apresentação - the milenuum
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Apresentação Pós ITATRANSCRIPT
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BEM-VINDOS (DE VOLTA) AO ITA!
Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa
APRESENTAO AOS NOVOS ALUNOS DE PS-GRADUAOPr-Reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa
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OBJETIVO
Apresentar informaes relevantes para os novos alunos dos Cursos de Ps-Graduao do ITA
Doutorado, Mestrado Acadmico e Mestrado Profissionalizante
ROTEIRO| Stio da PG, Calendrio e Horrio de Aulas| O Mestrando e o Doutorando no ITA| Regras Bsicas| A Secretaria de Ps-Graduao| O Orientador e o Coordenador de rea| Programas e reas de Ps-Graduao| O ITA| Pgina de Ajuda ao Alunos de PG| APG| DC| Publicao de Artigos| Consideraes Finais
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STIO, CALENDRIO E HORRIOS DE AULAS
| Stio da PG: www.posgrad.ita.br| Deve ser sempre consultado (notcias de interesse)| Calendrio da PG disponvel no stio| Horrios de Aulas: y 8:00, 9:00, 10:10 e 11:10hy 12:00 13:00h almooy 13:30, 14:30, 15:40 e 16:40hy Alteraes podem ser acordadasy Definidos pelas Divises Acadmicas
| Atraso no tolerado!
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VIDA DO MESTRANDO| Admisso| Disciplinas: solicitao a cada perodo (a partir do 1 ano)y Disciplinas Obrigatrias y Disciplinas Eletivasy Aprovao em cada disciplina: nota mnima 65, 85% presenay 21 crditos no mnimo, mdia geral mnima 75
| Exame de Ingls: solicitao (1 ano)y Traduo de texto tcnico
| Artigos: submisso (2 ano)| Defesa de Tese: submisso (2 ano)| Formatura (junho): solicitao - data-limite anunciadas no stio
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VIDA DO DOUTORANDO| Admisso| Disciplinas: solicitao a cada perodo (a partir do 1 ano)y Disciplinas Obrigatrias y Disciplinas Eletivasy 27 crditos (15 no mximo com o Mestrado), mdia geral 75
| Exame de Ingls Avanado: solicitao (1 ano)y Prova no ITA (dezembro) ou resultados do TOEFL, IELTS, TOEIC,
FCE| Exame de Qualificao (2 ano, at 3 ano)| Publicao de artigos (3 ou 4 ano)| Defesa de Tese: submisso (3 ou 4 ano)| Formatura (junho): solicitao - data-limite anunciadas no stio
VIDA DO MESTRANDO (MESTRADO PROFISSIONALIZANTE)| Admisso e Exame de Ingls: solicitao| Curso Seriado| Disciplinas e crditos definidos pela Coordenao Executiva(1 ano)y Disciplinas Obrigatrias y Disciplinas Eletivas
| Elaborao de artigo (2 ano)| Defesa de Dissertao: submisso (2 ano)| Formatura (junho): solicitao - data-limite anunciadas no stio
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REGRAS BSICAS| Em cada Disciplina, a Nota Final compe-se de 2 Notas
Bimestrais e um Exame e deve ser a 65.y Mdia das Notas Bimestrais 50. y Presena 85%.
| Matrcula obrigatria em disciplina em todo perodo. Quando no houver disciplina ministrada a ser cumprida, ele dever se matricular em Tese.
| Matrcula em Tese obrigatria a partir do 3 perodo. No curso, apenas um conceito NS (No Satisfatrio) em Tese permitido.
| Cancelamento de matrcula em disciplina: uma nica vez por disciplina, dentro do prazo estabelecido pela IP.
| Prazos Mximos para Concluso: Mestrado, 3 anos e Doutorado, 6 anos.
