UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-RIDOUFERSA/CAMPUS ANGICOSCURSO DE BACHARELADO EM CINCIA E TECNOLOGIADISCIPLINA: ANLISE E EXPRESSO TEXTUAL

DOCENTE: MARIA DAS NEVES PEREIRA

DISCENTES: LIDIANE BATISTA e MANOEL EUDESTRABALHOS SOBRE O FILME

E SEU NOME JONASAngicos/RN

2013

LIDIANE BATISTA ALVES

MANOEL EUDES JNIOR

TRABALHOS SOBRE O FILME

E SEU NOME JONASTrabalhos apresentados disciplina Anlise e Expresso Textual da Universidade Federal Rural do Semi-rido, para obteno de nota parcial.

Angicos/RN

2013PARTE I E seu nome JonasAlunos: Lidiane Batista Alves

Manoel Eudes JniorO motivo pelo qual levou Jonas a ser internado na pocafoi o seu diagnstico equivocado de retardo mental, pois ele era apenas uma criana com deficincia auditiva. (Part I 3.1. a)A reao da famlia de Jonas ao descobrir sua surdez aps anos foi atordoante, porm a dificuldade de comunicao provocando a falta de autoridade de seus pais e a impossibilidade de colocar limites nele, tornou a me de Jonas angustiadapor no ser capaz de ensinar ou mesmo de entender o que seu filho deseja e a inabilidade do pai em lidar com a situao, motivando a separao do casal.(Part I 3.1. b)Ao sair do hospital, Jonas foi recebido entre os familiares e vizinhos como um ser do outro mundo. Sua me ento resolve buscar ajuda especializada e o leva para frequentar um programa para socializao do surdo. L, Jonas proibido de sinalizar e instrudo a repetir frases e palavras desconexas ditas pela professora. Ele tambm passa a fazer uso de aparelho auditivo (o que acaba por torn-lo motivo de chacota quando sai rua). (Part I 3.1. c)A me de Jonas no mediu esforos, queria ver seu filho como uma criana normal, e foi em busca de instituies de ensino para surdos. Seu dilema comeou quando ela se deparou com os dois principais mtodos de educao. O primeiro, oralismo, consistia em ensinar as crianas a falar, ler lbios, para que pudessem se comunicar com ouvintes e futuramente deixassem de ser surdas-mudas. Neste mtodo, os sinais manuais eram proibidos, pois, segundo a educadora do filme, tornavam as crianas preguiosas para aprender a falar. O segundo, a linguagem de sinais, consistia em utilizar sinais manuais para representar as palavras, ao qual, se deu a nfase da comunicao de Jonas e seus demais locutores. (Part I 3.1. d)Quando Jonas avista um carrinho de cachorro-quente, no primeiro momento, e insiste em levar a me at l, ela no compreende o desejo do seu filho. Isso mostra que a me incapaz de se comunicar de maneira efetiva com o filho, haja vista que logo, por no conseguir expressar-se, Jonas torna-se agressivo com ela que se sente impotente e culpada por no conseguir realmente ajudar o filho e corresponder s suas necessidades. Diferentemente, no segundo momento, quando Jonas consegue expressar seu desejo de comer cachorro-quente. (Part I 3.1. e)Embora tenha ficado um pouco assustado por no compreender a morte do seu av, Jonas foge de casa pela manh e vai ao antigo local de trabalho de seu av. Ao ver que o seu av no est l, ele foge assustado e perde-se no caminho de volta. Em seguida, encontrado por policiais que o levam a um hospital, onde ele foi amarrado por estar descontrolado. Isso penaliza a me e ser este o seu ponto de inflexo, pois da em diante ela aceita a diferena do filho, admitindo: ele no igual a ns, nunca ser igual a ns.(Part I 3.1. f)Alguns sinais usados no contexto do filme apresentaram dificuldades de entendimento j que muitos gestos com as mos apresentam rapidez.(Part I 3.1. g)A Linguagem de Sinais deve ser aplicada a todo instante, no apenas no futuro, pois ela deveria ser usada na questo da acessibilidade e incluso social.(Part I 3.1. h)

