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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ITATIAIUÇU

Edital Nº 1 / 2018

ASSISTENTE SOCIAL (SERVIÇOS MÉDICOS E SOCIAIS)

Código: 201

LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES1. Este caderno contém as questões da Prova Objetiva.2. Use o rascunho da Folha de Respostas reproduzido ao final deste caderno apenas para marcar

o Gabarito.3. Ao receber a Folha de Respostas da Prova Objetiva:

• Confiraseunome,númerodeinscriçãoeocargo.• Assine,A TINTA,noespaçopróprioindicado.

4. ATENÇÃO:transcrevanoespaçoapropriadodasuaFOLHA DE RESPOSTAS,comsuacaligrafiausual,mantendoasletrasmaiúsculaseminúsculas,desconsiderandoaspaseautoria,aseguintefrase:

“Se querer é poder, querer é vencer.” Rui Barbosa

ATENÇÃO:FOLHA DE RESPOSTAS SEM ASSINATURA NÃO TEM VALIDADE.

5. AotransferirasrespostasparaaFolha de Respostas:• useapenascanetaesferográficaazuloupreta;• preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente àrespostasolicitadaemcadaquestão;

• assinale somente umaalternativaemcadaquestão.Sua resposta NÃOserácomputadasehouvermarcaçãodemaisdeumaalternativa,questõesnãoassinaladasourasuras.

NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.A Folha de Respostas nãodeveserdobrada,amassadaourasurada.

ATENÇÃO:PeríododeSigilo–Nãoserápermitidoaocandidatoseausentaremdefinitivodasaladeprovasantesdedecorrida1(uma)hora do início das provas.Os candidatos nãopoderãoutilizar-se, emhipótesealguma, de lápis, lapiseira, corretivos, borrachaou lápis-borracha.Seráproibido,durantearealizaçãodasprovas,fazerusoouportar,mesmoquedesligados,telefonecelular,relógios,pagers, beep,agendaeletrônica,calculadora,walkman,notebook,palmtop,gravador,transmissor/receptordemensagensdequalquertipoouqualqueroutroequipamentoeletrônico,podendoaorganizaçãodesteConcursoPúblicovetaro ingressodocandidatocomoutrosaparelhosalémdosanteriormentecitados.Duranteoperíododerealizaçãodasprovas,nãoserápermitidaqualquerespéciedeconsultaoucomunicaçãoentreoscandidatosouentreestesepessoasestranhas,oralmenteouporescrito,assimcomonãoserápermitidoousodelivros,códigos,manuais,impressos,anotaçõesouquaisqueroutrosmeios,ousodeóculosescuros,boné,chapéu,gorro,lençoousimilares.Poderá,ainda,sereliminadoocandidatoquetratarcomfaltadeurbanidadeosexaminadores,auxiliares,aplicadoresouautoridadespresentes;ocandidatoqueportararma(s)nolocalderealizaçãodasprovas,aindaquedepossededocumentooficialdelicençaparaorespectivoporte.AsinstruçõesconstantesnosCadernosdeQuestõesenaFolhadeRespostasdaProvaObjetiva,bemcomoasorientaçõeseinstruçõesexpedidaspelaFUNDEPdurantea realizaçãodasprovas,complementamoEditaledeverãoser rigorosamenteobservadaseseguidaspelocandidato. Aotérminodoprazoestabelecidoparaaprova,ostrêsúltimoscandidatosdeverãopermanecernasalaatéqueoúltimocandidatoterminesuaprova,devendotodosassinaraAtadeSala,atestandoaidoneidadedafiscalizaçãodasprovas,retirando-sedasaladeprovadeumasóvez.

O caderno de questões e o gabarito da Prova Objetiva serão divulgados no endereço eletrônico <www.gestaodeconcursos.com.br> no dia 4 de junho de 2018.

DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: 3 (TRÊS) HORAS

ATENÇÃOSr.(a)Candidato(a),

Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno contém, ao todo, 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, cada uma constituída de 4 (quatro) alternativas de respostas, assim distribuídas: 20 (vinte) questões de Português e 20 (vinte) questões de Conhecimentos Específicos, todas perfeitamentelegíveis.

Havendoalgumproblema,informeimediatamente ao aplicador de provas para que ele tomeasprovidênciasnecessárias.

Casonãoobserveessarecomendação,nãolhecaberáqualquerreclamaçãoourecursosposteriores.

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PORTUGUÊS

INSTRUÇÃO: LeiaotextoIaseguirpararesponderàsquestões de 1 a 10.

TEXTO I

Fim de ano

De boas intenções, o inferno e os fins de ano estãocheios.

Deminha parte, costumo tomar decisões radicais quetornarão meus dias mais tranquilos e me permitirãoconvivermais tempocoma famíliaeosamigos, fazerasrefeiçõesnahoracerta,dormirpelomenosseishoraspornoite,atendermenosdoentes,passarmenoshorasemaeroportoseemviagensde idaevoltanomesmodiaparacidadesamilharesdequilômetrosdedistância.

Houve um tempo em que colocava minha mulher a par desses bons propósitos.Anos atrás deixei de fazê-lo,menospeloreceiodefaltarcomapalavraempenhada,do que pela vergonha diante do descrédito visível nosorriso dela.

