atividades remotas das turmas: mÊs: julho/2020 · data: 03/07/2020 continuando “o dia-a-dia das...

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ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 A pandemia acarretou, de uma semana para outra, essa necessidade de estudarmos em casa. Não é fácil para ninguém alterar e adaptar sua vida e seus estudos. Nesse momento, o empenho e a dedicação de todos têm sido os melhores aliados na escolarização. É por meio do desenvolvimento das tarefas que estamos mantendo o vínculo com vocês nossos os alunos e suas famílias. Por isso, queremos elogiar seu esforço na realização das mesmas em casa e nos colocamos a disposição todas as sextas feiras, no período da manhã (8h às 11he 30 minutos) para tirar suas dúvidas. SUGESTÃO DE ATIVIDADE PARA FAZER EM FAMILIA DESAFIO DOS BALÕES A atividade é uma mistura da brincadeira de tiro ao alvo com a brincadeira conhecida como “verdade ou desafio”. Funciona assim: pais e filhos atiram dardos em balões (ou furam com um garfo) que estão colados em uma superfície lisa (pode ser uma parede). Dentro de cada balão há um bilhete, que pode ter um prêmio ou um desafio ao participante.

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Page 1: ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 · DATA: 03/07/2020 Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo” 1-Leia “Muitos deles eram escolhidos nas prisões.Era

ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 A pandemia acarretou, de

uma semana para outra,

essa necessidade de estudarmos em casa. Não é fácil

para ninguém alterar e adaptar sua vida e seus estudos.

Nesse momento, o empenho e a dedicação de todos

têm sido os melhores aliados na escolarização. É por

meio do desenvolvimento das tarefas que estamos

mantendo o vínculo com vocês nossos os alunos e suas

famílias. Por isso, queremos elogiar seu esforço na

realização das mesmas em casa e nos colocamos a

disposição todas as sextas feiras, no período da manhã

(8h às 11he 30 minutos) para tirar suas dúvidas.

SUGESTÃO DE ATIVIDADE PARA FAZER EM FAMILIA

DESAFIO DOS BALÕES

A atividade é uma mistura da brincadeira de tiro ao alvo

com a brincadeira conhecida como “verdade ou

desafio”. Funciona assim: pais e filhos atiram dardos

em balões (ou furam com um

garfo) que estão colados em

uma superfície lisa (pode ser

uma parede). Dentro de cada

balão há um bilhete, que

pode ter um prêmio ou um

desafio ao participante.

Page 2: ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 · DATA: 03/07/2020 Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo” 1-Leia “Muitos deles eram escolhidos nas prisões.Era

DATA: 01/07/2020

Vamos conhecer como era o dia dentro de uma

caravela?

Entendendo o texto, responda em seu caderno:

1- Quem era Colombo? Qual era seu objetivo na viagem

para América?

2- O que Colombo prometeu para os marinheiros?

3-Segundo o texto, “nos séculos

XV, XVI e XVII, a vida a bordo de

um navio era um horror”. Depois

de ter conhecido um pouco do

dia-a-dia desses tripulantes,

você concorda com essa

afirmação?

4-Vocês perceberam que no início do texto aparecem os

séculos XV, XVI e XVII. Vamos usar o quadro para

entender e consultar sobre os números romanos.

5-Responda com a numeração romana:

a)Dia em que estamos: _________________________________

b)Ano que estamos:_____________________________________

c)Ano que o Brasil foi descoberto:_____________________

d)Número de aluno da sala: ____________________________

e)Ano em que você nasceu:____________________________

Page 3: ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 · DATA: 03/07/2020 Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo” 1-Leia “Muitos deles eram escolhidos nas prisões.Era

DATA: 02/07/2020

Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo”

1-Copie no seu caderno de caligrafia somente as

informações que estao de acordo com o texto:

2- Reescreva no caderno as informações incorretas de

atividade anterior, tornando-as corretas.

3-De que tipo de doenças esses homens sofriam?

