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CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE GUAÍRA-PR - EDITAL 01/2015

DATA DA PROVA: 16/08/2015 PERÍODO DA PROVA: TARDE

CARGO: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

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LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA:

� Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele contém 30 (trinta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;

� No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para corrigir em Ata;

� Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva; � Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material

de prova e ao preenchimento do cartão resposta; � Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a

caneta esferográfica de tinta azul ou preta; � NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos

eletrônicos como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc;

� É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos;

� Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; � Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se

retirar da sala de aplicação de prova; � Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e

o cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 3 (três) horas;

� A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova;

� Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova.

NÚMERO DA INSCRIÇÃO:

NOME COMPLETO:


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Texto: Macunaíma está rindo à toa O caso da americana Rachel Donezal, a branca que se fez passar por negra, mostra o que acontece com a interdição da mestiçagem – e quase se pode ouvir nosso herói sem caráter indagar: “Mas é proibido levar pretume e ficar branco e loiro de olhinhos azuis”.

André Prety

A questão integrante é entender por que

Rachel Dolezal, a mulher branca de 37 anos que se apresentava como negra, chamou tanta a atenção nos Estados Unidos. Nascida e criada no Estado de Montana numa família de descendentes europeus, Rachel ganhou quatro irmãos adotivos, todos negros, durante a adolescência. Daí em diante, começou uma imersão na cultura negra que a levaria a estudar na Universidade Howard, reduto tradicional de universitários negros da capital americana, casar-se com um negro, com quem teve um filho, hoje com 13 anos, virar professora universitária de estudos africanos e eleger-se para o comando local da maior entidade de defesa dos direitos civis dos negros, a NAACP, Levou-a, também, a bronzear a pele, antes alva e sardenta, encaracolar os cabelos, antes loiros e lisos, e até dizer-se filha de pai negro, falsificando suas origens.

A história de uma impostora morreria nos limites de Spokane, cidade de 200 000 habitantes nos confins dos Estados Unidos, se não tivesse tocado no eterno nervo exposto dos americanos – a peripatética questão racial. Se fosse um homem que se vestisse de mulher, trocando seu nome de John para Mary, para concorrer a vereadora pelo National Woman´s Party, ninguém, além dos habitantes locais, daria bola para a impostura, Se fosse um mexicano ilegal que andasse se dizendo americano do Texas para chefiar o centro de imigração no aeroporto de Spokane, o caso morreria ali mesmo. Mas era uma branca que se fazia de negra – e isso, convenhamos, é sério demais.

Sério demais? Pode-se quase ouvir Macunaíma, o genial personagem de Mário de Andrade, rindo à toa. Celebrado na cultura brasileira como o herói sem caráter, Macunaíma era também um herói transracial. Nasceu negro e ficou branco no dia em que, ao banhar-se numa água encantada, lavou seu “pretume” e saiu “branco, loiro e de olhos azuizinhos.” A transracialização de Macunaíma é uma escancarada chacota contra essa religião diabólica da classificação das “raças”. No Brasil, o macunaísmo é uma das expressões da mestiçagem. Para a alegria nacional, o mestiço, ou pardo, sempre foi um deboche brasileiríssimo à venenosa ideia de pureza racial. Afinal, o pardo é a metade do caminho entre o negro e o branco, não sendo inteiramente

nem um, nem outro, mas sendo, simultaneamente, ambos. É a valsa do branco maluco. É o samba do crioulo doido. É a maravilhosa ambiguidade brasileira que bagunça o coreto racial e joga a ideia de “raças” no lixo dos anacronismos medievais. Faz Macunaíma gargalhar diante de um caso como o de Rachel Dolezal. PETRY, André, Revista Veja, Editora Abril, edição no. 2431, ano 48, 24 de junho de

2015, p. 68-69.

