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ESPRO - Associação de Ensino Social Profissionalizante

Associação de Ensino Social Profissionalizante


O ESPRO é uma organização do “ 3o setor “

Terceiro setor

(Organizações sem

fins lucrativos)

Empresas

Privadas

Estado


Curso gratuito de capacitação para jovens em

situação de vulnerabilidade

social

A proposta do ESPRO

Educação gratuita

+

Programa SOCIAL

+Formação técnico-

profissional metódica

=

Desenvolvimento

Programa de aprendizagem,

Teoria +

Prática,

(simultâneos) na empresa

Aprendizagem

Oportunidade


Modelo

Aprendizagem na Empresa colaboradoraCapacitação Básica para o Trabalho

CBT Capacitação Específica para o Trabalho - CET

6 mesesMáximo 2 anos

Lei 10.097/2000

“Lei do Aprendiz” - Cota 5%

Gratuito


Da Obrigatoriedade da Contratação de Aprendizes

Art. 9 Define a “cota” do número de aprendizes equivalente a 5%, no

mínimo, e 15% , no máximo, dos trabalhadores existentes em cada

estabelecimento, cujas funções demandem formação profissional.

5,00 %Total cota mínima

1,70 %Crescimento estimadoda demanda de “mão de obra”

3,30 %

Estimativa do período útil profissional = 30 anos

Reposição anual 1/30 do período útil =

01 de Maio de 1943

A cota


O porque da cota hoje, em 2006 ....

3 milhões de brasileiros devem atingir 18 anos de idade neste ano. (IBGE)

1 milhão de vagas de aprendizagem por ano é o Potencial da Legislação atual (Remígio Todeschini, Secretário de Políticas Públicas de Emprego)

Educação + Trabalho + Profissionalização

Transferência de renda 3 – 4 Bilh/ano

Uma reserva de mercado para ..... um em cada três jovens

Custo ou investimento em sustentabilidade?

45,5% dos desempregados tem entre 16 e 24 anos – DIEESE 2006


Seguro

Contabilidade

Monitoramento de Prática Esportiva

Comercio de Bens e Serviços - Senac

Editoração Eletrônica

Serviços de Alimentação - Senac

Informática

Atendimento ao Público

Telemarketing

Administração - Espro – Senai

Serviços Bancários

Projetos de aprendizagem registrados no CMDCA e depositadas na DRT

Técnicas Básicas de:

Requisitos de acesso Competências de saída

Capacitação Específica para o Trabalho - CET


Acompanhamento, “a rede de proteção” (Art 8, III, § 1)

Palestra(s) para os orientadores dos aprendizes

Reuniões regulares com a coordenação dos aprendizes na empresa.

Controle da freqüência escolar e acompanhamento dos resultados

Reuniões regulares com a os aprendizes na empresa.

Reuniões regulares com os pais dos aprendizes

Assistência médica, odontológica e psicológica

Aconselhamento para orientadores


0 1 2 3

DIEGO MARTINS DASILVA

ELENICE FELÍCIOPAULA

FÁBIO SILVASANTOS

LUIZ HENRIQUE DAROCHA CARMONA

SIMONE DE LOURDESMACHADO

THAÍS APARECIDALIMA DA SILVA

WANDERLEI RICARDODE ARAÚJO

Flexibilidade Part. / Integração Exp. Oral e Escrita

Trab. Em Equipe Pró Ativo Assiduidade

6Plenamente Satisfatório

1Satisfatório

0Insatisfatório

Total de Conceitos da Auto

Avaliação

5Plenamente Satisfatório

1Satisfatório

1Insatisfatório

Total de Conceitos do Teste

Avaliação do aprendiz pelo instrutor e pelo gestor- trimensal

Avaliação do instrutor e do curso pelo aprendiz- trimensal

Avaliações (Art 8, III, § 1)


300 empresas colaboradoras


9.400 candidatos

2000 alunos formados gratuitamente/ano

1923 aprendizes

nas empresas

Julho de 2006


Em 2005 – 160 aprendizes em formação

O Espro ministra o programa de “Aprendizagem em Comercio de Bens e Serviços”

para empresas contribuintes do Senac

Senac: supervisão e fornecimento de material pedagógico

Parceria Espro - Senac

Moeda de troca = capacitação profissional


O ESPRO celebrou um convênio com o SENAI

para ministrar o programa de

Aprendiz de Técnicas Administrativas

para 120 jovens a partir de Agosto 2006

na Unidade Itaguassu.


Programa de Aprendizagem em Gestão Organizacional

Distribuição dos postos de trabalho

O desemprego para os jovens de 16 a 24 anos ultrapassa os 50%.

