aula 01 / mídias digitais: panorama histórico e conceitual

AULA 01 - 02/03/12

GUSTAVO SANTOS/ Designer há mais de 20 anos, formado em Relações Internacionais, com especialização em Antropologia Cultural e Sociologia.

/ Trabalhei nas principais agências de publicidade do Brasil. Hoje desenvolvo projetos de design e tecnologia na Polar Studio.

/ Usuário de Internet desde 1993.

/ TK 85 (1985 -1989)

/ 386 / 486 (1989 - 1993)

AGENDA

01/ INTRODUÇÃO: O MUNDO HIPERCONECTADO

02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE

03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO

/ TRÁFEGO AÉREO MUNDIAL, 24hs

/ TRÁFEGO INTERNET, 24hs

/ ENERGIA ELÉTRICA, NASA


PRIMEIRO, ALGUNS DADOS:


NÃO HÁ DÚVIDA QUE ESTAMOS VIVENDO UMA REVOLUÇÃO. TALVEZ A MAIS IMPORTANTE DE TODAS:


1ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL:1780-1830

Início na produção textil, teve como baseo ferro, carvão mineral e o algodão. Criou uma classe operária, pessímas condições de trabalho e moradia, ausência de legislação trabalhista, longas jornadas de trabalho.

1ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL


2ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL:1870-1970

Os transportes se revolucionaram, introdução de novos combustiveis (eletricidade, petróleo), uso do aço, criação de motores. A construção ferroviária se tornou um investimento industrial. Desenvolvimento científico para a Segunda Guerra Mundial. Introdução do Fordismo, Taylorismo (segmentação da produção).


3ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL:1970 - 1990 (HOJE?)

Se caracterizou pela alta tecnologia, informática, radio e televisão, substituição da mão-de-obra por trabalhos robóticos, toyotismo e horizontalização da produção.


4ª REVOLUÇÃO INDUSTRIAL ?1990 - HOJE

Também chamada revolução digital, radicalização da informática, decadênciada economia industrial, sociedade conectada (sociedade da informação), ampliação do mercado de serviços.

REVOLUCÃO DIGITAL


UMA REVOLUÇÃOSILENCIOSA,QUE MUDOU A FORMA COMO CONSUMIMOS ABSOLUTAMENTE TUDO


ENTÃO COMO ENTENDER ESSA REVOLUCÃO?


HOJE ESTAMOS 100%, DEPENDENTES DA TECNOLOGIA E IMERSOS NO MUNDO DIGITAL.


MAS 20 ANOS ATRÁS NINGUÉM CONSEGUIRIA IMAGINAR O QUE VIVEMOS HOJE.


“Tive de convencer a mim mesmo a acreditar no impossível com mais regularidade (…) Vinte anos atrás, se eu fosse contratado para convencer uma plateia de pessoas sensatas e esclarecidas que dali a vinte anos as ruas do mundo estariam mapeadas por fotos de satélites e à disposição em nossos aparelhos portáteis – e de graça -, e com vista para as ruas de muitas cidades, não teria conseguido. Não saberia ilustrar as razões econômicas para que isso fosse oferecido “de graça”. Eram completamente impossível naquela época.”

- Kevin Kelly, Revista Wired


Sabemos que não é suficiente apenas saber usar essas tecnologias. É preciso entender sua linguagem e seus processos para criar um dos elementos mais vitais de diferenciação de profissionais (e, por que não, de seres-humanos) do século XXI: saber filtrar, interpretar e comunicar todo esse conteúdo disponível da forma mais clara possível e nos canais corretos.

AGENDA


02/ HISTÓRIA: O PASSADO NÃO DISTANTE03/ CONTEXTO: DA RESTRIÇÃO AO ACESSO À INFORMAÇÃO


PELA PRIMEIRA VEZ NA HISTÓRIA, UMA REDE PERMITE A COMUNICAÇÃO DE MUITOS COM MUITOS.


MAS, COMO TUDO ISSO COMEÇOU?

MARK III, 1940

ENIAC, 1943

GUERRA FRIA - 1945-1989

AGÊNCIA DE PROJETOS AVANÇADOS EM PESQUISA

ARPANET


SURGE A IDEIA DE REDE:Paul Baran (1926-2011) foi um dos inventores do conceito de rede como transporte de dados de um ponto à outro. Foi ele quem classificou dois tipos fundamentais de redes, as Centralizadas e as Distribudas, fundamentais para a criação da Internet como conheçemos hoje.

Seu objetivo era manter a comunicação entredois pontos no caso de um ataque nuclear.

PAUL BARAN, 1964


MAS , PARALELAMENTE AO ADVENTO DA ARPANET - AINDA EXCLUSIVAMENTE VOLTADA PARA O USO MILITAR - UMA OUTRA REVOLUÇÃO ESTAVA CURSO:

MICROPROCESSADOR INTEL


VOLTANDO, TAMBÉM HAVIA UMA OUTRA REVOLUÇÃO EM CURSO:


03 FATORES PARA A REVOLUCÃO DIGITAL:

01. DESCENTRALIZACÃO DO AMBIENTE MILITAR



02. O INTERESSE DO MERCADO INETRNO POR COMPUTADORES PESSOAIS



03. O ENGAJAMENTO DE JOVENS EMPRESÁRIOS DA CONTRACULTURA EM DIFUSÃO DO CONHECIMENTO


OU SEJA,A INTERNET É, ACIMA DE TUDO, UMA CRIAÇÃO CULTURAL.- MANUEL CASTELLS


ENTÃO, QUAL A ESSÊNCIA DA INTERNET?


