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Aula 1 ARTE agumas definições

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Page 1: Aula02 - H Arte I

Aula 1

ARTE

agumas definições

Page 2: Aula02 - H Arte I

O que é a arte?

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(Pareyson)

Arte é concebida como fazer, como conhecer, como exprimir.

Page 4: Aula02 - H Arte I

Não existe realmente algo a que se possa chamar Arte. Existemapenas artistas. (...) Arte com a maiúsculo não existe.

(Gombrich)

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Toda a obra de arte é um sistema de formas, um organismo.A sua característica essencial é constituída pelo caráter danecessidade, no sentido de que nada pode ser alterado oudeslocado, mas tudo deve permanecer como é.

(Heinrich Wölfflin)

Page 6: Aula02 - H Arte I

A Arte surge da proposta de reproduzir o que é visto.

(Pareyson)

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Alguns pensadores

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Heinrich Wölfflin foi um dos mais influentes historiadores da arte doséculo XX. Autor de livros consagrados, tais como: A Arte Clássica,Conceitos Fundamentais da História da Arte (1915) e Renascença eBarroco.

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Ernst Hans Josef Gombrich, foi um dos mais célebres historiadoresda arte do século XX. Autor de um dos mais famosos livros sobre arte,A História da Arte (1950).

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Luigi Pareyson. Um dos maiores filósofos italianos do séculoXX. Publicou, entre outros livros, Os problemas da estética.

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Sobre a origem

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ORIGEM

Na sua origem a arte foi magia

O PAPEL

Um auxílio mágico à dominação do mundo real

COMO?

União de religião, ciência e arte = forma de magia

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Atração pelas coisas luminosas, brilhantes eresplandecentes

Atração irresistível pela luzAtração pelas cores vivas

Atração pelos cheiros fortesAtração pelas peles, pelos e plumas

Atração pelas pedras preciosasAtração pelas fibras, palavras, gestos

Todos estímulos à criação,à imitação da natureza, ao seudomínio

As origens: outras razões para explicá-las

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Princípio

1. Pré-História2. Mesopotâmia – Suméria, Assíria, Babilônia3. Egito4. Povos do Mar Egeu5. Grécia6. Etrúria7. Roma8. Arte Paleocristão9. Idade Média – Românico10. Idade Média - Gótico

32 mil a C.5 mil a C.5 mil a C.1 mil a C.600 a C.600 a C.200 a C.100 d. C.476 d. C.1.100 d. C.

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O artista

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Artista

Quem transforma a experiência em memória, expressão,matéria em forma

Quem domina, controla e transforma a emoção emconhecimento

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Antiguidade: arte manual, o fazer

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Renascimento: o “conhecer”.

Page 19: Aula02 - H Arte I

Romantismo: o “exprimir”.

Page 20: Aula02 - H Arte I

A partir daí a arte é expressão

CONCEITO DE AUTORIA

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criação

invenção

originalidade

Page 22: Aula02 - H Arte I

A valorização da figura do artista

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Gostar ou não gostar

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Exercício:

Em até 10 minutos, elabore algumas linhas dizendo sevocê gosta ou não gosta dessas imagens e porquê.

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O beijo, Auguste Rodin, 1889

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O beijo, Gustav Klimt,1907

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O Beijo, Picasso, 1969

Page 30: Aula02 - H Arte I

O Beijo, Francesco Hayez, 1859

Page 31: Aula02 - H Arte I

O beijo, Roy Lichtenstein, 1963

Page 32: Aula02 - H Arte I

O Beijo, Constantin Brancusi, 1908

Page 33: Aula02 - H Arte I

Os amantes, René Magritte, 1928

Page 34: Aula02 - H Arte I

É tudo questão pessoal. Sensibilidade individual. (...)cada obra é uma aventura com suas próprias leis.

(Pareyson)

Page 35: Aula02 - H Arte I

Albrecht Dürer, 1514Rubens, 1620

Page 36: Aula02 - H Arte I

Todos nós, quando vemos um quadro, somos fatalmentelevados a recordar mil e uma coisas que influenciam onosso agrado ou desagrado.

(Gombrich)