apostila 5 6 fut sete

Escola Estadual de Ensino Fundamental Chico Mendes – Educação Física - 2012

Unidade Didática de Futebol Sete Página 1

INTRODUÇÃO

Você esta recebendo uma apostila sobre o FUTEBOL SETE. Para aprender mais sobre este esporte

é importante ler o material, participar de todas as atividades propostas e fazer suas tarefas de casa. Assim,

seus conhecimentos sempre aumentarão. Cuide bem desta apostila, ela tem informações importantes sobre o

futebol sete, além dos registros de suas atividades na escola e de seus estudos em casa. Sempre que for

preciso, você poderá recorrer a ela para aprender mais.

Trabalhar em equipe é ajudar sempre, é reconhecer que sabe mais ou menos e que juntos poderão

avançar sempre. É preciso ter paciência, tolerância e cumprir os objetivos propostos a cada aula, para que

amanhã você esteja melhor do que hoje.

Fazer com que todos aprendam a jogar futebol sete (saberes corporais) e aprendam sobre o futebol sete (saberes conceituais).

Responsabilidade das equipes

1. As equipes jogarão um campeonato ao longo da unidade didática; 2. Cada equipe será responsável pela organização do seu fardamento que será fornecido pela escola;

3. Escolher um nome para a equipe que represente a vontade da maioria dos integrantes da equipe;

4. Criar um mascote que represente a equipe durante o campeonato;

5. Duas equipes jogarão enquanto a terceira dará suporte para o jogo acontecer; 6. Os componentes das equipes serão os mesmos ao longo de todo esse período; 7. Todos os alunos deverão jogar a mesma quantidade de tempo; 8. O nível de desempenho na disputa entre equipes deverá se manter sempre muito equilibrado; 9. Além de participarem como jogadores, os estudantes deverão desempenhar outros papéis; 10. Todos deverão participar de todos os papéis pré-estabelecidos;

11. Todos participarão de um torneio de encerramento ao final da unidade didática. AVALIAÇÃO DA UNIDADE DE FUTEBOL SETE

Na unidade de futebol sete a avaliação será feita da seguinte forma:



Participação das atividades propostas (corporais e conceituais) nas aulas desta unidade;

Ajuda e respeito às diferenças existentes na turma dentro dos grupos de trabalho e das equipes

durante o campeonato;

Participação nas aulas assumindo os diversos papeis durante o desenvolvimento da unidade, assim

como a participação no torneio de encerramento da unidade didática;

Usar roupas adequadas nas atividades corporais durante as aulas;

Auto-avaliação – cada estudante avalia a sua participação durante as aulas da unidade de futebol sete.

Mural de resultados do campeonato

O resultado dos jogos que serão realizados no final de todas as aulas e que fazem parte do

campeonato será colocado em um MURAL que mostrara em números tudo o que acontece durante as

partidas do campeonato. Cada equipe juntamente com o professor será responsável por colocar no mural a

cada semana as informações dos jogos do campeonato que serão semanais.

Ganamos, perdimos, igual nos divertimos (Eduardo Galeano)

Papeis que devem ser assumidos por todos os estudantes durante o desenvolvimento da

Unidade Didática de futebol sete.

Jogador Empenhar-se em aprender a técnica e tática da modalidade. Jogar sério e de forma leal. Apoiar a equipe. Respeitar os adversários e o árbitro.

Técnico Liderar a equipe Armar estratégias de jogo e, dentro delas, harmonizar as características individuais de cada

jogador. Ajudar a tomar decisões sobre o posicionamento da equipe em campo ( sistema de jogo). Apresentar/entregar o planejamento do jogo (sistema de jogo) ao professor.

Capitão Representar a equipe junto ao árbitro. Liderar a equipe durante o jogo. Incentivar os companheiros da equipe.

Observador (scout)

Registrar dados sobre o desempenho das equipes ou dos jogadores. Compilar os dados completos. Resumir os dados de todas as competições. Entregar os dados resumidos para o professor, assessor de imprensa, técnico.

Arbitro Comandar o jogo dentro de campo. Fazer valer perante os atletas as regras do jogo. Deixar correr o jogo, procurando não interferir no jogo de forma indevida.

