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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

ESCOLA DE ENGENHARIA

Prof.Alfonso Pappalardo Junior Aula 2 – 1(5)

CIRCLE / OSNAP CIRCLE / OSNAP CIRCLE / OSNAP CIRCLE / OSNAP 

Exemplo Didático 2: Círculos múltiplos definidos por dois pontos diametralmente

opostos [medidas em milímetros].

φ100

φ25

φ50

φ50

 

2   Definir um pontoqualquer no plano XY

3   Enter   Especificar o diâmetro do círculo externo100

Criar círculo por centro e diâmetro1   

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6  

  Defin ir o centro do círculo 50

  a partir do centro deste

φcírculo

7   Enter   Especificar o diâmetro do círculo concêntrico50

5   

Criar círculo por centro e diâmetro4   

Capturar o centro do círculo

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10

  Definir primeiro ponto

8   

Criar círculo por dois pontos  diametralmente opostos

  Capturar ponto demudança de quadrante

9   

1   1   

Capturar o centro do círculo

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1  2  

  Definir o segundo ponto a partir   do centro do círculo externo

8-12  Para a definição dos próximos três círculos.(Nota impor tante: para cada círculo gerado fornecer novos

pontos de mudança de quadrante no passo 8).

  A partir do comando de geração de círculos por dois pontosdiametralmente opostos utilizando-se os mesmos pontos de mundança de

quadrante entre os círculos concêntricos criar quatro novas entidades.

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Exercícios Complementares: Criar os desenhos indicados abaixo.

1

 

lado triângulo

 equilátero 3 cm

obs:  desenhar primeiramente o triângulo maior, em seguida, utilizar o comando

de geração de círculo por três pontos (pontos médios e vértices do triângulo).

2

  9,2426

5

4

6

7    

45o

45o

φ3

φ2

135o

obs: utilizar o comando de geração de círculo por tangente-tangente-raio