01) Marque a alternativa mais completa em relação ao título e o conteúdo do texto: (A) O personagem Macunaíma estava insatisfeito com a sua raça e quis trocar, banhando-se na água encantada, assim como Rachel Dolezal, que era branca e queria ser negra. (B) O personagem Macunaíma questiona a ideia de pureza de raças, que nega a miscigenação, e um caso como o de Rachel Dolezal o faria gargalhar, pois defende a tese de que a cultura também é um fator determinante para a pessoa sentir-se ou não de uma determinada raça, muito mais do que os fatores genéticos e de sangue. (C) O texto afirma que uma pessoa pode mudar de raça a hora que ela bem entender, sem ninguém ter o direito de interferir, e cita o exemplo de Macunaíma. (D) O texto defende que a raça branca é superior, por isso o personagem Macunaíma ri, uma vez que é engraçado uma branca querer ser negra, sendo que ele quis ser branco. (E) O texto reprova a atitude de Rachel Dolezal e a risada de Macunaíma seria de deboche dela. 02) Marque a alternativa que corresponde á interpretação correta da frase no texto: “Mas era uma branca que se fazia de negra – e isso, convenhamos, é sério demais”.: (A) Trata-se de ironizar o excesso de importância e de espanto que o caso teve nos Estados Unidos, diante de tantos outros elencados no texto. (B) Há concordância em relação aos espanto dos americanos, demonstrando que eles não podem tolerar que uma branca queira ser negra. (C) É um absurdo que uma pessoa queira trocar de raça, uma vez que deve aceitar a herança de suas origens. (D) Há defesa em torno de que tudo pode ser tolerado, menos a troca de raça. (E) O autor acha sério demais que Rachel Dolezal tenha falsificado sua identidade, pois isso é ilegal.


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03) Marque a alternativa em que a crase se justifica por estar antes de uma locução adverbial feminina, de modo: (A) “Para a alegria nacional, o mestiço, ou pardo, sempre foi um deboche brasileiríssimo à venenosa ideia de pureza racial”. (B) “Macunaíma rindo à toa”. (C) “O combate à discriminação racial devia vir com o fim da ideia medieval de raça”. (D) “Se Rachel Dolezal viesse à Bahia, seria aplaudida”. (E) “O caso da americana Rachel Dolezal mostra o que acontece com a interdição à mestiçagem”. 04) Assinale a alternativa correta da classificação morfológica das palavras sublinhadas, na ordem em que aparecem no fragmento: Daí em diante, começou uma imersão na cultura negra que a levaria a estudar na Universidade Howard, reduto tradicional de universitários negros da capital americana, casar-se com um negro, com quem teve um filho, hoje com 13 anos, virar professora universitária de estudos africanos e eleger-se para o comando local da maior entidade de defesa dos direitos civis dos negros, a NAACP. Levou-a, também, a bronzear a pele, antes alva e sardenta, encaracolar os cabelos, antes loiros e lisos, e até dizer-se filha de pai negro, falsificando suas origens. (A) pronome, pronome, verbo, verbo, pronome pessoal. (B) verbo, pronome, verbo, pronome, verbo. (C) pronome pessoal, verbo, pronome oblíquo, pronome possessivo, verbo. (D) verbo, pronome oblíquo, pronome reflexivo, pronome oblíquo, pronome possessivo. (E) verbo, pronome pessoal, pronome reflexivo, pronome oblíquo, verbo. 05) Assinale a alternativa que a palavra sublinhada na frase “Mas é proibido lavar o pretume e ficar branco loiro e de olhos azuizinhos” está corretamente classificada: (A) conjunção coordenada aditiva. (B) conjunção subordinada integrante. (C) conjunção coordenada alternativa. (D) conjunção coordenada explicativa. (E) conjunção coordenada adversativa.

06) Uma máquina no valor de R$ 120.000,00 sofre depreciação a cada ano de acordo com a sequência a seguir 15% (1º ano), 12% (2º ano) 10%( 3º ano) e 5% no quarto ano de uso (a depreciação é calculada com base no valor do

ano anterior). Qual o seu valor após este período? (A) R$ 80.000,00. (B) R$ 82.568,30. (C) R$ 68.324,10. (D) R$ 74.398,20. (E) R$ 76.744,80. 07) O prédio em que Artur reside tem 15 andares dos quais 14 são compostos por apartamentos, sendo 6 apartamentos por andar. Hoje tem 50 apartamentos ocupados. Qual o percentual aproximado de apartamentos vagos? (A) 30%. (B) 35%. (C) 40%. (D) 45%. (E) 48%. 08) Dois conjuntos, A e B, têm juntos 200 elementos. O conjunto B possui 72 elementos e os dois conjuntos possuem em comum 39 elementos. Determinar o número de elementos de A: (A) 108. (B) 87. (C) 167. (D) 128. (E) 102. 09) Em um município do Pará choveu 292 dias no ano de 2014. Com base nesta informação qual das alternativas abaixo esta correta? (A) Em cada semana choveu 5 dias. (B) O volume de chuva do ano anterior é maior do que em 2014. (C) Choveu em 85% dos dias de 2014. (D) O mês de setembro foi o mais chuvoso. (E) Em média a cada 10 dias, 8 eram de chuva. 10) Ao sair de viagem Rodrigo verificou que tinha exatamente meio tanque de combustível, a capacidade de seu carro é de 40 litros. Sabe por experiência que o consumo de seu carro é de 8 km/litro. Sua viagem é de 1240 km. Quantas vezes no mínimo irá parar para abastecer até chegar ao seu destino? (A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 5. (E) 6.


