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Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação

ESCOLA MUNICIPAL ROMÃO PAUL

ATIVIDADES ESCOLARES

5º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO: 18/05 A 22/05

NOME:

MALLET 2020


Lembrete

Para todos os alunos e pais ou responsáveis dos alunos, para que observe bem o que deve ser feito em cada atividade, em destaque no canto superior em destaque está a data que vocês devem copiar em seus cadernos e livros. Lembrando que como as atividades não são mais entregues impressa para todos vocês devem postar foto de todas as atividades realizadas para o professor responsável por cada disciplina. Favor não postar as fotos no grupo da turma, para que não se perca nenhum registro de realização de atividade.

Ao tirar as fotos procure um lugar bem iluminado e tente focar bem para bater a foto, pois as correções serão realizadas através das imagens, não tirem fotos no período noturno, tentem escrever com o lápis mais apertado, para que consigamos ler as respostas.

Peço para que os alunos realizem primeiro as avaliações e postem o quanto ante, para que possamos observar o desempenho e planejar as recuperações para a próxima apostila.

LEMBRANDO QUE O ENVIO DAS FOTOS SÃO PARA OS ALUNOS QUE NÃO PEGAM ATIVDADES IMPRESSA NA ESCOLA, OS QUE PEGAM REPONDEM NA APOSTILA E AS ATIVIDADES DO LIVRO COPIAM APENAS AS RESPOSTAS E COLAM COM SEU NOME NO FINAL DA APOSTILA.

Grata

As professoras.

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação Atividade para o dia 18/05/2020

PROFESSOR (A): Eliana Alves

DISCIPLINAS: Português

CARGA HORÁRIA DIÁRIA: 2 horas

CONTEÚDOS: Resenha crítica (Atividade avaliativa com peso 10,0)

Todos os alunos devem realizar as atividades propostas, para os que ficaram com uma nota menor do que o esperado as atividades valerão como recuperação, para os demais alunos será uma atividade normal, que após a correção os pais poderão escoher se querem que a nota seja lançada.

Coloque a data e seu nome em seu caderno de português, realize as atividades, depois envie as fotos da atividade concluída para a professora de português via wattsap ou email.

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS DE RECUPERAÇÃO REFERENTE AO DIA 05/05

Resenha crítica: é a descrição de algum livro ou filme, onde além de você descrever oque acontece na história também dará sua opinião crítica sobre o que leu ou assistiu, Para compreender melhor vou lhe propor a seguinte atividade:

Encontre em sua casa um objeto que todos podem conhecer, mas você não pode citar o nome dele e faça a descrição desse objeto, depois dê sua opinião sobre ele.

• No que ele poderia ser melhorado;

• O que você não gosta nele;

• Para você esse objeto tem alguma serventia ou é um objeto inútil.

Depois de fazer essa descrição e dar sua opnião critica sober esse objeto poste as sua resenha desse objeto com a foto dele para sua professora de português, os alunos que vão entregar a atividade na escola podem apenas colocar o nome do objeto que usaram para realizar a atividade.

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSOR (A): Eliana Alves

DISCIPLINAS: Matemática


CONTEÚDOS: Explorando gráficos de barras (Atividade Avaliativa com peso 10,0)

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DE RECUPERAÇÃO REFERENTE AO DIA 08/05

Coloque a data e seu nome no seu caderno de matemática e arme e efetua as operações abaixo e poste a foto para a professora realizar a correção e arme e efetue atrás da folha para quem vai entregar a apostila na escola.

a) 0,06 + 3,14 = a) 49,7–13,2 = b) 74,6 + 0,01 = b) 6,3 - 2,7 = c) 39,9 + 12,8 = c)129,59 - 2,34 = d) 0,004 + 1,12 = d)4,32 - 1,43 = e) 0,4 + 0,9 = e)2,15 - 1,78 = f) 0,06 + 17,8 +6,6 = f)346,45 - 43,65 = g) 4,54 + 2,1 5= g)12,01 - 1,21 =

Atividade para o dia 19/05/2020




CONTEÚDOS: pontuação e acentuação (Atividade avaliativa com peso 10,0)

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS DE RECUPERAÇÃO REFERENTE AO DIA 11/05

Coloque o nome no seu caderno de português e a data e realize a avaliação e depois envie foto para a professora, os alunos que entregarão a postila na escola podem realizar a atividade atrás da folha.

Atividades:

1. Pesquise no seu caderno de português cinco sinais de pontuação e escreva quando ele é usado.

2. Copie no seu caderno as palavras abaixo acentuando quando necessário, quem for entregar a postila pode acentuar na apostila mesmo:


MATERIAIS: Papel para desenhar; Folhas de plantas; Giz de cera ou lápis de cor.

COMO FAZER DECALQUE DE FOLHAS: Coloque o pedaço de papel em cima de algumas folhas. Esfregue o giz de cera ou o lápis de cor para frente e para trás para marcar as texturas das folhas.

