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EIXO 02: Experiências de Avaliação
CINE PREVENÇÃO: O CINEMA COMO FERRAMENTA DE ARTE EDUCAÇÃO
NA PREVENÇÃO À DST/SIDA EM COMUNIDADES DA ZONA NORTE DO RECIFE - PE
Wladimir Faria Tenório Filho e Felipe Moraes.
ApresentaçãoO objeto de estudo é compreender a utilização do cinema como ferramenta para a prevenção de HIV em comunidades da Zona Norte do Recife, por uma ONG, o Grupo de Apoio Mútuo Pé no
Chão.
Problema de pesquisaComo o Cinema/audiovisual pode ser uma ferramenta no combate ao preconceito e acesso a informação / prevenção
para portadores do HIV/AIDS?
MétodoEstudo Qualitativo
elementos implícitos nas atividades Estudo de Caso
objeto de estudo bem delimitadoRevisão de literatura, análise documental, Entrevistas semi estruturadas in loco com educadores sociais.
O Grupo Pé no Chão
O “Pé no Chão”Surgiu em 1994AtuaçãoPedagogia
Pedagogia Social de Rua e Crianças em situação de Rua“A Pedagogia Popular como prática social, na medida em que se propõe a transformar, produzir, criar e elaborar conhecimentos na sociedade, dentro de relações sociais dadas” GRACIANI (1997, p.28)
Arte Educação“Arte educação não significa o treino para alguém se tornar um artista, não significa a aprendizagem de uma técnica, num dado ramo das artes. Antes quer significar uma educação que tenha a arte como uma de suas principais aliadas. Uma educação que permita uma maior sensibilidade para com o mundo que cerca cada um de nós”
(DUARTE JR., 2002, p.12).
Fonte : UNAIDS, 2013
O HIV/ AIDS
O HIV/ AIDS
0
20
40
60
80
100
120
Incidência de HIV em Recife por faixa etária
< 5 anos5 – 12 13-1920-24
•Por que CINEMA?•A questão do HIV/ AIDS nas comunidades•Oficinas de audiovisual•Aproximadamente 40 entrevistas•Produção de vídeo
“Não existe entrevistado principal, todos que estão no vídeo são principais.”(Jocimar Borges)
O Cine Prevenção
O Cine Prevenção
Imagem captada do vídeo
“Cine Prevenção”
O Cine PrevençãoPontos a melhorar
Mais participantes Mais divulgação e distribuição
Pontos positivos“São pessoas comuns falando para pessoas comuns, são pessoas comuns falando para a comunidade”Crianças e Jovens agindo de forma positiva
Resultados• Aproximadamente 760 crianças (6 – 11 anos) assistiram os vídeos• Aproximadamente 2600 adolescentes (12 – 18 anos) • 06 escolas públicas visitadas• Projeção em 4 Bairros (Santo Amaro, Arruda, Chão de Estrelas e Água Fria)
Resultados
“- Há uma maior aceitação quando a própria comunidade é a protagonista. pois no próprio momento que eles assistem eles se vêem na tela.- É ter a voz da comunidade falando sobre prevenção. - É a comunidade falando para ela mesma.” (BORGES, 2013)
O Cine Prevenção
Em 2010 a experiência foi sistematizada pela UNICEF no livro “Tecendo Redes - Uma experiência de prevenção de DST/AIDS entre crianças em situação de rua.
Resultados
Cine Prevenção no Arruda
Resultados
Apresentação dos vídeos do Cine Prevenção em escolas públicas
Considerações Finais
Sistematizou uma experiência bem sucedida O Cinema tem grande potencial para educação em comunidades principalmente se a comunicação for realizada de semelhante para semelhante.
Referências bibliográficasBARBOSA, A. M. Arte-educação no Brasil. 5. ed. São Paulo: Perspectiva S.A, 2002.GRACIANI, M. S. S. Pedagogia social de rua: Análise e sistematização de uma experiência vivida. São Paulo : Cortez : Instituto Paulo Freire, 1997.DUARTE JUNIOR, J. F. Porque arte educação? 13. ed.Campinas,SP: Papirus, 1988. BRASIL. Ministério da Saúde.Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais: Portal sobre aids, doenças sexualmente transmissíveis e hepatites virais<<http://www.aids.gov.br>> acesso em 17/07/2013BORGES, Jocimar Alves. CINE PREVENÇÃO. 2013. Entrevista concedida a Wladimir Farias Tenório Filho, Recife, Pernambuco, 28 ago. 2013.SILVA, Aldir Rodrigues da. CINE PREVENÇÃO. 2013. Entrevista concedida a Wladimir Farias Tenório Filho, Recife, Pernambuco, 28 ago. 2013.