Objetivo: oferecer um programa de aprendizagem que concorre com as opções “menos formais“

I. Custo menor em relação aos programas já existentes.

II. Logística horária que permita ministrar os conteúdos teóricos.

III. Logística horária compatível com a pequena empresa.

54,7045,3%Industria

21,6%78,4%Comercio

Empresas de médio e grande porte

Micro e pequenas empresas

DRT/SP


Projeto GR

Parceria: NAPE/DRT – SENAC – GR – ESPRO

Foi desenvolvido, junto com o Senac, um programa de Aprendizagem em Serviços de

Alimentação para jovens, de 18 a 19 anos, com escolaridade comprometida

Objetivo: atender demanda da empresa de 90 aprendizes

a cada 6 meses (360 em 2 anos)

NAPE/DRT/SP


EQUIPAMENTO14 unidades de Ensino6 unidades de Informática3 unidades de Telemarketing

15 unidades de Treinamento

EQUIPMENTO RIO1 unidades de Ensino1 unidades de Treinamento

EQUIPAMENTO BH 2 unidades de Ensino1 unidades de Informática1 unidades de Telemarketing2 unidades de Treinamento


8 unidades de Ensino, 1 unidade de Informática, Biblioteca,

Cantina, Auditorio.

Investimenmto principal em 2005

A Conclusão do “Parque Itaguassu“

Aumento de 350 m² to 1.160 m²

Exclusivamente com doações

1280 alunos/ano

Maio 2006


Coral de alunos de Itaguassu


Projeto Parque Itaguassu


11a Unidade do Espro no centro de convivência,

Jardim Colombo, próximo ao Estádio de SPFC

Iniciado em Fevereiro/2005

Atendimento de 160 alunos/ano

O projeto Viver, ministrado por voluntários do Banco Votorantim, Asset e BV Financeira


Parceria com o

Região CEASA

12a Unidade do Espro

Programa de 2 anos para a formação de 160 aprendizes

Objetivo: atender especificamente as revendedoras de automóveis


Parceria com o

Região Paraisópolis

13a Unidade do Espro

Programa de 2 anos para a formação de 300 aprendizes.

Escolas Públicas

+


Espro em Rio de Janeiro em parceria com a ABERJ

120 aprendizes nas empresas

160 alunos na capacitação básica

curso gratuito


Espro em Belo Horizonte com a parceria da

Faculdade Novos Horizontes

160 alunos na Capacitação Básica – curso gratuito

160 aprendizes já nas empresas

Sala de informática Biblioteca Sala de estudos


Algumas características dos programas elaborados pelo ESPRO

Programas desenvolvidos por segmento

Programas customizados dentro do segmento

Possibilidade de ministrar cursos “in company”

Curso preparatório, gratuito, de 542 horas

Critérios de seleção para admissão no curso preparatório

90% dos programas: 1 dia na instituição, 4 dias na empresa

Programas para públicos específicos

92 % dos aprendizes são registrados no Espro


Alguns desafios

Obter matrículas estaduais ou federais para nossos programas via DRT – MTE (Diferenças de interpretação)

Obter aprovação dos programas via CEDECA ou CONANDA para aprendizes menores de idade (Não depender dos CMDCAs)

Poder assumir vínculos empregatícios em todos as cidades do estado via um único CNPJ estadual

Obter aprovação para a utilização de métodos de ensino não-presenciais, p.e. Ensino a distância e E-learning para localidades afastados ou quando não existe a possibilidade de formar turmas


R. Barão de Itapetininga 255, Cj. 616

CEP 01055-900 - Centro - São Paulo - SP

Telefone: 3124 7166

Email: [email protected]

www.espro.org.br

Muito Obrigado!


Grupo Especial de Trabalho

SEADS – Secretaria de Assistência e Desenvolvimento Social

Objetivo:

Promover e estimular o incentivo de programas de aprendizagem noEstado de São Paulo.

Outros Parceiros:

M.T.E.

Senac, Senai, Centro Paulo Souza

Movimento DEGRAU

FRM - Espro – CIEE

1a Meta

Iniciar sua ação em 5 municípios, Santos, São José dos Campos, Araraquara, Itupeva, São José do Rio Preto – Prazo 90 dias


Capacitação Básica para o Trabalho - CBT

Qualidade de vidaTrabalho em equipe

Tratamento de atitudes Alfabetização emocional Apresentação pessoal

Aprendizagem permanenteComunicação Auto-estima

Ética

542 horasTotal

18 horasLaboratório

24 horasTelemarketing

100 horasInformática básica

160 horasTécnicas Administrativas

80 horasRelações Humanas

20 horasSaúde e Segurança do Trabalho

20 horasNoções de Direitos e Cidadania

40 horasMatemática

80 horasPortuguês

Carga TotalDisciplina

Competências básicas compatíveis às exigências tecnológicas, organizacionais,

culturais, éticas e estéticas do mercado de trabalho

Desenvolvimento e prática da cidadania.


Art. 8 Consideram-se entidades qualificadas em formação técnico-profissional metódica:

Quem pode formar aprendizes?

Decreto 5598 de 1o de Dezembro de 2005.

III as entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivos a assistência ao adolescente e à educação profissional, registradas no ConselhoMunicipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - CMDCA

II as escolas técnicas de educação, inclusive as agrotécnicas; e

I os Serviços Nacionais de Aprendizagem,SENAI; SENAC; SENAR; SENAT; SESCOOP

§ 1 As entidades deverão contar com estrutura adequada ao desenvolvimento dos

programas de aprendizagem, de forma a manter a qualidade do processo de ensino, bem como acompanhar e avaliar os resultados.

§ 2 o O Ministério do Trabalho e Emprego editará, ouvido o Ministério da

Educação, normas para avaliação da competência das entidades

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