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AULA: 89

Conteúdos:

• Dígrafos: h, lh, nh e ch• Divisão• A cidade e o município: extrativismo animal e vegetal

CONTEÚDOE HABILIDADES

FORTALECENDOSABERES DESAFIO DO DIA

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DINÂMICA LOCALINTERATIVA I

LINGUAGENS MATEMÁTICAENSINO RELIGIOSO



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AULA: 89

Habilidades:

• Escrever palavras com H e com dígrafos lh, nh e ch.• Resolver situações problemas de divisão• Distinguir as atividades do extrativismo vegetal e

animal.




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Dígrafos: r e rr

Dígrafo é o encontro de duas letras que ao serem pronunciadas emitem um único fonema. São exemplos de dígrafos: nascer, morrer, chorar, isso, aquilo.

ex:


Som de R entre vogais:

Carro

Som de R entre vogal e consoante:

Enrolada



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Cobra é achada dentro de motor de carro na Zona Leste de Manaus

Uma cobra da espécie Caninana foi encontrada dentro do motor de um veículo modelo Uno na manhã desta terça-feira (16) no bairro Puraquequara, Zona Leste de Manaus.

De acordo com informações do Corpo de Bombeiros, o proprietário notou som estranho e encontrou a cobra enrolada ao motor.




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De acordo com o Tenente JandersonLopes, dos Bombeiros, o dono do carro percebeu um barulho estranho ao ligar o veículo.

Ao levantar o capô, ele conseguiu enxergar parte da cobra, que estava enrolada ao motor.

Segundo os Bombeiros, o animal foi entregue ao Sauim Castanheiras.


http://g1.globo.com/am/amazonas/noticia/2015/06/cobra-e-achada-dentro-de-motor-de-carro-na-zona-leste-de-manaus.html



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Você consegue identificar os frutos apresentados?




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ProblematizandoQuais frutos são cultivados na sua região?


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FAZENDO E APRENDENDO I

APRENDER A APRENDER IINTERATIVIDADE INTERATIVIDADE

1º) Copie as palavras e circule as sílabas tônicas.

a) onça

b) crianças

c) segurança

d) morcego

e) pincel

f) tecido


g) vacina

h) maciez

i) roliço

j) caçula

k) caçadores

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APRENDER A APRENDER IINTERATIVIDADE

Extrativismo: é a retirada de recursos da natureza pelo ser humano.

INTERATIVIDADE


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Extração vegetal: coleta de frutos da mata, derrubada de árvores para a obtenção de madeira e celulose, extração de palmito, retirada do látex da seringa etc.

Várias espécies de plantas extraídas da natureza são utilizadas na preparação de medicamentos, ceras, fibras etc.

INTERATIVIDADE


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Extração animal: a pesca e a caça. A pesca pode ser feita com anzol, armadilhas ou redes.

INTERATIVIDADE


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Arrastão é um tipo de rede muito grande que é lançada ao mar ou ao rio e depois é recolhida por várias pessoas.

Tarrafa é uma rede pequena e redonda usada por um só pescador.

INTERATIVIDADE


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O defeso é a paralisação das atividades de pesca que constitui uma política estratégica, de caráter ambiental, visando a proteger as espécies durante o período de reprodução, garantir a manutenção de forma sustentável dos estoques pesqueiros e, consequentemente, manter a atividade e a renda dos pescadores.

INTERATIVIDADE


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Assim, todo pescador profissional que exerce suas atividades de forma individual ou em regime de economia familiar fica impedido de pescar durante a época de reprodução das espécies-alvo de suas pescarias.

INTERATIVIDADE


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A proteção da fauna está prevista na Constituição e na Lei nº 9.605/98. A legislação proíbe matar, perseguir, caçar, apanhar e utilizar espécimes da fauna silvestre sem autorização ou licença. Comete crime ambiental quem vende, exporta, compra, guarda, mantém em cativeiro ou transporta ovos, larvas ou espécimes da fauna brasileira, bem como produtos e objetos dela oriundos, provenientes de criadouros não autorizados ou sem permissão.

INTERATIVIDADE


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1. O que é extrativismo?