DICA: Você pode desenhar o tronco da árvore e fazer as folhas com textura.

PROFESSOR (A): Janete Sobanski Karbowski

DISCIPLINA: Artes

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 60 minutos

CONTEÚDOS: Pré desportivos: Materialidades: Textura

Observem

https://images2.nogueirense.com.br/wp-content/uploads/2011/05/Decalque-com-lapis..jpg


PROFESSOR (A): Márcia R G Miecznikowski

DISCIPLINA: História

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02h

CONTEÚDOS: Registro da memória cultural- a escrita

Nome-

Data-

Sres. pais essa semana faremos avaliação de recuperação do que foi

estudado, é importante que seu filho(a) realize com atenção as

atividades pois é uma forma de melhorar as notas, rever e aprender

os conteúdos.

Crianças no livro de História página 40 e 41 tem uma

atividade divertida.

Vocês devem completar a cruzadinha e completar no texto do livro. Escrever as respostas

numa folha a parte que será destacada para entregar pra professora (como fazer na

folha somente as respostas)

Recuperação de história-

Nome- Data- Respostas

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

Boa prova! Façam com atenção!

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação PROFESSOR (A): Márcia R G Miecznikowski

DISCIPLINA: Geografia

CARGA HORÁRIA SEMANAL:02 h| aula

CONTEÚDOS: recuperação desigualdade social, distribuição territorial

Nome:

Avaliação recuperação de Geografia.

Livro de geografia página 40.

1- Analise o quadro abaixo, que apresenta informações de algumas das unidades

federativas do Brasil, e responda as questões:

a-Qual a unidade federativa mais populosa?

b- E a menos populosa?

c-Qual é a Unidade Federativa mais populosa?

d- E a menos?

e- Qual a diferença entre as duas?

2- Leia as afirmativas abaixo.

A - Poucos têm pouco, muitos têm

muito.

B - Poucos têm muito, muitos têm

pouco.

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação Qual das afirmativas explica a distribuição de renda no Brasil? Explique.

……………………………………………………………………………………………………

…………………

3- Observe o mapa.

Livro de geografia página 41.

a- O que o mapa mostra?

b- Quais são as UF (Unidades federativas) que apresentam os menores percentuais

de moradia em que a mulher é a principal responsável pelo sustento da família?

c- E quais são as UF onde os percentuais são os maiores?

d- Qual é o percentual na UF onde você vive?

e- Em sua moradia quem é o principal responsável pelo sustento da família?



DISCIPLINAS: Ciências


CONTEÚDOS: Sistema do corpo humano (atividade avaliativa com peso 10,0)

Realize a atividade em seu caderno e envie as fotos para a correção da professora, quem vai entregar pode responder na apostila mesmo.

AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO REFERENTE AO DIA 15/05

Com base no que foi lido no seu livros de ciências descreva as funçoes dos seguintes orgãos:

ENCÉFALO:..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

MÚSCULOS..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação CORAÇÃO................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ESTÔMAGO e os INTESTINOS......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


DISCIPLINAS: Ensino Religioso

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 hora

CONTEÚDOS: Diversidade religiosa

Leia o texto abaixo e depois responda a pergunta em seu caderno ou atrás da folha:

DIAS MELHORES

Jota Quest

Vivemos esperando Dias melhores

Dias de paz, dias a mais Dias que não deixaremos

Para trás Oh! Oh! Oh! Oh!

Vivemos esperando O dia em que

Seremos melhores (Melhores! Melhores!)

Melhores no amor Melhores na dor

Melhores em tudo Oh! Oh! Oh!

Vivemos esperando O dia em que seremos

Para sempre Vivemos esperando

Oh! Oh! Oh! Dias melhores pra sempre Dias melhores pra sempre

(Pra sempre!) Vivemos esperando

Dias melhores (Melhores! Melhores!)

Dias de paz Dias a mais

Dias que não deixaremos Para trás

Oh! Oh! Oh! Vivemos esperando

O dia em que Seremos melhores

(Melhores! Melhores!) Melhores no amor Melhores na dor

Melhores em tudo Oh! Oh! Oh!

Vivemos esperando O dia em que seremos

Para sempre Vivemos esperando

Oh! Oh! Oh! Dias melhores

Pra sempre Dias melhores



Pra sempre Uh! Uh! Uh! Oh! Oh!

Pra sempre Sempre! Sempre! Sempre!

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação 1. Na sua opinião, que atitudes devem ser praticadas para que a humanidade

tenha “Dias Melhores”?

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PROFESSOR (A): Janete Sobanski Karbowski

DISCIPLINAS: Educação física

CARGA HORÁRIA DIÁRIA: 60 minutos

CONTEÚDOS: Esportes

VAMOS NOS AQUECER REALIZANDO:

Os alongamentos que vocês já conhecem;

10 polichinelos;

10 saltos no lugar;

10 saltos para frente e para trás;

SALTO EM DISTÂNCIA!!!!

