordinadas adjetivas

• Usualmente, vêm após a oração principal. • Podem vir em posição intercalada, como nos exemplos:

Os meninos que vivem nas ruas não têm uma infância feliz.

Ele, que nunca vira uma erupção vulcânica, ficou maravilhado.

• Nunca ocorrem antes da oração principal.

Conjunção integrante “que” / pronome relativo “que”

• Ambos são conectores interoracionais.

• Conjunção unicamente, um conector.

O jornal informou que faltará água na zona oeste.

Não tem função de anafórico (não é permutável por o qual (a qual, os quais, as quais).

Introduz uma oração subordinada substantiva

(permutável por isso)

Conjunção integrante “que” / pronome relativo “que”

• Ambos são conectores interoracionais.

• Pronome relativo conector e anafórico

O jornal publicou a relação dos bairros que ficarão sem água.

Funciona como anafórico, pois retoma um termo da oração anterior: bairros que / os quais

Introduz uma oração subordinada adjetiva, nunca permutável por isso

Funções sintáticas do pronome relativo

ARTIFÍCIO para se depreender a função do pronome relativo

substituí-lo pelo termo a que se refere, transformando a oração adjetiva em uma oração independente.

A função desempenhada pelo pronome relativo na oração adjetiva será idêntica à do termo substituído na oração independente, disposta em ordem direta, se necessário.

Nós respeitamos as pessoas que inspiram confiança.

As pessoas inspiram confiança.

sujeito


Nós respeitamos as pessoas em que confiamos.

Confiamos nas pessoas.

objeto indireto

A RT I F Í C I O :


Nós respeitamos as pessoas que admiramos.

Admiramos as pessoas.

objeto direto

A RT I F Í C I O :

Tipos de orações subordinadas adjetivas

• Restritivas

• Explicativas

Oração subordinada adjetiva restritiva

Os ministros que pertencem ao partido do presidente renunciaram.

A oração subordinada adjetiva restritiva (em vermelho) refere-se a um termo da

oração principal (ministros) para particularizar uma parcela dentro

de um conjunto (nem todos os ministros pertencem ao partido do

presidente).

Na escrita,

a oração

subordinada

adjetiva restritiva

não se separa da

oração principal

por vírgula.

Oração subordinada adjetiva explicativa

Os ministros, que pertencem ao partido do governo, renunciaram.

A oração subordinada adjetiva explicativa (em

vermelho) não particulariza uma parcela dentro de um conjunto, mas realça uma

particularidade que é dada como pressuposto: a de que

todos os ministros são governistas.

Inscrita entre vírgulas,

a oração subordinada

adjetiva explicativa

estabelece o pressuposto de

que o que ela expressa

abrange a todos os elementos

de um conjunto.

A oração subordinada adjetiva, quando se refere a um nome próprio, não pode ter valor restritivo.

O Pão de Açúcar, que fica na entrada da Baía de Guanabara, é símbolo da cidade do Rio de Janeiro.

ATENÇÃO!

1) Contaram-me que falaram de você.

• A oração em vermelho é subordinada substantiva.

• O que é uma conjunção integrante.

• A oração em vermelho está associada ao verbo da principal, funcionando como objeto direto.

• A oração em vermelho é subordinada substantiva objetiva direta.

ATENÇÃO!

2) Contaram-me o que falaram de você.

• A oração na cor roxa é subordinada adjetiva.

• Não pode ser permutada por isso: Contaram-me o isso.

• O que é um pronome relativo.

• A oração na cor roxa está associada a um nome da principal (o) e não ao verbo.

• A oração na cor roxa é subordinada adjetiva restritiva.

Contaram-me as fofocas que falaram de você.

Contaram-me as coisas que falaram de você.

Contaram-me aquilo que falaram de você.

Contaram-me o (pr. dem.) que falaram de você.

oração principal obj. dir. o. p. oração subordinada adjetiva restritiva

Observe a progressão


ADVERBIAIS

O socorro chegou tarde.

Advérbio.

O avião voa sobre a floresta. Locução adverbial.

O fruto caiu quando Newton descansava sob a árvore. Oração adverbial

O animal fugiu inesperadamente. Advérbio.

O animal fugiu de surpresa. Locução adverbial.

O animal fugiu quando ninguém esperava. Oração adverbial.

Função de adjunto adverbial.

Conceituação de oração adverbial

I) Hoje em dia, recebemos as notícias imediatamente.

II) Hoje em dia, recebemos as notícias logo que os fatos ocorrem.