REGRAS BSICAS CONT.| Exame de Lngua Estrangeira para o Mestrado: conhecimento bsico de
Ingls.| Artigos so desejveis e opcionais no Mestrado, mas para submisso da
tese pelo menos um artigo pronto para publicao deve ser anexado.| Crditos para Mestrado: 21, disciplinas obrigatrias e eletivas.| Exame de Tese de Mestrado s depois das disciplinas e Exame de
Lngua Estrangeira.| Exame de Lngua Estrangeira para o Doutorado: conhecimento
avanado de Ingls.| Exame de Qualificao de Doutorado preferencialmente at o 5 perodo
e obrigatoriamente at o 6 perodo.| Artigos so obrigatrios no Doutorado.| Crditos para Doutorado: 27, sendo que 15 no mximo para o Mestrado
e no mnimo 3 crditos por publicaes (preferencialmente em peridicos indexados).
| Exame de Tese de Douorado s depois de: disciplinas, Exame de Lngua Estrangeira e Exame de Qualificao.
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SECRETARIA DE PS-GRADUAO
| Solicitaes (Requerimentos) de Exame de Ingls, Contagem de Crditos, Exame de Qualificao, Participao em Formatura, Crach: Secretria da Recepo (Elenice).
| Solicitaes que envolvem Pagamento de Histrico Escolar e Declaraes: Recebedoria (Natalina).
| Preparao de Histricos Escolares e Declaraes do Mestrado Acadmico e Doutorado: Registro M/D (Andrea).
| Preparao de Histricos Escolares e Declaraes do MP: Keila (Embraer), Nadjla (IAE).
ORIENTADOR DE TESE
| Orienta o aluno na elaborao do Trabalho de Tese| Elabora junto com o aluno o Programa de Estudos
(escolha de disciplinas)| Apia a solicitao de Bolsas, submisso de Tese,
contagem de crditos, e participao em eventos| Incentiva e apia a publicao dos resultados do
Trabalho de Tese/Dissertao | Orienta os alunos com relao a Disciplina Consciente
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COORDENADOR DE REA
| Define Orientador de Tese e trata de:y Solicitao de Bolsa de Estudoy Submisso de Tesey Contagem de Crditosy Exame de Qualificaoy Solicitao de apoio para participao em eventosy Sala compartilhada para aluno de tempo integral
| Faz reunies peridicas com os alunos, professores e orientadores para comunicaes, monitoramento e controle dos Programas de Estudos dos alunos e do desempenho da rea.
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MISSO DO ITALEI 2.165, DE 05.01.1954
| Ministrar o ensino e a educao necessrios formao de profissionais de nvel superior, nas especializaes de interesse do campo Aeroespacial, em geral, ...;
| Manter atividades de graduao, de ps-graduao stricto sensu, de ps-graduao lato sensu ...;
| Promover, atravs da educao, do ensino e da pesquisa, o progresso das cincias e das tecnologias relacionadas com as atividades aeroespaciais.
MISSO DO ITA, IN SHORT ...
| Formar Tcnicos Competentes e Cidados ConscientesCasimiro Montenegro FilhoParaninfo, Turma ITA 1954
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DIVISES ACADMICAS DO ITA
| Diviso de Cincias Fundamentais (IEF) | Diviso de Engenharia Aeronutica (IEA) | Diviso de Engenharia Eletrnica (IEE) | Diviso de Engenharia Mecnica (IEM) | Diviso de Engenharia Civil (IEI) | Diviso de Cincia da Computao (IEC)
CURSOS DA GRADUAO
| Curso de Engenharia Aeronutica| Curso de Engenharia Eletrnica| Curso de Engenharia Mecnica-Aeronutica| Curso de Engenharia Civil-Aeronutica| Curso de Engenharia de Computao
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ITA EM NMEROS: ALUNOS
| Doutorado: 290| Mestrado: 517| Mestrado Profissional: 491| Sub-total: 1298| Disciplina Especial: ~500| Graduao ~600
ITA EM NMEROS - DOCENTES
| Professores Doutores: 112| Professores c/ Mestrado 20| Professores c/ Graduao 3| Pesquisadores 14| Instrutores 8| Total 157
| Colaboradores do IAE, IEAv e INPE
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ASSOCIAO DE PS-GRADUANDOS (APG)Representante da APG
PGINA DE AJUDA AOS NOVOS ALUNOS DE PG DO ITA Aluno Gian Berkenbrock
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PGINA DE AJUDA AOS NOVOS ALUNOS DE PG DO ITA
| http://www.comp.ita.br/~gian/ajuda.html| Informaes sobre Crach| Secretaria da Ps-Graduao | Moradia| Biblioteca| Alimentao no CTA.| Alimentao fora do CTA.| E-mail @ita.br | Links teis| ...