O filme E seu nome Jonas - EUA, 1979 - trouxe um entendimento mais amplo no que diz respeito ao sujeito surdo. No filme, a incluso social se d apenas atravs de uma me zelosa e de um av que ama o neto incondicionalmente. O filme o retrato da excluso e do abandono, pois em certo sentido, praticamente todos esto sozinhos: Jonas, a me, o irmo mais novo, o pai, etc. Quando Jonas encaminhado para uma escola de surdos, a qual utiliza Libras, ele visivelmente percebe-se includo (pela primeira vez). (Part I 3.1. i)PARTE II E o seu nome JonasAlunos: Lidiane Batista Alves

Manoel Eudes JniorRESUMO

Jonas (Jeffrey Bravin) uma criana surda, solitria e isolada. Devido a sua incapacidade de se comunicar, os mdicos diagnosticam-no como retardado. A me de Jonas (Sally Struthers) e o pai (James Woods), seguem os conselhos dos especialistas, mas depois de tantas tentativas e erros, a me de Jonas finalmente conseguiu ensinar a linguagem de sinais, abrindo seu mundo intelectual e emocional.

1. ROTEIRO CINEMTOGRFICO

Ttulo no Brasil: E Seu Nome Jonas; Ttulo Original: And Your Name Is Jonah; Pas de Origem: EUA; Gnero: Drama; Tempo de Durao: 100 minutos; Ano de Lanamento: 1979; Estdio/Distrib.: ORION PICTURES CORPORATION; Direo: Richard Michaels; Roteiro: Michael Bortman; Atores: Sally Struthers, James Woods, Jeffrey Bravin, Randee Heller.2. COMENTRIO CRTICO

Ainda que a obra E seu nome Jonas sejade 1979, ainda no percebemos no nosso cotidiano, menos perversidades com os surdos. No que tange excluso, esta no machuca mais ou menos de acordo com a classe social, posto que dilacera o ser humano.A excluso segue indiferente s necessidade de cada um. Ainda que o indivduo surdo tenha conquistado uma, ainda pequena, visibilidade e que sociedade civil conclame-se reverter e reparar esta culturalou postura excludente, o roteiro trazido para as telas faz mais de 30 anos e permanece um retrato das relaes em pleno sculo XXI.3.TABELA: Informaes especficas sobre o filme: E seu nome JonasROTEIRO DA CARACTERIZAOCARACTERSTICAS DA SITUAO DE PRODUO

AutorMichael Bortman

Funo social do autorEscritor, diretor e produtor de filmes.

Imagem que o autor tem do seu destinatrioO filme E seu nome Jonas recomendado para professores e alunos, pois possibilita reflexes que contribuem para o aprendizado sobre a surdez. Assim como, o filme se destina tambm aqueles que desejam conhecer um pouco mais sobre a cultura surda.

Locais e/ou veculos onde possivelmente o texto (ou filme) poder circularJornais e revistas, destinados a diferentes cincias que envolvem a comunicao e os processos da linguagem e, em aulas didticas.

Momento possvel de produoNo filme, isso acontece logo quando o pai de Jonas, por no suportar a diferena do filho, abandona a casa, deixando a esposa sozinha para cuidar de duas crianas. Ela, no entanto, continua lutando para que Jonas seja igual a qualquer menino, e, no instituto, observa, pela primeira vez, um casal comunicando-se atravs da lngua de sinais. Uma instrutora de surdos apresenta a ela, atravs dos livros, os mais variados mtodos e teorias sobre a surdez. Ela, ento, comea a perceber que existem maneiras diversas de lidar com a surdez, no precisando submeter o filho aos rgidos e obsoletos mtodos do instituto.

Objetivo do autor da obra (do filme)A finalidade do filme mostrar e conscientizar as pessoas que h mritos na comunicao atravs da lngua de sinais e ela podem ser alcanados por qualquer um. Como exemplo, temos o personagem Jonas, que depois de ter aprendido a se comunicar com eficincia, afirma a sua diferena e nesse sentido, passa a ser como todos os outros, pois consegue se comunicar; com a divulgao do filme, o autor alcanou explicao de fato da importncia da comunicao no nosso cotidiano.