ANÁLISE LITERÁRIAANÁLISE LITERÁRIA

HAMLET HAMLET O PODER DE UM O PODER DE UM JOVEMJOVEM

O PODER DE UM JOVEMO PODER DE UM JOVEM

TÍTULO: O poder de um JovemTÍTULO: O poder de um JovemDIREÇÃO: John G. Avildsen DIREÇÃO: John G. Avildsen ANO:1992ANO:1992GÊNERO:DramaGÊNERO:DramaORIGEM: Estados UnidosORIGEM: Estados Unidos

PERSONAGENSPERSONAGENS

PK (protagonista)PK (protagonista)Geel PietGeel PietDoc (O Professor)Doc (O Professor)Sargento BothaSargento BothaMaria MaraisMaria MaraisGideon Duma Gideon Duma

CONTEXTO HISTÓRICOCONTEXTO HISTÓRICO

Primeira Metade do séc. XX:Primeira Metade do séc. XX:Segunda Guerra Mundial Segunda Guerra Mundial

(Nazifascismo);(Nazifascismo);

Apartheid: segregação na áfrica;Apartheid: segregação na áfrica;

Direitos Humanos (período pós-Direitos Humanos (período pós-guerra);guerra);

ENREDOENREDO

Um órfão, PK, precisa enfrentar todos os desafios Um órfão, PK, precisa enfrentar todos os desafios da vida desde os primeiros anos de idade. É da vida desde os primeiros anos de idade. É obrigado a viver num internato onde os ingleses obrigado a viver num internato onde os ingleses não são bem vindos, onde é maltratado por não são bem vindos, onde é maltratado por africânderes. É adotado intelectualmente por um africânderes. É adotado intelectualmente por um pianista famoso (Doc) e treinado por Geel Piet, pianista famoso (Doc) e treinado por Geel Piet, um boxeador negro que está na prisão. PK vai um boxeador negro que está na prisão. PK vai enfrentar o preconceito e as bases da sociedade enfrentar o preconceito e as bases da sociedade sul-africana baseada no apartheid: sul-africana baseada no apartheid: “ “O pequeno, quando é esperto, vence o grande”O pequeno, quando é esperto, vence o grande”

TEMÁTICATEMÁTICA

O preconceito racial;O preconceito racial;

A opressão (a submissão dos mais A opressão (a submissão dos mais fracos);fracos);

A perseverança e os valores morais A perseverança e os valores morais (fazer a diferença).(fazer a diferença).

A crença na justiça e na liberdade.A crença na justiça e na liberdade.

HAMLETHAMLET

TÍTULO: HamletTÍTULO: Hamlet

AUTOR: Willian ShakespeareAUTOR: Willian Shakespeare

PUBLICAÇÃO: 1599/1601PUBLICAÇÃO: 1599/1601

GÊNERO:TragédiaGÊNERO:Tragédia

CONTEXTO HISTÓRICOCONTEXTO HISTÓRICO

SÉCULOS XVI e XVII:SÉCULOS XVI e XVII:Renascimento;Renascimento;Retomada da Arte Clássica (mitologia Retomada da Arte Clássica (mitologia

greco-romana);greco-romana);Declínio da Visão Teocêntrica de mundo;Declínio da Visão Teocêntrica de mundo;Valorização do conhecimento humano e Valorização do conhecimento humano e

da ciência;da ciência;Conflito: Teocentrismo vs. Conflito: Teocentrismo vs.

Antropocentrismo.Antropocentrismo.

O AUTORO AUTOR

WILLIAN SHAKESPEARE:WILLIAN SHAKESPEARE: 1564 -1616;1564 -1616; Considerado maior escritor da Literatura Inglesa;Considerado maior escritor da Literatura Inglesa; Foi dramaturgo e poeta;Foi dramaturgo e poeta; Há poucos registros sobre sua vida privada.Há poucos registros sobre sua vida privada.

PERSONAGENSPERSONAGENS

HAMLET: filho do defunto rei e sobrinho do rei HAMLET: filho do defunto rei e sobrinho do rei reinante.reinante.

CLÁUDIO: rei vigente da Dinamarca, tio de CLÁUDIO: rei vigente da Dinamarca, tio de Hamlet.Hamlet.

FORTIMBRAS: príncipe da Noruega.FORTIMBRAS: príncipe da Noruega. HORÁCIO: amigo de HamletHORÁCIO: amigo de Hamlet POLÔNIO: conselheiro-chefe de Cláudio .POLÔNIO: conselheiro-chefe de Cláudio . LAERTES: filho de Polônio.LAERTES: filho de Polônio. GERTRUDES: rainha da Dinamarca, mãe de GERTRUDES: rainha da Dinamarca, mãe de

HamletHamlet OFÉLIA: filha de Polônio.OFÉLIA: filha de Polônio. O Fantasma do pai de Hamlet.O Fantasma do pai de Hamlet.

ENREDOENREDO

HamletHamlet é uma tragédia de William Shakespeare, é uma tragédia de William Shakespeare, escrita entre 1599 e 1601. A peça, passada na escrita entre 1599 e 1601. A peça, passada na Dinamarca, reconta a história de como o Príncipe Dinamarca, reconta a história de como o Príncipe Hamlet tenta vingar a morte de seu pai Hamlet, o Hamlet tenta vingar a morte de seu pai Hamlet, o rei, executando seu tio Cláudio, que o envenenou rei, executando seu tio Cláudio, que o envenenou e em seguida tomou o trono casando-se com a e em seguida tomou o trono casando-se com a mãe de Hamlet. A peça traça um mapa do curso mãe de Hamlet. A peça traça um mapa do curso de vida na loucura real e na loucura fingida — do de vida na loucura real e na loucura fingida — do sofrimento opressivo à raiva fervorosa — e sofrimento opressivo à raiva fervorosa — e explora temas como a traição, vingança, explora temas como a traição, vingança, corrupção e moralidade.corrupção e moralidade.

TEMÁTICATEMÁTICA

Corrupção;Corrupção;Traição;Traição;Valores morais;Valores morais;Vingança;Vingança;Conflito existencial (“Ser ou não Conflito existencial (“Ser ou não

ser...”);ser...”);

...EIS A QUESTÃO....EIS A QUESTÃO.

““Ser ou não ser - eis a questão.Ser ou não ser - eis a questão. Será mais nobre sofrer na almaSerá mais nobre sofrer na alma Pedradas e flechadas do destino ferozPedradas e flechadas do destino feroz Ou pegar em armas contra o mar de angústias –Ou pegar em armas contra o mar de angústias – E combatendo-o, dar-lhe fim? Morrer; dormir;E combatendo-o, dar-lhe fim? Morrer; dormir; Só isso. E como sono – dizem – extinguirSó isso. E como sono – dizem – extinguir Dores do coração e as mil mazelas naturaisDores do coração e as mil mazelas naturais A que carne é sujeita; eis uma consumaçãoA que carne é sujeita; eis uma consumação Ardente desejável. Morrer – dormir –Ardente desejável. Morrer – dormir – Dormir! Talvez sonhar. Aí está obstáculo!Dormir! Talvez sonhar. Aí está obstáculo! Os sonhos que hão de vir no sono da morte...”.Os sonhos que hão de vir no sono da morte...”.

INTERTEXTUALIDADE ENTRE AS INTERTEXTUALIDADE ENTRE AS DUAS OBRASDUAS OBRAS

Valores morais;Valores morais;Persistência de dois jovens;Persistência de dois jovens;Luta contra a opressão e a Luta contra a opressão e a

corrupção;corrupção;O autoconhecimento.O autoconhecimento.