2. Dê exemplos de atividadesa) do extrativismo animal

b) do extrativismo vegetal

3. Explique o que é defeso?


APRENDER A APRENDER IINTERATIVIDADE INTERATIVIDADE


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LER PARA SER MAISAPRENDER A APRENDER II

FAZENDO E APRENDENDO II

FAZENDO E APRENDENDO III

Eles amanheceram boiando na represa do Bosque Municipal

Centenas de peixes amanheceram boiando na represa do Bosque Municipal de Chavantes. A Companhia Ambiental do Estado está investigando o que pode ter provocado a mortandade. Enquanto isso, moradores estão levando os peixes para casa.


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A pesca com a vara deu lugar a pescaria com as mãos. Surpreendidos, os moradores contam que desde a manhã os peixes surgiram boiando ou nas margens da lagoa que fica na área urbana da cidade municipal. Trabalhadores de um circo ao lado levaram sacos cheios de espécies que chegavam até doze quilos. Alguns já estavam sendo limpos para consumo.


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É possível ver vários peixes de diversos tamanhos mortos no fundo da lagoa. Outros estavam na superfície em busca de oxigênio, o que não é comum. Segundo a prefeitura, nenhum esgoto é despejado no local, que sempre está cheia de pescadores.


http://tn.temmais.com/noticia/8/50951/cetesb_investiga_morte_de_centenas_de_peixes_em_chavantes.htm

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Amanheceram

Chavantes

Tamanhos


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Consoante HNo início de uma palavraUtilizamos a consoante H no início de uma palavra quando a etimologia desta ou a tradição assim o justificam. Como já foi dito, esta consoante não é pronunciada e apenas existe para respeitar a raiz da palavra em questão.


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Exemplos:habitar,haver, herói, herdar, humanidade,humor, etc.


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No início ou fim de interjeiçõesAs interjeições são formas de exprimir determinadas emoções ou ações. A consoante H aparece em muitas destas interjeições e tanto pode aparecer no início como no fim. Mais uma vez, está consoante não é pronunciada.


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Exemplos: ah!,oh!,hum!, hurra!,hem?


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APRENDER A APRENDER II


Entendendo o Texto

1. Você conhece todas as palavras mencionadas no texto? Registre em seu Dicionário da EJA a (s) palavra (s) desconhecida (s) encontrada (s) e, com auxílio do dicionário convencional, anote seu significado.

2. Escreva outras palavras com os dígrafos NH, LH, CH.

3. Escreva uma frase com a palavra hoje.

LER PARA SER MAISFAZENDO E APRENDENDO III


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Divisão

A operação da divisão é exatamente ligada à multiplicação. Dizemos que uma é o inverso da outra. Mas você sabe realizar a divisão? E qual a relação da divisão com a multiplicação?


FAZENDO E APRENDENDO II LER PARA SER MAIS



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Vamos fazer alguns exemplos e tentaremos responder a essa pergunta!Primeiramente, precisamos saber que cada elemento da divisão possui um nome. No exemplo, temos o cálculo de “dez dividido por três” (ou 10 : 3), utilizando o algoritmo da divisão:





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Ex:





Dividendo Divisor

QuocienteResto

100901

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Maria deseja distribuir 6 canetas coloridas entre 3 colegas de escola, de forma que todos recebam a mesma quantidade.





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Resolva os problemas matemáticos.

a) Paulo tem 12 pirulitos e deseja dividir em quantidades iguais com seus colegas, Pedro, João e Mateus. Quantos pirulitos cada um receberá?

b) Mariana precisa colocar 10 empadinhas em 2 caixas. Quantas empadinhas Mariana colocará em cada caixa?

c) Juquinha precisa empilhar 15 revistas em 5 montes. Quantas revistas haverá em cada monte?


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Resolva os problemas matemáticos.a) Paulo tem 12 pirulitos e deseja dividir em

quantidades iguais com seus colegas, Pedro, João e Mateus. Quantos pirulitos cada um receberá?


INTERATIVIDADE HOJE EU APRENDI

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b) Mariana precisa colocar 10 empadinhas em 2 caixas. Quantas empadinhas Mariana colocará em cada caixa?



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c) Juquinha precisa empilhar 15 revistas em 5 montes. Quantas revistas haverá em cada monte?



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Hoje eu aprendi...

HOJE EU APRENDI

DINÂMICA LOCALINTERATIVA III


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