apostila de internet

[Digite texto] Página 1

Aula 01

1.1 Introdução à Internet

1.2 O que é Internet?

1.3 História da Internet

1.4 Na prática

1.5 O nascimento da internet

1.1 Introdução

A internet propagou-se rapidamente

como uma mídia digital de grande importância.

Atualmente somos cercados pelos seus

benefícios.

Simples Atitudes são tomadas com maior

eficácia quando nos deparamos com a rede,

entre elas está à facilidade para fazermos

pesquisas, interação com pessoas de todas as

partes do mundo, possibilidade de conhecer vários lugares.

O sistema bancário e as compras ficaram muito mais simples e ágil,

dispensando a busca por um estacionamento e até mesmo as imensas filas geradas

em suas filiais. O universo de possibilidades oferecidas pela web mostra-se amplo,

contudo é importante nos apropriarmos desta ferramenta com maior excelência.

Explorando seus recursos em prol de objetivos maiores que ultrapassam suas

características meramente voltadas para a diversão como os bate-papos e jogos on-

line.


É evidente que muitas pessoas embora não tenham freqüentado cursos de

informática saibam muito bem como acessar a internet, no entanto poucas são

aquelas que têm um olhar mais amplo sobre esta questão, e que conseguem retirar

dela maior proveito. É interessante

ressaltarmos que muitas pessoas conseguem

se manter financeiramente através dos

recursos oferecidos pela web.

Outros elevam seu nível cultural e

intelectual, através de sites vinculados à rede

de ensino. Vagas de emprego são publicadas

diariamente neste universo. Então o que você

está esperando para fazer parte deste time de

campeões, que enxergaram na internet uma possibilidade de melhoria de suas vidas.

Vamos lá!

1.2 O que é internet?

A internet é definida como um sistema que interliga diversos computadores,

que se conectam através do protocolo de transmissão e interconexão (TCP/IP)

permitindo a transferência de dados. O IP é o número de identificação dos

computadores o que permite a troca de informações.

1.3História da internet

O caminho da internet funciona da seguinte maneira: Primeiramente o

computador precisa estar conectado a internet, este processo é mediado pelo

navegador (Internet Explorer, Mozila Firefox, Google Chrome, Safari entre outros).


É necessário que o computador tenha um modem,

um aparelho responsável pela conversão dos sinais,

tornando a linguagem acessível a rede. Subseqüente

teremos uma linha de transmissão, que pode ser uma

linha telefônica ou cabos das televisões por assinatura.

Essa linha estará conectada ao provedor, que nada mais

é

do que um computador que está ativo 24 horas por dia,

(como por exemplo: Ig, Uol, Net, Speed, Velox, entre

outros).

As informações ficam armazenadas em uma rede de cabeamento denominada

backbone (espinha dorsal). Essas

estruturas encontram se, em sua

maioria, submersas nos oceanos. Sendo

responsável por interligar os servidores

de internet. No Brasil o backbone mais

conhecido é a Embratel.

Os servidores de internet por sua

vez são conhecidos como o motor da

internet, pois tem como função entregar

as informações a seu destinatário com

segurança e agilidade.OBS.


1.4 Na prática

O protocolo TCP/IP é uma linguagem padrão dos computadores, de forma

que eles consigam se conectar e interagir independentemente de suas origens. Os

IP’s por sua vez constituem a identificação das máquinas, sendo um registro. Os

usuários não precisam decorar os números de IP’s dos computadores, pois estas são

seqüências extensas, para tanto usamos as URL (localizador padrão de recursos).

São os endereços nominais, seu endereço escrito com palavras. Por exemplo:

www.cedaspy.com.br

Anotações:..........................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

1.5 O nascimento da internet

http://www.cedaspy.com.br/


A internet surgiu no início da

década de 60 com o advento da

segunda guerra mundial. Momento em

que os Estados Unidos e a antiga União

Soviética disputavam uma ordem

política, militar, econômica, social e

ideológica. Como se sabe, este conflito

foi notadamente marcado por uma

corrida tecnológica. Para tanto, como

estratégia militar os Estados Unidos

desenvolveram uma rede simples, que

ligavam os computadores através de

uma rede física, composta por uma série de cabos, a fim de proteger as informações

contidas nas máquinas. Essa tecnologia ficou conhecida como ARPANET.

Com o fim da guerra que durou seis anos os

militares aposentaram esta tecnologia e coube as

universidades dar continuidade ao

aperfeiçoamento da rede. Entre as vantagens

oferecidas pela estão à possibilidade de trocas de

informações através dos e-mails, criação de

páginas na web, interação entre os usuários e

facilidades para o comércio. Neste período a

internet passou a funcionar com o sistema de

TCP/IP.


Contudo sua popularização

aconteceu no início da década de 90,

momento em que surge a WWW (World

Wide Web), um sistema de documentos em

hipermídia que está vinculado a internet.

Esta tecnologia foi desenvolvida por

Timothy John Berners-Lee em 1989.

ATIVIDADES

1) Conte resumidamente a história da internet

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

___________________________________________

____________________________________________________

2) Conte com suas palavras a importância do uso adequado da web.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

___________________________________________

____________________________________________________

3) Descreva o funcionamento da internet

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________


4) Quem foi John Berners-Lee e qual sua contribuição para a era digital?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________

5) Utilizando o PowePoint crie uma apresentação com texto e imagem

descrevendo a utilidade de cada um destes equipamentos no uso da internet.

*Modem

*Roteador

*Switch

*Hubs

*Conectores para rede

*Accesspoint

5) No quadro abaixo relacione os quatro serviços que a internet oferece

gratuitamente e suas principais vantagens.

Serviços Vantagens


Aula 02

2. Normas negócios e comportamento

2.2 Legislação

2.3 Negócios na Internet

2.4 Mudanças comportamentais (impactos na sociedade)

2.5 Tendências tecnológicas

2.2 Legislação

Observando por um lado mais simples temos a impressão de que a web é um

local pouco fiscalizado e sem regras, principalmente pela forma que nos apossamos

dos conteúdos e arquivos nela contido. Contudo, existem regras, algumas que

ultrapassam o próprio meio, e que se passam pela fiscalização dos Direitos Autorais,

Direitos Humanos, proteção às

crianças e adolescentes, auxiliando

na moralização da web.

A Agência Nacional de

Telecomunicações (Anatel) é

responsável pelo provimento de

Serviço de Conexão à Internet

(SCI). Contudo, os usuários que

infligem à lei podem ser fiscalizados pela Polícia Federal. Desta forma percebemos

que a internet tem se mostrado um local fiscalizado e também seguro.

Cada máquina tem um uma seqüência numérica denominada IP (Internet

Protocol). Através deste protocolo a máquina poderá ser identificada e localizada na

rede. Algum *Craker pode infectar a máquina de alguém e usá-la para mascarar seu

IP e invadir outras máquinas e passar sem ser percebido


*Cracker: É o Hacker do mal. Pois, embora este tenha os conhecimentos em

informática, direciona sua habilidade no desenvolvimento de vírus, ataque a redes, e

a outras atividades consideradas ilícitas.

2.3 Negócios na internet

A Internet oferece possibilidades de

aquisição de conhecimento e informação

promovendo assim as oportunidades de

melhoria de vida.

Você já deve ter observado a

importância da internet no nosso cotidiano.

Por exemplo, você sabe quais as máquinas

sempre estão presentes na maioria das lojas,

bancos e outras repartições? Na maioria das vezes é o computador que está

interligado a web. A fim de que uma central receba os dados, e controle melhor a

transferência de valores.

Quando aprendemos a explorar de maneira positiva a internet, percebemos o

quanto é possível economizar, pesquisar, fazer orçamentos, estudar, e o quanto tudo

isto se mostra viável neste campo. Podemos

fazer um pagamento, transferência de valores,

retirar extratos, segunda via de contas, e

interagirmos com pessoas de outro mundo tudo

isto via on line.


*Oportunidades

Atualmente as empresas

disponibilizam em suas páginas da

internet um espaço para o cadastramento

de currículos. Este cadastro fica retido

pelo banco de dados do departamento de

Recursos Humanos. Havendo vagas os

melhores currículos serão selecionados

para entrevista.

O amadurecimento e o constante

aprimoramento são elementos importantes na busca de uma boa colocação no

mercado de trabalho. Para isso a internet também nos oferece outras vantagens,

como os cursos a distancia, muitos são gratuitos e oferecem certificado.

Algumas pessoas, embora em número reduzido, conseguem ganhar dinheiro

via internet. Nestes casos é importante ressaltarmos que, isto não ocorre de maneira

comum. E que as propostas encaminhadas, na maioria das vezes precisam ser

averiguadas para evitar possíveis problemas.

Entre as possibilidades oferecidas pela web mostram se aquecidos os setores

de vendas, prestação de serviços, anúncios e notícias. Tudo isso com a praticidade

de trabalhar em casa.

2.4 Mudanças comportamentais

É evidente que as relações sociais mudaram

muito. As famílias eram numerosas, a


proximidade com outras pessoas podia se dar em ambientes

saudáveis e seguros. Contudo, passado vários anos, as famílias diminuíram. Sendo

cada vez mais comum encontrarmos pessoas morando sozinhas.

Para tanto com o surgimento da rede de computadores a solidão pode ser

reduzida, pois o espaço físico aos poucos dá espaço ao virtual em um movimento de

constante troca. Com a internet foi possível encurtarmos distâncias. Atualmente

atividades simples como efetuar pagamentos, retirar segunda via de alguns

documentos, fazer compras, conquistar uma vaga de emprego ou estágio tornaram-

se uma realidade através da web.

Esta mudança possibilitou, inclusive, uma interação maior entre as pessoas,

pois, com o aumento da violência nos centros urbanos, os jovens estão confinados a

passarem grande parte do tempo em casa, e descobrem via internet sites de

relacionamento nos quais podem encontrar pessoas com a mesma faixa etária e

interagir com elas.

A mobilidade de estudar via internet também

se configura como um elemento importante. As

pesquisas ficaram mais simples, o encontro com a

informação ficou mais rápido e interativo, e o

conteúdo pode ser acessado de qualquer parte do

mundo.

*Riscos

Embora a internet seja um

ambiente propício ao desenvolvimento,


é também um lugar em que devemos estar muito atentos. Por

tanto preste

muita atenção se os sites que você está acessando são confiáveis. Em caso de

pagamentos via online, verifique se o certificado de segurança está funcionando. O

certificado de segurança é um recurso que ajuda a proteger o usuário de pessoas

não autorizadas a não terem acesso às informações que você concedeu, tais como:

senhas e números de conta. Os recursos de segurança também protegem o

computador de software não seguro.