MOTIVAO PARA UM MODELO DA DISCIPLINA CONSCIENTE NA PS-GRADUAO Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa
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DISCIPLINA CONSCIENTE - DC
| Origem| DC na Graduao: Definio, Problemas, DC e AD,
Modelo, DOO, Vantagens| DC na PG do ITA: motivao| Proposta de Modelo | Comisso de Disciplina| Participao de Aluno| Participao do Professor| Outras Consideraes
ORIGEM
| Richard Smith, primeiro Reitor do ITA trouxe a semente da DC.
| No incio, o nmero de alunos era pequeno e os alunos eram todos militares, a indisciplina no era uma questo.
| Na dcada de 50, foram chegando mais alunos civis e em 1953 foi criado o CPOR.
| http://www.aeitaonline.com.br/wiki/index.php?title=DC
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ORIGEMOutro ponto, relativamente novo para o Brasil, deve ser referido. A questo consiste em indagar se a escola deve ou no aceitar encargos alm dos limites do campo de preparo
estritamente tcnico e intelectual, como por exemplo, a incumbncia de desenvolver qualidades de liderana, responsabilidade e boa cidadania. Foi decidido, como
poltica bsica, que o ITA aceitaria encargos adicionais dessa natureza e providenciaria a criao de condies e
processos especificamente orientados no sentido de ensejar a maturidade e o completo desenvolvimento de personalidade
desejveis numa sociedade democrtica.| Prof. J. M. Stokes -Reitor| (extrado de artigo publicado em O ITEANO, em
08/03/54)Perfil Educacional Perfil Educacional
ORIGEM | TenCel Av Sergio Sobral de Oliveira foi convidado a palestrar
sobre cdigo de honra implantado na AFA e EPCAR aos alunos. O cdigo era baseado em cdigos de honra das Academias West Point.
| A resposta foi to entusiasmada, que a palestra, que havia comeado logo aps o horrio de almoo, continuou noite adentro.
| ... foram os prprios alunos que escolheram adotar esse cdigo de tica proposto pelo TC Sobral. Foram realizados vrios debates e palestras, at que os alunos chegassem a um consenso e criassem seu prprio cdigo, o qual denominaram Disciplina Consciente, tema da palestra de 1959.
| http://www.aeitaonline.com.br/wiki/index.php?title=DC
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DEFINIO
| O termo, muito controvertido, designa um conjunto de prticas e conceitos ditados pelo bom senso e pelo que poderamos chamar de moral comunitria
| Srgio Magalhes Bordeaux Rego e Luis Oscar de Mello Becker Disciplina Consciente. CASD Srie Universitria, Tese apresentada e aprovada em Assemblia Geral do CASD, N.4 Outubro de 1963. Disciplina Consciente,
PROBLEMAS| Problemas de Ordem: exigem procedimento de carter rgido e
geral da coletividade.y A cola, o trote, o uso das coisas alheias ou da coletividade, os
compromissos.| Problemas de Ordem e Orientao: necessitam procedimento de
carter mais flexvel que enderea questes que se no forem tratadas podem gerar desarranjo e desprestgio sobre as entidades. y Atraso em aula, faltas, disciplina nos ambientes de trabalho e
alojamento, relaes com professores e funcionrios, disciplina na escola e no CTA.
| Problemas de Orientao: necessitam de aes de orientao a coletividadey Anlise de tendncias, problemas pessoais, problemas de grupos
pequenos.
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DC E AD
| Auto Disciplina A Auto Disciplina implica na aceitao tcita, por parte do indivduo do conjunto de normas existentes, expressas pela sociedades ou a ela impostas.
| Disciplina Consciente A DC corresponde a uma atitude crtica frente ao conjunto de normas existentes. Abrange a compreenso, crtica, aceitao ou tentativa de transformao das normas. As normas nunca sero infringidas; reconhecida sua inaceitabilidade ou impraticabilidade sero transformadas. Forjada pela prpria comunidade.
