PROJETO PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIUBE: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS RECREATIVOS PARA O

ENSINO MÉDIO

Autora: Vanessa de Melo AraújoCoautor: Marcelo Cordeiro de Rezende

Universidade de Uberaba

Iniciando a Experiência

Subprojeto Educação Física do PIBID/UNIUBEEscola Estadual Professora Corina de Oliveira

Referencial TeóricoO referencial teórico-metodológico que

fundamenta a proposta do subprojeto está apoiado nos fundamentos da Abordagem Cultural para a Educação Física escolar. (NEIRA, 2007)

Detalhamento das Atividades

As atividades foram realizadas com intuito de socializar os alunos com o conhecimento do jogo Handebol.

Diversidade e inclusão dos alunos.

Análise e Discussão do Relato

As dificuldades dos alunos.Pontos positivos

Considerações Finais

A importância da Educação Física Escolar. Destacamos, a importância do PIBID/Educação

Física/UNIUBE como uma possibilidade formativa que transcende a mera transmissão de conhecimentos, para uma prática reflexiva, construída coletivamente na constante articulação dos diferentes saberes presentes no grupo.

ReferênciasDARIDO, S. C. Diferentes concepções sobre o papel da Educação Física na escola. LEPEF - Laboratório de Estudos e trabalhos Pedagógicos em Educação Física. Departamento de Educação Física - UNESP, Rio Claro, p. 34 - 48.

NEIRA, Marcos G.; NUNES, Mario Luiz F. Pedagogia da cultura corporal: críticas e alternativas. São Paulo: Phorte Editora, 2006.

NEIRA, Marcos G. Ensino de educação física. São Paulo: Thomson Learning, 2007.

SADI, R. S. Ensino/Aprendizagem de esportes coletivos a partir de um jogo de queimadas. Disponível em :http://www.dominiopublico.gov.br, 2008.