4-Ligue a coluna da esquerda com a da direita:

Page 4: ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 · DATA: 03/07/2020 Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo” 1-Leia “Muitos deles eram escolhidos nas prisões.Era

DATA: 03/07/2020

Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo”

1-Leia “Muitos deles eram escolhidos nas prisões. Era

lhes oferecida à liberdade em troca da viagem”.

Sabendo que esta viagem poderia custar-lhes a vida, você

acha justa ou injusta essa proposta?

2-Segundo o texto, quais profissionais costumavam viajar

nas caravelas?

3-Mais informações sobre os NÙMEROS ROMANOS:

4-Represente com números romanos:

a)27=_______________________ b) 443= ______________________

c)48= _______________________ d)574= ______________________

e)76= _______________________ f)790= _______________________

g) 189= _____________________ h) 832= _____________________

5-Resolva as situações problemas no caderno:

a)Um trem levava 156 passageiros. Numa estação

desceram 78. Quantos passageiros continuaram a

viagem?

Page 5: ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 · DATA: 03/07/2020 Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo” 1-Leia “Muitos deles eram escolhidos nas prisões.Era

DATA: 06/07/2020

1-Use as palavras do quadro e anote no seu caderno o

numero e o nome do meio de transporte.

jangada –bote – lancha – navio - submarino –

canoa – caravela – teleférico - balsa

2- Qual meio de transporte não tem relação com os

demais?

3-Copie em seu caderno as frases completando os

parênteses com o significado correspondente a palavra

destacada em cada uma delas.

a)Os marinheiros estavam ansiosos por alcançar terra

firme.( )

b)No século XV, várias pessoas acreditavam na

existência de terras além da Europa. ( )

c)Em 1528, Fernão de Magalhães deu a volta ao mundo,

confirmando a teoria de que a Terra era redonda. ( )

Região,

território

Solo sobre o

qual se anda

O terceiro planeta do

Sistema Solar

4- Circule no texto “O dia-a-dia das caravelas de Colombo”

8 verbos.

As palavras DORMIR e DIVERTIR são verbos da terceira

conjugação, pois terminam em ir. Veja como conjugamos

os verbos da 3ª conjugação:

EXIGIR

PRESENTE PASSADO FUTURO

Eu Exijo Exigi Exigirei

Tu Exiges Exigiste Exigirás

Ele Exige Exigiu Exigirá

Nós Exigimos Exigimos Exigiremos

Vós Exigis Exigistes Exigireis

Eles exigem exigiram exigirão

5- “Os homens dormiam no convés para evitar o calor

fedorento do porão”. Vamos conjugar no caderno o verbo

DORMIR que aparece no texto, seguindo o exemplo.

Page 6: ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 · DATA: 03/07/2020 Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo” 1-Leia “Muitos deles eram escolhidos nas prisões.Era

DATA: 07/07/2020

1-Complete o texto com os verbos do quadro abaixo, em

seguida coloque nos parênteses:

(1) para os verbos da 1ª conjugação

(2) para os verbos da 2ª conjugação

(3) para os verbos da 3ª conjugação

ganhou –começou- faleceu – parte – contribuiu- nasceu

– viveu - viajou

Cristovão Colombo _____________________( ) em 1451,

na Itália, era um navegador e explorados.

Foi marinheiro, cartógrafo e até tecelão, contudo aos

quatorze anos ___________________( ) a navegar. Em

1477 ____________________ ( ) para a Inglaterra e a

Islândia, no ano de 1482 navegou com a frota

portuguesa, quando ___________________( ) experiência

em navegação.

__________________( ) em Castela de 1485 até 1492,

quando __________________( ) de Palos em sua primeira

expedição, de um total de quatro.

Cristovão Colombo foi um dos homens que contribuiu

pra comprovar que o mundo era realmente redondo,

_____________ ( ) na Espanha, no dia 20 de maio de 1506.

PALOS – porto da cidade de Palos de LaFrontera

(Espanha).