Nos anos 1960, assisti a uma mesa-redonda nafaculdadedemedicina,emqueumgrupodeprofessoresda USP discutiu um tema candente naquela época: “O trabalho no ano 2000”.

Comoosdebatedorespreviamavanços tecnológicosemáquinasquefariamamaiorpartedotrabalhohumano,apreocupaçãoeraoquefazercomotempoociosodostrabalhadoresdoséculo21,paracombaterasensaçãodeinutilidadequeoslevariaaostranstornospsiquiátricose ao alcoolismo.

Não demorei para constatar o equívoco dessas e deoutrasprevisõessobreomilênioqueestamosvivendo.Aconteceu o oposto: a evolução da tecnologia só nostrouxemaistrabalho.Cadainvençãoincorporadatornoumais escassas nossas horas de lazer.

No fim dos anos 1980, durante um estágio hospitalarnos Estados Unidos, vi um aparelho de fax. Fiqueimaravilhado. Um relatório médico enviado de LosAngeles chegava aNovaYork num passe demágica.Assimquepude, comprei umaparelhoe instalei-oemcasa.

Em poucas semanas, a sala foi invadida por rolos depapelquejorravamdamáquinafeitocachoeira,comosresultadosdeexamesencaminhadospeloslaboratóriosdeanálises.Fuiobrigadoaacordarmaiscedoparadarconta deles.

Depois, vieram o computador, a internet e o e-mail,invençõesinacreditáveisqueaposentaramasmáquinasdeescrever,revolucionaramoacessoàsinformaçõesecondenaramofaxàobsolescência.Mas,quempoderiaimaginarqueoe-mailse tornariao flageloestressanteda vida atual?

Então, Lúcifer, o anjo decaído que a tudo assiste emsua tarefa cotidiana de atazanar mulheres e homens,inventou o celular.

Eradotamanhodeumsapato45,masfiqueimaravilhadooutra vez. Adeus ao Bip e ao bolso cheio de moedas parairatrásdostelefonespúblicosquandoeletocava.

O sucesso da invenção animou a indústria a produzirmodeloscadavezmaiscompactos,demodoafacilitaro transporte para todos os cantos, junto ao corpo dousuário.

Então,Satanásquea tudo continuavaaassistir, criouumaarmadilhamaismalignadoqueopróprioinferno:ateladocelular.Acheiomáximo,agoratinhaomundoemminhasmãos:WhatsApp,Facebook,Youtube,Instagrameodiaboqueocarregue.

Inadvertido,caínasgarrasdoCão.Apessoamemandaume-mailetransfereparamimoproblemadela.Comonãohánecessidadedechegaratéumcomputadorpararesponder,emdezminutoselameenviaumWhatsApp:“Vocênãoviumeue-mail?”.Inútilfingirquenãorecebiamensagem,elaveráosdoisrisquinhosnatela.

Aí, um desocupado me inclui num grupo. Para nãomagoar os demais participantes, fico sem graça desair.Resultado:meusdias sãopovoadosporgatinhoscafonasdandobomdia,paisagens idílicasmusicadas,pensamentos dignos dos calendários seicho-no-iê,piadas cretinas, maledicências e boatos absurdosapregoadoscomoverdadeuniversal.

Essabalbúrdiacibernéticaaceleraeestressaodiaadia,masaumentaaeficiêncianotrabalho.Poressarazão,é fácil prever que os próximos avanços tecnológicosservirãoparanos fazer trabalharmais,cadavezmais,numaespiralenlouquecidaquenosroubaráorestodolazerqueaindadesfrutamos.

Emcompensação,dirávocê,caríssimoleitor,hojesomosmuito mais competentes. É verdade. Eu seria incapaz de cumprir a metade dos compromissos que assumi. Teria deixado de fazer trabalhos e de viver momentos queme trouxeram realização pessoal, alegria e felicidade.Apesardospesares,vivaofuturo.

VARELLA,Drauzio.Drauzio Varella. Disponívelem:<https://goo.gl/QmDE86>.

Acessoem:12set.2017(Adaptação).

QUESTÃO 1

Qual das ideias entre colchetes não está presente norespectivo trecho?

A) “O sucesso da invenção animou a indústria aproduzir modelos cada vez mais compactos [...]” [SUCESSÃO]

B) “Eu seria incapaz de cumprir a metade dos compromissosqueassumi.”[ASSUNÇÃO]

C) “Houve um tempo em que colocava minha mulher apardessesbonspropósitos.”[CONCESSÃO]

D) “Em poucas semanas, a sala foi invadida porrolos de papel que jorravam da máquina feitocachoeira, com os resultados de examesencaminhados pelos laboratórios de análises.”[PROFUSÃO]

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QUESTÃO 2

Deacordocomotexto,assinaleaalternativacorreta.

A) Oautor,desdeosanosde1950, tembuscadodiminuirsuacargadetrabalho,porémaevoluçãotecnológicasemprelheatribuimaistarefas.

B) Embora tenhaconsciênciadequea tecnologiaaumenta a quantidade de trabalho diário, o autor reconhece o quanto ela potencializa esse trabalho.

C) Cada inovação tecnológica, que parecia trazerfacilidades, acaba por comprometer o trabalhodoautor,devidoasuasconstantesmudanças.

D) Aesposadoautor,descrentedesuacapacidadedecumpriraspromessasdeAnoNovo,optapordesestimulá-loabuscarmudanças.

