analistas desenvolvimento agr rio desenvolvimento fundi rio gest o organizacional informtica

7/24/2019 Analistas Desenvolvimento Agr Rio Desenvolvimento Fundi Rio Gest o Organizacional InformTica

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GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULOSECRETARIA DA JUSTIA E DA DEFESA DA CIDADANIA

FUNDAO INSTITUTO DE TERRAS DO ESTADO DE SO PAULO

Jos Gomes da Silva Fundao ITESP

CONCURSOPBLICO

043. PROVA DE REDAO

ANALISTAS: DESENVOLVIMENTOAGRRIO/ DESENVOLVIMENTOFUNDIRIO/ GESTOORGANIZACIONAL/ INFORMTICA

Voc recebeu este caderno de redao contendo um tema a ser desenvolvido.

Conra seu nome e nmero de inscrio impressos na capa deste caderno.

Assine apenas no local indicado na capa.

Quando for permitido abrir o caderno, verique se est completo ou se apresentaimperfeies. Caso haja algum problema, informe ao scal da sala.

Redija o texto denitivo com caneta de tinta azul ou preta, no espao reservadopara tal, observando o limite mnimo de 15 linhas. Os rascunhos no seroconsiderados na correo.

Ser atribuda nota zero prova de redao que:

contiver, no corpo deste caderno, nome, assinatura, rubrica ou qualquer marca,feita pelo candidato, que possa permitir sua identicao;

for escrita em outra lngua que no a portuguesa;

for escrita a lpis, em parte ou na totalidade;

estiver em branco ou na qual o texto denitivo estiver redigido fora do espaoreservado para tal;

apresentar o texto denitivo com menos de 15 linhas efetivamente escritas;

apresentar letra ilegvel e/ou incompreensvel;

fugir ao tema ou ao tipo de texto propostos.

A durao das provas objetiva e de redao de 4 horas e 30 minutos, j includoo tempo para o preenchimento da folha de respostas e a transcrio do texto

denitivo.S ser permitida a sada definitiva da sala e do prdio aps transcorridos 75%

do tempo de durao da provas.

Devero permanecer em cada uma das salas de prova os 3 ltimos candidatos,at que o ltimo deles entregue sua prova, assinando termo respectivo.

Ao sair, voc entregar ao scal a folha de respostas, o caderno de questesobjetivas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito, localizadoem sua carteira, para futura conferncia.

At que voc saia do prdio, todas as proibies e orientaes continuam vlidas.

AGUARDEAORDEMDOFISCALPARAABRIRESTECADERNO.

01.09.2013

Assinatura

do

Candidato

Concurso

Pblico

043.CADERNOD

EREDA

O

AN

ALISTAS:DESENVOLVIMENTOA

GRRIO/

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UNDIRIO/

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PAULO

SECRETARIADAJUSTIAEDADEFESADACIDADANIA

FUNDAO

INSTITUTO

DETERRASDO

ESTADO

DESO

PAULO

JosGomesdaSilvaFundaoIT

ESP

www pciconcursos com r


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NOE

SCREVA

NESTEESPAO



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3 ITSP1301/043-ProvaRedao

NO ASSINE ESTA FOLHA

REDAO

Leia os textos a seguir para elaborar sua redao.

TEXTO1

Os engenheiros do governo

Nh Talarico tinha uma fazenda das boas.

Um dia, apareceram por l uns homens com trips, lunetas,fita mtrica, binculos etc. Bateram palmas l na porteira que erafechada com corrente e cadeado.

Nh Talarico veio de dentro com um jeito calmo, no falar eno andar.

Boa tarde, meu senhor. Ns somos engenheiros do Go-verno. Tenho aqui na mo uma papelada com as ordens paramedir suas terras. Aqui, na sua fazenda, vai ser construda umalinha de trem de ferro. O trem vai cortar sua fazenda. Pode ler a

papelada aqui desta pasta... Num carece de l no, dout. Se o Guverno fal, t falado.

Ocis pode entrar e medir o que quis e abriu a porteira e en-trou na casa.

Eis que, depois de uns dez minutos, ouviu-se l fora umagritaria, pedido de socorro etc.

Nh Talarico saiu e deparou com o touro preto de sua fazendafungando e pronto para chifrar os moos engenheiros que, cor-rendo, tinham trepado na primeira mangueira que viram.

Nh Talarico foi at l, olhou para cima e perguntou ao enge-nheiro trepado nos galhos da mangueira:

Que foi, moo? Pru que a gritaria?E o engenheiro, apavorado, respondeu:

Tira esse touro bravo da de baixo, meu senhor. Ele querchifrar ns.