MODELO DA DC NA GRADUAO
COE DOO
ALUNOSPROFS
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DOO
| 1 Diretor e 4 representantes por turma eleitos em Assemblia Geral; (foi alterado)
| rgo judicirio baseado nos resultados aprovados em Assemblia Geral;
| Faz reunies peridicas verificando as novas tendncias: analisando-as, desempenhando a orientao conveniente de acordo com o trabalho resultante da Assemblia Geral.
VANTAGENS
| Estabelece um regime de trabalho entre alunos e professores;
| Estabelece condies para que o professor tenha uma idia real do desenvolvimento da turma;
| D um alto grau de liberdade aos alunos;| Contribui para a formao de um ambiente de
camaradagem e confiana mtua;| Desenvolve entre os alunos o senso de responsabilidade
e probidade imprescindveis a vida pblica;| Elimina um aparato custoso de vigilncia e menos
eficiente.
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MOTIVAO PARA UM MODELO DE DC NA PG
| Nmero de alunos muito grande, ~1200.| Modelo atual no eficaz - poucos casos so levados ao
CPG.| Modelo atual no educativo - no existe orientao a
respeito.| Modelo atual no consensual nem todos tem a
mesma motivao e percepo de suas responsabilidades. | Dvidas de identidade para o aluno do ITA, seja ele de
graduao ou de ps-graduao.
MOTIVAO PARA UM MODELO DE DC NA PG
| Alunos de PG so mais maduros.| Condies atuais so favorveis: vrios alunos j
praticam a AD e gostariam de praticar a DC.| APG tem iniciativas a respeito.
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PROPOSTA DE MODELO DE DC NA PG
CPG Coord. reas
CD - APG
ALUNOSPROFS
DC NA PG | A PG dispe de regras para manuteno da ordem e disciplina
(Normas Reguladoras dos Cursos de PG, disponvel no stio da PG)
| Para apoiar a manuteno da ordem e disciplina, os alunos de PG, atravs de um rgo representativo devidamente reconhecido, atuam em conjunto com o CPG (Conselho de Ps-Graduao e Pesquisa) e os Professores.
| A CD (Comisso de Disciplina) da APG o rgo representativo dos alunos e tem papel similar ao do Departamento de Ordem e Orientao do CASD (DOO).
| A Coordenao de rea apia na disseminao e monitoramento da DC em reunies peridicas.
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COMISSO DE DISCIPLINA
| Recebe comunicaes reservadas de eventos para avaliao.
| Avalia as atividades e aes disciplinares, de ordem pessoal ou coletiva, praticadas pelos alunos da ps-graduao ..., bem como os casos omissos levados apreciao do rgo.
| Orienta os alunos da ps-graduao do ITA sobre os preceitos fundamentados na DC, os quais possam conduzi-los a uma conduta idnea, tanto pessoal como acadmica, em todos os aspectos.
| http://www.apg-ita.com.br/Novo_Site/Regimento_Interno/Regimento%20Interno.pdf
ALUNOS| No que tange a vida acadmica, os alunos devem se
esforar de forma individual ou em grupo de modo a no fornecer, procurar, receber apoio em exames, trabalhos escolares ou qualquer atribuio que seja usado para avaliao.
| Zelar para no cometer plgio e nem auto-plgio.| No ficar omisso ou seja, tomar posio ativa com
relao a ocorrncia de eventos que possam comprometer a DC.
| Dar conhecimento de eventos, sem contudo pr-julgar.| Compreender que a DC no imposta aos alunos, mas
ela aceita ou consentida. Sem esta percepo a DC no existe!
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PROFESSOR
| Serve como modelo de inspirao para os alunos no que diz respeito a Disciplina Consciente..
| Procura enfatizar a prtica a DC e fazer com que o orientado exercite tica e a responsabilidade.
| Deve procurar fazer avaliaes justas.| Deve estar pronto para discutir construtivamente
questes de DC.