QUESTÃO 3

São características do uso de WhatsApp segundo oautor,exceto:

A) Facilidade de uso.

B) Agilidadenascomunicações.

C) Impossibilidadedeignorarmensagens.

D) Enviodemensagensdesnecessárias.

QUESTÃO 4

Releiaotrechoaseguir.

“Nos anos 1960, assisti a uma mesa-redonda nafaculdadedemedicina,emqueumgrupodeprofessoresda USP discutiu um tema candente naquela época: ‘O trabalho no ano 2000’.”

Emrelaçãoaessetrecho,pode-seafirmarqueoautor

A) acompanhou uma discussão acerca de umamatériaqueinteressavaàquelegrupo.

B) participou de um debate sobre um assunto consideradourgentenaépoca.

C) presenciou uma discussão em relação a umpontoquegeravacontrovérsias.

D) debateu, com outros médicos, sobre um temaconsideradoparadoxalnasociedade.

QUESTÃO 5

Os gêneros textuais podem ser vistos como práticassociocomunicativas,sãodinâmicoseassumemvariadascaracterísticas, inclusive de outros gêneros, fenômenoquesedenominaintergenericidade.

Nessetexto,podemserpercebidasascaracterísticasdequaisgênerostextuais?

A) Biografiaeresenha.

B) Contoenotícia.

C) Artigodeopiniãoecrônica.

D) Entrevista de especialista e ensaio.

QUESTÃO 6


“Em compensação, dirá você, caríssimo leitor, hojesomos muito mais competentes.”

Sobreessetrecho,analiseasafirmativasaseguir.

I. “Caríssimo”éadjetivosuperlativo.

II. “Caríssimo leitor” é um termo acessório daoração.

III. “Competentes”éumadjetivoqueconcordacomosujeito“nós”.

De acordo com a norma-padrão, estão corretas asafirmativas

A) IeII,apenas.

B) IeIII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 7

Releiaostrechosaseguir.

1. “Então,Lúcifer,oanjodecaídoqueatudoassisteemsuatarefacotidianadeatazanarmulheresehomens,inventouocelular.”

2. “Então,Satanásqueatudocontinuavaaassistir,criou uma armadilha mais maligna do que opróprioinferno:ateladocelular.”

3. “Aí,umdesocupadomeincluinumgrupo.

Aseguir,considereestasafirmativasearelaçãopropostaentre elas.

I. As palavras destacadas são advérbios quesignificam“nessemomento”,“nesseponto”,

POR ISSO

II. elas são responsáveis pela coerência textual,mantendodiferentespartesdotextodevidamenteajustadassequencialmente.

A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativacorreta.

A) AsafirmativasIeIIsãoverdadeiras,assimcomoarelaçãoentreelas.

B) AsafirmativasIeIIsãoverdadeiras,masnãoarelaçãoentreelas.

C) A afirmativa I é verdadeira, e a II é uma afirmativafalsa.

D) A afirmativa I é falsa, e a II é uma afirmativaverdadeira.

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QUESTÃO 8


“Depois, vieram o computador, a internet e o e-mail,invençõesinacreditáveisqueaposentaramasmáquinasdeescrever,revolucionaramoacessoàsinformaçõesecondenaramofaxàobsolescência.”

Analiseasafirmativasaseguir.

I. Emambososcasos,oacentoindicativodecraseéobrigatório.

II. Emumdoscasos,oacentoéregidoporumverboe,nooutro,porumsubstantivo.

III. Overboqueregeumdosacentosébitransitivo.Estãocorretasasafirmativas

A) IeII,apenas.

B) IeIII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 9

Umdosefeitosmaisrecorrentesdotextoéohumor.

Qualtrechoquenãoapresentaelementosqueindicamqueoautorbuscouatingiresseefeito?

A) “Era do tamanho de um sapato 45,mas fiqueimaravilhado outra vez.”

B) “O sucesso da invenção animou a indústria aproduzir modelos cada vez mais compactos,demodo a facilitar o transporte para todos oscantos,juntoaocorpodousuário.”

C) “Então,Satanásqueatudocontinuavaaassistir,criou uma armadilha mais maligna do que opróprioinferno:ateladocelular.”

D) “Aí,umdesocupadomeincluinumgrupo.”

QUESTÃO 10


“Era do tamanho de um sapato 45, mas fiqueimaravilhado outra vez.”

A palavra destacada indica que o autor

A) indicaumaconcessão feita em relaçãoà ideiaanterior.

B) expõe uma ideia que contrasta com a ideiaanterior.

C) fazumaadvertênciaemrelaçãoàideiaanterior.

D) apresenta uma restrição à ideia apresentadaanteriormente.

INSTRUÇÃO: LeiaotextoIIaseguirpararesponderàsquestões de 11 a 20.

Livros-refúgio: um convite a ser

Das poucas lembranças nítidas que tenho da minhainfância, uma delas é a estante de livros daqui decasa, repleta de lombadas coloridas que tentam semanterenfileiradas,atéqueumououtro título rebeldese desgarra, jogado em cima dos outros ou enfiadoforçosamenteentreum“tijolaço”eoutro.Eumalsabialerejámehipnotizavaporessavisão,comosepudesseouvir o burburinho dos títulos, me chamando paraconhecersuashistórias.

