universidade federal do paranÁ departamento de educaÇÃo fÍsica programa institucional de bolsa...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁDEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICAPROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA – 2015
SUBPROJETO 1 - EDUCAÇÃO FÍSICA
EXPERIÊNCIAS SOCIOCORPORAIS E
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A DOCÊNCIA
SE CONSTRÓI NA ESCOLA
MEMBROS
Coordenação: Professora Vera Luiza Moro
Supervisão: Débora Helenise de Paula e Michaela Camargo
Bolsistas de Iniciação à Docência: Amanda Batista RicettiAndré Güths Kugler (voluntário)Bruna Ferreira TozoHadiji Yukari NagaoThiago Salturi Tâmisa Schneider
MEMBROS:Coordenação: Professora Vera Luiza MoroSupervisão: Michaela Camargo
Bolsistas de Iniciação à Docência: Amanda Correia dos Santos Bianca Silva Alves Ester Biss de Alencar Fabiana Dalmédico Luiz Eduardo DutraRoberto Do Valle Mossa Renan Winkler Obayashi Nádia da Silveira Tâmisa SchneiderSuelen Maldonado
MEMBROS:Coordenação: Professora Vera Luiza MoroSupervisão: Professora Débora Helenise de Paula
Escola Municipal Paulo Rogério Guimarães Esmanhoto
Unidade de Educação Integral (Educação Infantil ao 5° ano)Ensino Fundamental Fase I
Escola Municipal São Miguel
Unidade de Educação Integral (6° ao 9° ano)Ensino Fundamental Fase I
ESCOLAS PARCEIRAS:
O PROJETO APRESENTA OS SEGUINTES OBJETIVOS:
Elaborar o plano de trabalho dos integrantes do projeto que contemple a
discussão sobre as experiências sociocorporais e inserir os acadêmicos/bolsistas no
cotidiano das instituições educativas;
Vivenciar a organização e implementação de uma proposta pedagógica de
Educação Física por meio da atuação docente e de atitudes
investigativas;
Avaliar a formação docente por meio da sistematização e publicação
dos resultados do projeto.
POR QUE AS EXPERIÊNCIAS SOCIOCORPORAIS?
Porque o projeto pauta-se no entendimento de que as
experiências sociocorporais representam papel significativo
nas escolhas e predileções dos acadêmicos durante sua
formação inicial e como futuros professores.
POR QUE AS EXPERIÊNCIAS
SOCIOCORPORAIS?
Aproximação com a
escola
Ampliação do
repertório – das
experiências
sociocorporais
Construção da
identidade docente
Experiências sociocorporais
vividas anteriormente
Experiências sociocorporais construídas no processo de
formação inicial
Construção
da identidade
docente
COMO FUNCIONA O PROJETO?
Reuniões de estudo no
Departamento de Educação Física
Prática pedagógica nas escolas parceiras
Oficinas
PLANEJAMENTO
Impacto na formação dos estudantes das escolas parceiras
AVALIAÇÃOImagens
Envolvimento nas práticas educativas
Desenhos
Textos dos estudantes
Avaliados a partir de:Relatórios semanais;
Momentos de conversa entre acadêmicos, professores supervisores e
professor coordenador;
Através do uso das tecnologias;
Resultado:
Contato direto e permanente com a realidade escolar em diálogo com a
academia.
Impacto na formação dos acadêmicos
#SOMOSTODOSPIBID
OBRIGADO!
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