OUTRAS CONSIDERAES PARA IMPLANTAO
| Regime Gradual de Implantao na PG| Tentar incluir os alunos de Disciplina Isolada| APG tem de assumir um papel de liderana| Sero julgados apenas eventos ocorridos depois da
aprovao no CPG.
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HISTRICO DESTA APRESENTAO
| Vrias sugestes foram consideradas em reunio da comisso formada pelos Profs. Hirata, Carlos, Cludia e Marisa; pelo Prof. Convidado Roberto Stempniak e pelos alunos e ex-alunos Hudson e Alfred, representantes do CPG. 12.02.2009.
| Apresentao no CPG. Algumas sugestes foram consideradas na 1 reunio do CPG em 2009. Ver ata do CPG. 13.02.2009.
PUBLICAO DE ARTIGOSProfa. Cludia
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PUBLICAO DE ARTIGOS
| Artigos em Conferncias Fortes e Peridicos| Importncia para o Aluno| Importncia para o ITA| Apoio da Pr-Reitoria para publicao de artigos| Oficina de Redao de Artigos
ARTIGOS EM CONFERNCIAS FORTES E PERIDICOS
| Foco para elaborao de artigos completos de alta qualidade que possam ser publicados por Conferncias Fortes ou Peridicos.
| Conferncias fortes apoiadas por organizaes srias nacionais ou internacionais e com corpo de revisores renomados.
| Evitar conferncias fracas ou com altas taxas de aceitao.
| Submeter para peridicos srios e com bom ndice de impacto.
| Submeter para peridicos e conferencias com boa classificao QUALIS da CAPES. (www.capes.gov.br)
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IMPORTNCIA PARA O ALUNO
| Carreira: na publicao, atualizar o CV Lattes do CNPq e informar o Coordenador de rea.
| Crditos : permite obter crditos no Mestrado e Doutorado. Consulte a Coordenador de rea para ver a lista de conferencias e peridicos que permitem crditos .
IMPORTNCIA PARA O ITA
| Conceitos CAPES: Produo discente contada na avaliao dos Cursos. Informar o Coordenador de rea quando ocorrer a publicao.
| Obteno de Apoio Financeiro na CAPES, CNPq, FAPESP e FINEP: Ajuda orientadores a obter apoio financeiro para Projetos, Bolsa de Produtividade em Pesquisa e Orientao de alunos,
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APOIO DA PR-REITORIA PARA PUBLICAO DE ARTIGOS
| PROAP: Apoio de passagens, inscrio e dirias para Participao em Conferncias no Brasil
| Solicitaes, especialmente inscrio, para o participao em conferncia no exterior podem ser feitas.
OFICINA DE REDAO DE ARTIGOS
| Necessidade: Muitos alunos de Mestrado e Doutorado encontram dificuldades para a elaborao de artigos que sejam aceitos em peridicos com seletiva poltica editorial;
| Objetivos da oficina de redao: (i) Apresentar aos participantes novas ferramentas, procedimentos, e informao que tornem o processo de produo do artigo, assim como a submisso do mesmo, mais rpido e eficiente.
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OFICINA DE REDAO DE ARTIGOS(ii) Aumentar o fator de impacto dos artigos produzidos,
atravs da melhoria da qualidade dos artigos. Isso pode ser alcanado atravs da forma como o artigo apresentado, assim como das escolhas relativas publicao, definio de autores e co-autoria e colaboraes.
| Detalhes sobre o mtodo cientfico e de como a informao cientfica deve ser comunicada so revistos e lembrados ao longo do mini-curso.
| Durao: 3 dias (15 horas)| Data: a definir
APRESENTAO AOS NOVOS ALUNOS: CONSIDERAES FINAIS
| O ITA tem expectativa que os seus alunos trabalhem com dedicao e tica (DC) e gere resultados tangveis relevantes (artigos, patentes, projetos).
| Os orientadores, professores, coordenadores, secretaria esto a disposio para apoiar os seus alunos.
| Temos restries de pessoal e oramento, mas (acreditamos que) no falta boa vontade.
| Existe um plano para oferecer alojamento especfico para os alunos de PG (~3 anos), mas depende de construo civil.