Essarecordaçãosempreaqueceumeucoraçãoemeédefinidora: eu souumapessoade livros, sempre fui eserei,poisvejonelesmeumeiogenuínodemeexpressarparaomundoeconhecê-lomelhor:aescrita.Nãovoumentir, sempreacheiessacoisade “gostarde ler”umbaitaelogioefontedeorgulhopróprio,masnãosomentepelos motivos que vocês estão pensando – pagar deinteligente(porquené,quemnunca?!)–,masporoutros,muitomaisespeciais.Porque,naboa, livrossãoevãomuito além de um símbolo socialmente construído de intelecto.

A primeira coisa que aprendi que livros podem ser é refúgio. Na adolescência, eu me envolvi muito comos livros doHarryPotter: cresci com os personagens,frequenteiasaulasdeHogwarts,vibreicomaspartidasde quadribol (nível “pulando na cama enquanto lê ecomemora”).AtravésdaHermioneGranger,euconstruíminha identidade infanto-juvenil, aprendi a entendermelhorminharelaçãocommeusmelhoresamigosecommeusnemtãoamigos.Eurealmenteencaravaaleiturada série comousar umpar deóculosmágicoquemepermitisse enxergar melhor a minha própria realidadeadolescenteeficarmaisempaz,menosconfusa,maisconfiante.Pegarnoslivros,cheiraraspáginasmefaziasentirprotegida,compreendidaenomeulugar.

Dolivro-refúgio,logoemseguidadescobriqueolivroécasa.Éaquelecantinhoaconchegantequeasuamentepode repousar e simplesmente ser do jeito que ela é,comtodasassuasdúvidas,medosereceios,semtravasefiltros.Eporpermitiremtamanhoconforto,sentiqueoslivrostambémsãocatarse:leréconcordaroudiscordaragressivamente, refletir, ponderar, se transformar,perceber que mudou de ideia, ficar insegura por termudadodeideia,masseacostumarcomessanovalinhaderaciocínioconformeahistória“assenta”emvocê.

Enessacoisademerevoltaremleiturassilenciosas(oubarulhentas,jáqueeusempregosteideleremvozalta),medeicontadequeoslivrostambémsãooburaconafechadura,ondebisbilhotamos,curiosas,oquepassanomundodoautor,comoeleenxergaaprópriarealidade,sejaeladistanteoupróximaanossa.Maselestambémsãoespelhos, inteirosou rachados,dependedequemequandooslê.Elesrefletemetrazemàtonamuitodoquesomos,doquequeremosseredoquenegamosser,consciente ou inconscientemente.

Eu fui me apercebendo dessas coisas todas que oslivros são em uma onda de autoconhecimento, sabe?Etalvezoquelivrossejam,maisquetudo,éencontro.Seuconsigo,teucomoutros.Eéporissotudoquenósacabamoscultivandorelaçõesíntimascomeles:algumasde nós os deixamos intocáveis, não queremos nem abri-losmuitoparanãoperderemoviçodenovos,porém,

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emum lampejodemudança,decidimosusareabusardaquelaspáginas,rabiscando,desenhando,destacandopassagens, como se fossem recados ao nosso futuroeu,quedaquiaalgunsanos,sereencontraránaquelaspáginas.

Eugostomesmoédolivroquedeixaclaroparaomundoqueérodado,sabe?Éolivroquemaisencerrahistórias,não apenas aquela impressa em suas páginas, masaquelas de seus leitores, acumuladas em pontinhasde páginas dobradas, manchas de café, borrões delágrimas.Éo livroqueultrapassouseumeropropósitode entreter e convidou o leitor a ser.

WALLITER,Carolina.Capitolina. Disponívelem:<http://bit.ly/2ooawDh>. Acessoem:21fev.2018(Adaptação).

QUESTÃO 11


I. Olivroérefúgioporquelevaaoautoconhecimento,permitindo que o leitor consiga se encontrarindependentemente do mundo que o cerca.

II. Olivroécasaporquepermitequeseuleitorsejaele mesmo, de qualquer que seja a maneira,permitindo naturalidade e, consequentemente,conforto.

III. Olivroqueconvidaaseréaqueleque,dealgumaforma,interagecomoseuleitor,provocandonelemais do que o prazer da leitura.

Deacordocomotexto,estãocorretasasalternativas

A) IeII,apenas.

B) IeIII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 12

Considerandootexto,assinaleaalternativaincorreta.

A) Ao mesmo tempo que permite ao leitor se enxergar, o livro também permite enxergar ooutro,facilitandooencontrocomele.

B) A autora deixa claro queprefere os livros comumahistória,aquelesquerodaramomundonamãodediferentespessoasemdiversospaíses.

C) O livro pode inspirar diferentes reações nosleitores, motivo pelo qual desperta diferentesformasdesermanipulado.

D) A leitura confere àquele que lê um status que outorgaaoleitorumaaltivezgeradapelorespeitode outros.

QUESTÃO 13


“[...] sempre fui e serei, pois vejo neles meu meiogenuínodemeexpressarparaomundo[...]”

Deque formaesse trechopode,semalterarosentidooriginal,serreescrito?

A) Semprefuieserei,por quevejonelesmeumeiogenuínodemeexpressarparaomundo.