Responsáveis pelo material e os “gandulas” Manter o fluxo do jogo. Repor as bolas quando estas saem do campo.



Buscar as bolas que são chutadas para longe. Assessor de imprensa do campeonato

Compilar registros e estatísticas para divulgá-las. Gerar notícias sobre esporte para o jornal da escola, elaborar cartazes, folders, pôsteres criados

especialmente para divulgação do evento.

ELEMENTOS DO DESEMPENHO ESPORTIVO: DEFINIÇÕES BÁSICAS

A partir de sete conceitos serão descritos os elementos de desempenho esportivo. Quatro são de caráter individual: 1. Técnica – representação simplificada da forma mais adequada de solucionar um problema

motor exigido por um esporte (como fazer). 2. Tática individual – saber adaptar-se de forma consciente diante de situações em que os sujeitos

têm de escolher entre as diferentes alternativas, em função de seus adversários (o que fazer). 3. Capacidade física – demanda orgânica gerada pela prática esportiva (resistência, força,

flexibilidade, etc...). 4. Capacidade volitiva – o conjunto de traços psicológicos particulares exigidos a um indivíduo ou

grupo para atuar de forma adequada durante um jogo. Dois coletivos: 5. Tática de grupo (combinações táticas) – coordenação d ações individuais entre dois ou mais

jogadores para conseguir os objetivos de ataque e defesa. 6. Tática coletiva (sistemas de jogo) – estrutura que organiza a coordenação de todos os

jogadores de uma equipe, que tem como missão manter uma estrutura de jogo em ataque, em defesa ou em transição (contra-ataque/retorno defensivo).

Um que pode ser individual e coletivo ao mesmo tempo: 7. Estratégia de jogo – programa de princípios planejados ou concepções de desenvolvimento de

jogo antes do confronto desportivo contra o oponente.

Nos esportes com interação direta entre adversários em primeiro lugar é preciso saber que antes de qualquer execução você precisa tomar a decisão do que fazer (pensamento tático). É preciso pensar antes de fazer cada jogada.

CAPACTERÍSTICAS

ATAQUE

Para atacar a meta do adversário, uma equipe precisa ter a posse de bola ou objeto

usado como bola, (geralmente fazendo passes) e criar condições para fazer os gols,

cestas, touchadown, conduzindo, lançando ou batendo (com chute, um arremesso, uma

tacada).

DEFESA

Para evitar que uma equipe chegue a meta defendida pela outra equipe é preciso

reduzir os espaços de atuação do adversário de forma organizada e, sempre que

possível, tentar recuperar a posse de bola para daí partir para o ataque.

Nos esportes de invasão, ao mesmo tempo em que uma equipe tenta avançar a outra tenta

impedir os avanços e tudo isso pode ocorrer ao mesmo tempo, num piscar de olhos uma equipe que

estava atacando passa a ter que se defender, basta perder a posse de bola ou o objeto usado como bola



TABELA DE RESULTADOS E CALENDÁRIO DOS JOGOS - CAMPEONATO DE FUTEBOL SETE - Turma: _____

Nº DE JOGOS DO CAMPEONATO EQUIPES

PONTOS GOLS MARCADOS GOLS SOFRIDOS SALDO DE GOL

Prim

eiro

Segun

do

Terceiro

Qu

arto

Qu

into

Sexto

Sétimo

Oitavo

No

no

Som

a

Prim

eiro

Segun

do

Terceiro

Qu

arto

Qu

into

Sexto

Sétimo

Oitavo

No

no

Som

a

Prim

eiro

Segun

do

Terceiro

Qu

arto

Qu

into

Sexto

Sétimo

Oitavo

No

no

Som

a

Prim

eiro

Segun

do

Terceiro

Qu

arto

Qu

into

Sexto

Sétimo

Oitavo

No

no

Som

a

1.............................

2............................

3............................

....../....../...... ....../....../...... ....../....../...... ....../....../...... ....../....../...... ....../....../...... ....../....../...... ....../....../...... ....../....../......

1ª SEMANA 2ª SEMANA 3ª SEMANA 4ª SEMANA 5ª SEMANA 6ª SEMANA 7ª SEMANA 8ª SEMANA 9ª SEMANA

1.........................