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11) Primeiro prefeito eleito de Guaíra, em 1952, foi: (A) Tomás Luís Zebalos. (B) Arnaldo Bacchi. (C) Kurt Walter Hasper. (D) Francisco Murtinho. (E) Gabriel Fialho Gurgel. 12) Rodovia que atravessa o município de Guaíra, no sentido norte-sul-norte: (A) BR163. (B) BR364. (C) BR277. (D) PR272. (E) BR496. 13) Nos últimos meses a sociedade brasileira manteve ativo debate sobre a igualdade de gênero. Nem sempre esta igualdade está representada de forma igualitária nas instituições brasileiras. Tomando como exemplo o Supremo Tribunal Federal, identifique nas alternativas abaixo uma das mulheres que atua como ministra nesta Corte: (A) Gleisi Hoffmann. (B) Carmem Lúcia. (C) Cida Borghetti. (D) Claudia Pereira. (E) Giselle Camargo. 14) O paranaense Rodrigo Muxfeldt Gularte foi condenado pelo crime de tráfico de drogas, e executado por fuzilamento. O país onde isto aconteceu mantém rígida legislação contra este tipo de crime. Este país é: (A) Irã. (B) Tailândia. (C) Turquia. (D) Indonésia. (E) Filipinas.

15) Uma das formas de classificar as atividades é em relação ao nível em que são executadas. Geralmente, classificamos as atividades em três níveis. Quais são eles. Assinale a alternativa correta: (A) Atividades de Direção, Organização e Controle. (B) Atividades de Direção, Gerenciais e de Staff. (C) Atividades de Organização, Execução e Controle. (D) Atividades de Organização, Staff e Execução. (E) Atividades de Organização, Gerenciais e

Execução. 16) É o ato de influenciar as pessoas de uma organização com o objetivo de atingir metas e interesses, sendo uma competência essencial para os gestores públicos. Assinale a alternativa correta: (A) Controle. (B) Liderança. (C) Manifestação. (D) Mobilidade. (E) Nenhuma das alternativas anteriores. 17) Assinale a alternativa correta. São exemplos de níveis da administração pública: (A) Secretaria, Coordenação, Divisão, Serviço ou Setor e Seção. (B) Secretaria, Coordenação, Turma, Serviço ou Setor e Seção. (C) Coordenação, Turma, Serviço ou Setor e Seção. (D) Sistema Aberto, Coordenação, Divisão, Secretaria e Seção. (E) Sistema Aberto, Turma, Coordenação, Divisão e Seção. 18) O desenvolvimento dos sistemas de informação colaboram para o gestor no processo de tomada de decisão nas organizações. No entanto, a utilização das informações resultantes do sistema podem dificultar a tomada de decisão quando: (A) Existem muitas fontes de pesquisa coerentes. (B) As informações geradas pelo sistema não são confiáveis. (C) O processo de pesquisa ocorre de forma eficiente. (D) Existe excesso de informação confiável. (E) O sistema proporciona eficácia na tomada de decisão. 19) Fazem parte de um dos ativos mais importantes das organizações públicas e privadas, onde se leva em consideração as habilidades e as experiências dos colaboradores. Também é um valor intangível dentro das organizacionais. Esse ativo é denominado: (A) Capital Patrimonial. (B) Capital Financeiro. (C) Capital Técnico. (D) Capital Intelectual. (E) Capital Tecnológico.