B) Semprefuieserei,porquêvejonelesmeumeiogenuínodemeexpressarparaomundo.

C) Semprefuieserei,por quêvejonelesmeumeiogenuínodemeexpressarparaomundo.

D) Semprefuieserei,porquevejonelesmeumeiogenuínodemeexpressarparaomundo.

QUESTÃO 14


“É o livro que mais encerrahistórias[...]”

Aseguir, considereasdefiniçõesdoDicionário Aurélio (versãoeletrônica7.0)paraoverbodestacado.

I. Meterouguardar(emlugarquesefecha)

II. Conter,incluir

III. Pôrtermoa;concluir,terminar,rematar

IV. Limitar-se,resumir-se

Qualdefiniçãoseenquadranocontextoemquestão?

A) I.

B) II.

C) III.

D) IV.

QUESTÃO 15

Assinaleaalternativaemqueaclassificação,sintáticaoumorfológica,entrecolchetesdapalavraouexpressãodestacadaestáincorreta.

A) “[...] para não perderem o viço de novos [...]” [ADJETIVO]

B) “[...] leréconcordaroudiscordaragressivamente[...]”[SUJEITO]

C) “[...]enfiadoforçosamenteentreum“tijolaço” e outro.”[SUBSTANTIVO]

D) “[...] conforme a história “assenta” em você.” [OBJETOINDIRETO]

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QUESTÃO 16


“[...]oslivrostambémsãooburaconafechadura,onde bisbilhotamos,curiosas,oquepassanomundodoautor[...]”

A seguir, analise estas afirmativas sobre a palavradestacada.

I. Nesse contexto, desempenha função adverbial,mas,emoutros,podeserumpronome.

II. Embora de uso costumeiro, a gramáticatradicionalcondenaseuusoemcontextoscomoesse.

III. Nessecontexto,nãoadmiteflexão.


A) IeII,apenas.

B) IeIII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 17


“[...] não queremos nem abri-los muito para nãoperderemoviçodenovos,porém,emum lampejodemudança, decidimos usar e abusar daquelas páginas[...]”

A seguir, analise estas afirmativas sobre a palavradestacadanessecontexto.

I. Trata-sedeumaconjunçãoadversativa.

II. Pode ser substituída pela locução “no entanto”semalterarosentidooriginaldotrecho.

III. Podedispensarousodasvírgulasqueaisolampor razões estilísticas.


A) IeII,apenas.

B) IeIII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 18

Qual verbo destacado não está conjugado nomesmotempo verbal dos demais?

A) “Eu realmente encarava a leitura da série como usarumpardeóculosmágico[...]”

B) “A primeira coisa que aprendi que livros podem serérefúgio.”

C) “É o livro que ultrapassou seumeropropósitode entreter [...]”

D) “[...]jáqueeusempregostei de ler em voz alta [...]”

QUESTÃO 19


I. Em “[...] manchas de café [...]”, a palavradestacada é acentuada pela regra: “sãoacentuadasasoxítonasterminadasema(s),e(s),o(s),u(s)eem(ens)”.

II. Em “[...] vejo neles meu meio genuíno de me expressarparaomundo[...]”,apalavradestacadaé acentuada por se tratar de um hiato.

III. Em“[...]algumasdenósosdeixamosintocáveis [...]”,apalavradestacadaéacentuadapelaregra:“são acentuadas as paroxítonas terminadas eml(is)”.


A) IeII,apenas.

B) IeIII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 20


“Essa recordaçãosempreaqueceumeucoraçãoemeédefinidora:eusouumapessoadelivros,semprefuieserei [...]”

Odois-pontosfoiutilizadopelaautoranessetrechopara

A) enumerar características.

B) marcarumacitação.

C) enunciar um vocativo.

D) explicarumaideiaanterior.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

ASSISTENTE SOCIAL (SERVIÇOS MÉDICOS E SOCIAIS)

QUESTÃO 21

Observea imagemaseguirconcernenteàarticulaçãodialéticaentreastrêsdimensõesreferentesaoServiçoSocial:teórica,éticaetécnica.

Oselementosestruturantesdaaçãoprofissionalpodemserentendidoscomoaquelesquedãosustentabilidadeatodaequalqueração:oconhecimento/investigação,oplanejamentoeadocumentaçãodoprocessodetrabalho;osobjetivos,asformasdeabordagensdossujeitosaquemsedestinaaação;osinstrumentostécnico-operativoseoutrosrecursosimplicadosnaação.

Sobreesseselementos,analiseasafirmativasaseguir.

I. Apesquisadeveserinerenteaoexercícioprofissional.

II. Deve-separtirdasdemandaspostaspelossujeitos,sejamelasdecarátercoletivoousingular.

III. Épossívelodesenvolvimentodeumtrabalhoconsistentesemplanejamento.Estãocorretasasafirmativas

A) I,IIeIII.

B) IeII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) IeIII,apenas.

QUESTÃO 22

Ainstrumentalidadeéumcampodemediaçãodaculturaprofissional,queabarcaforças,direçõeseprojetosdiferentese/ oudivergentes/antagônicosecondicionaoexercícioprofissional.

Sãoelementosderesistênciadecorrentesdessamediação,exceto:

A) Colocar-senoâmbitodadefesadauniversalidadedeacessoabenseserviços,dosdireitossociaisehumanos,daspolíticaspúblicasedademocracia.

