aula 11 seminario

8/6/2019 Aula 11 SEMINARIO

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Seminrio de PesquisaSeminrio de Pesquisa

ANGELA

BITTENCOURT


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1- Definio de seminrio

2- Modalidades

3- Preparao

4- Estrutura e Funcionamento

5- Passos para apresentao

6- Durao do seminrio7- Fontes

8- Componentes

9- Etapas

10- Avaliao


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Definio de seminrioDefinio de seminrio

a. uma tcnica de aprendizagem que incluipesquisa, discusso e debate.

b. Ele no feito somente para o professor,mas essencialmente para os alunos.

c. No a leitura de um texto, mas umatroca de idias entre quem apresenta equem assiste.


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Clssico (individual) estudo e exposio a cargo de

apenas um estudante;

Clssico (em grupo) estudo realizado por um

pequeno grupo (cinco ou seis pessoas);

Em grupo todos as pessoas da classe deve participar.Divide-se o tema em subtemas sendo estes repartidos

entre grupos.

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ModalidadesModalidades


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33 -- PreparaoPreparao

So formados grupos que variam de 5

a 12 integrantes;Se os grupos forem maiores convm

dividi-los em subgrupos;

Deve visar facilidade de pesquisa e

planejamento dos trabalhos.


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4-- Estrutura e FuncionamentoEstrutura e FuncionamentoPode ser individual ou em grupo;

O debate deve abranger toda a classe;

Cabe ao professor:

introduzir o assunto,realizar a apreciao dos trabalhos parciais,

chegar junto com a classe s concluses finais.Deve ter um comentador;

As discusses devem abranger todos oscomponentes da classe.


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55-- Passos para apresentaoPassos para apresentao

Os grupos apresentam a pesquisa;

O comentador: questiona e critica dandomaior ou menor profundidade ao debate;

Ocorre uma discusso geral;

Chegam-se s concluses com auxliodo professor.


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66-- Durao do SeminrioDurao do Seminrio

Deve se realizar em horrio normal de aulas;

Dependendo da extenso, profundidade dos

estudos e disponibilidade do tempo, pode se

prolongar por vrios dias;

Cada sesso no deve se prolongar por mais de 3h;


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77-- FontesFontesComo tcnica de estudo pode ser aplicado em

qualquer setor do conhecimento;Podem ser temas constantes de um programa

disciplinar;Temas complementares a um programa disciplinar;Temas novos divulgados em peridicos

especializados;Temas especficos, atuais ou no.


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88-- ComponentesComponentes

1.Coordenador1.Coordenador

2.Organizador2.Organizador3.Relator (relatores)3.Relator (relatores)

4.Secretrio4.Secretrio

5.Comentador5.Comentador6.Debatedores6.Debatedores


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8.18.1-- CoordenadorCoordenador

Geralmente o professor;

Cabe a ele propor os temas a serem estudados;

Indicar a bibliografia inicial;

Estabelecer a agenda de trabalhos;

Fixar a durao das sesses;

Pode eventualmente orientar as pesquisas;

Preside e coordena as apresentaes.


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8.28.2 -- OrganizadorOrganizador

Figura que surge apenas quando oSeminrio grupal;As tarefas so divididas entre seus

participantes;Marca reunies prvias;Coordena pesquisas e o material;Designa os trabalhos de cada

componente.


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8.38.3-- Relator (relatores)Relator (relatores) aquele que expe os resultados dos estudos;

Apesar do relator ser uma figura individual osresultados e a responsabilidade cabe a todos os

seus integrantes;

Em seminrios individuais o relator

responsvel nico pela preparao, pesquisa e

apresentao.


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8.48.4-- SecretrioSecretrio

o estudante designado pelo professor para

anotar as concluses parciais e finais do

seminrio aps os debates;

Pode ser substitudo pelo organizador ou

professor.


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8.58.5-- ComentadorComentador

Pode ser um s estudante ou um grupo diferente doresponsvel pelo seminrio;

S aprece quando se deseja um aprofundamento

crtico dos trabalhos;

escolhido pelo professor (coordenador);

Deve estudar com antecedncia o tema a ser

apresentado com intuito de fazer crticas adequadas

exposio antes da discusso e debate dos demais

participantes.


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8.68.6-- DebatedoresDebatedores

Correspondem a todos os alunos da

classe;

Depois da exposio crtica e da crtica

do comentador devem participar fazendo

perguntas, pedindo esclarecimentos,colocando objees, reforando

argumentos ou dando outra contribuio.


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99-- EtapasEtapas

Coordenador:Prope determinado assunto, indica bibliografia mnima, forma osgrupos de seminrio, escolhe o comentador e o secretrio;

Firmado o grupo, este escolhe o Organizador, decide o nmero de

Relatores, divide tarefas, inicia o trabalho de pesquisa, de procura de

informaes, atravs de bibliografia, etc.

Professor:Determina o tema central como fio condutor;

Estabelece a ordenao do material;

Diviso do tema central em tpicos;

Anlise do material coletado;

Sntese de idias dos diferentes autores analisados, resumo de

contribuies, visando exposio (introduo, desenvolvimento,

concluso, bibliografia).


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99-- EtapasEtapas

Concludos os estudos e pronto o seminrio, aclasse se rene sob orientao do coordenador;

Os relatores ou relator, apresentam os resultados

dos estudos, obedecendo seqncia lgicadeterminada;

O comentador intervm com objees subsdios e

crticas;

Ao final, o coordenador faz uma sntese e

encaminha as concluses finais.


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-- AvaliaoAvaliaoO professor deve abranger vrios itens:

Sobre o procedimento na elaborao do roteiro;

Exatido da matria, planejamento, seqncia dodesenvolvimento, adequao da matria( classe e ao

tempo disponvel);

A seleo da matria(quantidade e qualidade);

Sobre a exposio oral (qualidade de exposio e

seleo e uso do material didtico).

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