ATIVIDADES PARA A INTERVENÇÃO DE SEXTA-FEIRA – 17/09/15

1ª atividade: ESTUDO DE CASO

Os estudantes serão distribuídos em 10 grupos para discutir os casos recebidos. O tempo para discussão será de 15 minutos, para apresentação, cada grupo terá 05 minutos.

Caso 01 – Existe um problema, percebido por você, com um membro da equipe que não está realizando a parte que lhe cabe no trabalho que está em execução.

O que você faria sendo o mediador da equipe? O que você faria se fosse um membro da equipe?

Caso 02 – Ao longo do desenvolvimento de uma tarefa do grupo, você percebe que muito tempo está sendo desperdiçado com ações irrelevantes.

O que você faria como ação imediata? O que você faria futuramente?

Caso 03 – Você está desenvolvendo um novo trabalho em grupo. Sua equipe é temporária e você possui outras responsabilidades que também são importantes. Você deverá estabelecer as prioridades entre as tarefas ligadas ao novo trabalho e as demais.

Quais perguntas você faria a si esmo que lhe ajudariam a determinar e elencar estas prioridades?

Caso 04 – Você está envolvido em duas atividades de grande importância para o grupo no qual se insere. Você percebe que alguns membros da equipe precisam de ajuda, para se envolverem mais nas atividades.

Como sua equipe deverá abordar este problema e apresentar um plano com sugestões? Qual será a estratégia que a equipe irá adotar?

2ª atividade: RODA DO FEEDBACK

Materiais: Folha individual para anotações para cada integrante da equipe.

Procedimento: Entregar uma folha para cada participante para que escrevam dois pontos positivos e um aspecto a ser melhorado (do evento, dos protótipos, da escola).

Recolher os papéis e redistribuir aleatoriamente. Organizar 08 grupos para que os estudantes conversem sobre os pontos positivos e pontos negativos que têm em mãos.

Após a conversa o grupo deverá propor a apresentação do que foi discutido de maneira alternativa, SEM LEITURA, criativamente em 05 minutos

Observar através do feedback, como está o trabalho em equipe.

3ª atividade: PERGUNTAS E RESPOSTAS

- Quanto à palestra do empreendedor Michel Sabchuk, o que você ouviu que levaria para a sua futura vida profissional no mundo social do trabalho?

- Quanto à palestra do empreendedor Michel Sabchuk, o que você entendeu sobre SCORM? E sobre software? Há uma diferença?

- Quanto à palestra do empreendedor Michel Sabchuk, o que você achou da organização dos projetos de sua empresa? Como você aplicaria isso nos projetos desenvolvidos pelo seu grupo dentro da escola?

- Enquanto aluno de um curso técnico em informática, o que você entende sobre linguagem de programação? Conhece ou já ouviu falar de alguma?

- Como você pretende retornar à sociedade os conhecimentos adquiridos em um curso de técnico em informática?

- O que você pensa sobre a organização do projeto em que você está desenvolvendo com seu grupo? Como você melhoraria essa organização? Você se sente um colaborador do seu grupo?

- O que você já fez pelo seu grupo que ajudou na colaboração?

- Qual a importância da informática no projeto em que você está inserido?

- Qual a diferença entre usuário da informática e desenvolvedor de software?

- Você atualmente utiliza algum software? Qual?

- Qual a importância do técnico em informática na atualidade?

4ª atividade: AUTOLEMBRETE

Materiais: Uma folha de papel em branco, uma caneta e um envelope para cada participante.

Procedimento: Cada participante deverá escrever uma carta para eles mesmos sobre o evento do qual participaram. Devem identificar formas de implementar os assuntos abordados e listar as ideias como se fosse um lembrete para eles mesmos. Devem também identificar problemas previsíveis e soluções quanto à implementação dos temas desenvolvidos.

Quando tiverem terminado de escrever suas cartas, peça-lhes que escrevam os próprios endereços no envelope, coloquem suas folhas dentro e o fechem.

Recolha os envelopes selados. Você é responsável pela postagem das cartas para os participantes depois que tiver decorrido o tempo combinado, normalmente entre 3 e 6 meses.

QUESTÕES SOBRE O EVENTO IFTECH

1- Como foi sua participação no evento? Descreva-a considerando o processo de construção e a programação do dia.2- Quantos protótipos foram apresentados?3- Quais foram os protótipos apresentados? Faça um breve resumo sobre cada um deles?4- O que mais chamou a atenção em cada um dos protótipos?5- Você poderia sugerir alguma melhoria a cada um dos protótipos? Quais seriam?6- Quais os quatros países destacados pelo prof. Dante durante sua palestra?7- Por que esses países estão em evidência no mundo hoje?8- Quais os elementos apresentados pelo prof. Dante que mostram que um país tem tecnologia?9- O que isso tem a ver com o Brasil?10- De que forma a palestra do prof. Dante se relaciona com o nosso curso?11- O que te chamou mais atenção na palestra do Prof. Dante? Comente suas expectativas, dúvidas e curiosidades.12- Qual o tema abordado pelo Michel durante sua palestra?13- Qual o nome da empresa do Michel e qual é a área de atuação da empresa dele?14- Qual o local de trabalho do Michel? Quais as vantagens e desvantagens em se trabalhar como ele?15- Quais passos de trabalho apresentados pelo Michel?16- O que mais chamou a atenção na palestra do Michel?17- O que a palestra do Michel tem a ver com o nosso curso?18- Como se dá o desenvolvimento de um produto?19- O Michel apresentou três dicas importantes para realizar qualquer trabalho na área de TIC. Quais são elas?20- De que forma essas duas palestras contribuíram para sua formação enquanto aluno e enquanto indivíduo atuante na nossa sociedade?21- Se você fosse o organizador do evento, o que seria diferente e como seria?22- Continue a redação a seguir: Para mim a Mostra de Curso e o IFTECH... 23 - Quanto à palestra do empreendedor Michel Sabchuk, o que você ouviu que levaria para a sua futura vida profissional no mundo social do trabalho? 24 - Quanto à palestra do empreendedor Michel Sabchuk, o que você entendeu sobre SCORM? E sobre software? Há uma diferença?25 - Quanto à palestra do empreendedor Michel Sabchuk, o que você achou da organização dos projetos de sua empresa? Como você aplicaria isso nos projetos desenvolvidos pelo seu grupo dentro da escola?26 - Enquanto aluno de um curso técnico em informática, o que você entende sobre linguagem de programação? Conhece ou já ouviu falar de alguma?27 - Como você pretende retornar à sociedade os conhecimentos adquiridos em um curso de técnico em informática?28 - O que você pensa sobre a organização do projeto em que você está desenvolvendo com seu grupo? Como você melhoraria essa organização? Você se sente um colaborador do seu grupo? 29 - O que você já fez pelo seu grupo que ajudou na colaboração?30 - Qual a importância da informática no projeto em que você está inserido? 31- Qual a diferença entre usuário da informática e desenvolvedor de software?32- Você atualmente utiliza algum software? Qual? 33- Qual a importância do técnico em informática na atualidade?