Infelizmente, nem todo conteúdo disponibilizado na internet pode ser

considerado confiável. As postagens em sites pouco conhecidos pode ser um indício

de que as informações não condizem com a realidade.

O cadastro em empresas online pode parecer uma grande oportunidade,

contudo, os dados podem ser encaminhados para outros lugares sem que o usuário

tenha conhecimento. A palavra chave é desconfiança!

Outros grandes vilões são o cyberbullying, a

pedofilia e o estímulo a comportamentos violentos,

incitados por jogos disponibilizados na rede.

Contudo estes riscos podem ser minimizados com a

presença ativa dos responsáveis e de um diálogo

franco e aberto, a fim de que a internet permaneça

sendo um local seguro.

2.5 TENDÊNCIAS TECNOLÓGICAS

O futuro da internet

mostra se promissor. É

certo que a rede será cada


vez mais veloz e que a inserção da população continue crescendo

via web. As oportunidades de emprego já nos dão pistas sobre sua importância. Para

tanto a internet já passa a ser incluída no nosso dia a dia de diversas maneiras, seja

no computador, no celular, e em outros meios de comunicação.

O importante é estarmos cada vez mais preparado para aproveitar os recursos

disponíveis, sejam eles para o lazer, aprendizagem ou para o mercado de trabalho,

focando nas oportunidades, e nos preparando através da continua atualização, visto

que esta é uma mídia de grande difusão, com visibilidade global.

ATIVIDADES

1) Identifique os órgãos responsáveis pela fiscalização da internet

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

___________________________________________

2) Quais são as oportunidades de emprego oferecidas pela web?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________

3) Quais as mudanças comportamentais foram percebidas com a inserção da

web na sociedade moderna?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________

4) Pesquise na internet três sites (confiáveis) que oferecem oportunidades de

emprego

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________


5) Pesquise cinco sites que aceitam currículos em seu banco de dados e se

cadastre em um deles.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________

6) Quais são as maneiras de ganharmos ou economizarmos dinheiro e tempo na

internet?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_____________________________________________________

7) Explique o que é EAD e cite três sites que oferecem este recurso/serviço.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________


Aula 03

3. ESTRUTURA FÍSICA

3.1 Fundamentos da comunicação de dados

3.2 Transmissões de dados

3.3 Infra-estruturas de rede

3.1 Fundamentos da comunicação de dados

O sistema quase mágico que possibilita que os computadores comuniquem

entre si, por diversas partes do mundo, tem tornado-se um campo de aplicação

prática. Atualmente navegamos pela internet, fazemos downloads de músicas,

filmes, software, textos e também podemos fazer o upload, enviando nossos

arquivos para internet.

Todas estas atividades são possíveis

graças a um sistema de transferência de

dados. Essa comunicação de dados é

conhecida como um sistema que interliga os

computadores através de uma rede. Essa

rede é composta por roteadores, switches,

hubs, cabeamento estruturado e protocolos.

As informações transmitidas por este sistema podem ser de origem analógica

ou digital. Contudo a velocidade da transmissão das informações, tornam-se mais

ágil de acordo com a largura da banda, que nada mais é do que do que uma conexão

de alta velocidade disponibilizada por provedores.


A conexão banda larga pode ser composta por diversos

componentes como a fibra ótica, satélites, rádio difusores, infravermelho e laser.

Sua velocidade e justificada pelas aplicações digitais, que são decompostas até

chegarem aos bits.

3.2 Transmissão de dados

Entendendo a estrutura:

Roteadores: Este equipamento funciona como um

carteiro direcionando as informações da internet

para as melhores rotas. Permite a comunicação

entre redes diferentes. Isto é para os dados

chegarem ao seu destino com segurança e eficiência.

O roteador transporta pacotes de informações e

verifica o endereço da mensagem e envia o pacote.

Esses endereços são os protocolos de transferência.

Switches: É um aparelho com diversas portas, que

possibilita que vários micros troquem informações

entre si. Para que as informações sejam transmitidas de

maneira inteligente e dinâmica, elas fecham os canais

de comunicação de quem está enviando e os que estão

recebendo, permitindo maior agilidade na transferência.

Hubs: É considerada uma tecnologia ultrapassada. É um

aparelho muito parecido com os switches, pois também

auxilia na difusão da informação para vários computadores.

Contudo, não é tão eficiente, pois a rede fica mais

congestionada devido o equipamento enviar os pacotes de

informações para todas as máquinas ao mesmo tempo, deixando para elas a tarefa

de receber ou descartar determinada informação.


Cabeamento estruturado: Essa estrutura é o

caminho por onde as informações trafegam

através dos sinais elétricos, que podem ser de

áudio, vídeo, dados de telefonia, de internet, de

baixa ou alta velocidade. E pode ser dividida em:

cabeamento horizontal, área de trabalho,

cabeamento vertical (BackBone), armário de

telecomunicações, sala de equipamento, e

entrada de facilidades.

Protocolos: Os protocolos são conhecidos como

os identificadores que possibilitam a conexão e

a transferência de dados. É a partir desta

informação que a rede localiza determinados

computadores, redes ou complementos que

estejam na rede. Eles podem ser

implementados via hardware e software.


3.3 Infra-estrutura de rede

3.4 Arquitetura de rede

Ao tratarmos de rede é importante

ressaltarmos que ela tem grande

importância no nosso dia a dia,

principalmente no cotidiano das empresas.

É através deste sistema que os

computadores conseguem se comunicar,

compartilhar arquivos, internet,

impressoras, scanners, entre outros periféricos. Esse tipo de tecnologia trás

implícitos aspectos importantes como a economia de papéis, mostra-se um sistema

altamente preciso e eficiente, agiliza a comunicação com diversas partes do mundo.

Enfim desde seu surgimento e de sua evolução a vida das organizações tornou-se

mais segura, rápida e inteligente.

O termo arquitetura de rede veio para substituir o termo rede de

computadores, visto que o atual tipo de conexão é muito mais abrangente.

Atualmente a rede suporta a conexão entre vários sistemas, entre eles os notebooks,

celulares, televisores, além de outros aparelhos eletrônicos.

Essas informações perpassam simultaneamente os processos físicos e

virtuais. No percurso físico passam por cabos, ondas, fibras ópticas. Percorrem

ainda os switches, hubs, roteadores, responsáveis pelo encaminhamento dos pacotes

a seu destino.

Este sistema por sua vez acessa a internet por meio de provedores de baixo

nível e se conecta com provedores de alto nível, composto pelo sistema de


transmissão física, através deste caminho e também

dos protocolos é viabilizado e padronizado o acesso

à rede. Lembrando que para as informações

conseguirem se articular dependem do protocolo

padrão denominado TCP/IP. Essa convenção é

padrão para as redes locais e remotas.

A arquitetura, no entanto, deve ser observada detalhadamente para que não

ocorram instabilidades que coloquem em risco

toda a rede. No intuito do sistema de conexão se

tornar mais simples recebe os nomes de camadas

ou níveis. Essas denominações são construídas

umas sobre as outras, a fim de proteger os detalhes

de como os serviços oferecidos são

verdadeiramente implementados.

Atividades

1) Do que são compostas as conexões banda larga?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

___________________________________________________

2) Como funciona a arquitetura de rede? Defina cada um dos elementos

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________


3) Quais são as diferenças básicas entre Roteador, switch e HUB

e por que os HUB´s já estão em desuso?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________

4) Pesquise e descreva o que é a transmissão em banda larga.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________

5) Pesquise na internet o que é TCP/IP e anote qual a sua função em uma rede local

(lan), depois descubra e anote qual o IP da sua máquina no momento.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

___________________________________________________

6) Quais são os processos por onde transitam os dados?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

___________________________________________________

7) Quando falamos em estrutura de redes, sempre encontramos uma máquina ou

um serviço de Firewall, como você explicaria a função do Firewall em uma

rede?______________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________

Resolva a cruzadinha abaixo.


1 – Equipamento capaz de enviar pacotes apenas a quem eles se

destinam.

2 – Deu origem a Internet

3 – Agencia Nacional de Telecomunicações.

4 – Grande Backbone do Brasil

5 – É um navegador para internet

6 – Quando uma pessoa está navegando na internet ela está?

7 – Uma rede sem fio também pode ser chamada de rede ?...........

8 – Protocolo para transmissão de dados.


Aula 04

4. ESTRUTURA FÍSICA (REDE DE COMPUTADORES)


4.2 Redes LAN, WAN, MAN e Wireless


A primeira rede de computadores que se tem conhecimento surgiu em 1969,

com o nome de Arpanet. Ela emerge no auge da segunda guerra mundial, sendo

marcada por uma corrida tecnológica. O conflito envolvia dois blocos, os socialistas

representados pela União Soviética (atual Rússia) e pelos capitalistas, representado

pelos Estados Unidos.

Como estratégia de defesa das informações os Estados Unidos através do seu

serviço de inteligência desenvolve uma rede para conectar vários computadores e

proteger suas informações táticas, e assim sua soberania.

A rede consistia em um esquema de

transmissão de dados através de pequenos

pacotes com trechos das informações, e

anexado o endereço do destinatário e

informações que permitissem remontar

essas mensagens, descentralizando as a

comunicação e tornando a mais eficiente. Desta forma o processo se tornava mais

seguro, contra a espionagem russa.

Quatro universidades americanas interligam seus computadores em rede. A

partir desta rede chamada Arpanet nasce a Internet (1969).


Redes LAN, WAN, MAN e Wireless.

Atualmente a rede de computadores pode ser entendida como um

compartilhamento de informações e periféricos. Podendo ser mediado por uma

estrutura local ou não. As redes podem ser classificadas como: LAN, WAN,MAN

LAN: Atualmente é o tipo de rede mais

conhecido, principalmente depois do

surgimento das Lan houses. O conceito

de lan surge da ideia de área local de

trabalho.

Geralmente é utilizada para

empresas ou residências que

compartilham o mesmo espaço físico.

Sua ligação se dá por cabeamento ou routeamento das informações. É o tipo de rede

mais simples e de fácil manuseio e seu domínio geralmente é particular. Podendo

funcionar de duas maneiras, a primeira em um ambiente de igual para igual, ou

seja, sem um computador central, as informações se dão de maneira direta, ou ainda

cliente servidor, mediada por um computador central, é o caso das lan houses.

MAN: É a rede de área metropolitana,

ou seja, permite o deslocamento das

informações para grandes distâncias,

suas informações ficam limitadas a

filiais em bairros diferentes. Permite que

muitos computadores possam se

comunicar simultaneamente sem

limitação de largura de banda.


WAN: É um tipo de rede para longa distância. Seu

uso é muito importante para empresas de grande

porte que precisam estar conectadas em constante

troca de informações. Contudo seu

suporte é público, sendo administrada por um

operador de telecomunicações. A Internet é uma

rede Wan.