IMPORTANTE: ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER FEITA NA GRAMA, AREIA OU TERRA.

MATERIAIS: 2 CORDAS OU DOIS CABOS DE VASSOURA

- Vocês deverão marcar a distância com as cordas ou com os cabos de vassoura (começar a distância com um passo);

- Pegar uma certa distância, correr e tomar impulso para atravessar as cordas;

- Cuidado na aterrissagem;

- A cada salto, aumentar a distância para saltar.


Atividade para o dia 22/05/2020




CONTEÚDOS: Sinônimos e Antônimos

Copie as definições abaixo e as atividades em seu caderno de português. Para os alunos que irão entregar a apostila podem responder na folha.

Sinônimos são palavras que possuem o mesmo sentido ou sentido aproximado.

Antônimos são palavras que possuem sentido contrário. Homônimos são palavras que possuem a mesma pronuncia, as vezes a mesma grafia, porém, com sentido diferente.

1. Reescreva as frases com os sinônimos das palavras destacadas.

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a. As matas estão sendo cada vez mais devastadas pelo homem.

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b. Meus avós moram numa casinha distante. Ela tem o aroma das flores.

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c. Depois da tragédia, todos os moradores da cidade foram abrigados na igreja. O padre sempre ajuda os necessitados.

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d. Os estudantes estão esgotados depois da olimpíada de matemática. Tudo que querem agora é ir para casa.

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DISCIPLINAS: Matemática


CONTEÚDOS: Explorando gráficos de barras (Atividade Avaliativa com peso 10,0)

ATIVIDADE AVALIATIVA DE RECUPERAÇÃO REFERENTE AO DIA 12/05

Faça o grafico a baixo em seu caderno de matemática e para quem irá entregar pode pintar na apostila mesmo.

Prefeitura Municipal de Mallet Secretaria Municipal de Educação Agora pode copiar apenas as respostas em seu caderno e depois postar a foto para correção da professora.

1. Qual o alimento mais escolhido? 2. Quantos alunos votaram no alimento mais escolhido? 3. Qual o alimento menos escolhido? 4. Quantos alunos escolheram sanduíche 5. Quantos alunos escolheram maça? 6. Se você estivesse nessa turma qual lanche escolheria?

REFERÊNCIAS:

❖ https://nogueirense.com.br/decalque-de-folhas; ❖ Buriti mais: história; manual do professor/

1.História (Ensino fundamental) I. Vasconcelos, Lucimara Regina de

Souza;

❖ Buriti mais geografia: manual do professor- Editora Moderna

Geografia (Ensino fundamental) I. Jomaaa, Lina youssef.;

❖ https://docs.google.com/document/d/190Zo8czpcxxPrlSoMvEtd3YthjPXY9

Axu3KmqAxPoXk/edit;

❖ https://www.letras.mus.br/jota-quest/46686/; ❖ http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13366; ❖ https://atividadespedagogicas.net/2015/01/atividades-de-portugues-5-ano-

para-imprimir.html; ❖ http://miriamveiga.com/grafico-frutas-parte-1/; ❖ http://www.saladeatividades.com.br/atividades_de_portugues/sinonimos-

antonimos-e-homonimos/; ❖ http://gutarocha.blogspot.com/2012/08/sinonimos-antonimos-e-

homonimos-fonte.html; ❖ Buriti mais; ciências; desenvolvida e produzida pela Editora Moderna:

editoria responsável Ana Carolina de almeida Yamamoto. 1. Ed. São Paulo: moderna, 2017.
https://nogueirense.com.br/decalque-de-folhashttps://docs.google.com/document/d/190Zo8czpcxxPrlSoMvEtd3YthjPXY9Axu3KmqAxPoXk/edithttps://docs.google.com/document/d/190Zo8czpcxxPrlSoMvEtd3YthjPXY9Axu3KmqAxPoXk/edithttps://www.letras.mus.br/jota-quest/46686/http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13366https://atividadespedagogicas.net/2015/01/atividades-de-portugues-5-ano-para-imprimir.htmlhttps://atividadespedagogicas.net/2015/01/atividades-de-portugues-5-ano-para-imprimir.htmlhttp://miriamveiga.com/grafico-frutas-parte-1/http://www.saladeatividades.com.br/atividades_de_portugues/sinonimos-antonimos-e-homonimos/http://www.saladeatividades.com.br/atividades_de_portugues/sinonimos-antonimos-e-homonimos/http://gutarocha.blogspot.com/2012/08/sinonimos-antonimos-e-homonimos-fonte.htmlhttp://gutarocha.blogspot.com/2012/08/sinonimos-antonimos-e-homonimos-fonte.html

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