assimetrias em indicadores científicos e tecnológicos na região sul do brasil
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ASSIMETRIAS EM INDICADORES CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS NA
REGIÃO SUL DO BRASIL
Prof. Danilo Giroldo (FURG)
Prof. Hélio L. Hey (UFSM)
1) Objetivos:
- Discussão de elementos e contribuições para o PNPG;
- Realizar um levantamento de indicadores de C&T para apresentar um diagnóstico da Região Sul e as suas assimetrias inter e intra-regionais. ( reflexão sobre os modelos ;
- Fonte de Dados:
GeoCapes, MCT, IBGE e outras bases de dados.
- O que já foi realizado até aqui:
- Análise de alguns indicadores do GeoCapes de 2009
IndicadorPeríodo de
abrangência
Nível de visualização
Município UF Brasil Mundo
Concessão de bolsas da pós-graduação
1996 a 2009* x x x -
Distribuição de Bolsistas da Capes no Exterior
1998 a 2008 - - - x
Distribuição de discentes 1998 a 2008 x x x -
Distribuição de programas de pós-graduação
1998 até 2008 x x x -
Distribuição de cursos UAB 2008 - x x -
Distribuição de docentes 1998 a 2008 x x x -
Acesso ao Portal de Periódicos
2001 até 2008 x x x -
Articulações de cursos e polos UAB
2008 x x x -
Investimentos da Capes em Bolsas e Fomento
2002 a 2008 x x x -
Distribuição de Docentes atuando em PG segundo o GEOCAPES
Por Unidade da Federação Por Município
Possível solução:
Mesorregiões definidas pelo IBGE
MESORREGIÕES PARANÁ
Curitiba
Londrina Maringá
Cascavel
Jacarezinho
Guarapuava
Ponta Grossa
Umuarana
MESORREGIÕES SANTA CATARINA
Florianópolis
Joinville
JoaçabaChapecó Caçador
Lages
Itajaí Blumenau
Criciúma Tubarão
MESORREGIÕES RIO GRANDE DO SUL
Canoas
Novo Hamburgo
Porto Alegre
São Leopoldo
Pelotas
Rio Grande
Erechim
Ijui
Passo Fundo
Caxias
Lageado
Santa Cruz do Sul
Santa Maria
Indicador 1: Número de Bolsas de PG (M, D)
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Indicador 1: Número de Bolsas de PG (M, D)
Santa Catarina
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, D, P
D)
Indicador 1: Número de Bolsas de PG (M, D)
Rio Grande do Sul
ALEGRETE
BENTO GONÇALVES
CANOAS
CAXIAS D
O SUL
ERECHIM IJUI
NOVO HAM
BURGO
PASSO FUNDO
PELOTAS
PORTO ALEGRE
RIO G
RANDE
SANTA CRUZ D
O SUL
SANTA MARIA
SÃO LEOPOLDO
SÃO VIC
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Bo
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, D, P
D)
Indicador 1: Número de Bolsas de PG (M, D e PD)
Mapa da Região Sul (GeoCapes)
Indicador 1: Número de Bolsas de PG (M, D e PD)
Mapa das Mesorregiões da Região Sul
Indicador 2: Número de Docentes de PG
Paraná
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Indicador 2: Número de Docentes de PG
Santa Catarina
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PG
(P
, V, C
)
Indicador 2: Número de Docentes de PG
Rio Grande do Sul
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Do
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3000
Do
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PG
(P
, V, C
)
Indicador 2: Número de Docentes de PG
Mapa da Região Sul (GeoCapes)
Indicador 2: Número de Docentes de PG
Mapa das Mesorregiões da Região Sul
Indicador 3: Número de Cursos de PG (Conceitos 3 a 7)
Paraná (Municípios)
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Total (3 a 7)
Indicador 3: Número de Cursos de PG (Conceitos 3 a 7)
Paraná (Mesorregiões)
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Indicador 3: Número de Cursos de PG (Conceitos 3 a 7)
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Total (3 a 7)
Indicador 3: Número de Cursos de PG (Conceitos 3 a 7)
Santa Catarina (Mesorregiões)
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Total (3 a 7)
Indicador 3: Número de Cursos de PG (Conceitos 3 a 7)
Rio Grande do Sul (Municípios)
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Total (3 a 7)
Indicador 3: Número de Cursos de PG (Conceitos 3 a 7)
Rio Grande do Sul (Mesorregiões)
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Total (3 a 7)
Indicador 3: Número de Cursos de PG (Conceitos 3 a 7)
Mapa da Região Sul (GeoCapes)
Indicador 3: Número de Cursos de PG (Conceitos 3 a 7)
Mapa das Mesorregiões da Região Sul
Indicador 4: Número de Discentes em PG (M, D, MP)
Paraná (Municípios)
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TOTAL MATRICULADOS TOTAL TITULADOS
Indicador 4: Número de Discentes em PG (M, D, MP)
Paraná (Mesorregiões)
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TOTAL MATRICULADOS TOTAL TITULADOS
Indicador 4: Número de Discentes em PG (M, D, MP)
Santa Catarina (Municípios)
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MESTRADO MATRICULADOS DOUTORADO MATRICULADOS
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TOTAL MATRICULADOS TOTAL TITULADOS
Indicador 4: Número de Discentes em PG (M, D, MP)
Santa Catarina (Mesorregiões)
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TOTAL MATRICULADOS TOTAL TITULADOS
Indicador 4: Número de Discentes em PG (M, D, MP)
Rio Grande do Sul (Municípios)
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TOTAL MATRICULADOS TOTAL TITULADOS
Indicador 4: Número de Discentes em PG (M, D, MP)
Rio Grande do Sul (Mesorregiões)
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MESTRADO MATRICULADOS DOUTORADO MATRICULADOS
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MESTRADO TITULADOS DOUTORADO TITULADOS
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TOTAL MATRICULADOS TOTAL TITULADOS
Indicador 4: Número de Discentes em PG (M, D, MP)
Mapa da Região Sul (GeoCapes)
Indicador 4: Número de Discentes em PG (M, D, MP)
Mapa das Mesorregiões da Região Sul
-Necessidades para um diagnóstico mais completo e preciso:
- Inclusão de mais alguns indicadores de PG;
- Análise qualitativa em termos de áreas do conhecimento e tipo de
instituição ( Federais, Estaduais, Comunitárias e Particulares);
- Evolução destes indicadores, pelo menos, nos últimos 3 anos;
- Ampliar os indicadores utilizando dados do MCT: edital universal,
bolsas PQ e DT, fundos setoriais e outros;
- Padronização e comparação com outras regiões do país.
Considerações e Perspectivas de Aprofundamento
- Embora os 3 estados da Região Sul tenham realidades diferentes, as assimetrias intraestaduais são marcantes em todos eles;
- Os indicadores positivos de PG dos estados da Região Sul são resultado das realidades das regiões metropolitanas de suas capitais;
- Médias ou valores absolutos dos indicadores por estado da Região Sul ou da Região Sul como um todo não representam as realidades destes estados ou da Região;
- As mesorregiões constituem-se como uma unidade geográfica válida para a gestão estratégica do fomento em C&T?
- O quão justo é usar unidades geográficas para definir estratégias de investimento em C&T?