WIRELESS: Esse tipo de rede não é mediado por

cabeamentos. Sua tecnologia utiliza a

radiofreqüência ou infravermelho. Vários

aeroportos, universidades e escritórios estão

aderindo a está tecnologia, pois tem mostrado-se

mais limpa e de fácil manuseio. Para que a

tecnologia funcione é importante que exista um

roteador, a fim de distribuir as informações. O acesso

à rede, comumente é gerenciado através de usuário e

senhas. Os computadores portáteis são muito

beneficiados, pois dispensa um sistema complexo de

cabos. Os locais em que esta tecnologia está disponível é denominada Acesspoint. É

ela que se conecta com uma rede de cabeamento e conecta-se a 0utro ponto,

geralmente na internet.

Atividades:

1) Quando surgiram as redes?


_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________

2) Quais são os tipos de rede? Explique cada uma delas

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3) Usando a Internet, faça uma pesquisa sobre as diferenças entre Roteador

Wireless e um Acess Point

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

___________________________________________

Para discutir, pesquisar e pensar

4) Quais as características (segurança, velocidade, facilidade) são encontradas

nas redes:

LAN_________________________________________________

WAN_________________________________________________

MAN_________________________________________________

Wireless______________________________________________


Aula 05

5 Recursos de acesso a Web

5.1Dispositivos de acesso à Internet

5.2 acessando a Internet

5.3Provedores de acesso

5.1 Dispositivos de acesso à Internet

O número de usuários de internet no mundo alcançou os 2 bilhões de

pessoas, segundo informações da União Internacional de Telecomunicações (UIT).

A partir dessa informação é difícil imaginar um profissional, que não esteja cada dia

mais dependente da rede.

Para tanto, a rede foi descentralizada dos computadores desktop, e

atualmente essa mídia se converteu para outros eletrônicos é o caso dos

computadores portáteis, e não nos referimos apenas aos notebooks, mas também

aos celulares, televisores, ipodes e iphones e palm tops, ipad entre outras mídias que

prestam suporte a web.


5.1 acessando a Internet

Para que a internet funcione é necessário que estes aparelhos eletrônicos

tenham uma configuração com suporte para web. O acesso pode acontecer de várias

maneiras, o mais comum é que as empresas de telefonia provem o acesso a rede

cobrando uma taxa por donwload, ou ainda pode ser usado através das tecnologias

GPRS, Wi-fi, 3G, bluetooth ou infravermelho.

Para os usuários que possuem internet

Serviço de Rádio de Pacote Geral

(GPRS) é necessário um telefone que suporte

uma conexão GPRS, além de possuir uma

assinatura, em alguma empresa de telefonia, e

ter o uso desta tecnologia habilitada. É

importante que o aparelho esteja configurado

para receber os dados. Com a instalação

correta o aparelho passa a navegar por todas

as páginas da internet.

O serviço Wi-fi é a abreviatura de “wireless fidelity” é considerado muito

inteligente por não possuir um sistema físico como

cabeamentos, atuando em um sistema via rede LAN. Essa

rede opera através de ondas de rádio e usa um adaptador

sem fio e transforma os dados em sinais de rádio e os emite

através de uma antena. Esta tecnologia opera em baixa

freqüência e não necessita de licença para instalação e operação. Muitos aeroportos,

cafés e livrarias disponibilizam esta conexão para seus clientes sem qualquer custo,

mostrando-se um espaço para democracia e entretenimento. Basta ter um aparelho

com conexões para web e solicitar a busca das redes disponíveis. Ao detectar a rede

basta clicar sobre ela e começar a navegar.


A tecnologia 3G possibilita a transmissão de

dados de maneira cada vez mais veloz, em nível de

banda larga, dispensa os fios, mas necessita de um

modem para se conectar a rede. A tecnologia 3G

foi desenvolvida para atender a demanda

crescente de capacidade de rede e serviços móveis.

Entre as principais vantagens estão além do

acesso rápido a internet e todo seu conteúdo como

também videoconferências e televisão.

O Bluetooth é um sistema para conexão e troca de

informações, funciona através de uma freqüência de rádio

de baixo custo e de curto alcance e não é considerada uma

tecnologia licenciada e segura. É considerado ideal para as

chamadas que usam redes sem fio que integram apenas os

aparelhos próximos ao usuário. A distância ideal é de no máximo 10 metros e a

distância máxima é de 100 metros. É um componente essencial para os periféricos

como mouse e teclado sem fio se conectarem e interagirem.

Infravermelho foi um dos primeiros componentes a não

precisarem de um sistema de cabeamentos para se conectarem. A sua

primeira aplicação aconteceu com o uso dos controles remotos dos

televisores.


O infravermelho funciona a partir de um espectro de luz para a transmissão

das informações. A vantagem é o custo mais baixo, e por não receber interferência

de sinal de outros equipamentos. As desvantagens são as facilidades de se

interromper o sinal e a baixa taxa de transferência.

5.3Provedores de acesso

As empresas que fornecem o acesso a internet são conhecidas como

provedores. São elas as responsáveis por conectar os computadores na rede

possibilitando assim a navegação na web. Os provedores podem ser distribuídos

pelas operadoras de telefonia fixa, ou por empresas de serviços de Comunicação

Multimídia (SCM). Além de poderem agregar outros serviços ao pacote, como por

exemplo: linhas telefônicas e canais a cabo, antivírus e e-mail.

Os serviços de banda larga têm sido amplamente procurados, visto que é o

tipo de tecnologia com maior velocidade de

navegação. A agência nacional de

telecomunicações (Anatel), visando

democratizar este tipo de tecnologia

estabeleceu entre suas concessionárias um

valor para este compartilhamento. Então

mesmo que o usuário tenha uma linha

telefônica de uma empresa, pode optar por outro provedor de internet. Entre os

provedores mais conhecidos atualmente estão: uol, bol, ig, terra, velox e speedy.

Atividades


1) Cada equipamento precisa de um número para ser

reconhecido na rede. Como é chamado esse número? Como ele funciona?

Identifique o da sua máquina neste momento.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

______________________________________________________

2) Quais aparelhos oferecem acesso a Internet?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

________________________________________________________

3) Dê pelo menos três características para casa dispositivo de acesso a rede

abaixo:

GPRS

WI-FI

3G

Bluetooth


Infravermelho

5) Anote nesta tabela informações sobre velocidades em MB, preços e

empresas que fornecem conexões de banda larga para uso

RESIDENCIAL.

Empresa 1 Speedy

Velocidade 1 MB 4 MB 8 MB

Preço

Empresa 2 Net virtua

Velocidades 1 MB 5 MB 10 MB

Preços

Empresa 3 Ajato

Velocidades 1 MB 4 MB 8 MB

Preços


Aula 06

6. SERVIÇOS DISPONÍVEIS NA WEB

6.1 E-mail

6.2 Web mail

6.3 Redes sociais (Orkut, Facebook, Twitter)

6.4 Cuidados com as redes sociais

6.5 Tecnologia Flip (Conhecendo o Issuu)

6. 1 E-mail

O e-mail é uma maneira simples e segura de se comunicar com outro usuário da

rede de computadores. Seu sistema opera de maneira ágil e com bastante eficácia. A

estrutura é constituída por um usuário, que deve estar devidamente cadastrado e ser

portador de um usuário e senha.

É importante ressaltar que existem e-mails

pagos e gratuitos. Embora ambos tenham

grandes vantagens, não existem diferenças

entre eles. O que ocorre é que geralmente

alguns provedores como Uol, incluem os e-

mails como um benefício para os seus clientes,

com maior ou menor capacidade de

armazenamento de dados, antivírus integrado,

bate papo e suporte técnico.

Podemos exemplificar os e-mails gratuitos através do Gmail. Este serviço é

oferecido pelo grupo Google. Tem como benefícios sete gigas de armazenamento.

Incorporou grupos, chat, antivírus, anti span, disco virtual e acesso via celular.


6.2 Web mail

É importante ressaltarmos que existem diferenças entre e-mail e webmail. O

primeiro diz respeito a mensagem em si e o segundo tem relação com o navegador e

o site que é utilizado para realizar a conexão.

Uma das grandes vantagens em se utilizar

o webmail está o fato de não necessitar de um

programa específico para a leitura e envio das

mensagens. Desde que esteja conectada a

internet qualquer computador consegue trocar

informações.

Para as pessoas que precisam arquivar

seus e-mails e anexos para rever em outro momento é importante que este usuário

trabalhe com o outlook express ou outro gerenciador de e-mails que potencialize

suas necessidades.

**Conhecendo a estrutura do correio eletrônico**

Existe uma estrutura padronizada para os e-mail, como já mencionado no

módulo de Sistemas Operacionais, que funciona da seguinte maneira: Nome do

usuário, @, provedor, tipo e país. Vamos exemplificar:


Nome do usuário: É o login, o cadastro

realizado junto ao serviço de webmail.

@ : Significa até ou em. É usada para separar o usuário do domínio

provedor : É o nome do provedor, da empresa

que abriga o e-mail

Tipo: informa o tipo de organização, por exemplo:

.mil(militares), .edu(educação), .com (comerciais),

entre outros.

País: Identifica o país que o site está cadastrado,

por exemplo: .br(Brasil), .fr(França), .jp(Japão).

Quando não aparece a identificação após o tipo, indica que o site está hospedado

nos Estados Unidos. Essa distinção acontece, pois a internet surgiu neste país.

6.3 Redes sociais (Orkut, Facebook, Twitter, Myspace, Flick ...)

As redes sociais são compostas por pessoas do mundo todo que interagem

entre si, através de um site de relacionamento. O princípio das redes sociais

funciona da mesma maneira que os e-mails, por tanto é necessário ter um login e

senha. O perfil pode ser preenchido com fotografias, frases de efeitos, idade,

preferências, comunidades, entre outros. Os amigos podem ser acrescentados

através de convites. A partir de então é possível que os usuários passem a comunica

entre si através de mensagens e do chat que já vem acoplado ao perfil.


Revista:Veja

6.4 Cuidados com as redes sociais

As redes sociais tornaram-se mais comuns com a inserção da internet no

cotidiano das pessoas. A facilidade de contato, compartilhamento de informações

foram grandes ganhos trazidos por essa

tecnologia.

Contudo, com o passar do tempo

os riscos tornaram-se cada vez mais

comum. É provável que você ou algum

amigo tenham passado pela experiência

de ter o perfil hackeado ou invadido por

pessoas desconhecidas. O problema

parece ser simples. Contudo algumas medidas preventivas podem ser tomadas. São

elas:


*Não divulgue informações pessoais como: endereços, números de telefone

de documentos ou de contas bancárias.

