apresentação do powerpoint · de todos que fazem o projeto de escolarização. só assim é...
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Governo do Estado do Ceará
Secretaria da Educação Básica
CEJA Paulo Freire
PROJETO PENAS ALTERNATIVAS
Fortaleza-CE - 2011
Penas Alternativas: Uma experiência de promoção da educação e da justiça
“... onde quer que haja mulheres e homens há sempre o que fazer, há
sempre o que ensinar, há sempre o que aprender...” (Paulo Freire)
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O Projeto Penas Alternativas
Firmado entre a Vara de Execução de Penas
Alternativas e a Secretaria de Educação Básica do
Ceará, com realização no CEJA Paulo Freire. Teve início
no dia 30/08/03, com um total de 50 alunos. Atualmente
conta com 119 alunos.
Objetivos
Favorecer a inclusão social a penas restritivas de direito
através do processo educativo;
Oportunizar o acesso à escolarização aos sábados e
domingos para os cumpridores de pena em limitação de
finais de semana;
Resgatar a cidadania através do desenvolvimento de
atividades participativas e da aquisição do conhecimento
de seus direitos e deveres de cidadão;
Valorizar a educação como meio de desenvolvimento
pessoal e social.
Atender e escolarizar os alunos com limitação de final
de semana;
Acompanhar o processo ensino-aprendizagem;
Contribuir com o processo de ressocialização e resgate
à cidadania.
Metas
Acolhida
Acompanhamento pedagógico e o apoio da Equipe Técnica
da Vara de Execução de Penas Alternativas;
Enturmação dos alunos de acordo com a escolarização e
necessidade de aprendizagem;
Atividades didático-pedagógicas diversificadas (palestras,
oficinas, atividades esportivas e culturais, dentre outras).
Estratégias
As atividades acontecem nos finais de semana:
Sábado à tarde (13h00 às 18h00)
Domingo pela manhã ( 08h00 às 13h00)
Níveis de ensino: Ensino Fundamental
Metodologia de atendimento na escola:
Alfabetização – Aquisição da leitura e da escrita;
2º ao 4º ano – Consolidação do processo de alfabetização -
alunos que leem, interpretam e escrevem;
5º ao 9º ano – Segundo segmento do Ensino Fundamental
Os cumpridores de pena são encaminhados à escola pela Vara de
Execução de Penas Alternativas;
Na escola: Ocorre a matrícula do aluno e entrevista individual
sobre o funcionamento do Projeto;
Realização do diagnóstico e enturmação – Conforme resultado
do diagnóstico o aluno é enturmado de acordo com a sua
situação de aprendizagem.
Passo a passo
1. Estabelecimento de regras com os alunos (Deveres
e direitos)
2. Matrícula e Enturmação dos alunos: O aluno estuda
os conteúdos de acordo com o seu nível de
aprendizagem.
3. Aulas de Informática
4. Palestras
5. Filmes
6. Festas comemorativas
7. Cursos profissionalizantes
Ações Desenvolvidas:
Mais de 400 alunos beneficiados...
Alunos apresentam melhoria na elevação da auto-estima;
Maior interação com os assuntos trabalhados em sala de
aula;
Interesse no desenvolvimento do projeto;
Reintegração à sociedade;
Melhor desempenho quanto à socialização;
Desenvolvimento do discurso, hoje já se manifestam com
mais facilidade;
Diminuição das reincidências;
Não ocorrem casos de violência na escola;
Principais resultados:
Principal Dificuldade Encontrada:
Baixa frequência de alguns cumpridores de
penas alternativas
• Intervenções realizadas em parceria com a
Vara de Execução:
Contato com os faltosos;
Conscientização para o cumprimento da pena e
para a aprendizagem;
Registros de algumas situações de
aprendizagem:
Leitura de textos e poesias
produzidos pelos alunos
\Pesquisa e leitura de palavras
Trabalhando com Arte
O prazer de aprender
Eventos...
Comemoração Natalina 2011
Essa missão envolve total empenho e dedicação
de todos que fazem o Projeto de Escolarização. Só
assim é possível devolver aos nossos alunos um
pouco de esperança através dos saberes e das
práticas vivenciadas no CEJA Paulo Freire, que tem
a honra de enfrentar este desafio com muito
respeito aos alunos e ao trabalho que juntos, em
parceria, realizamos.
Todos os envolvidos..
GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ
Secretaria de Educação Básica do Estado do Ceará
Maria Izolda Cela de Arruda Coelho -Secretária de Educação
Vara de Execuções de Penas Alternativas
Maria das Graças Almeida de Quental - Juíza de Direito
CEJA Paulo Freire
Joaquim José Luiz Bruno de Oliveira - Diretor
Luci Taumaturgo Lopes Magalhães - Coordenadora
Ionete Maria Siqueira Machado - Coordenadora
Vanda Lúcia de Souza - Coordenadora
Vilma Uchôa Simões –Secretária
Equipe no Projeto Penas Alternativas
Kátia Simone Alves Ribeiro - Coordenadora
Juliana Vasconcelos Vidal (Alfabetização – EJA I) - Professora
Wanderléia da Silva Almeida (Disciplinas: Matemática, Ciências e Geografia – EJA II e III) - Professora
Sueli Aragão Alves (Disciplinas: Português, Artes e História – EJA II e III) - Professora
Dayrilane de Sousa Carneiro (Disciplina: Educação Física) – Professora
Responsável pela organização e informações contidas neste documento: Kátia Ribeiro – Coordenadora do Projeto - 2006 aos dias atuais.
CONTATOS
CEJA Paulo Freire
Diretor Joaquim Bruno
(85) 3101 2700
Coordenadora do Projeto: Kátia Ribeiro
(85) 3101 2700