unidade i mÉtodos de pesquisa prof. dra. cecília m. villas bôas

Unidade I

MÉTODOS DE PESQUISA

Prof. Dra. Cecília M. Villas Bôas

A pesquisa como produção de conhecimento

A ciência é uma atividade tipicamente humana de busca sistemática do conhecimento da natureza e dos seus fenômenos.

Observação;

Descrição;

Experimentação;

Teorização.

Dependendo do objeto de pesquisa:

A experimentação;

Modelo teórico;

A experimentação pode ser mais ou menos rigorosa, dependendo dos recursos que se dispõe, inclusive o conhecimento teórico pré-existente.

A pesquisa como produção de conhecimento

A pesquisa como produção de conhecimento

Conceito de tecnologia

A tecnologia é o estudo das técnicas.

É a busca do conhecimento de como produzir e desenvolver instrumentos.

Na sua origem, a tecnologia era uma atividade típica de artesãos.

Conceito de tecnologia

A pesquisa é o exercício ou a prática da busca do conhecimento:

Básica;

Aplicada.

Conceito de pesquisa

Sub-classificação da pesquisa em:

Estratégica;

Fundamental.

Conceito de pesquisa

Conceito de desenvolvimento experimental - P&D

Desenvolvimento experimental:

Etapas de transformação de uma descoberta ou um invento em uma inovação;

O aprimoramento de uma inovação tecnológica.

Conceito de estado do conhecimento ou “estado da arte”

Estado do conhecimento é a avaliação do conhecimento em um determinado momento, seja ele referente a um campo da ciência ou a uma determinada técnica.

"Estado da arte"(state of the arts);

Descobertas ou invenções;

Inventos e inovações.

Processo de geração de conhecimento

A geração de conhecimento implica em que a atividade nas áreas de C&T e de P&D, tenham como resultado os produtos, as descobertas, invenções ou inovações.

Interatividade

Qual a afirmação INCORRETA?A geração de conhecimento:

a) Significa a atividade nas áreas de C&T e de P&D que têm como resultado as descobertas, invenções ou inovações;

b) Dá-se em laboratórios de universidades e centros de pesquisa;

c) Na área tecnológica tem lugar nos laboratórios, oficinas, plantas-piloto e parques tecnológicos;

d) Nunca ocorre em incubadoras de empresas de universidades e de centros de pesquisa ou em instalações de pesquisa das indústrias;

e) Interessa de perto ao setor produtivo.

Resposta d).

Nunca ocorre em incubadoras de empresas de universidades e de centros de pesquisa ou em instalações de pesquisa das indústrias.

Resposta

O desafio está em aumentar a colaboração e o relacionamento entre a área tecnológica e a científica.

Processo de geração de conhecimento

Inovação

A inovação é a invenção que tem condições de ser absorvida pelo setor produtivo, pode ser de produto ou de processo.

Inovação

Inovação

O interesse pelo estudo do progresso técnico e seus efeitos na economia

Progresso técnico.

Para renovar e impulsionar os setores produtivos;

Melhorar a qualidade.

Conhecer a natureza do progresso técnico aplicado ao sistema produtivo vem constituindo preocupação das várias correntes do pensamento econômico.

O enfoque dos economistas clássicos

Para os economistas clássicos o progresso técnico traria prosperidade e bem estar.

Smith, Ricardo e Mill - foram os primeiros a reconhecer o papel do progresso técnico no crescimento econômico.

Os países que mais avançassem no uso das novas técnicas poderiam beneficiar-se nas relações de comércio internacional.

A visão marxista do progresso técnico

Marx não dissociava a expansão capitalista da utilização do progresso técnico.

Os impactos negativos da grande indústria:

Destruição de formas antigas de produção familiar;

A alienação do trabalhador;

O aumento da exploração capitalista.

A visão do pensamento neoclássico convencional

Os neoclássicos convencionais defendem que não se deve valorar a adoção ou não do progresso técnico.

A inovação tecnológica dependeria do avanço do conhecimento científico e das artes técnicas.

A mudança técnica aconteceria dependendo do preço relativo dos fatores de produção.

A visão contemporânea

A visão contemporânea ressalta o impacto das políticas públicas de ciência e tecnologia.

Mais importante que a decisão empresarial de introduzir uma inovação visando maior competitividade, é o funcionamento do sistema de geração de tecnologias.

A maneira como se organiza e funciona a pesquisa básica e a aplicada e os mecanismos de difusão, é um fator decisivo nos processos de indução e absorção de inovações tecnológicas.

O papel da C&T na afirmação da soberania nacional

Ciência e Tecnologia não são somente elementos da cultura de um povo, mas são elementos delimitadores de um perfil moderno de um Estado nação.

No Brasil:

Há necessidade de que conhecimentos sejam adaptados à realidade brasileira;

Há necessidade de sermos menos dependentes de produtos importados;

Há necessidade de sermos eficientes na geração autóctone do conhecimento.

O papel da C&T na afirmação da soberania nacional

Menor dependência da importação de conhecimentos;

Gerar oportunidades de investimentos;

Explorar as vantagens de comércio internacional;

Depender menos da pesquisa realizada fora das fronteiras do Brasil;

Evitar manter um elevado grau de vulnerabilidade da economia.

O papel da C&T na afirmação da soberania nacional

O Brasil tem forte potencial para a geração de conhecimento, mas ainda carece de um mecanismo que faça com que este conhecimento alcance o setor produtivo.