Nh Talarico, sem esquentar a cabea, olhando para o moodependurado, retorquiu:

Mostra a tar de papelada pra ele, uai.

E voltou calmamente pra dentro de casa.

(BOLDRIN, Rolando.Histria de contar o Brasil: um carroo de causos deRolando Boldrin. So Paulo: Nova Alexandria, 2012. p. 46-47. Adaptado)

TEXTO2

1.

Escrever coar uma urticria: intervalo entre a dor e o alvio.

2.

Nasci com o nome de meu av. que meu pai no o tinha conhecido.Acabei sendo uma espcie de compensao.Quando nasceu meu filho,

Dei a ele o nome de meu pai h muito desaparecido.Trazemos em nossos nomes dois vazios.

3.

Meu av e meu pai eram analfabetos.Como pesa este nome: Miguel Sanches Neto.

4.

Toda vez que assino meu nome, meu av e meu pai assinamcomigo.

5.Quando minha me, que tem apenas o quarto ano primrio, ca-

sou-se, meu pai comprou um caderno para que ela lhe ensinasseao menos escrever o prprio nome. Mas ele nunca conseguiu.Herdei aquele caderno em branco com a responsabilidade de

preench-lo.Por mais que escreva, ele nunca acaba.

6.

Tenho vontade de habitar todas as folhas em branco para gastareste extenso estoque de silncio.

7.

A nsia de escrever foi minha herana e como difcil dissip--la, pai! (...)

(SANCHES NETO, Miguel.Alugo palavras. Erechim: Edelbra, 2010. p.7-9)

TEXTO3

Entre os 88,2 milhes de leitores, correspondentes a 50% dapopulao brasileira, 57% so do sexo feminino; 43% deles es-to no Sudeste. E a grande maioria moradora das capitais emunicpios com mais de 100 mil habitantes.

Se analisarmos por categorias, descobrimos que encontramosmais leitores entre os 56,6 milhes que estudam (74%); os quetm nvel superior (76%); os que pertencem classe A (79%) eas crianas na faixa etria de 11 a 13 anos (84%), seguidas dos

jovens que esto na faixa de 14 a 17 anos (71%).

(FAILLA, Zoara.Retratos da leitura no Brasil 3(org.). So Paulo: ImprensaOficial do Estado de So Paulo; Instituto Pr-Livro, 2012. p.32)

PROPOSIO

Garantir que a leitura, assim como a escrita, estejam ao alcance de todas as faixas da populao brasileira tem sido um dos grandesdesafios enfrentados pelo pas desde a Primeira Repblica. Como pesquisas recentes mostram, estamos muito longe de resultadosanimadores, com cerca de metade do pas que ainda no leitor e enfrenta srias dificuldades com a escrita. Dentre as muitas vari-veis que afetam o problema, as diferenas profundas existentes entre o universo rural e o mundo urbano costumam ser lembradascom frequncia. Os trs textos aqui reproduzidos, cada um sua maneira cmica, lrica ou tcnica tocam na questo. Valendo-seda contribuio que trazem esses fragmentos para o debate sobre o assunto e apoiando-se nas convices e informaes que vocacumulou ao longo do tempo, elabore um texto dissertativo que discuta o tema:

LEITURAEESCRITANOCAMPOENACIDADE: METASEDESAFIOS



4/8

4ITSP1301/043-ProvaRedao

RASCU

NHO

REDAO

Em hiptese alguma ser considerado o texto escrito neste espao.




5/8

5 ITSP1301/043-ProvaRedao

REDAO

Texto definitivo




6/8

A B C

CDIGO

EXAMINADOR3o

1aD 3oE

2aD 3oE

ITSP1301

Fora do tema

Fora do gneroProva identificada

Cpia

GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULOFUNDAO INSTITUTO DE TERRAS DO

ESTADO DE SO PAULO

ITSP1301

A B C

CDIGO

1aD 4oE

2aD 4oE

EXAMINADOR4o

Fora do tema

Fora do gneroProva identificada

Cpia


ESTADO DE SO PAULO



7/8

A B C

CDIGO

EXAMINADOR2o

1aD 2oE

2aD 2oE

ITSP1301

Fora do tema

Fora do gnero

Prova identificada

Cpia


ESTADO DE SO PAULO

A B C

CDIGO

EXAMINADOR1o

1aD 1oE

2aD 1oE

ITSP1301

Fora do tema

Fora do gnero

Prova identificada

Cpia


ESTADO DE SO PAULO



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