*Restrinja as informações apenas aos usuários conhecidos. Não deixe

fotografias ou recados expostos.

*Não marque encontros com pessoas desconhecidas.

*Não divulgue onde estuda, nem do que gosta.

*Não informe preferências, nem caminhos por onde passa.

*Cuidado com os tipos de comunidades anexadas ao seu perfil, pois, muitas

empresas estão analisando o perfil dos candidatos através de suas preferências. As

comunidades como: não gosto de trabalhar ou odeio meu chefe, podem ser um

empecilho na contratação.

6.5 Tecnologia Flip (Conhecendo o Issuu)

Atualmente muitos sites oferecem a possibilidade de postar informações

como áudio, vídeos, imagem entre

outros. Neste segmento destaca-se o site

www.issuu.com. Nele é possível publicar

textos sem que as informações sejam

editadas por outros usuários.

Outro aspecto interessante do site

é a interatividade possibilitada pela tecnologia Flip, responsável por um mecanismo

de folhear as páginas. Desta maneira, o usuário tem uma maior facilidade de leitura,

podendo ainda, ler o conteúdo de revistas, documentos, jornais com maior

dinâmica.

As páginas podem ser

visualizadas em modo de tela cheia,

possuem mecanismos de zoom,

visualização de uma ou duas páginas por folheada. A mesma tecnologia já é utilizada

por revistas de revenda porta a porta. Onde o conteúdo é disponibilizado na integra

e também se utiliza da tecnologia Flip.

http://www.issuu.com/


O internauta que almeja postar algum documento de texto no site precisa

realizar um cadastro, bastante simples. E as publicações podem ser compartilhadas

gratuitamente, e ainda serem inseridas em sites, blogs e redes sociais e também

pode ser compartilhada com celulares com tecnologia Android, com suporte para

internet.

Os arquivos podem estar

em qualquer formato a fim de

serem postados. Eles estão

subdivididos em categorias, o

que facilita encontrar as

informações de maneira mais

eficiente. O armazenamento é

ilimitado e podem ser feitos

upload em massa.

As publicações possuem boa qualidade, por isso várias revistas publicam seus

conteúdos na integra. Possibilitando que o usuário conheça o conteúdo e possa fazer

uma assinatura. Outra característica interessante é o fato do site não aceitar

publicidades, o que o deixa mais simples e atrativo.

As estatísticas do site são realizadas de hora em hora o que permite ao

usuário recolher dados importantes do comportamento dos assinantes com a leitura

e assim direcionar melhor suas ações editoriais.


Atividades

1) Existe como identificar e localizar uma pessoa na Internet?

Como?___________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

2) Quais as dicas para resguardar a sua integridade física e

moral?___________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

3) Faça uma pesquisa atual para informar qual é a porcentagem de usuário

cadastrados no orkut, facebook e myspace no Brasil ou no mundo. Em seguida

enviar esta tarefa em anexo para o GMAIL do seu professor.

4) Acesse o site www.issuu.com crie uma conta e poste o trabalho no site.


5)

Aula 07

7 UTILIZANDO A INTERNET I

7.1Programas Mensageiros

7.2Configurando programas mensageiros

7.3Gerenciadores de E-mail

7.4 Configurando gerenciadores de E-mail

7.1 Programas mensageiros

A internet trouxe em si bastante interatividade isso fica explícito com o

surgimento dos e-mails, para troca de informações e posteriormente o surgimento

dos programas mensageiros. Atualmente os programas mais conhecido são o MSN

Messenger e o Skype. Entretanto, hoje em dia diversos outros sites oferecem essa

comunicação instantaneamente, a maioria dos e-mails conta com este serviço. O

Yahoo, Gmail e Orkut, são alguns deles.

Através deste serviço é possível o envio e

recebimento das mensagens instantaneamente,

além de vídeo conferência através das webcams,

compartilhamento de vídeos, fotografias e

informações de todos os tipos.


Para que a comunicação seja efetiva é necessário que o

usuário tenha um login e uma senha, isso é obtido através de um cadastro realizado

no site escolhido. Logo após, o internauta adiciona seus contatos, através de

convites feitos via online.

O usuário ainda tem a opção de definir

seu status, são eles: disponível, ocupado, ausente

e invisível. Essas configurações permitem ao

usuário maior mobilidade e disponibilidade com

relação ao tempo empregado as conversas.

O perfil também pode ser personalizado

pelo usuário, como por exemplo, alterar o

cenário com planos de fundo, alterar a área de

conversação, adicionar fotografias, alterar o nome, acrescentar frases, permitir ou

bloquear contatos e ainda ativar o controle de música, para que todos saibam a

música que está sendo ouvida pelo usuário.

Skype

Atualmente o serviço de

comunicação Skype, tem se

mostrado um grande aliado

para os internautas que se

utilizam de telefonia fixa ou

móvel. Pois possibilita, a um

baixo custo que os usuários

troquem imagem e som.

Contudo quando os dois

usuários possuem interface

com o serviço não pagam pelo fornecimento do mesmo.


Bem como o MSN, o Skype permite a conferência de mais

de um usuário, são as chamadas “videochamadas”, possibilita as mensagens

instantâneas. Atualmente milhões de pessoas já utilizam este serviço. O serviço pode

ser acessado pelos computadores, celulares, televisores e mp4.

Mas afinal como funciona este processo?

Primeiramente nos conectamos a um provedor. Este por sua vez está ligado a

uma companhia de telecomunicações que mantém as principais ligações da internet

por meio de redes de altíssima velocidade, os backbones. Quando nos conectamos

ao serviço mensageiro, automaticamente conseguimos trocar informações, pois o

outro usuário encontra-se disponível, com os canais de comunicação desobstruídos

é possível teclarmos não somente com uma, mas com diversas pessoas ao mesmo

tempo, e até mesmo fazer uma vídeo conferência.

7.2 Configurando programas mensageiros

A fim de facilitar a compreensão vamos nos ater as configurações do msn.

Depois de conectado, basta dirigir-se até uma caixa de dialogo, que se encontra

abaixo do nome do internauta. Neste local estará

visível, a disponibilidade do usuário, e as

possibilidades de alteração de imagem, cenário, nome

de exibição e opções.

Dentro do menu opções é possível: modificar o

layout, verificar as mensagens, exibir alerta quando os

contatos ficarem on-line, emitir ou não efeitos


sonoros ao trocar informações. Na opção

transferência de arquivos é possível definir para onde

serão encaminhados os downloads, e fazer a

verificação e detecção de vírus. Existe ainda o menu

de segurança com as opções detalhadas ao lado.

7.3 Gerenciadores de E-mail

Os gerenciadores de e-mail são tidos como grandes aliados para os

profissionais da atualidade. Principalmente para as pessoas que querem receber

seus e-mails de maneira segura e filtrada, livrando se dos spans que lotam as caixas

de entrada. Os gerenciadores de e-mail mais conhecidos são: Microsoft Outlook,

Thunderbird, Windows mail, Apple mail e Incredimail. Algumas empresas

permitem apenas que seus funcionários acessem seus e-mail através dos

gerenciadores. Isso porque essas empresas proíbem que seus funcionários acessem

a internet através do navegador para deixá-los focado no trabalho.

Neste capítulo

estudaremos o

Outlook Express um

dos mais usados em

todo o mundo. Este

gerenciador foi

desenvolvido pela

empresa Microsoft e

acompanha a internet

explorer, distribuídas gratuitamente aos usuários de licença do Windows.


7.4 Configurando gerenciadores de E-mail

Para iniciar o programa basta clicar no menu Outlook Express que

geralmente estará na para do menu iniciar, em “todos os programas”. Ao abrir o

programa você se deparará com está tela:

É interessante saber que mais de um usuário pode obter uma conta, para tanto é

necessário cadastrar as identidades de quem utilizará o computador.

Atividades

1- O que são programas mensageiros? Quais você conhece?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________


2- Como funcionam os serviços mensageiros.

Ilustre________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_________________________________________

3- Como podemos utilizar os programas mensageiros em nossas vidas

profissionais?___________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

________________________________________

4- O que são gerenciadores de email? Qual sua utilidade? E pesquise na

internet sobre o gerenciador LOTUS NOTES e alguns dos seus principais

recursos.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________


5- Encontre as Palavras escondidas na cruzadinha a baixo.

M E N S A G E I R O Y

W R O K U K L I P R P

B H G Y K H O J K K E

O R X p R Q P Z P U M

M E S S E N G E R T A

A O U T L O O k X G I

I N C R E D I M A I L

a- Programa que permite interatividade

b- Com ele é possível fazer ligações baratas para telefones fixos e celulares

c- É o programa mensageiro mais conhecido

d- É um site de relacionamento com bate papo integrado

e- Dois gerenciadores de email


Aula 08

8.UTILIZANDO A INTERNET

8.1 Comunicação pela Internet

8.2 Softwares na Internet

8.3 Browser

8.1 Comunicação pela Internet

A comunicação pela internet é uma realidade no cotidiano da sociedade, essa

comunicação tem se aprimorado e expandido de

maneira cada vez mais veloz. A conexão com a

rede acontece de maneira efetiva, o sistema

complexo de cabeamentos, vem dando

espaço a uma rede wireless.

A transferência de dados tem sido mais ágil,

além de convergirem à internet para outros suportes,

como notebooks e aparelhos celulares. Segundo

pesquisas a internet se popularizou em 4 anos. Ao

compararmos com outras mídias digitais percebemos o quanto este avanço foi

significativo. O rádio como meio de comunicação demorou 38 anos para atingir uma


audiência de 50 milhões de pessoas. A televisão se difundiu nas

residências em 13 anos. A Internet, por sua vez, alcançou a marca de 50 milhões de

pessoas em apenas 4 anos.

8.2 Softwares na Internet

Com o advento da internet muitos

softwares são distribuídos na rede gratuitamente.

Entre eles é possível baixar antivírus, bem como

sua atualização. Programas de edição, aplicativos,

jogos, entre outros.

Essa versatilidade trouxe também alguns

problemas tais como a possibilidade de baixar

vírus, spams, 0u programas que não são executados corretamente. A fim de sanar

estes problemas é importante, antes de iniciar o download, ter alguns cuidados:

*Saiba os programas que você deseja e necessita baixar. Fazer downloads de

programas apenas para testar pode ser uma ameaça para o seu computador;

* Mantenha o sistema operacional e o antivírus sempre atualizados;

* Não baixe arquivos enviados por emails não solicitados;

* Procures sites de confiança;

* Antes de executar o arquivo verifique com o

antivírus;

* Fique atento a certas extensões de arquivos como

“exe” e “scr”;


* Não baixe arquivos e faça instalação direta no

computador de trabalho, pois, ele pode conter informações importantes que podem

ser perdidas com uma instalação mal sucedida.

