aprofundando o tema
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A escrita é um código ou um
sistema notacional?
Todo o trabalho mental do
aprendiz era reduzido a memorizar
o nome e o traçado das letras e a
decorar os sons que elas
substituiriam.
Os professores esperavam que o
aluno fosse se alfabetizando, na
medida em que era treinado a
repetir as correspondências som-
grafia que a cartilha lhe
apresentava.
Todas as crianças eram expostas a
falsos textos
Lalá leu.
Lia lê.
Lula lia.
O alfabeto é compreendido
como um sistema
notacional, por isso seu
aprendizado é um processo
cognitivo complexo.
O que é mesmo um sistema notacional?
Não é só um conjuntos de caracteres ou
símbolos, mas também um conjunto de
regras ou propriedades que definem
como aqueles símbolos funcionam para
poder substituir os elementos que notam
ou registram.
Por que o sistema de numeração é
também um sistema notacional?
Exemplo: algarismo 5
Sozinho: 5
unidades
Ao lado esquerdo
de outro número:
50
Seguido de
dois outros
números: 500
Para aprender como SEA funciona, a
criança também vive um sério trabalho
conceitual, por meio do qual precisará
desvendar duas questões:
O que as letras notam (registram)?
Como as letras criam notações (ou
palavras escritas)?
Psicogênese da escrita
Pré-silábico
Silábico
Silábico-
alfabético
Alfabético
A criança precisa reconstruir em sua
mente as propriedades do SEA e
que não é possível queimar
etapas, já que um conhecimento
novo só pode surgir a partir de um
conhecimento anterior.
Precisamos ter consciência de que
uma criança pré-silábica não pode
se tornar alfabética porque lhe
informamos que as letras notam os
fonemas ou sonzinhos das palavras.
Para que a criança se apropriem do
SEA precisa ser desafiada , convidada
a refletir sobre as palavras,
observando, no interior das mesmas,
as partes orais e escritas.
É sobre isso que iremos conversar hoje!