2-Copie do texto 6 substantivos próprios (em seu

caderno:

3- Copie no caderno de caligrafia o texto de Colombo,

crie um título para este texto.

4) Marta tinha 185 conchas na sua coleção. Nas férias

conseguiu mais 98. Quantas tem agora?

5)Judith foi ao jardim colher flores para vender. Ela colheu

355 flores e as colocou em 5 caixas. Quantas flores

recebeu cada caixa?

Expressões numéricas

Roberta tinha 100 reais.gastou 25

comprando um livro. Logo depois,

gastou 14 reais comprando uma

agenda. Quanto sobrou dos 100

reais?

Numa expressão numérica, que aparecem apenas adição e

subtração, efetuamos essas operações na ordem em que elas

aparecem.

Veja como resolver:

100 – 25 – 14=

75 – 14= 61

6- AGORA É COM VOCÊ! (resolva no caderno)

A) 120 - 20 + 300= D) 8500 - 2000 + 500=

B) 1000 – 600 – 200= E) 4600 - 2000 - 1100=

C) 800 +150 - 500= F) 970 + 30 + 600=

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DATA: 08/07/2020

Segundo o nosso texto foram necessários 200 anos para que

se confirmasse a forma da Terra.

Você já ouviu falar em ASTRONOMIA?

Astronomia é a ciência que estuda os astros, como o Sol, a

Lua, a estrela e o planeta. Acredita-se que seja a mais antiga

das ciências, pois os povos antigos já investigavam os

astros. Observe o UNIVERSO, na representação desses

povos:

Um ovo com a Terra

no meio: assim era

o universo para os

chineses, antes da

era cristã

Para os babilônios,

a Terra era um

barco virado no mar

e o céu, pedra

preciosa.

Os egípcios

acreditavam que o

universo era uma

caixa e o Sol

viajava em um

barco

A Terra era um

disco dentro de um

rio para os gregos e

o Sol era puxado

por carruagem

Para algumas tribos

africanas, o

universo era uma

cabaça, com as

metades unidas por

uma serpente

Na tribo dos

jurunas, quem

iluminava o dia

eram os filhos de

Kuandú, o deus Sol,

quando saiam de

casa

1-Responda em seu caderno:

A)Do que se trata a ASTRONOMIA?

B)Quais forma os seis povos citados no texto?

C)Na sua opinião qual dos povos mais se aproximou da

realidade?

2-Em qual das alternativas todas as palavras apresentam

digrafos:

( ) cristã, egípcios, barco, caixa.

( )africanas, Terra, tribos, chineses.

( )chineses, Terra, filhos, seguir.

3-Relacione os instrumentos náuticos ilustrados na coluna

da esquerda com seus respectivos nomes:

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DATA: 09/07/2020

O último parágrafo do texto nos coloca que:

É importante saber que muitos mitos dos povos antigos

serviram e servem de base para descobertas

científicas:

1-Pinte no texto qual povo provou que a Terra era redonda.

2-Relacione as descobertas com os seus respectivos

cientistas:

(1)O Sol, a Lua e os planetas giravam em ( )Copérnico

torno da Terra.

(2)Sugeriu que a Terra e os outro ( )Brahe

planetas giravam em torno do Sol.

(3)Mediu as posições dos planetas. ( )Kepler

(4)Que os planetas se moviam em torno do ( )Galileu

Sol em elipse.

(5)Descobriu as crateras na Lua e as ( )Newton

manchas no Sol.

(6)Lei da Gravidade ( )Ptolomeu

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DATA: 10/07/2020

USANDO O TEXTO DOS POVOS E CIENTISTAS RESPONDA EM

SEU CADERNO:

1-Sabendo que Ptolomeu viveu de 90 – 168 e Copérnico de

1473 – 1543. Responda quantos anos cada um viveu e qual

dos dois viveu mais?