Anotação____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

8.3. Browser

O browser, também conhecido como navegador, é um programa que

decodifica a linguagem em HTML. Desta forma é possível visualizar textos, gráficos,

sons e vídeos. Além de permitir a mobilidade de

páginas através dos hiperlinks. O primeiro browser

foi desenvolvido na universidade de Illinois nos

Estados Unidos, na década de 90 e foi nomeado de

Mosaic.

Atualmente existem diversos navegadores, entre eles estão: Google Chrome,

Internet Explorer e Mozila Firefox.

O browswer mais conhecido atualmente é o

Internet Explorer. Ele foi desenvolvido pela Microsoft,

em uma ação tardia, pois outros navegadores já haviam

sido lançados é o caso dos browswers Mosaic (1993) e

Netscape (1994), a Internet Explorer surgirá em 1995.

Contudo Bill Gates adiciona aos aplicativos do Windows, seu

próprio navegador, facilitando assim sua difusão.

Contudo, a Internet Explorer vem perdendo seu

espaço e dando lugar a novos e leves navegadores, são

eles: Mozila Firefox e o Google Chrome. A internet

Explorer é usado por 62,69% dos internautas, seguido


do Mozila Firefox, com 24,61e em terceira posição o Google

Chrome com 4,63%.

Os números relacionados ao Chrome impressionam, pois ele é um dos mais

jovens navegadores, sendo criado em 2008, teve grande aceitação no mercado.

Entre suas principais vantagens estão: O navegador tem uma tecnologia avançada

que não permite travamento, cada aba é tida como uma página independente. Ele é

mais rápido, o designer é simples, a busca é fácil, ele armazena as nove páginas mais

visitadas, que aparecem em miniaturas na página inicial. A navegação funciona com

muito mais privacidade.

Atividades

1- Como você utiliza a internet no seu dia a dia? Ela poderia ser melhor

utilizada?Como?__________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

_____________________________________

2- Quais os tipos de conexão você conhece? Descreva a que você mais

utiliza_________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

_______________________________________

3- Qual a função do navegador?


Abaixo temos os browsers mais conhecidos. Cite 5

características de cada um deles.

5 – Navegue pelos browsers instalados nos computadores e crie listas de

favoritos, limpe o histórico, exclua arquivos temporários e cookies.


Aula 09

9 Oportunidades na Web

9.1 E-gov

9.2 E-commerce

9.3 EAD (Educação a distancia)

9.4 Programa de rede da Cisco

O portal do Governo Federal E-gov possibilitam ao

cidadão brasileiro a oportunidade de conhecer as

oportunidades e decisões que vem sendo tomadas no

país. Seu progresso e desenvolvimento. Trás

oportunidades para os jovens, e informações para os

brasileiros que estão em período de aposentadoria.

Essa é uma maneira limpa e transparente da população

fiscalizarem as ações que vem sendo tomadas pelos

ministros e demais governantes.

O portal trás informações sobre os direitos e deveres do cidadão brasileiro. Entre as

informações disponibilizadas pelo site existem as opções de verificar os projetos

esportivos sociais, conteúdos sobre os direitos e deveres dos trabalhadores, cadastro

dos cartórios de todo Brasil, previsão do tempo, auxílios, aposentadoria,

documentos, processos judiciais, saúde e serviços de saúde.

São oferecidos ainda dados seguros sobre agricultura, cidadania, ciência e

tecnologia, comércio, comunicações, correios, cultura, defesa, denuncias,

desenvolvimentos sociais, direitos humanos, cidadania, economia e finanças,

educação, emprego, esportes, licitações, meio ambiente, transporte e turismo.


Segundo um relatório do Ibope/NetRatings, 4,82 milhões de internautas

brasileiros navegaram nos sites do governo em 2009, garantindo ao Brasil uma

posição de liderança no uso do e-gov no mundo. Depois do Brasil, os países que

mais acessaram as páginas oficiais foram: Austrália, Japão, França, Itália, Espanha,

Hong Kong, Suécia, Reino Unido, Estados Unidos, Suíça e Alemanha.

O acesso pode ser feito pelo: http://www.e.gov.br

9.2 E-commerce

Os usuários interessados sobre o comércio na internet brasileira e em sua

potencialização, podem acessar gratuitamente e receber várias informações e dicas

através do site ecomerceOrg. O site foi agraciado com um título, oferecido pela

empresa Google, como o site número um nas buscas para a palavra e-commerce. A

página está no ar desde 2001

O site tem como interesse viabilizar o acesso de informações, como também

preparar os profissionais interessados na área. O comércio eletrônico é o único setor

que cresce uma taxa média de 40% ao ano desde 2001.

Em 2008 o varejo on-line faturou R$ 8,2 bilhões de reais,

apenas no segmento de bens duráveis.

Um bom curso ou palestra sobre e-commerce pode

ajudá-lo a conhecer melhor esse novo mercado e dar o

primeiro passo para montar um lucrativo negócio na

Internet ou tornar-se um profissional especialista na área.

Entre as atividades profissionais destacadas no site estão: arquiteto da

informação, analista de mídia online, analista de anúncios em links patrocinados,

blogger profissional, consultor em e-commerce, copywriter, especialista em

http://www.e.gov.br/


otimização de sites, especialista em redes sociais, gerente de

ecommerce, webdesigner, desenvolvedor da web, webwriter e profissional de

suporte.

Para maiores informações acessem: http://www.e-commerce.org.br

9.3 EAD (Educação a distância)

A sociedade mudou, o tempo parece muitas vezes ter sido encurtado e para

possibilitar que as pessoas tenham acesso a educação surgiu um novo tipo de

metodologia didática, denominada

educação a distancia (EAD), aprovada

pelo Ministério da Educação (MEC).

Segundo o MEC não existe um

modelo único de educação à distância, os

cursos podem apresentar diferentes

estruturas e diversas linguagens e

recursos, a fim de promover o conhecimento. Contudo existem momentos

presenciais obrigatórios, como: estágios supervisionados, práticas em laboratório,

trabalhos de conclusão de curso e avaliações.


O curso deve atender as tendências do mercado, e para isso são utilizados

recursos tecnológicos para levar cada vez mais informação e conhecimento de

qualidade para a sociedade. Entre os recursos que podem ser acrescentados estão os

tutoriais que podem ser artigos, vídeos ou vídeo conferências, grupos de estudo e

auxilio online.

Os cursos podem ser pagos ou gratuitos, entre as disciplinas oferecidas estão os de

1º e 2º grau, ensino superior, pós graduação, MBA, extensão e qualificação. As

instituições aprovadas pelo MEC oferecem

certificados e maiores chances no mercado de

trabalho, cada vez mais competitivo.

Para que o curso EAD tenha

reconhecimento, ele deve oferecer o certificado

após a conclusão, atestando que a formação do

aluno. Esse tipo de modalidade de estudo

oferece inúmeras vantagens, como a variedade de horários, tão priorizada pelas

pessoas que não dispõem de tempo para frequentar o ensino regular.

Existem instituições públicas e particulares que oferecem cursos à distância, antes de

efetuar a matricula o estudante deve se certificar de que a formação é aprovada pelo MEC.

Na hora de se matricular em um curso EAD, você deve estar preparado para cumprir sua

carga horária de estudo e de dedicar ao auto-aprendizado.


9.4 Programa de rede da Cisco

Através de parcerias com instituições de

educação o programa cisco Academy é uma rede que

está preparada para instruir professores e alunos,

em uma rede de informações de operacionalização

das novidades da web.

O curso tem como objetivo projetar, construir e manter redes de

computadores e minimizar os efeitos dos problemas operacionais e ampliar sua

discussão sobre o assunto. Gerando uma aproximação dos alunos em relação aos

benefícios da tecnologia em rede.

Além disso, com o crescimento de muitas

corporações, tem se limitado a contratação de

funcionários, devido aos profissionais não possuírem

o conhecimento ideal para atuar efetivamente nesta

área. Sendo assim ao disponibilizar treinamento

especializado a várias pessoas, o programa é lançado

como uma parceria entre as escolas, o governo e a indústria, uma vez que estará

ampliando e profissionalizando a conexão entre organizações nacionais e globais,

ganhando muito em qualidade e segurança.

O programa identifica e habilita as

instituições que funcionarão como Academias

Regionais além de formar seus instrutores. Fornece

equipamento e material necessário para a

implementação das academias regionais e locais.

Academia Regional: determina os profissionais-instrutores que, após

treinamento intensivo específico, estarão aptos a treinar e certificar os instrutores


para as Academias Locais. Oferece todo o suporte relativo

ao programa (currículo, equipamento e outras questões) às Academias Locais

ligadas a ela.

Anotações:_______________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________


Exercícios

1- Qual a proposta do site E-

gov?____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2- Acesse o site e mencione os principais assuntos abordados

3- O ecomerceOrg mostra-se uma grande oportunidade para viabilizar o acesso

de informações. Como você acha que o site pode auxiliá-lo na sua formação

profissional?____________________________________________


4- O que é o EAD? Quais são seus pontos positivos e negativos? Cite pelo menos

três em cada

categoria______________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_________________________________________________

5- O programa cisco Academy é uma rede que está preparada para instruir

professores e alunos. Pesquise mais sobre o assunto e faça uma apresentação

de 5 slides em um software de sua preferência mostrando a potencialidade do

programa.


Aula 10

10. Conhecendo melhor o Google I

10.1 Pesquisas com eficiência

10.2 Acadêmico

10.3 Google Barras de ferramentas

10.4 Google Chrome

10. Conhecendo o Google

Atualmente é muito comum guiarmos

nossas pesquisas, emails, buscas, através dos

serviços oferecidos pela multinacional em

computação em nuvem Google.

*Computação em nuvem é a possibilidade de usar aplicativos via navegador

de internet sem instalar o software na máquina.

A empresa foi criada em 1995 e atualmente é

considerada a maior empresa do mundo por

possibilitar que pessoas de todas as nações acessem

seus serviços sem pagar nada por isso. A empresa

foi fundada por Larry Page e Sergey Brin.

Entre os serviços prestados estão:

Pesquisas de trabalhos acadêmicos, Google Chrome, Desktop, Diretório, Earth,

IGoogle, imagens, livros, Maps, pesquisas de blogs, pesquisas na web, Blogger,

Google Docs, Gmail, grupos e Orkut, Picasa, SketchUp, talk e Youtube. Além de um

serviço para melhorar o computador chamado Pack.