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20) Assinale a alternativa correta. Sistemas é um conjunto de componentes, de regras e de normas que interagem entre si visando um objetivo comum. Os sistemas podem ser classificados como: (A) Aberto e Fechado, Rígido e Relacionado, Permanente e Temporário. (B) Flexível e Fechado, Relacionado e Aberto, Permanente e Temporário. (C) Flexível e Fechado, Rígido e Relacionado, Permanente e Temporário. (D) Aberto e Fechado, Adaptável e Não Adaptável, Permanente e Temporário. (E) Relacionado e Aberto, Adaptável e Não Adaptável, Permanente e Temporário. 21) É o nome do processo que é dado a escolha do candidato mais adequado para a organização, dentre os candidatos recrutados, por meio de vários instrumentos de análise, avaliação e comparação de dados. Assinale a alternativa que corresponde ao processo supracitado: (A) Recrutamento de Pessoal. (B) Treinamento de Pessoal. (C) Seleção de Pessoal. (D) Desenvolvimento de Pessoal. (E) Nenhuma das Alternativas. 22) Ferramenta utilizada por empresas públicas e privadas que representa a demonstração contábil destinada a evidenciar, qualitativa e quantitativamente, numa determinada data, a posição patrimonial e financeira da entidade: (A) Demonstrativo de Receitas. (B) Cálculo Atuarial. (C) Relatório de Orçamento. (D) Balanced Scorecard. (E) Balanço Patrimonial. 23) A avaliação de desempenho tem sido uma ferramenta importante nas organizações públicas e privadas, sendo cada vez mais apontada como uma das funções chave para o desenvolvimento e a implementação de respostas estratégicas para as organizações. Diante da perspectiva relacionada acima, é correto afirmar que a avaliação resultados da gestão de pessoas é: (A) A prática de julgamento e apreciação a partir dos objetivos da gestão de pessoas da organização foram alcançados, e se eles foram alcançados com o uso eficientes de recursos. (B) A descrição de um ou mais parágrafos sobre gestão, proporcionando condições mais factíveis dentro das organizações. (C) Processo de comunicação através de um

fluxo de informações e perspectivas do gestor dentro das organizações públicas e privadas. (D) Todas as alternativas estão corretas. (E) Nenhuma das alternativas anteriores. 24) São princípios básicos da administração pública: (A) Legalidade, impessoalidade, poder vinculado, ineficiência e eficácia. (B) Legalidade, moralidade, impessoalidade, publicidade e eficácia. (C) Impessoalidade, respeito, ética, eficiência e legalidade. (D) Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. (E) Todas as alternativas estão corretas. 25) Quanto ao poder administrativo vinculado, é correto afirmar que: (A) É aquele que permite à Administração praticar atos com liberdade na escolha da sua conveniência, oportunidade e conteúdo. (B) É o que dispõe o Executivo para distribuir e escalonar as funções de seus órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores de seu quadro de pessoal. (C) É aquele que o direito positivo (a lei) confere à Administração Pública para a prática de ato de sua competência, determinando os elementos e os requisitos necessários à sua conveniência, oportunidade e conteúdo. (D) É a faculdade de punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais sujeitos à disciplina dos órgãos e serviços da administração. (E) É a faculdade de que dispõem os chefes do Poder Executivo de aplicar a lei para sua correta execução ou de expedir decretos autônomos sobre matéria de sua competência ainda não disciplinados por lei. 26) Quais são as modalidades de licitação pública? (A) Pregão. (B) Leilão e Pregão. (C) Concorrência, Tomada de Preços, Convite, Leilão e Concursos. (D) Concorrência e Pregão. (E) Todas as alternativas estão incorretas. 27) Assinale a alternativa correta. A responsabilidade do servidor público deve ser obrigatoriamente apurada por meio de processo administrativo disciplinar, os quais devem ser assegurados:


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(A) Legítima Defesa. (B) Responsabilidade Civil. (C) Ampla defesa e Contraditório. (D) Exercício regular do Direito. (E) Defesa do Território. 28) Assinale a alternativa correta. É uma penalidade disciplinar em organizações públicas: (A) Advertência. (B) Abandono de Cargo. (C) Improbidade Administrativa. (D) Corrupção. (E) Insubordinação. 29) De acordo com a Lei Federal nº 8.666/1993, a licitação pública é obrigatória para: (A) Administração Direta. (B) Autarquias. (C) Fundações Públicas e Sociedades de Economia Mista. (D) Demais Entidades controladas direta e indiretamente pelo poder público. (E) Todas as alternativas estão corretas. 30) Conforme consta na Lei Federal nº 8.666/1993, pela inexecução total ou parcial do contrato a administração poderá, garantida a prévia defesa, aplicar ao contratado as seguintes sanções: (A) Suspensão definitiva de participação em licitação. (B) Declaração de idoneidade para licitar ou contratar com a administração. (C) Suspensão temporária de participação em licitação e impedimento de contratar com a Administração, por prazo não superior a 1 (um) ano. (D) Advertência. (E) Declaração de inidoneidade para licitar ou contratar com a Administração Pública enquanto perdurarem os motivos determinantes da punição, exceto quando for promovida a reabilitação perante a própria autoridade que aplicou a penalidade.

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