2- Vamos fazer o mesmo só que com Galileu Galilei que viveu

de 1564 -1642 e Isaac Newton que viveu de 1642 – 1727.

Responda a idade dos dois e qual deles viveu menos.

3- Ptolomeu em 151 sugeriu que O Sol e os planetas giravam

em torno da Terra e Copérnico em 1543, propõe o Sol como

centro do Sistema Solar. Quantos anos demorou para mudar

a teoria?

4-Neste texto entendemos um pouco mais da viagem de

Colombo. Responda no caderno:

A) Com quantos navios Colombo saiu da Espanha? Quais os

nomes desses navios?

B) Onde ele chegou no dia 12 de outubro? E onde pensou que

havia chegado?

C) Quem comprovou tratar-se de um novo continente?

Qual era esse continente?

D) Copie no caderno de caligrafia o texto do número 4.

Conheça os PRONOMES POSSESSIVOS

Cristovão Colombo e sua

tripulação viajaram em três

pequenas caravelas. Seus

nomes era: Santa Maria, Pinta e

Nina.

Os pronomes possessivos indicam posse.

A palavra sua indica de quem é a tripulação e a palavra

seus indica o nome que as caravelas possuem, portanto

são pronomes possessivos.

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DATA: 13/07/2020

1-Agora escreva com os algarismos indo-arábicos (os que

nos utilizamos). Exemplo: LXX= 70

VII= MMD=

XVII= MMDV=

XXV= MMMI=

XXXVI= MCCL=

LX= MCCCX=

LXXX= CLII=

CCL= XXII=

CCXXXI= LXXV=

CCCXX= CV=

CCCXXV= CVIII=

2) Pinte os espaços com pontos e a navio de Colombo

aparecerá:

3-Qual o nome desse navio de Colombo:

______________________________________________________

Page 11: ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 · DATA: 03/07/2020 Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo” 1-Leia “Muitos deles eram escolhidos nas prisões.Era

DATA: 14/07/2020

OBSERVAÇÃO: Leia também o texto do dia 15/06/2020 que

fala sobre PERO VAZ DE CAMINHA.

Page 12: ATIVIDADES REMOTAS DAS TURMAS: MÊS: JULHO/2020 · DATA: 03/07/2020 Continuando “O dia-a-dia das caravelas de Colombo” 1-Leia “Muitos deles eram escolhidos nas prisões.Era

DATA: 15/07/2020

2-Ligue cada adição a uma subtração de verificação:

3-Responda em seu caderno:

A)Quantos navios eram comandados por Cabral?

B)Onde ele chegou?

C)A formação da esquadra só foi possível devido a qual

instrumentos?

D)Quantos tripulantes tinha a esquadra de Cabral?

E) Qual a diferença de tripulantes entre a Nau Capitânia e

a Caravela Anunciada?

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DATA: 16/07/2020

LEIA com atenção e responde em seu caderno:

3-Você sabe qual a sua descendência? Qual é?

4-Complete as frases sobre a usina hidrelétrica de

Itaipu.

a)A Usina Hidrelétrica de Itaipu foi construída no Rio

_________________________ (Iguaçu, Tibagi, Paraná)

b)Além de fornecer energia para o Brasil, fornece

também para o_______________ (Espanha, Paraguai,USA)

5-Copie no caderno de caligrafia o texto da região Sul e

circule 8 palavras que apresentam dificuldades

ortográficas.

APRENDENDO COM A CARTA ( responda no caderno)

6-Para quem foi escrita a carta de Pero Vaz de Caminha?

7-“Eles não lavram, não criam”. A quem Pero Vaz esta se

referindo?

8-“Havia lá 9 a 10 casas tão compridas como o navio”. A

que lugar se refere?

9-“Tem muita água. A terra parece tão boa que, se

quiséssemos aproveita-la, dará tudo”. A que terra se

refere?

10-Crie um texto cujo personagem principal é um menino

indígena. Dê um nome para ele, conte como é o seu dia,

etc..