B) Controlareadaptarcomportamentose formasdesociabilidadenecessáriasà reproduçãodaordemsocialdocapital.

C) Qualificar-separanovascompetências,buscarnovaslegitimidades,indoalémdamerarequisiçãoinstrumental-operativa do mercado de trabalho.

D) Negaraaçãopuramenteinstrumental,imediata,espontâneaereelaborá-laemnívelderespostassocioprofissionais.

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QUESTÃO 23

Constituem competências dos assistentes sociaisrelacionadasàprestaçãodeserviçosdiretosàpopulaçãoeàsinstituições,exceto:

A) A orientação social a indivíduos, grupos epopulação.

B) A assessoria e o apoio aos movimentos sociais emrelaçãoàspolíticassociais,noexercícioenadefesa dos direitos civis, políticos e sociais dacoletividade.

C) A elaboração, implementação, execução eavaliação de políticas sociais junto a órgãosda administração pública, direta ou indireta,empresas,entidadeseorganizaçõespopulares.

D) A defesa da participação exercida por meiode estruturas institucionais burocráticas eadministrativas que definem o papel a serdesempenhado pelos atores sociais.

QUESTÃO 24

A Política Nacional para a Integração da PessoaPortadora de Deficiência compreende o conjunto deorientaçõesnormativasqueobjetivamasseguraroplenoexercíciodosdireitosindividuaisesociaisdaspessoasportadorasdedeficiência.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I,relacionandoosconceitosasuasdefinições.

COLUNA I

1. Deficiência

2. Deficiênciapermanente

3. Incapacidade

COLUNA II

()Redução efetiva e acentuada da capacidadede integração social, com necessidade deequipamentos, adaptações, meios ou recursosespeciais para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitirinformações necessárias ao seu bem-estarpessoaleaodesempenhodefunçãoouatividadeaserexercida.

()Toda perda ou anormalidade de uma estruturaou função psicológica, fisiológica ou anatômicaque gere incapacidade para o desempenho deatividade,dentrodopadrãoconsideradonormalpara o ser humano.

()Aquelaqueocorreuouseestabilizouduranteumperíodo de tempo suficiente para não permitirrecuperação ou ter probabilidade de que sealtere,apesardenovostratamentos.

Assinaleasequênciacorreta.

A) 1 2 3

B) 2 3 1

C) 3 1 2

D) 1 3 2

QUESTÃO 25

Os desafios vivenciados pelo Assistente Social têmorigem nas contradições advindas da dinâmica dasrelaçõessociais,enquantoexpressãodosantagonismosentreasclasses,reproduzidasnosespaçosocupacionais,nosquaissedesenvolveaatuaçãodoServiçoSocial.

Arespeitodosdesafiosdocotidianodaatuaçãodesseprofissional,assinaleaalternativaincorreta.

A) Exclusividade do assistente social no espaçoocupacional, com ausência de competitividadeentretrabalhadores(as)edehierarquizaçãodasrelaçõesdepoder.

B) Exigência do domínio de informações, paraidentificaçãodosinstrumentosaseremacionadosehabilidadesquepermitamumprofícuodiálogocomosdiferentessegmentossociais.

C) Exigência de multiplicidade de talentos, o queimpõeumempecilhoàgarantiadasrealizaçõesdoServiçoSocial, dentro dos seus objetivos eprincípios éticos e políticos.

D) Presença de traços de subalternidade,dificultando ao profissional expressar-se frentea outros de maior reconhecimento social e acadêmico.

QUESTÃO 26

Sobreosdesafiospresentesnocampodedebatesemtornodoprojetoprofissionaledasatribuiçõesprivativasdosassistentessociais,assinaleVparaasafirmativasverdadeiraseFparaasfalsas.

()O que delimita o caráter da atividade enquantoprivativadoassistentesocialéasuaqualificaçãoenquanto matéria, área e unidade de ServiçoSocial.

()O projeto profissional pressupõe uma únicadimensão: as condições macrossocietárias queestabelecemoterrenosócio-históricoemqueseexerceaprofissão,seuslimitesepossibilidades.

()A profissão é tanto um dado histórico,indissociáveldaformaçãoedesenvolvimentodasociedade,quantoresultantedossujeitossociaisqueconstroemsua trajetóriaedirecionamseusrumos.


A) F V V

B) F V F

C) V F F

D) V F V

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QUESTÃO 27

A respeito da interdisciplinaridade no Serviço social,assinale a alternativa incorreta.

A) Nasúltimasdécadas,naspesquisassociaisdecunhocientífico,fortaleceu-seacertezadequeseria importante questionar e ultrapassar o saber compartimentadoedistantedosujeitosocial.

B) Naabordageminterdisciplinar,ogrupodeváriosespecialistas deve rever em conjunto a teoriacom que quer trabalhar e colocar em debate os conceitosdecadaáreaaseremproblematizadose articulados.

C) Atualmente,ateoriasistêmicaaindanãoadquiriugrandereconhecimentocientífico,ocupandoumlugarsecundárionocampocientífico.

D) A interdisciplinaridade e a complexidadedesafiamosassistentessociaisparaoexercíciodeumnovoolhar,potencializandoquemdialogae contribui para abrir seus horizontes.