Adjunto adverbial

Adjunto adverbial

Oração subordinada adverbial

Advérbio

Marcas da oração subordinada adverbial

A cidade será evacuada caso o furacão mude de rumo.

• Sempre vêm associadas a um verbo da oração principal.

• São introduzidas por conjunções subordinativas (porque, quando, caso, embora...) ou por locuções que equivalem a conjunções (para que, mesmo que, à medida que, desde que...).

• Não são permutáveis, como as substantivas, por um pronome substantivo (isso).

TIPOS DE ORAÇÃO SUBORDINADA

ADVERBIAL

Oração subordinada adverbial causal

Árvores e casas caíram porque um vendaval assolou a cidade.


• Principais conjunções ou conectores que estabelecem

relação de causa: porque; visto que; já que; como.

• Quando se usa o conector como para estabelecer relação de

causa entre duas orações, a posição da oração causal é fixa:

sempre antes da oração principal. Exemplo:

Como a cortiça é mais leve do que a água, os objetos

fabricados com esse material flutuam nos lagos e rios.

Oração subordinada adverbial consecutiva

• Indica consequência.

A única conjunção consecutiva é o que, sempre precedida de alguma palavra intensificadora dentro da oração principal: • tão... que; • tamanho... que; • tal... que.

Passou um vendaval tão violento, que árvores e casas caíram.

Obs.: como os conceitos de causa e consequência são correlatos, um não existe sem o outro. Quando a oração adverbial indica causa, a principal indica consequência e vice-versa. Exemplos:

O incêndio se propagou rapidamente, porque o material era inflamável.

• Oração principal • Indica consequência decorrente do que diz a adverbial

• Oração subordinada adverbial causal • Indica a causa que provocou o evento indicado na oração principal

O material era tão inflamável, que o incêndio se propagou rapidamente.

• Oração principal • Indica causa que provocou o fenômeno relatado na adverbial

• Oração subordinada adverbial consecutiva • Indica o fenômeno decorrente (consequente) do que a oração principal relata

Oração subordinada adverbial final

• Indica finalidade.

Eles se esforçaram para alcançar bons resultados.

• Finalidade é a intenção que se tem quando se pratica um ato.

• Distingue-se da consequência porque esta é o resultado obtido por uma ação; a finalidade pode ser atingida ou não.

• Principais conjunções ou locuções conjuntivas finais: para; para que; que; a fim de que; porque.

Oração subordinada adverbial condicional

• Indica uma condição.

Se não for verdadeira, a notícia prejudicará muita gente.

• Condição, nesse caso, é algo que depende de outra coisa para ocorrer.

• Principais conjunções ou conectores condicionais: se; caso; desde que; contanto que; sem que (= se não).

Oração subordinada adverbial concessiva

• Indica uma concessão.

Embora estivéssemos em pleno dia, quase nada se enxergava.

• Concessão, nesse caso, é o ato de conceder um argumento contrário ao relato contido na oração principal.

• Principais conjunções ou locuções conjuntivas concessivas: embora; ainda que; conquanto; mesmo que; por mais que; por menos que; se bem que (= ainda que).

Oração subordinada adverbial conformativa

• Indica conformidade.

Ocorreram pancadas de chuva conforme previa a meteorologia.

• Conformidade é uma relação de correspondência (concordância) entre dois episódios.

• Principais conjunções conformativas: conforme; segundo; como (= conforme).

Oração subordinada adverbial comparativa

• Estabelece relação de comparação.

Ela se movia tal qual uma bailarina.

• Comparação consiste em colocar dois polos lado a lado para avaliar a semelhança ou a diferença entre ambos, sob um aspecto que eles possuem em comum.

• Principais conjunções comparativas: como; que (sempre precedido dos advérbios menos ou mais); qual (precedido de tal); quanto (precedido de tanto).

Oração subordinada adverbial proporcional

• Estabelece relação de proporção.

A coluna de mercúrio sobe à medida que a temperatura aumenta.

• Proporção, nesse contexto, consiste numa relação entre dois polos, tal que toda alteração em um implica alteração em outro.

• Principais conjunções ou locuções conjuntivas proporcionais: à proporção que; à medida que; quanto menos; quanto mais).

Oração subordinada adverbial temporal

• Indica anterioridade, simultaneidade e posterioridade em relação à oração principal.

Ela já veio com a canja antes que você trouxesse a galinha.

• Principais conjunções ou locuções conjuntivas temporais: quando; enquanto; apenas; mal; antes que; logo que; depois que; até que; sempre que.