ENTÃO, QUAL A ESSÊNCIA DA INTERNET?FLUXO CONTÍNUO DE INFORMAÇÃO, DADOS,ÁUDIO, VÍDEO, ETC


MAS ESSA RADICALIZAÇÃO DO ACESSO À INFORMAÇÃO QUE TEMOS HOJE É ALGO MUITO NOVO.


PARA CHEGARMOS ONDE ESTAMOS, SEM SABER PARA ONDE VAMOS, PASSAMOS POR 05 FASES DE EVOLUÇÃO:


FASE 01: ARPA/ ORIGEM MILITAR;

/ DESENVOLVIMENTO CIVIL;

/ DIFUSÃO PELAS UNIVERSIDADES;

/ RESTRITA AO MUNDO ACADÊMICO;

/ CONHECIMENTOS AVANÇADOS;

/ DEPENDÊNCIA DE INFRAESTRUTURA;

/ ATIVIDADE: TROCA DE MENSAGENS,

E LEITURA DE FÓRUNS;

/ BAIXA INTERATIVIDADE.


FASE 02: MODEM/ POPULARIZAÇÃO DOS PC’s;

/ REDE DESCENTRALIZADA;

/ ACESSO DOMESTICAMENTE;

/ CUSTO POR MINUTO/TELEFONE;

/ CONHECIMENTOS MEDIANOS;

/ NAVEGAÇÃO WWW;

/ TROCA DE MENSAGENS, ÁUDIO;

/ BAIXA INTERATIVIDADE.


FASE 03: BANDA LARGA/ NOVAS TECNOLOGIAS DE DADOS;

/ REDE DISTRIBUÍDA;

/ ACESSO DOMESTICAMENTE;

/ CUSTO POR ASSINATURA;


/ PRODUCÃO DE CONTEÚDO;

/ SITES MULTIMÍDIA;

/ EMBRIÃO REDES SOCIAIS;

/ ALTA INTERATIVIDADE.


FASE 04: APP INTERNET/ NOVO MERCADO / NOVA CULTURA;

/ REDE DISTRIBUÍDA;

/ ACESSO EM QUALQUER LUGAR;



/ CONSUMO EM ALTA ESCALA;

/ ENTRETENIMENTO / EXPERIÊNCIA;

/ RADICALIZAÇÃO REDES SOCIAIS;

/ ALTA INTERATIVIDADE.


FASE 04: NUVEM/ EXTREMAMENTE PERSONALIZADA;

/ DESMATERIALIZACÃO DA REDE;

/ EM TODOS OS LUGARES;


/ SUPERDEPENDÊNCIA;

/ ACESSO AOS DADOS DE QUALQUER

DISPOSITIVO

/ ESSENCIALMENTE SOCIAL;

/ FIM DA PRIVACIDADE;


E CONTINUA .......


Em resumo, percebemos que a história da revolução digital ainda está sendo criada, caminhando para uma direção desconhecida mas definitivamente sem volta.Evoluímos tecnologicamente mais em 20 anos do que toda a história da humanidade.


E uma característica se consolidou: a horizontalização do conhecimento. Nunca tivemos tanto acesso à tantos conteúdos distintos.

Mas, o que parece um grande benefício (e é), tem um lado obscuro

AGENDA





INFORMAÇÃO SEMPRE FOI UM ITEM CARO ! Durante muito tempo, o acesso à informação era privilégio de alguns, seja para o estabelecimento de um sistema segregador, para a manutenção do poder ou de controle das massas.


ATÉ O SÉCULO XX , A HUMANIDADE NÃO TINHA O PODER DE ESCOLHER QUE TIPO DE INFORMAÇÃO IRIA RECEBER.


É O CHAMDOSISTEMA DE BROADCAST


EM 500 ANOS, FORAM PUBLICADOS MAIS DE CENTENAS DE BILHÕES DE LIVROS, O QUE REPRESENTA MENOS DE UM MÊS DE CONTEÚDO NOVO NA INTERNET POR DIA !


Como metáfora de uma Era saturada de

informação podemos pensar que a edição

de domingo do New York Times, um dos

maiores e principais jornais do mundo e,

que custa algo em torno de U$ 5 (R$ 10,00)

- ou disponível praticamente de graça na

internet:


Equivale à todo o conhecimento que um homem receberia durante toda sua vida no século XVIII.


OU SEJA, a constatação que a disponibilidade de informação hoje é infinitamente maior do que podemos absorver, naturalmente uma enorme angustia é gerada em uma sociedade cada vezmais ansiosa.


POR ISSO É FUNDAMENTAL QUE O PROFISSIONAL DE MÍDIAS SOCIAIS TENHA UMA CAPACIDADE FUNDAMENTAL: SABER FILTRAR, ESCOLHER E INTERPRETAR TODO ESSE UNIVERSO DISPONÍVEL.


Mas, além de lidar com ansiedade de saber que existe muito mais conteúdo disponível do que pode ser absorvido, o profissional de mídias digitais PRECISA ENTENDER que, apesar do uso das tecnologias, é com experiência humanas que estão lidando.


“Se quisermos prosperar juntos a elas (as mídias digitais), a primeira lição que devemos aprender é que só podemos ter esperança de compreendê-las de uma forma construtiva falando não da tecnologia de modo abstrato, mas das experiências que ela proporciona.”

- Chatfield 2012


Porque estamos lidando com a chamada Humanidade 5.0, uma sociedade digital extremamente colaborativa, participativa, crítica e com enorme intimidade com a tecnologia.


Então, não basta ter informação. É preciso interpretá-la e adequá-la aos canais corretos, na linguagem correta e para o público correto.

Entender a essência da rede e seus componentes é fundamental para qualquer projeto de comunicação digital bem sucedido.

aula 01 / mídias digitais: panorama histórico e conceitual

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