QUESTÃO 28

As políticas, programas e ações integrantes do PlanoViver sem Limite e suas respectivas metas serãodefinidospelo

A) Grupo Interministerial de Articulação eMonitoramento.

B) MinistériodoDesenvolvimentoSocialeCombateàFome.

C) MinistériodaSaúde.

D) ComitêGestor.

QUESTÃO 29

Sobreosaspectosbásicosdo tratamentodasíndromededependênciadesubstânciaspsicoativas,assinaleaalternativa incorreta.

A) A terapia familiaréumaspectodispensávelnarecuperação do dependente, pois a família éparte significativa do problema e fator de suaamplificação.

B) A terapiacognitivo-comportamentalpropõequeadependênciaéumcomportamentoaprendido,constantemente reforçado pelos efeitosprazerosos e pelas contingências do consumodedrogase/ouálcool.

C) As abordagens psicodinâmicas são orientadaspara a compreensão do papel da droga nopsiquismo do dependente.

D) Afamílianecessitadiscutirseus(pré)conceitos,melhoraraqualidadedasrelaçõesinterpessoaispara criar uma real estrutura de suporte ao pacientequeauxilieemsuareabilitação.

QUESTÃO 30

As atividades de atenção e as de reinserção socialdo usuário e do dependente de drogas e respectivosfamiliares devem observar os seguintes princípios ediretrizes, exceto:

A) Atenção ao usuário ou dependente de drogase aos respectivos familiares, sempre quepossível,deformamultidisciplinareporequipesmultiprofissionais.

B) Efetivação de ações particulares e individuaisdos casos que necessitam de atendimento e estabelecimentodegruposdeautoajudacomafunçãodeminorarosgastossociaisparaosetor.

C) Respeitoaousuárioeaodependentededrogas,independentemente de quaisquer condições,observadososdireitosfundamentaisdapessoahumana,osprincípiosediretrizesdoSUSedaPNAS.

D) Adoçãodeestratégiasdiferenciadasdeatençãoereinserçãosocialdousuárioedodependente de drogas e respectivos familiares que considerem as suas peculiaridades socioculturais.

QUESTÃO 31

Sãofatoresquemaiscontribuemparaasolicitaçãodealtaporpartedosusuários,exceto:

A) Desinformação quanto ao tratamento eprocedimentos.

B) Demanda das mulheres de trabalho, cuidadoscomosfilhosecomacasa.

C) Necessidade de sobrevivência / manutençãofamiliar.

D) Desinteresse em participar no controle democráticodosserviçosprestados.

QUESTÃO 32

No que tange às ações voltadas para a mobilização,participaçãoe controle social deusuáriose familiares, écorretoafirmarque

A) aouvidorianoSUSéoúnicocanaldearticulaçãoentre o cidadão e a gestão pública de saúde,que temporobjetivomelhoraraqualidadedosserviçosprestados.

B) nãosefaznecessárioqueoassistentesocial,aoassumiraouvidoria,estabeleçaarticulaçãocomosconselhosdesaúde.

C) a articulação com movimentos sociais é umaestratégia importante, tanto para fortalecer osfóruns e / ou conselhos quanto para discutir apolíticadesaúde.

D) a ouvidoria é uma estratégia relacionada àgestão e não pode ser realizada por outrosprofissionais, pois constitui uma atribuiçãoprivativa dos assistentes sociais.

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QUESTÃO 33

A articulação das políticas e programas, a cargo dascomissõesintersetoriaisnoSUS,abrangemasseguintesatividades,exceto:

A) Serviçosprivadosdesaúde.

B) Saúdedotrabalhador.

C) Saneamento e meio ambiente.

D) Alimentaçãoenutrição.

QUESTÃO 34

Sãoaspectosbásicosparasetrabalharapartirdeumaperspectivadetransetorialidade,exceto:

A) Projetopolíticotransformador.

B) Mudançadeparadigma.

C) Planejamentocomoprodutodoorçamento.

D) Atuaçãoemrededecompromissosocial.

QUESTÃO 35

Considerando as transformações e fortes impactossobreaorganizaçãoeascondiçõesdevidadasfamíliasbrasileiras,nasúltimasdécadas,analiseasafirmativasaseguir.

I. Com as transformações dos últimos anos,observa-se gradativo crescimento da ocupaçãodasmulheresedosfilhos,paraleloaoincrementodadiversidadeecomplementariedadedeformasdetrabalhoefontesderenda,queconstituemoeixo central das “estratégias de sobrevivência”dasfamíliasdasclassestrabalhadoras.

II. Areestruturaçãoprodutivaeacriseampliaramodesempregogerandodificuldadesdeinserçãodamaioria dos trabalhadores em um mercado cada vezmais restritoeexigentequantoà instrução,qualificação (que envolve o capital cultural),condições de saúde e tempo de dedicação aotrabalho, mesmo nas áreas mais dinâmicas dopaís,comoasregiõesmetropolitanas.

III. Nas classes populares, o emprego doméstico (ao lado de serviços executados de formaautônoma diretamente para o público) constituio grandeabsorvedor damãodeobra feminina,indicando tanto a permanência de papéistradicionais para as mulheres no mercado de trabalho como a precariedade de sua inserção,uma vez que esse tipo de emprego apresentaos menores níveis de formalização do vínculo,jornadasdetrabalhoirregulareseprolongadasebaixaremuneração.