O papel da C&T na afirmação da soberania nacional

O papel da C&T na afirmação da soberania nacional

O papel da C&T na afirmação da soberania nacional

O papel da C&T na afirmação da soberania nacional

Interatividade

C&T devem ser desenvolvidas no país:

a) Para adaptar o conhecimento à realidade brasileira;

b) Para possibilitar sermos menos dependentes de produtos importados;

c) Para gerar conhecimento autóctone;

d) Todas as anteriores.

Resposta

Resposta d.

C&T devem ser desenvolvidas no país para adaptar o conhecimento à realidade brasileira, para possibilitar sermos menos dependentes de produtos importados e, também, para gerar conhecimento autóctone.

Tipos de pesquisa

Quanto à Natureza

Pesquisa Básica.

Pesquisa Teórica.

Pesquisa Empírica.

Pesquisa Aplicada.

Quanto aos objetivos

NÍVEIS CONHECIMENTO OBJETIVOS MODALIDADES

EXPLORATÓRIA COMO Conhecer mais e melhor um problema

Elaborar hipóteses

Aprimorar idéias

Descobrir intuições

Levantamentos bibliográficos

Entrevistas

Estudos de caso

DESCRITIVA O QUÊ Descrever características de população ou fenômeno

Estabelecer relações entre variáveis

Estudos etnográficos

Levantamentos (opiniões, atitudes, crenças...)

EXPLICATIVA POR QUÊ Identificar variáveis que determinam a ocorrência de um fenômeno

Explicar a razão do fenômeno

Investigar relações de causa e efeito

Experimental

Quanto aos procedimentos

Pesquisa experimental

Manipula diretamente as variáveis relacionadas ao objeto de estudo.

Quanto aos procedimentos

O que são variáveis?

Variáveis são características que são medidas, controladas ou manipuladas em uma pesquisa.

Dependentes;

Independentes.

Interatividade

O gráfico mostra a variação do consumo de cerveja com a temperatura.

Qual a variável dependente?

a)O consumo de cerveja

b)A temperatura

c)O preço da cerveja

d)N.D.A.

Resposta

Resposta a).

Qual a variável dependente?

O consumo de cerveja.

E a variável independente é a temperatura.

Pesquisa de Laboratório.Artificializa a produção do fato ou da sua leitura.

Quanto aos procedimentos

Pesquisa Operacional.

É a investigação sistemática dos processos de produção.

Quanto aos procedimentos

LevantamentoCaracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja opinião se quer conhecer.

Pesquisa de CampoObserva o lugar natural onde ocorrem os fenômenos.

Quanto aos procedimentos

Estudo de caso:

Um caso pode ser...Uma decisão,Um programa;Um processo de implantação.

Quanto aos procedimentos

Pesquisa-ação

Pesquisa social com base empírica na qual os pesquisadores e os participantes estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.

Quanto aos procedimentos

Quanto à natureza da informação

As pessoas gostam mais de sorvete de chocolate ou de morango?

55% das pessoas gosta de chocolate;

40% prefere morango;

5% não gosta de sorvete.

Quanto à natureza da informação

Questionário:

É um instrumento de coleta de dados;

O questionário deve seguir uma estrutura lógica, do mais simples ao mais complexo;

Os questionários devem ser acompanhados de uma carta de apresentação detalhando:

A finalidade do estudo;

Como preencher o questionário;

Se é preciso identificação pessoal;

Como devolver o questionário.

Quanto à natureza da informação

Entrevista Estruturada Entrevistador usa um esquema de questões sobre um tema

Entrevista Semi-Estruturada

Há um esquema, mas o entrevistador estimula que o entrevistado fale livremente sobre assuntos que vão surgindo

Entrevista Orientada O entrevistador foca sua atenção sobre uma experiência e seus efeitos

Entrevista de grupo Pequenos grupos respondem simultaneamente à um grupo de questões

Entrevista informal Utilizada em estudos exploratórios, pode ajudar a encaminhar a investigação, rever hipóteses.

Entrevista dirigida O informante apenas escolhe uma entre várias possibilidades. embora possa se expressar com suas próprias palavras, é importante que as questões sejam fechadas.

Entrevistas

Quanto à natureza da informação

Pesquisa Qualitativa:

Considera que há um vínculo entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números;

Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas;

É descritiva.

Quanto à natureza da informação

Pesquisa Bibliográfica

Fontes primárias São os elementos sobre os quais está escrevendo diretamente - as matérias primas da pesquisa (livro, autor, experimento...)

Fontes secundárias

Livros e artigos nos quais os autores informam resultados de suas pesquisas baseadas em dados ou fontes primáriasSão citados como suporte para sua pesquisa

Fontes terciárias Livros e artigos baseados em pesquisas secundárias, baseados nas pesquisas de outrosSintetizam e explicam a pesquisa feita em uma áreaÚteis para início de pesquisa, mas não são atualizadas e dão suporte fraco à pesquisa

Quanto à natureza da informação

Pesquisa Documental

Documento“Qualquer suporte que contenha informação registrada, formando uma unidade, que possa servir para consulta, estudo ou prova. Inclui impressos, manuscritos, registros audiovisuais e sonoros, imagens, sem modificações, independentemente do período decorrido desde a primeira publicação.

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023, 2000)

Quanto à natureza da informação

Interatividade

Quando um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar os vários autores que escreveram sobre este assunto, sua pesquisa é:

a)Pesquisa bibliográfica;

b)Pesquisa exploratória;

c)Pesquisa operacional;

d)Pesquisa descritiva;

e)Pesquisa ação.

Resposta

Resposta a).

Quando um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar os vários autores que escreveram sobre este assunto, sua pesquisa é bibliográfica.

ATÉ A PRÓXIMA!