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Atividade Orientadora de Ensino: Curupira Público Alvo: 1º/2º ano Conteúdo: Contagem um a um AOE - ELEMENTOS ESTRUTURANTES DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS ESTRUTURANTES - AOE 1- NECESSIDADE Verificar se todos os animais que sairiam de uma clareira à outra, chegaram a salvo (controle de variação das quantidades) 2- MOTIVO Correspondência um a um; problemas de contagem e cálculo que envolvam a comparação entre duas coleções. 3- OBJETIVO Verificar a necessidade de sistema de contagem (contagem um a um) 4- AÇÃO (procedimento) História virtual - Curupira 5- OPERAÇÃO Instrumentos não convencionais/padronizados: papel, lápis, canetas, canudos, tampinhas, palitos de sorvetes, pedrinhas, folhas, barbantes, maquetes, miniaturas de animais em plástico ou papel, etc AÇÕES DESCRIÇÃO DAS AÇÕES RECURSO UTILIZADO História virtual - Curupira SITUAÇÃO DESENCADEADORA Levar todos os animais para outra clareira, a salvo, para longe do caçador PROBLEMATIZAÇÕES (questões norteadoras) Como ele iria saber se todos os animais que sairiam à outra clareira estariam a salvo? Como podemos ajudá-lo a resolver o problema? Saber se todos os animais que estavam em uma clareira chegaram à outra clareira? AVALIAÇÃO Observações dos registros produzidos pelos estudantes, estratégias pessoais desenvolvidas no decorrer das aulas, intencionando a contagem um a um, proposta na história Virtual.

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Atividade Orientadora de Ensino: Curupira

Público Alvo: 1º/2º ano

Conteúdo: Contagem um a um

AOE - ELEMENTOS ESTRUTURANTES DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS ESTRUTURANTES - AOE

1- NECESSIDADE Verificar se todos os animais que sairiam de uma clareira à

outra, chegaram a salvo (controle de variação das

quantidades)

2- MOTIVO Correspondência um a um; problemas de contagem e

cálculo que envolvam a comparação entre duas coleções.

3- OBJETIVO Verificar a necessidade de sistema de contagem (contagem

um a um)

4- AÇÃO (procedimento) História virtual - Curupira

5- OPERAÇÃO Instrumentos não convencionais/padronizados: papel, lápis,

canetas, canudos, tampinhas, palitos de sorvetes, pedrinhas,

folhas, barbantes, maquetes, miniaturas de animais em

plástico ou papel, etc

AÇÕES DESCRIÇÃO DAS AÇÕES

RECURSO UTILIZADO História virtual - Curupira

SITUAÇÃO DESENCADEADORA Levar todos os animais para outra clareira, a salvo, para

longe do caçador

PROBLEMATIZAÇÕES (questões norteadoras) Como ele iria saber se todos os animais que sairiam à

outra clareira estariam a salvo?

Como podemos ajudá-lo a resolver o problema? Saber se

todos os animais que estavam em uma clareira chegaram

à outra clareira?

AVALIAÇÃO Observações dos registros produzidos pelos estudantes,

estratégias pessoais desenvolvidas no decorrer das aulas,

intencionando a contagem um a um, proposta na história

Virtual.

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ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO: Curupira

1 – Apresentando a lenda do Curupira

Questões iniciais:

Quem já ouviu falar do Curupira?

Como ele é?

Ele é bom ou mau?

O que ele faz?

Apresentação do desenho do curupira.

Leitura da Lenda do Curupira.

Retomar questões iniciais: confrontar respostas iniciais com as contidas no texto (características físicas

do Curupira, o que ele faz, etc.)

2 – História Virtual

Leitura da história

Problematização:

Aconteceu algum problema na mata? Qual foi?

Como Curupira tomou conhecimento do problema? Qual foi sua reação?

Qual solução que o Curupira encontrou para ajudar seus amigos, os animais?

Ele teve alguma dificuldade para colocar seu plano em prática? Qual a dificuldade que ele encontrou?

Como podemos ajudá-lo?

Ação - dividir a turma em grupos: cada grupo deverá usar, entre os recursos disponíveis, os

que acharem mais adequados para resolução da situação problema apresentada na História Virtual.

Cada grupo deverá ajudar Curupira a salvar seus amigos, levando-os para outra clareira. Todos os

animais deverão ser levados, lembrando sempre que Curupira não sabia contar. Desta forma, ele não

sabe quantos são os amigos que estão na em perigo na clareira (próximos ao caçador) e deverão ser

conduzidos para o outro lado, mas sabe que todos deverão ser levados!

Socializar as soluções encontradas pelos grupos.

Definir se é possível “reunir” todas as soluções encontradas pelos grupos e definir uma solução única.

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A lenda do Curupira

Diz a lenda que nas florestas do Brasil vive um menino baixinho, muito rápido e

corajoso. Ele tem o corpo coberto de pelos na cor verde, dentes também verdes, os

cabelos cor de fogo e os pés virados para trás, para deixar pegadas ao contrário

e enganar os caçadores. É o Curupira!!!!

O Curupira gosta de ficar embaixo das árvores, para aproveitar as suas sombras e os seus frutos,

porém se esconde rapidamente, já que não gosta de ser visto por humanos.

Como protetor das florestas castiga severamente àqueles que caçam apenas por prazer, que matam

as fêmeas grávidas e os filhotes indefesos. Mas não machuca os caçadores e pescadores que têm na

caça ou na pesca suas únicas formas de se alimentarem.

Ele protege as plantas e os animais pregando peças nos caçadores com gritos e fazendo ruídos,

ilusões e sons de animais e até de imitando voz humana para assustá-los e fazer com que eles se

percam. O único modo dos caçadores fugirem dele é distraindo-o, afinal, ele não recusa um desafio e

é extremamente curioso.

História virtual - Curupira

Certo dia, enquanto fazia inspeção pela mata, Curupira ouviu um barulho que mais parecia um trovão. Era um

ribombo que vinha do meio da clareira. Saiu correndo e começou a bater nas árvores para que elas

acordassem. Afinal, o Curupira sempre faz isso quando pressente chuva. Ele avisa as árvores para que elas

resistam melhor ao mau tempo.

Nessa manhã, o Curupira estava mais enamorado do que nunca pela beleza das flores, das frutas e não

percebeu que aquele estrondo não vinha do céu. Foi uma árvore que o alertou do perigo que corriam:

- Acorda Curupira! Hoje você está no mundo da lua! Isso não é aviso de chuva. Isso é malvadeza do

homem contra os animais.

Ao ouvir estas palavras, o Curupira não se conteve e saiu em disparada. Afinal, se tem alguém que ele não

perdoa é quem maltrata os inofensivos habitantes da floresta. Tratou logo de juntar todos os bichos que

estavam por perto para levá-los longe do caçador que queria pegar os animais.

Deu forte assovio e no mesmo instante estava reunida ali uma grande quantidade de animais.

Mas Curupira tinha um sério problema. Ele não sabia contar. Como ele iria saber se todos os animais que

sairiam à outra clareira estariam a salvo?

Vamos ajudá-lo a resolver o problema?

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Animais da Floresta

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Peixes

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CURUPIRA

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Índio Peri

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