Atividade 1: O estudo da História: as fontes, o tempo e o espaço ............................. 2

Atividade 2: As comunidades recoletoras e as comunidades agropastoris ..... 4

Atividade 3: Os Celtas, os Iberos e os povos mediterrâneos .......................................... 6

Atividade 4: A presença do Império Romano na Península Ibérica ....................... 8

Atividade 5: A Península Ibérica e os Muçulmanos ............................................................. 10

Atividade 6: A Reconquista Cristã e a formação do Reino de Portugal .............. 12

Atividade 7: Reino de Portugal: alargamento e povoamento do território ..... 14

Atividade 8: Reino de Portugal: a crise de 1383-1385 ........................................................... 16

Atividade 9: Reino de Portugal: o tempo das grandes viagens marítimas ..... 18

Atividade 10: Reino de Portugal: da perda da independência à monarquia constitucional ................................................................................................................. 20

Atividade 11: A I República e o Estado Novo ............................................................................... 22

Atividade 12: O 25 de Abril e a democracia ................................................................................. 24

Atividade 13: O tempo da democracia: Portugal no mundo ....................................... 26

Resumos da História de Portugal ....................................................................................................... 28

Soluções ..................................................................................................................................................................... 31

ÍNDICE

Tradições orais

Música

Carta de foral

Indica se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações seguintes.

A. A História é uma ciência.

B. A História estuda a evolução dos animais ao longo dos séculos.

C. Quem estuda a História e constrói a narrativa histórica é o historiador.

D. A um acontecimento importante na História da humanidade chamamos facto histórico.

E. Uma guerra não é um facto histórico.

F. Os factos históricos podem ser comprovados através de vestígios deixados pela humanidade.

G. Um monumento é uma fonte histórica.

Completa o texto com as palavras que encontras ao lado.

As fontes ............................................................. são muito variadas e dividem-se em dois

géneros. As fontes primárias têm informação original sobre os .................................

.................................................. e dividem-se em três tipos: as materiais, as escritas e as

.................................................. . Por sua vez, as fontes .................................................... analisam e

interpretam as fontes .................................................. .

Associa as imagens e as palavras ao tipo de fonte correspondente.

1.

2.

3.

Fontesorais

Fontesmateriais

Fontesescritas

1 O ESTUDO DA HISTÓRIA:AS FONTES, O TEMPO E O ESPAÇO

2

0 300 km

Ordena cronologicamente de 1 (o mais antigo) a 5 (o mais recente) os seguintes acon-tecimentos. Segue o exemplo.

1986: Entrada de Portugal na CEE.

1143: Independência do Reino de Portugal.

1910: Implantação da República.

1385: Batalha de Aljubarrota.

1498: Chegada de Vasco da Gama à Índia.

Indica o século a que pertence cada um dos anos indicados.

a) 1500 → século ................. c) 72 a.C. → século ................. e) 1785 → século .................

b) 1300 → século ................. d) 96 → século ................. f) 1326 → século ..................

Observa o mapa.

6.1 Faz um círculo à volta da Península Ibérica.

6.2 Pinta o território português com a cor que desejares.

6.3 Pinta o território espanhol com a cor que desejares.

6.4 Assinala com a letra A o mar Mediterrâneo.

6.5 Assinala com a letra B o oceano Atlântico.

6.

5.

4.

1

Pinta o númerodas perguntas que:

Se tiveres dúvidas,consulta a pág. 28.

já sabes bem:

tens de melhorar:

3