Serviços oferecidos pelo Google

10.1 Pesquisas com eficiência

Acessar e trabalhar com as ferramentas do Google parecem extremamente

fáceis. E, contudo são, no entanto, iremos explorar mais a fundo estas ferramentas a

fim de trabalharmos com maior eficiência. Algumas dicas contidas nos próximos

capítulos podem auxiliá-lo em várias questões vinculadas a este serviço. Para tanto,

fiquem atentos, anotem as informações e as coloque em prática.


*O buscador Google

Na página exibida acima nos deparamos com uma imagem conhecida por

todos, contudo, existem dicas para realizar pesquisas com maior facilidade e

eficiência. Uma delas é a utilização de palavras e símbolos chaves. Por exemplo,

quando inserimos a palavra “definir:”, precedido do assunto que queremos

investigar a pesquisa é delimitada e o conteúdo filtrado. Existem outras maneiras

de filtrar os conteúdos são eles:

*Usar citações entre aspas “” : Essa opção faz com que o Google busque exatamente as palavras

digitadas.

*Usar as expressões “or”, ou “l” para definir uma coisa ou outra.


* Para excluir uma palavra use o sinal de menos (-): Desta maneira você exclui uma palavra que

embora faça parte do tema, mas que não necessariamente faz diferença na sua pesquisa.

*A fim de encontrar sinônimos use o acento til (~) na frente da palavra desejada: Assim é

possível encontrar as palavras semelhantes.

* Você não se lembra de um texto, ou pesquisa que iniciou. Utilize o asterisco “*” para

especificar o tema.

* No Google é possível realizarmos cálculos, basta inserir os símbolos numéricos (*,+,- e /) entre

os números

Complete com ajuda do professor:

Com as aspas “” o Google busca a frase

exata.

Ao conter o asterisco * busca mais do

que o assunto relacionado.

**Pesquisa avançada**

O Google possui ainda um dispositivo para pesquisas avançadas. O link fica

próximo a área de pesquisas. Ao acessá-la encontramos uma série de campos que

delimitam a pesquisa.


A procura por palavras chaves, expressões, idioma, região, formato do

arquivo, data, domínio e links. Possibilitam que através de um questionário o

internauta consiga estabelecer maior clareza em suas pesquisas. O recurso mostra-

se bastante eficiente e tem sido uma ferramenta importante para os usuários.

*Facilitando

A fim de facilitar as buscas no Google, existe a opção “mais”, localizada na

barra de ferramentas. Através dela encontramos todos os ícones com suas

descrições tornando-se um elemento bastante eficiente. Vale a pena conferir...


10.2 Acadêmico

Outro instrumento importante é o

Google acadêmico. Esta ferramenta permite

que o usuário encontre resumo de livros,

artigos acadêmicos, referencias bibliografias

entre outras informações mais precisas.

Grandes universidades disponibilizam seu conteúdo neste site, o que possibilita

milhares de estudantes adquirirem informações com maior confiança. Está é uma

vantagem muito importante, visto que muitas informações errôneas são publicadas

diariamente, induzindo muitas pessoas ao erro. Com o Google acadêmico, essa

possibilidade é reduzida de maneira evidente.

O site ordena os resultados por importância. Tendo como critérios de sua

pesquisa na integra dos artigos e seu autor, local, data

e frequência de suas citações dentro da literatura

acadêmica.

Ainda existe a possibilidade de uma pesquisa

avançada, no qual é permitido solicitar através do

questionário uma abordagem mais específica. Entre

as quais estão: nome do autor, publicação e data.


10.3 Google barras de ferramentas.

A barra de ferramentas do Google é um recurso que pode ser

instalado no navegador, permitindo que o usuário compartilhe suas

páginas com outros usuários, contribuir com informações para melhoria do

site, além de um aplicativo para tradução instantânea de páginas da web.

Através de suas configurações é possível

adicionar botões personalizados.

Além de noções básicas da Localização

de palavras e do Destaque. O que possibilita ao

internauta destacar todos os resultados de uma só vez.

A Barra de Ferramentas Google salva o último site na memória do navegador

a fim de que possamos localizá-lo em outra sessão. Essas informações são

periodicamente atualizadas. A frequência de atualizações depende das alterações às

informações de rede do seu local.

10.4 Google Chrome

O Google Chrome é um navegador, bem como, o Internet Explorer e o Mozila

Firefox. Contudo o tem características peculiares, entre os

quais se destacam, simplicidade, segurança, opção de

tradução e de layout para a página de busca, rapidez para

acessar e carregar as páginas, além de armazenar os

últimos sites visitados em uma aba a parte.

Segundo informações concedidas pela empresa em

outubro de 2010, cerca de 8,50% dos usuários de Internet do mundo mantiveram o

Google Chrome como seu browser principal. E esses números tem aumentado

progressivamente.


O programa não tem custo e passa por permanente reformulação a fim de

atender a demanda do público.

Atividade

1- Pesquise sobre computação em nuvem usando os recursos de busca

aprendidos nesta aula e descreva o que ela significa.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

________________________________________________

2- Quem desenvolveu o Google? Qual era a pretensão de seus idealizadores?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_________________________________________________

3- No Google acadêmico descubra novos temas relacionados com a disciplina

vista neste capítulo.


_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

________________________________________________

4- Pesquise na internet e desenvolva a atividade como no modelo. Nomeando os

programas e delimitando cada uma de suas funções.

Logo Nome Função

Acadêmico

É um site que permite localizar informações importantes e confiáveis sobre: artigos científicos, trabalhos escolares, resumos de livros e referencias bibliográficas de maneira abrangente.


Aula 11

11. Conhecendo o Google II

11.1 Desktop

11.2 Google Earth

11.3 Google Maps

11.4 iGoogle

11.5 Diretório

11.6 Google Human Body

11.1 Desktop

O aplicativo Desktop do Google é uma importante

ferramenta que permite ao usuário maior

organização no seu computador.

Ao instalar é possível realizar buscas no desktop, em e-mails, músicas, fotos,

bate-papo e páginas na web que você tenha acessado. Desta maneira a

disposição dos arquivos fica mais simples, sem que o usuário necessite se

organizar manualmente.

Ao incorporar o aplicativo uma barra lateral, denominada Gadgets

é instalada em sua área de trabalho podendo ser remanejada em

dimensões e quantidade de recursos.

Nela encontramos as

possibilidades de inserção de relógio analógico e

digital, inclusão de mapas, lembretes de

aniversário vinculadas as datas do Orkut, motor

do sistema, agenda, visualização de fotografias do


arquivo de imagens, e-mails recebidos em tempo real, previsão

do tempo, notícias personalizadas, espaço para lembrete e uma barra de pesquisa.

É importante ressaltar que é um recurso que deve ser usado com muito

cuidado, pois ocupa 25mb de memoria RAM. Contudo é uma ferramenta muito útil

e que pode ser fechada depois de utilizada.

11.2 Google Earth

O Google Earth é um programa de pesquisas geográficas. Com ele é possível

visitar qualquer parte do mundo, cidades, países,

museus e até mesmo outros planetas. As imagens podem

ser vistas de satélites, construções e árvores em 3D,

terreno em Street View (visão da rua).

Atualmente o programa conta com três versões:

Google Earth, Google Earth Pro e Google Earth para

empresas. Lua, construção em 3D, marte, oceano, céu,

imagens históricas são alguns dos tutoriais oferecidos pelo

aplicativo. Indispensável para quem adora viajar, ou mesmo como guia de ruas de

qualquer cidade.

11.3 Google Maps

O Google Maps é um aplicativo que

possibilita a visualização de mapas, além de

fornecer instruções importantes como rotas,

não somente através de veículo próprio, mas

também de calcular e desenhar trajetos


relativos ao percurso de transporte público e até mesmo a pé.

Além de fornecer várias direções contendo características importantes como:

pedágios, condições climáticas e até mesmo de congestionamento. O usuário pode

também mudar as rotas e calcular seu trajeto.

Os mapas podem ser salvos e compartilhados desde que o usuário possua

uma conta no Google. É possível ainda personalizar as informações com a

sobreposição de fotografias. Os lugares favoritos podem ser marcados e

compartilhados com outros usuários.


11.4 iGoogle

No intuito de inovar e customizar cada vez

mais as páginas da internet, o Google lançou o

iGoogle em 2oo5, a partir de então muitas

mudanças ocorreram até chegar a uma página

amigável e interativa.

A página pode incorporar vários aplicativos à disposição do usuário.

Podendo receber notícias classificada pelo grau de interesse definido, plano de

fundo personalizado, vídeos do Youtube, previsão do tempo, jogos, além de chats.

Ao personalizar a página o usuário consegue receber em uma mesma página

vários conteúdos que mais lhe interessam. Desta maneira o usuário ganha tempo

para resolver suas atividades.

Entre as atrações mais divertidas está a possibilidade de personalizar os

temas de plano de fundo. Para fazer a mudança basta alterar no ícone tema. Alguns

dos elementos mudam de cores e paisagens no decorrer do dia. Vale a pena conferir.


11.5 Diretório

O serviço Google Diretório é mais um

tipo de buscador do Google, com ele é possível

fazer pesquisas separadas por

assuntos, relevância e páginas mais acessadas. Quanto maior o número de

links voltados para determinada página maior sua importância.

Os assuntos estão ordenados por categoria entre os quais ganham destaque

os tópicos de artes e entretenimento, ciências e meio ambiente, educação, estado e

governo, estados, mapas e vistas, negócios e economia, notícias e mídia, passatempo

e desportos, regiões, saúde, sociedade e cultura, transporte, viagem e turismo.

Além disso, o internauta pode ajudar o

Google a construir o diretório, bastando ter

uma conta no site e enviar sites ou tornando-

se um editor. Esses profissionais são


responsáveis por selecionar, avaliar, descrever e organizar

websites.

Os sites são submetidos a sua categoria e de acordo com suas normas

prescritas. É comum que os novos editores para editar aplicar nas categorias de

pequena no início, e depois aplicar para editar áreas adicionais depois de ter

acumulado um número de edições.

11.6 Google Human Body

O Google corpo é um modelo 3D do corpo humano. Você pode descascar as

camadas anatômicas, zoom in e identificar a anatomia, ou procurar os músculos,

órgãos, ossos e muito mais. Para usar o aplicativo é necessário um browser que

suporte WebGL (oferece suporte para gráficos 3D que pode ser implementada em

um navegador sem o uso de plug-ins).

Anotações__________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________


Atividades

1) Quais dos aplicativos do Google são mais recomendados para pesquisa no

computador? Por quê? Quais suas

vantagens?______________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

__________________________________________________

2) Em quais sistemas operacionais o Google Earth pode ser rodado? Cite

suas principais formas de

pesquisas._______________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

__________________________________________________

3) O que é o Diretório do Google? O que é possível realizar através deste

serviço?________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

__________________________________________________

4) Localize no Google Earth o seu bairro e sua escola

5) A partir de uma conta no gmail personalize o seu iGoogle


6) Encontre e marque as palavras escondidas

I G O O G L E A F E G

Y M D B U S C A R A R

F A R E Y I H O Q R Z

T I P U S O P J Ç T V

K L U N R K A R P H G

O J D I R E T Ó R I O

P Ç V A Q E R O A B U

Y O U T U B E U P I O

A- Principal site de busca

B- A tarefa do Google é pesquisar ou....