REDUZIDAS

Orações subordinadas

• substantivas

• adverbiais

• adjetivas

podem associar-se à oração principal sem nenhum conector (conjunção, locução conjuntiva ou pronome relativo)

Orações subordinadas reduzidas

• infinitivo

• particípio

• gerúndio

Apresentam o verbo no

Orações subordinadas reduzidas:

Oração subordinada reduzida de infinitivo

O governo mandou investigar as denúncias.

Oração subordinada desdobrada

O governo mandou que investigassem as denúncias.

Oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo

Oração subordinada substantiva objetiva direta

Oração subordinada reduzida de particípio

Perdeu o trem por estar atrasado.


Oração subordinada adverbial causal reduzida de particípio

Perdeu o trem porque estava atrasado.


Oração subordinada reduzida de gerúndio

Estava lá um peregrino rezando fervoroso.


Oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerúndio

Estava lá um peregrino que rezava fervoroso.

Oração subordinada adjetiva restritiva

O R A Ç Õ E S C O O R D E N A D A S

• Na coordenação não há um tronco de onde sai uma ramificação. • Entre termos coordenados não há um subordinante e um subordinado. • A coordenação, como a subordinação, pode ocorrer tanto entre dois termos de uma oração, quanto entre duas orações de um período.

Amor

e são sentimentos nem sempre excludentes.

ódio

Nos varejões se encontram frutas

boas

e

baratas.

sujeito

adj. adnominal

• Não apenas os termos de uma oração podem coordenar-se entre si, mas também uma oração pode vir coordenada a outra. • A coordenada não desempenha nenhuma função sintática em relação a qualquer termo de outra oração.

A população mundial vem crescendo

e

as estatísticas provam esse fato.

Orações coordenadas sindéticas

• A coordenada introduzida

por um conector

(conjunção coordenativa)

chama-se

coordenada sindética

(do grego síndeton =

elemento de ligação).

E zumbia, e voava, E voava, e zumbia.

Machado de Assis

E zumbia

E voava

E voava

E zumbia

Orações coordenadas assindéticas

E zumbia, e voava, E voava, e zumbia.

Esses dois versos de Machado de Assis contêm quatro orações que poderiam vir sem nenhuma conjunção:

Zumbia, voava, voava, zumbia.

• Quando uma coordenada não vem introduzida por conjunção, ela é chamada de coordenada assindética.

• A Nomenclatura Gramatical Brasileira não subclassifica as orações coordenadas assindéticas.

• As orações coordenadas sindéticas são classificadas em cinco tipos:

Oração coordenada sindética aditiva

• Mantém com a oração anterior uma relação de adição.

A terra é fértil e os frutos são produzidos em quantidade.

oração coordenada assindética.

oração coordenada sindética aditiva.

• Principais conjunções aditivas: e; nem; mas (seguido de também).

Oração coordenada sindética adversativa

• Mantém com a oração anterior uma relação de adversidade ou de oposição.

A terra é fértil, mas as colheitas são ruins.


oração coordenada sindética adversativa.

• Principais conjunções ou conectores adversativos: mas; porém; contudo; todavia; entretanto; no entanto.


A coordenada adversativa

tem função argumentativa.

Ele rouba, mas faz. Por isso vou votar nele.

Ele faz, mas rouba. Por isso não vou votar nele.

Disposta à direita do

conector, tem peso

argumentativo sempre

superior ao dado contido

na oração anterior.


• Contém uma contradição forte. • Tem posição fixa. Não pode ser intercalada.

Romário já está velho, mas é um supercraque.

Oração subordinada adverbial concessiva

• Contém uma contradição fraca. Não invalida o que se diz na oração principal. • Admite anteposição ou intercalação.

Romário é um supercraque, embora já esteja velho.

Oração coordenada sindética alternativa

• Estabelece com a oração anterior uma relação de alternância.

Eu deveria seguir à direita, ou tomar a direção oposta.


oração coordenada sindética adversativa.

• Principais conjunções alternativas: ou (repetida ou não nas coordenadas) já; quer; seja (sempre vêm repetidas).

Oração coordenada sindética explicativa

• Contém um argumento para justificar ou confirmar o dado da oração anterior.

Algo grave ocorreu, pois o médico nunca atrasa.


oração coordenada sindética explicativa.

• Principais conjunções ou conectores explicativos: pois (sempre antes do verbo); já que; visto que; porque (com o sentido de pois).

Oração coordenada sindética conclusiva

• Extrai uma conclusão daquilo que foi relatado na oração anterior.

Aquele ovo flutua na água, portanto está estragado.


oração coordenada sindética conclusiva.

• Principais conjunções conclusivas: portanto; logo; então; por conseguinte; pois (sempre depois do verbo).

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