as estações do ano
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As Estações do AnoAs Estações do AnoWebQuestWebQuest
Ciências Físico-Químicas – 7º AnoCiências Físico-Químicas – 7º Ano
Elaborado por:Elaborado por:
Rui Rui Azevedo Azevedo
Introdução
Tarefa
Processo
Avaliação
Conclusão
Recursos
2011/20122011/2012
Introdução
Tarefa
Processo
Conclusão
Recursos
Avaliação
IntroduçãoIntrodução
As estações do ano sempre foram um tema alvo As estações do ano sempre foram um tema alvo da curiosidade de todos.da curiosidade de todos.
É estranho num hemisfério ser Verão e no outro É estranho num hemisfério ser Verão e no outro hemisfério ser Inverno. Já pensaste na razão deste hemisfério ser Inverno. Já pensaste na razão deste facto?facto?
Muitas outras questões se poderão colocar acerca Muitas outras questões se poderão colocar acerca das estações do ano, sendo a exploração destas das estações do ano, sendo a exploração destas páginas um desafio à satisfação da tua curiosidade. páginas um desafio à satisfação da tua curiosidade.
TarefaTarefa
Nesta tarefa o que te é proposto é uma viagem Nesta tarefa o que te é proposto é uma viagem através das novas tecnologias, a fim de encontrares através das novas tecnologias, a fim de encontrares respostas às seguintes questões:respostas às seguintes questões:
O que origina as estações do ano ?
Qual a relação entre as estações do ano nos hemisférios Norte e Sul ?
Introdução
Tarefa
Processo
Conclusão
Recursos
Avaliação
Introdução
Tarefa
Processo
Conclusão
Recursos
Avaliação
Deves seguir os seguintes passos para teres Deves seguir os seguintes passos para teres sucesso no trabalho proposto:sucesso no trabalho proposto:
Para realizar a pesquisa no computador cada grupo (de 4 elementos) deve dividir-se em dois;
Cada elemento de grupo deve ter uma função bem definida para que todos participem ativamente;
Devem organizar a informação recolhida nos sites de modo a responder às questões propostas na tarefa;
Finalmente devem elaborar um cartaz que contenha as respostas às questões propostas na tarefa;
O cartaz deverá ser apresentado à turma.
ProcessoProcesso
Introdução
Tarefa
Processo
Conclusão
Recursos
Avaliação
RecursosRecursos
Os seguintes sites devem servir de base para a Os seguintes sites devem servir de base para a realização da tarefa:realização da tarefa:
Movimento anual do Sol e as Estações do Ano
O senso comum na Astronomia
Estações do Ano
As Estações nos dois Hemisférios
Introdução
Tarefa
Processo
Conclusão
Recursos
Avaliação
Insatisfatório Satisfatório Bom Muito Bom
Exploração dos sites
Toma algumas notas globais sobre os sites acedidos. As notas retiradas sobre os sites não estão organizadas.
Regista algumas notas sobre cada um dos sites visitados. As notas relativas aos sites estão minimamente organizadas.
Regista notas adequadas sobre todos os sites. Todos os registos estão bem organizados.
Produz notas completas sobre os sites úteis. Todos os registos estão muito bem organizados.
Trabalho Individual
Não integra a sua tarefa no conjunto e não se organiza de modo a cooperar com o grupo. Não se esforça para terminar a tarefa, depende muito dos colegas.
Integra a sua tarefa no conjunto, mas não se organiza de modo a cooperar com o grupo. Faz a tarefa por si próprio, tendo algum espírito de iniciativa.
Integra bem a sua tarefa no conjunto e é organizado, cooperando com o grupo. Demonstra espírito de iniciativa.
Integra muito bem a sua tarefa no conjunto e é muito organizado, coopera com o grupo e dinamiza-o. Demonstra espírito de iniciativa e de responsabilidade.
Trabalho de Grupo
O grupo não tem coordenador, não organizando a distribuição de tarefas devidamente. Não seleciona a informação importante.
O grupo tem coordenador, mas há alguma desorganização na distribuição de tarefas. Seleciona e pesquisa alguma informação relevante.
O grupo tem coordenador e há organização na distribuição de tarefas. Seleciona a informação relevante.
O grupo coordena-se muito bem, organizando e realizando as tarefas, o trabalho de pesquisa e selecionando a informação importante.
Produto final Apresenta as ideias principais, embora estejam desorganizadas. Cartaz desorganizado.
Apresenta as ideias essenciais, mas estão algo desorganizado. Cartaz pouco organizado.
Apresenta as ideias essenciais e com uma organização lógica. Cartaz organizado.
Apresentação organizada cuidada das ideias relevantes. Sem erros. Cartaz bem organizado e original.
AvaliaçãoAvaliaçãoCritérios
Níveis
ConclusãoConclusãoIntrodução
Tarefa
Processo
Conclusão
Recursos
Avaliação
Através desta atividade, pudeste concluir que Através desta atividade, pudeste concluir que existe uma relação entre o Sol e a Terra que existe uma relação entre o Sol e a Terra que explica as diferentes estações do ano ! explica as diferentes estações do ano !
Nos pólos e no equador também haverá Nos pólos e no equador também haverá estações do ano ?estações do ano ?
E serão as estações do ano as únicas E serão as estações do ano as únicas consequências desta relação?consequências desta relação?
Estas e muitas outras questões podem ser Estas e muitas outras questões podem ser respondidas com a utilização, por exemplo, da respondidas com a utilização, por exemplo, da internet.internet.