C- Webmail do Google

D- Serviço que faz busca por tópico

E- Com ele é possível visualizar vídeos

F- Ferramenta que possibilita navegar por outros países


Aula 12

12. Conhecendo o Google III

12.1 Blogger

12.2 Blogs

12.3 Agenda

12.4 Imagens

12.5 Livro

12.1 Blogger

Como vimos no capítulo anterior os blogs

possibilitam a oportunidade de compartilhar

conteúdos pessoais na web.

Visando contribuir com essa área cada vez mais utilizada por internautas de

todo mundo o Google criou o Blogger. A hospedagem é gratuita sendo possível

postar imagens, vídeo e texto de maneira

cronológica. O Blogger permite a hospedagem de

um número ilimitado de blogs nos servidores do

BlogSpot.

Para começar as postagens é

necessário que o usuário crie

um perfil, onde constam dados pessoais e também a descrição

do que se trata o

blog. Vários itens são editáveis no blog, a iniciar pelo designer.

Este pode ser escolhido com base em vários modelos oferecidos.


É possível selecionar as cores do layout, as fontes e os

links. Ao realizar a postagem o usuário tem a opção de realizar a correção

ortográfica, alinhar as imagens ao texto, fazer referência e citações de outros

autores.

Os blogs apresentam uma oportunidade importante de liberdade de

expressão, onde os usuários podem opinar, trocar ideias e explanar sobre todos os

assuntos. Muitos ainda o utilizam como um diário online onde experiências, dúvidas

e sugestões podem ser partilhadas.

12.2 Blogs

Os Blogs são páginas disponíveis na internet,

mantida por usuários de todo mundo, com assuntos

diversos. Existem hospedagens gratuitas e pagas

destas páginas.

O usuário tem a liberdade de se expressar

através e postar em tempo real suas ideias. Nele é possível inserir imagens, vídeos,

músicas e textos. Neste meio é possível ter seguidores. Estas pessoas geralmente são

leitores assíduos dos textos e informações disponibilizados.

Bem como os sites de relacionamento o usuário possui um perfil, composto

de usuário e login. Sendo uma oportunidade

de democratização do conhecimento. Os

artigos podem auxiliar os internautas com

relação a assuntos importantes do dia a dia.


Para tanto o Google desenvolveu um serviço de busca que inclui a procura de

Blogs, com isso a vida do usuário é facilitada. Através deste recurso é possível

pesquisar através de palavras, expressões, pelo autor, datas e idiomas.

As informações disponibilizadas pelos “blogueiros” logo são atualizadas no

servidor, o que facilita e agiliza as pesquisas.

Curiosidade: O primeiro blog surgiu na segunda

metade da década de 90 e foi de Tim Berners-Lee, com o

nome de "What´s New?" ("O que há de novo?")

13.3 Agenda

Com o Google agenda é

possível ter uma agenda online

contendo todos os compromissos

em um único lugar. Contudo, essa não é uma exclusividade do Google, visto que

outros provedores como Yahoo também oferecem o serviço.

Nesse aplicativo é possível no calendário da agenda

visualizar os compromissos por dias, semanas ou meses. Se o

usuário desejar montar um calendário apenas com as datas que

possuem algum evento é possível através do comando mini

calendário. As setas J e K auxiliam a avançar ou retroceder as

datas.


A programação pode ser compartilhada com outros usuários, bastando que os

interessados possuam este recurso e que sejam convidados a participar deste

recurso. Desta forma basta adicionar seus e-mails na seção convidados do evento.

Os convidados podem visualizar e comentar a programação. Em alguns casos

é possível adicionar enviar as informações para o celular.

É possível criar mais de uma agenda, com temas diferentes, a fim de

classificá-las por assuntos ou interesse. Da mesma

maneira é possível apagar essas agendas no momento

em que o usuário achar necessário. As cores e o layout

também podem ser alterados.

Com a agenda fica mais fácil para o usuário

gerenciar seu tempo e suas atividades, além disso, possibilita que outros integrantes

visualizem a programação. Sendo assim auxiliando os outros internautas a não

esquecerem eventos importantes. Por exemplo, podemos criar uma agenda para o

nosso módulo, contendo a data do início e fim das aulas, provas, atividades

avaliativas, confraternizações, entre outros, possibilitando que todos sejam

lembrados e que participem.

Mesmo sem acesso à internet é possível visualizar uma versão de leitura da

sua agenda de onde estiver. É possível ainda acessar a sua agenda como e quando

quiser ao sincronizar eventos com o Microsoft Outlook, o Apple iCal e o Mozilla

Sunbird.


1.4 Imagem

Outro serviço oferecido pelo Google é a

busca por imagens. A ferramenta permite procurar

imagens mediante a uma palavra ou texto chave.

As figuras podem ser pesquisadas através de seu tamanho, proporção, tipo do

arquivo, coloração, domínio e direito de uso. Este último item tem grande

relevância, pois, muitas imagens estão

protegidas legalmente e sua violação consiste

em implicações judiciais.

As imagens são disponibilizadas na

internet logo são localizadas pelo robô do

Google, que faz associações com seus requisitos de pesquisa e o disponibiliza em

seus serviços. Em alguns casos as imagens não condizem muito com a pesquisa do

usuário. Para deixar a pesquisa mais filtrada é possível usar a pesquisa avançada.

Nela o usuário pode definir com maior clareza qual sua necessidade e

adquirir de maneira efetiva suas imagens. Podendo ela ser uma figura com

extensões em JPG, PNG, GIF, entre outros.


12.5 Livro

O Google livro também é um sistema de busca.

Nele é possível encontrarmos vários livros, que são

digitalizados total ou parcialmente e distribuídos

legalmente na rede. Embora existam muitas limitações

de acesso devido a recomendações das editoras.

Caso o livro não esteja protegido pelos direitos autorais ou se a editora

conceder a permissão da publicação em domínio público o livro pode ser visualizado

na integra.

Os livros são arquivados por temas. Ao iniciar a página é possível visualizar a

capa dos livros mais acessados. Os arquivos hospedados crescem a cada dia,

permitindo que muitas destas obras sejam disponibilizadas em arquivos de PDF.

Essa extensão de arquivo permite somente a leitura do documento. O que garante a

sua integridade contra o mau uso.

Quando possui uma Conta do Google o usuário pode criar e gerenciar as suas

estantes pessoais, compartilhar livros com amigos e ver o que eles estão lendo.

No item pesquisa avançada é possível que o usuário filtre a busca através dos

itens: conteúdo, idioma, editora e data de publicação.


Atividade

1) Defina o que é um blog e o que ele representa atualmente na

sociedade?______________________________________________

_______________________________________________________

__________________________________________________

2) Você possui blog? Qual? Em caso negativo crie um. Depois, divulgue para

seus amigos do

cedaspy_________________________________________________

_______________________________________________________

_____________________________________________________

3) Como funciona o motor de busca do Google

Blogs?__________________________________________________

_______________________________________________________

__________________________________________________

4) Como é realizada a pesquisa de imagens no

Google?_________________________________________________

_______________________________________________________

__________________________________________________

5) Com base nos capítulos anteriores, como é possível filtrar ainda mais a

busca por

imagens?________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________


6) O que são direitos autorais? Qual sua relevância no que

diz respeito à veiculação de livros na

web?___________________________________________________

_______________________________________________________

__________________________________________________

7) Pesquise livros didáticos da sua matéria preferida no Google livros e

anote: qual o link, se ele está disponível em sua versão completa, se está

em pdf e se tem direitos

autorais.________________________________________________

_______________________________________________________

__________________________________________________

8) Dê pelo menos 5 características de cada um das ferramentas abaixo


Aula 13

13. Conhecendo o Google IV

13.1 Docs

13.2 Gmail

13.1 Google Docs

Visado tornar alguns editores online a empresa

Google criou o aplicativo Docs. Atualmente encontram-se

disponíveis os editores de texto, planilhas eletrônicas e

apresentações multimídia. Utilitários que fazem parte da

computação em nuvem.

Para acessá-los basta ter uma conta no Google. O aplicativo é gratuito é

permite maior mobilidade. Visto que pode ser acessado de qualquer computador

que esteja conectado a internet. Outra característica importante é o

compartilhamento dos arquivos. Assim como o Google agenda, é possível

compartilhar as informações de

maneira bastante acessível aos

usuários. Basta introduzir os

endereços de email das pessoas com

quem deseja partilhar um

determinado documento e enviar-lhes

um convite.

Atualmente muitos editores estão vinculados a sua

versão. Os aplicativos do Office, por exemplo, só conseguem

ser acessados quando possui a mesma versão ou uma

superior. Mas caso o arquivo esteja em uma versão anterior é

improvável que ele abra o arquivo. Visando evitar este


problema o Google Docs passa a ser uma ótima possibilidade. Ao terminar o arquivo

é possível fazer o download e abrir no office ou open office.

Embora bastante simples os aplicativos possua características importantes.

No qual destacamos: realizar listas com marcas, ordenar por colunas, adicionar

tabelas, imagens, comentários, fórmulas, alterar as fontes e as cores com facilidade

de edição. Sendo possível ainda importar os arquivos para o computador e salvá-los

em pastas.

Vamos conhecê-los um pouco melhor:

1- Docs Drawing

A ferramenta de desenho do Google Docs assemelha se muito com o

paint, visto que permite a seu

usuário criar formas, imagens e

editar algumas imagens para

pequenos retoques. O aplicativo

conta ainda com a edição

simultânea de conteúdo. Isto é,

varias pessoas podem editar o

arquivo ao mesmo tempo.

2- Docs formulário

O aplicativo Docs formulário é uma ótima opção para obter

informações a respeito de determinado tema ou produto. Para facilitar a

obtenção de resultados, conhecer opiniões e gerar mudanças.

Os formulários criados no Google

Docs formulário podem ser acessados


diretamente por meio de links, enviados por e-mail para

resposta ou inseridos em páginas web. As respostas coletadas são

automaticamente inseridas em uma planilha, o que facilita a geração de

estatísticas.

3- Docs Planilha

Este recurso é uma ótima ferramenta para confecções de planilhas,

cálculos e gráficos. Através dele é possível ter uma organização mais

consistente dos dados a serem gerenciados. O aplicativo assemelha-se muito

ao Excel, com a vantagem de ser portátil, ou seja, contando apenas com o

recurso

da

internet é possível editar e compartilhar as informações.

