apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

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3.ª e 6.ª

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Camões escreve tão bem, que não o suporto.

subordinada adverbial consecutiva

Page 7: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Declaramos que nos opomos a isso.

subordinada substantiva completiva

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Comeu o bolo, bebeu a aguardente, trincou a noz.

coordenada assindética

Page 9: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Sempre que chove, a ESJGF fica alagada.

subordinada adverbial temporal

Page 10: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Odeio quem não sabe orações substantivas.

subordinada substantiva relativa

Page 11: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Ainda que o Benfica perca, lá estarei no Marquês.

subordinada adverbial concessiva

Page 12: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

As Tágides deram-lhe inspiração.

complemento indireto

Page 13: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

O bom do Gama foi enganado pelo rei de Mombaça.

complemento agente da passiva

Page 14: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Vi Harriet, mas abandonei-a.

complemento direto

Page 15: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

O rei ouviu o discurso com atenção.

modificador do grupo verbal

Page 16: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Harriet tinha Jones por ingénuo.

predicativo do complemento direto

Page 17: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Vasco da Gama foi à Índia.

complemento oblíquo

Page 18: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

aquela turma, numa

determinante demonstrativo

Page 19: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

escola onde,

advérbio relativo

Page 20: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

com sorte, se estudava

preposição

Page 21: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

ou se brincava.

conjunção coordenativa disjuntiva

Page 22: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

[o] ataque (= deverbal de «atacar»)

derivação não afixal

Page 23: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

arruivado

derivação por parassíntese

*arruivo / *ruivado

Page 24: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

arqueologia

composição morfológica

radical + radical

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homem-rã

composição morfossintática

palavra + palavra

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És de tal modo irritante, que te odeio.

subordinada adverbial consecutiva

 

Page 28: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Diria que este trabalho de gramática é facílimo.

subordinada substantiva completiva

 

Page 29: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Quem não saiba gramática reprovará.

subordinada substantiva relativa

 

Page 30: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Conhé, que jogava à baliza, era o meu ídolo.

subordinada adjetiva relativa explicativa

 

Page 31: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Se pudesse, via esta pergunta no telemóvel.

subordinante

 

Page 32: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Soube-lhe bem, apesar de que os ovos estavam estragados.

subordinada adverbial concessiva

Page 33: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

O rei melindano ouviu atentamente.

modificador do grupo verbal

 

Page 34: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Gostas do ‘Tia Albertina’ que te dei?

complemento indireto

 

Page 35: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

O Gama vinha de Lisboa.

complemento oblíquo

 

Page 36: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Jones considerava a pesca de salmão no Iémen uma loucura.

predicativo do complemento direto

 

Page 37: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Trata-me bem, por favor.

complemento direto

* Trata-lhe bem

Trata-o bem

 

Page 38: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

O chato discurso foi ouvido pelo coitado do rei.

complemento agente da passiva

 

Page 39: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

tinha um carro que

pronome relativo

 

Page 40: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

todos os colegas invejavam,

quantificador universal

 

Page 41: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

quando

conjunção subordinativa temporal

 

Page 42: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

a viam sair.

pronome pessoal

Page 43: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

esclarecer

derivação por parassíntese

 

*esclaro / *clarecer

Page 44: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

saca-rolhas

composição morfossintática

 

palavra + palavra

Page 45: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

biologia

composição morfológica

 

radical + radical

Page 46: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

[o] jantar

conversão

jantar (verbo) > jantar (nome)

Page 47: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

[1.º período e 2.º período]Poesia de Fernando Pessoa e seus heterónimos

[2.º período]Os Lusíadas (Camões) vs. Mensagem (de Pessoa)

[Poesia de Fernando Pessoa e seus heterónimos]

Memorial do Con

[3.º período]Felizmente há !

Page 48: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Transposição de «Baltasar e Blimunda» para atualidade (aula 80-81)

Comentário sobre dois poemas de Pessoa e uma «redação da Guidinha» (aula 88-89)

Dissertação segundo guião dado, sobre «viagem» (aula 115 [na 4.ª: tepecê])

Conclusão de texto iniciado em aula, com uso obrigatório de vinte conectores (tepecê da aula 77)

Page 49: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130
Page 50: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

TPC (férias) — (i) Lê um livro [explicarei em aula ou em GdN]; (ii) Cria um Alfabeto de Memorial (com inteligência — e sem plágios); (iii) Vai vendo como podes ter à mão Felizmente há luar!.

 

Page 51: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 129-130

Lê um livro. Sugiro algum dos livros indicados nas áreas «Contrato de leitura» (há uma em cada capítulo do manual: pp. 18-19, 141, 272, 320); ou qualquer livro de teatro ou qualquer romance histórico. Ou…

Quem não leu Os Maias poderia tentar qualquer romance/novela de Eça.