Estãocorretasasafirmativas

A) I,IIeIII.

B) IeII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) IeIII,apenas.

QUESTÃO 36

Sobre o trabalho do Serviço Social nos serviçossubstitutivosdesaúdemental,écorretoafirmarque

A) instituiraçõesemredeintersetoriaispassaaserhorizonte de intervenção para os assistentessociais,ouseja,éimperiosodesresponsabilizaras demais políticas sociais nos processos de atençãoàspessoasacometidaspelosofrimentopsíquico.

B) umdesafioquetemseapresentadoaoServiçoSocial é o estabelecimento de permanente análisecríticadapolíticadesaúdementalesuaarticulaçãocomoprojetodaReformaSanitáriaeos princípios inscritos no SUS.

C) o Serviço Social deve tomar por objeto omapeamento e a articulação com as tradiçõesculturais locais, lideranças comunitárias,equipamentos comunitários, relações devizinhança, intervenções no imaginário socialsobrealoucura,entreoutros.

D) deve-sepautarporumaatuaçãoquepreservaaidentidadeprofissionalesuaautonomiatécnica,negarainterdisciplinaridade,buscandocontribuirno campo teórico-prático para a identificaçãodosdeterminantessociais,dasparticularidadesdecomoaquestãosocialseexpressanaqueleâmbito.

QUESTÃO 37

Ainserçãodoassistentesocialnosserviçossubstitutivosde saúdemental levaemcontaquea contribuiçãodaprofissão ao campo deve estar orientada por seumandato social e pelos fundamentos que amparam oseuprojetoético-político.

O projeto da Reforma Sanitária promove uma rupturacomoparadigmapsiquiátricoclássico,questionandoasbasescientíficas,culturaisepolíticasqueoalicerçam.

Apartirdessapremissa,sãocaracterísticasdoparadigmadadesinstitucionalização,exceto:

A) Verticalizaçãodepoderentreosdemaissaberesquecompõemocampo,bemcomoentretécnicoe paciente.

B) Substituiçãodohospitalpsiquiátricoporserviçosdebasecomunitária(ouserviçossubstitutivos).

C) Promoção da atenção psicossocial, entendidacomo o plano que envolve as questões de assistência, trabalho, cidadania, relativos aosusuáriosdosserviçosdesaúdemental.

D) Interdisciplinaridade,emqueasespecialidadessãoessenciaispara,notensionamentodesuasinterfaces,reconstituirdialeticamenteoobjeto.

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QUESTÃO 38

Considerando os desafios que se apresentam noscasosdeatendimentoàsmulheresecriançasvítimasdeviolência,assinaleVparaasafirmativasverdadeirase Fparaasfalsas.

()Aspessoassubmetidasàviolência intrafamiliar,principalmenteasmulheresecrianças,raramentese culpam de serem responsáveis pelos atosviolentos, percepção que é reforçada pelasatitudes da sociedade.

()Aequipedesaúdedeveoferecerorientaçõesesuporte para que a vítima possa compreender melhor o processo que está vivendo, analiseas soluçõespossíveis para os seus problemas,tomandoadecisãoquejulgarmaisadequada.

()A assistência ambulatorial ou hospitalizaçãosão medidas terapêuticas utilizadas apenaspara casos graves e específicos, por exemploa inexistência de outros recursos para aproteçãocontranovosepisódios(riscodenovasagressões).


A) F V F

B) F V V

C) V F F

D) V F V

QUESTÃO 39

Discutir e buscar a identificação dos fatores de riscode ocorrência às diversas situações de violênciaintrafamiliar é importante para facilitar a definição deações a serem desenvolvidas, com a finalidade deintervir preventivamente ou confirmar um diagnóstico,visandoàadoçãodasmedidasadequadas.

Constituemfatoresderiscoparaocorrênciadeviolênciaintrafamiliar, exceto:

A) Presença de um modelo familiar violento nahistória de origem das pessoas envolvidas(maus-tratos,abusonainfânciaeabandono).

B) Dependência econômica / emocional e baixaautoestima da parte de algum(ns) de seusmembros,levandoàimpotênciae/oufracassoemlidarcomasituaçãodeviolência.

C) Famíliasbaseadasnumadistribuiçãodesigualdeautoridadeepoder,conformepapéisdegênero,sociaisousexuais,idade,etc.,atribuídosaseusmembros.

D) Famílias em que há grande diferenciação depapéis, com rígido estabelecimento de limitesentre seus membros.

QUESTÃO 40

Sobre os Conselhos de Saúde, assinale a alternativaincorreta.

A) São instâncias colegiadas com organizaçãoe normas de funcionamento definidas emregimentopróprio.

B) Atuamnaformulaçãodeestratégiasenocontroledaexecuçãodapolítica de saúdena instânciacorrespondente.

C) Arepresentaçãodosusuáriosdeveserparitáriaemrelaçãoaoconjuntodosdemaissegmentos.

D) Possuemcaráterpermanenteeconsultivo.

FOLHA DE RESPOSTAS(RASCUNHO)

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A B C D

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AO TRANSFERIR ESSAS MARCAÇÕES PARA A FOLHA DE RESPOSTAS,OBSERVE AS INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS DADAS NA CAPA DA PROVA.USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.

ATEN

ÇÃ

O:

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