4-Docs apresentação

O editor de apresentação do

Google é um recurso bastante

eficiente para confecção de slides.

Através dele o usuário não corre o

risco de montar uma bela

apresentação e não poder usá-la.

Isso por que ela também é uma um aplicativo portátil que não requer

compatibilidade com outros softwares, como o Power Point e suas diversas versões.

5-Docs editor de texto

O Google editor é uma ferramenta para a publicação de texto. Possui uma

interface simples e intuitiva garantindo os recursos mais básicos. Basta ter uma


conta Google e o serviço pode ser acessado. Não é necessária

a instalação de nenhum plugin.

13.2 Gmail

O Gmail é o email do Google. Sua capacidade de

armazenamento aumenta a cada dia. Contudo, mais espaço

pode ser adquirido, caso o usuário pague uma taxa extra.

O email possui menos spam, poucas publicidades são encontradas, isso por

que o próprio Google realiza um filtro destas publicidades. Outro recurso

interessante é o acesso via celular. Podendo visualizar seu email em qualquer lugar.

Com o Gmail é possível realizar pesquisas, basta para isso conhecer algumas

dicas que podem auxiliar nesta busca. Vamos conhecer neste capítulo algumas

delas.

Através deste email é possível localizar informações

dentro ou fora da página, caso você queira encontrar um email

basta digitar uma palavra ou frase. Contudo, o Gmail não

reconhece caracteres especiais (#*]{). Não reconhece palavras

semelhantes ou parciais.


Os emails são agrupados em enviados e recebidos o

que facilita identificar o andamento de determinado assunto.

Ainda é possível ainda usar o bate papo talk que já vem

incluso n0 aplicativo. As conversas podem ser via webcam ou

por transmissão de voz.

Anotações:__________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_

Atividades

1) O que é o Google agenda? Descreva com suas palavras qual a sua

importância._____________________________________________

______________________________________________________

___________________________________________________

2) Você acredita que é possível adaptar as ferramentas aprendidas hoje no

cotidiano de uma empresa? Como?

________________________________________________________

________________________________________________________

___________________________________________


3) O que é o Google Docs? Quais aplicativos são oferecidos?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

4) Quais cuidados devemos ter ao adquirir estes serviços?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

5) Acessar o Google Docs e criar os seguintes documentos:

* Uma planilha de gastos domésticos com 10 itens (no mínimo).

* Uma apresentação contendo 5 slides sobre profissões ligadas à

informática.

* Um texto sobre a história do Google.


Aula 14

14. Conhecendo o Google

14.1 Google SketchUp

14.2 Picasa

14.1 Google SketchUp

O Google SketchUp é um software que possibilita a

criação de imagens em 3D. Com ele é possível construir

cômodos, casas, apartamentos, cidades e muito mais. Os

recursos são interativos o que facilita a utilização desta

ferramenta.

O programa foi adquirido pela Google em 14 de março de 2006, e desde então

tem conquistado adeptos em todo mundo. Profissionais ou iniciantes optam pelo

programa devido pelas impressões realistas e funcionais. Atualmente o programa

conta com duas versões a profissional PRO e a versão gratuita FREE.

A empresa Google disponibiliza ainda vários modelos e tutoriais para auxiliar

os iniciantes. O usuário tem a possibilidade de compartilhar suas criações, o que

possibilita maior interação entre os usuários e mais dinamismo no aplicativo.

As imagens construídas no programa possibilitam traços mais próximos do

real. Os desenhos personalizados quando se tornam um modelo passa a ser

exclusivo e ninguém pode copiá-lo.


Os traços dos desenhos podem ser adquiridos através de

scanners, fotografias ou feitos manualmente. Os estilos podem ser criados a partir

das ferramentas: linhas de caneta onduladas, traços rápidos feitos com uma caneta,

marcas grossas de um carvão ou grafite.

A área de trabalho conta com o efeito de perspectiva, por isso aparece a

imagem de um personagem que conduz importantes elementos como a

profundidade, sombra, dimensões, enfim as para possibilidades de visualização do

elemento que está sendo criado. O programa produz o que é conhecido como

realidade virtual. Por isso o aplicativo já em sua sétima edição foi incorporado ao

Google Earth. Facilitando assim a visualização arquitetônica de cidades e até mesmo

de outros planetas.

14.2 Picasa

O Picasa é um software para edição de

imagem. Nele o usuário encontra uma

ferramenta interativa e de fácil utilização. As

ferramentas a cada nova versão recebem

funcionalidades que o torna mais profissional, entre

as recentes novidades estão às montagens para

realização de vídeos, possibilitando a inserção de

legendas, trilha sonora e transição de slides. Além

disso, permite o compartilhamento das mesmas em

bancos de imagens virtuais do Picasa Web.


O programa exibe em pastas todas as imagens contidas

no computador, facilitando sua visualização e organização. Os arquivos originais

nunca são alterados quando você usa as ferramentas de edição do Picasa. As edições

de foto que você realiza podem ser visualizadas no Picasa até que você decida salvar

as alterações.

Entre as funcionalidades do

aplicativo estão contraste,

retoques básicos, corte, correção

de olhos vermelhos, endireitar,

retocar manchas ou adicionar

texto, além de 12 filtros que

trazem diversos tons como sépia,

aumento de nitidez, preto e

branco, tons quentes, tingir,

saturação e desfoques para

garantir a fotografia um toque artístico.

Atividades

1) O aplicativo do Google SketchUp como conhecemos hoje tem uma série

de funções importantes. Mostre três profissionais que podem se utilizar

dela e como elas podem auxiliar em suas

atividades.______________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________


2) Com base nas demonstrações do professor em sala de aula crie uma

imagem personalizada no Google SketchUp

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

3) O que é o Google Talk e qual sua utilidade no dia a dia?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

4) É possível que as empresas possuam este programa para o gerenciamento

de suas atividades diárias? Por quê?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

5) O que é o Picasa? Qual sua função?

________________________________________________________

________________________________________________________

__________________________________________

6) Atualmente os estúdios fotográficos podem se apossar deste programa

para edição de imagem? Em que ele se assemelha com o programa

Photoshop?______________________________________________

______________________________________________________

___________________________________________________

7) Acesse o Picasa e crie um vídeo com imagens de sua preferência


Aula 15

15. Turbinando seu navegador

15.1 Add-ons do Firefox

15.2 Complementos do Internet Explorer

15.3 Google Chrome

15. Turbinando seu navegador

Neste capítulo abordaremos um assunto bastante

importante para quem deseja explorar ao máximo seu

navegador, sejam eles o Internet Explorer, Mozilla Firefox

ou Google Chrome. Atualmente estes três navegadores tem

sido os mais utilizados pelos internautas. Então aproveitem

as dicas e as utilizem no dia a dia como um diferencial.

15.1 Add-ons do Firefox

É chamado de Add-ons os complementos do Mozila Firefox que permitem ao

usuário inserir plug-ins. Desta maneira adicionando mais

funcionalidades, entre as quais destacamos sistema personalizado de

buscas, e temas para a customização das páginas, além de dicionários

de língua estrangeira.

Atualmente existe a disposição do usuário a

possibilidade de inserção dos plug-ins: Java Deployment

Toolkit, Shockwave Flash, Java(TM) Platform SE, Adobe

Acrobat, Microsoft Windows Media Player Firefox Plugin,

RealJukebox NS Plugin, RealPlayer Version Plugin, Microsoft

Office 2010 e Zylom Plugin.


Embora os plug-ins sejam bastante leves para o computador e a instalação de

suas extensões sejam ilimitadas. É importante ressaltar que a cada instalação é

exigida mais memória. Caso, você instalar muitas extensões, o desempenho do

Firefox pode ser impactado.

Como inserir os plug-ins add-ons?

Para realizar as modificações é necessário clickar no menu ferramentas e localizar

os complementos. A partir de então é

possível realizar todas as modificações. Com

ajuda do seu professor descubra para que

serve os add-nos citados abaixo e mais

utilizados pelos usuários do mozila Firefox.

Greasemonkey

i. NoScript

b. eBay-Motors

Video DownloadHelper

TinEye Reverse Image Search

A fim de personalizar os temas, cores, fontes e tamanhos o usuário pode

acessar o site: https://addons.mozilla.org/pt-BR/firefox/themes e escolher a

aparência que mais lhe agradar. Os temas estão agrupados por categorias e o

download é gratuito.

https://addons.mozilla.org/pt-BR/firefox/themes


15.2 Complementos do Internet Explorer

Diferentemente do Mozilla Firefox, o Internet

Explorer não contem tantos complementos. Seus

serviços estão limitados a barras de ferramentas

adicionais, ponteiros de mouse animados, cotações de

ações e bloqueadores de anúncios pop-up.

Alguns dos complementos são

adicionados mesmo sem que o usuário seja

informado, isso por que alguns deles são

instalados com o Microsoft Windows. Para

localizar e gerenciar estes arquivos, basta ir

até o menu ferramentas, e

depois em gerenciar

complementos. Logo será

exibida como esta ao lado.

Alguns dos complementos podem causar problemas e forçar o Internet

Explorer fechar inesperadamente, segundo informações da empresa, isso acontece


pois o complemento pode ter sido criado para uma versão

anterior, ou por conter erros de programação. Para resolver os problemas, basta

desabilita-lo através do Gerenciador de Complementos.

É importante ressaltar que ao desabilitar algum complemento, este pode

afetar o funcionamento de algumas páginas na internet. Por tanto, antes de realizar

algumas modificações, informe-se sobre sua funcionalidade.

Anotações:__________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

15.3 Google Chrome

O navegador do Google, bem como os demais navegadores, oferece a maioria

dos plug-ins gratuitamente, restando ao usuário escolher suas configurações. Entre

os 10 mais populares estão: FlashBlock, Google

Dictionary, Mini Google Maps, Docs

PDF/PowerPoint Viewer, Tab Menu, TooManyTabs

for Chrome, Xmarks Bookmarks Sync, AutoPager

Chrome, Amazon Wish List e Wikipédia Companion

Mini Wiki Browser.


Suas extensões podem ser conhecidas e adquiridas através do site:

https://chrome.google.com/extensions/?hl=pt-br

Atividades

1- O que são plug-ins? Qual você mais utiliza em seu dia a dia? Por quê?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_________________________________________________

2- Acesse os navegadores e anote os principais plug-ins instalados

_____________________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________

3- Descubra o que significam os plug-ins:

Java Deployment Tootki

_____________________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________

https://chrome.google.com/extensions/?hl=pt-br


Adobe Acrobat

_____________________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________

Media Player

_____________________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________

Flash

_____________________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________

apostila de internet

Documents