X

2.........................

1.........................

X

3.........................

2........................

X

3.........................

1.........................

X

2.........................

1.........................

X

3.........................

2.........................

X

3.........................

1.........................

X

2.........................

1.........................

X

3.........................

2.........................

X

3.........................

10ª SEMANA ....../....../...... Nesta semana as três (3) equipes jogam.

1 ............................................ X ............................................ 2

1 ............................................ X .............................................3

2 ............................................ X ............................................ 3

Somam-se os pontos das nove (9) semanas com os da décima (10) semana e teremos a classificação final das equipes no campeonato.

1º .................................................................................

2º .................................................................................

3º .................................................................................



REGRAS BÁSICAS DO FUTEBOL SETE DÚVIDAS MAIS FREQUENTES

Para início de jogo o árbitro fará o sorteio utilizando-se de uma moeda para escolha do campo

ou pontapé inicial, o atleta vencedor do sorteio escolherá o lado do campo que irá defender, e a

equipe perdedora do sorteio terá o direito à saída de bola.

REGRA PUNIÇÃO

Não será validado o gol diretamente quando das

bolas de início e reinicio de jogo, ou após consignar

um tento.

Depois de consignado um gol, a partida será

reiniciada da mesma forma por um atleta da equipe

que sofreu o gol. Não é permitido o jogador demorar

mais de 05 (cinco) segundos após a autorização do

árbitro para o início e reinício do jogo.

Caso aconteça será reversão em tiro de meta. A outra

equipe tem o direito de executar o tiro ou arremesso

de meta.

Será concedida a equipe adversária um arremesso

lateral na intersecção da linha central com a linha

lateral do campo em qualquer um dos lados.

O jogador que cobrar o arremesso de canto

(escanteio) tem até 05 (cinco) segundos para efetuar

a cobrança.

Ultrapassando este tempo será cobrado um tiro de

meta para a equipe adversária.

Da cobrança de um arremesso de canto não valerá

gol diretamente mesmo com a participação do goleiro

dentro de sua área de meta.

Se o goleiro colocar a bola para dentro do seu gol sem

intenção será cobrado um novo Arremesso de Canto.

Ao goleiro não é permitido receber com as mãos

bolas atrasadas (de arremesso lateral, com a cabeça

ou qualquer outra forma).

Se isso acontecer será cobrada uma falta direta para a

equipe adversária no lado da área que aconteceu a

infração.

O goleiro também tem 05 (cinco) segundos para

colocar a bola em jogo.

Cobrança de um arremesso lateral para a equipe

adversária.

O tiro de meta deverá ser cobrado por qualquer

atleta com os pés com a bola parada, ou pelo goleiro

obrigatoriamente com as mãos, ambos de qualquer

ponto de sua área de meta. Para a bola entrar em jogo

é necessário que saia da área de meta.

Será revertido em Arremesso Lateral para a equipe

adversária na direção da linha da área.

O jogador que cobrar o arremesso de meta tem até

05 (cinco) segundos para efetuar a cobrança.

A equipe adversária terá direito a cobrança de um

arremesso lateral na direção em que ocorreu a

infração.

Do tiro ou arremesso de meta, não poderá ser

marcado gol diretamente.

Neste caso será considerada reversão. A outra equipe

tem o direito de executar o arremesso ou tiro de meta.

De um arremesso lateral, não poderá ser marcado

um gol diretamente mesmo com a participação do

goleiro adversário (em qualquer circunstância) desde

que este esteja dentro de sua área de meta.

Arremesso de canto em favor do adversário. Caso não

houver a participação do goleiro, o reinicio deverá ser

com tiro ou arremesso de meta.

O jogador que cobrar o arremesso lateral tem até

05 (cinco) segundos para efetuar a cobrança.

Reversão do lateral (quem cobra é a equipe

adversária).



Lições do Rio Grande: livro do professor/ Secretaria do Estado da Educação. Porto Alegre: SE/DP,

2009.

Referenciais Curriculares de Estado do Rio Grande do Sul: Linguagens, Códigos e suas

Tecnologias/ Secretaria de Estado da Educação. Porto Alegre: SE/DP, 2009.

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