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Dezembro/ 2019

2Atividade 2 – estudo de caso

Vocês se lembram do caso de uma moça que foi espancada e morta devido a um boato na Internet?

Disponível em:http://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/2014/05/mulher-espancada-apos-boatos-em-rede-social-morre-em-guaruja-sp.htm

l

3Atividade 2 – estudo de caso

Atividade 2 - em grupo

1- Este é apenas um dos milhares de casos que pessoas foram vitimizadas por boatos virtuais. Algumas

pessoas perderam o emprego, outras tiveram que mudar de cidade e recomeçar a vida, ficaram

deprimidas, entre outras consequências. Vocês conhecem os crimes de difamação injúria e calúnia? O que

significa cada um deles?

2-Vocês costumam encaminhar mensagens recebidas pelos aplicativos de comunicação instantânea e

redes sociais sem verificar as fontes?

3- Quais cuidados temos que ter com os diversos tipos de uso da internet: social, comercial, afetivo,

educacional, político, etc?

4- Pensando na educação em valores, como podemos contribuir para a formação de uma identidade digital

ética dos nossos estudantes?

4PERCURSO FORMATIVO - CONVIVA SP

Socialização das respostas dos grupos


Como consequência dos problemas digitais

ou

Como consequência das relações em isolamento,

Estamos enfrentando outro problema nesse período

de isolamento?

Em 2019:

● Problemas de

cyberbullying

● Em locais próximos à

escola

Dois problemas que AUMENTAM DURANTE O ISOLAMENTO:

• Alunos em casa com pais: agressão, brigas, relacionamentos abusivos...

• Cyberbullying para além dos pares: CYBERAGRESSÃO

As pesquisas apontam o aumento da ansiedade, do medo, da depressão, da automutilação...


VÍDEO: CONVIVÊNCIA DIGITAL

PROF. LUCIENE TOGNETTA

* SUGERIMOS QUE O VÍDEO SEJA DISPONIBILIZADOS AOS GESTORES E PROFESSORES.


AÇÕES PARA OS PAIS

3 VÍDEOS DA PROF.

FERNANDA ISSA

* SUGERIMOS QUE OS VÍDEOS SEJAM

DISPONIBILIZADOS A TODOS OS PAIS.


AÇÕES PARA OS

ESTUDANTES

VÍDEO COM DICAS

DA MARINA

* SUGERIMOS QUE O VÍDEO SEJA

DISPONIBILIZADO A TODOS OS ESTUDANTES.

Ações com os estudantes - adolescentes

● Sugestões de atividades sobre convivência digital e uso responsável da

internet.

● Sugestões de atividades sobre autoconhecimento e reconhecimento dos

sentimentos.



Protocolo de

PLANO DE AJUDA

atividades sobre os sentimentos

atuais

Protocolo de

CONVIVÊNCIA NA INTERNET

atividades sobre cyberagressão e

cyberbullying

PROTOCOLOS PARA ADOLESCENTES


Protocolo de Plano de Ajuda

Trata-se de uma atividade

voltada aos adolescentes que

visa favorecer a expressão e o

reconhecimento dos sentimentos

durante o período de isolamento

social devido à pandemia.


Vamos refletir um pouco?


Para os alunos:

Temos três versões disponíveis para

serem aplicadas com os alunos

Documento Impresso

Formulário DE ItararéRetorno de resposta para as escolas

Formulário GEPEMRetorno de resposta para as escolas


Para os alunos:



Documento Impresso




O objetivo da escola ao incentivar a participação dos alunos nesta atividade é

oportunizar o AUTOCONHECIMENTO e favorecer sua AUTORREGULAÇÃO na

convivência digital.

Ressaltamos que o material não deve ser compartilhado com professores ou

colegas. É um documento do próprio aluno e deve ser guardado para que ele

possa revisitar, rever suas metas e compromissos e se AUTOAVALIAR quando

sentir necessidade.


Protocolo de convivência na internet –

atividades sobre cyberagressão e

cyberbullying

As atividades visam auxiliar os

adolescentes a reconhecerem suas atitudes

na internet de forma a conscientizar e

oferecer reflexões para outras formas de

agir e ajudar.


Vamos refletir um pouco?


Os alunos devem preencher e guardar suas respostas. Podem revisitar o

material semanalmente, favorecendo a autoavaliação.

Os materiais podem auxiliar nossos adolescentes a desenvolverem essa

AUTONOMIA e AUTORREGULAÇÃO, por meio de atividades reflexivas e

voltadas a si mesmos.

Não são obrigados a responder ou entregar para alguém, mas essas perguntas

poderão ajudá-los no RECONHECIMENTO de seus SENTIMENTOS e suas

AÇÕES.


Para finalizar, temos um presente...

Este livro foi escrito para crianças sobre

as emoções que estamos vivenciando nos

tempos de isolamento social. Mas,

certamente, servirá para adultos também!

Está disponível pelo link:

http://editoraadonis.com.br/livros/290/esper

a-moleque

Nele estarão disponíveis também

atividades preparadas pelo GEPEM para

crianças e dois vídeos – um para adultos

e outro para as crianças produzido pela

autora Luciene Tognetta.

http://editoraadonis.com.br/livros/290/espera-moleque


Encontre os materiais utilizados na

Formação – Convivência ética e Virtual

em

http://deitarare.educação.sp.gov.br/conviva-sp

33REFERÊNCIAS

• FREITAS, E. T. Linchamentos virtuais: ensaio sobre o desentendimento humano na internet. Revista Antropolítica, n.

42, Niterói, p.140-163, 1º sem. 2017.

• PEREIRA, A. C. S; BRITO, R. M. de S.; BATISTA, D. G.; GONDIM, R. de S.; BEZERRA, V. M. Violência virtual entre

alunos do Ensino Fundamental de diferentes estados do Brasil. Psic. da Ed., São Paulo, 46, 1º sem. de 2018, p. 21-30.

• SAFERNET. Disponível em: https://new.safernet.org.br/

• VINHA, T. P. Como educar para o uso consciente do WhatsApp. NOVA ESCOLA, Edição 294, 05 de Ago 2016.

Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/8649/como- educar-para-o-uso-consciente-do-whatsapp

• VINHA, T. P.; TOGNETTA, L. R. P. Construindo a autonomia moral na escola: os conflitos interpessoais e a

aprendizagem dos valores. Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 28, p. 525-540, set./dez., 2009.

• WENDT, G. W.; LISBOA, C. S de M. Compreendendo o Fenomeno do Cyberbullying. Trends in Psychology. Temas

em Psicologia – 2014, Vol. 22, no 1, 39-54 DOI: 10.9788/TP2014.1-04.

https://new.safernet.org.br/

34PARA SABER MAIS...

• VÍDEO SOBRE A CONVIVÊNCIA VIRTUAL – Prof. Adriana de Melo Ramos

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=uAtKZCTzqcE&feature=youtu.be

• VÍDEO: GESTORES ESCOLARES NA PANDEMIA – Prof. SUZANA DE MENIN E Prof. LUCIENE

TOGNETTA.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=NpFWkXAiRMQ&feature=youtu.be

• VÍDEOS COM O Dr. RODRIGO NEJM (SAFERNET)

- Segurança e Cidadania Digital

- Convivência Intergeracional positiva e segura nas redes digitais

Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/convivasp/videos/ (Vídeos / palestras)

https://www.youtube.com/watch?v=uAtKZCTzqcE&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=NpFWkXAiRMQ&feature=youtu.be

https://efape.educacao.sp.gov.br/convivasp/videos/

OBRIGADO

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