textos teÓricos, metodolÓgicos e tÉcnicos exploração e seleção de fontes leitura registro

TEXTOS TEÓRICOS, METODOLÓGICOS E TÉCNICOS

Exploração e Seleção de FontesLeituraRegistro

Profª. Haliny TorresMetodologia do Estudo e da Pesquisa

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EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

Feita a definição inicial do tema do estudo é necessária a pesquisa às fontes bibliográficas.

EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

Constituem-se suas fontes: os livros; revistas científicas e boletins; teses e relatórios de pesquisa; documentos em meio eletrônico, etc.

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EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

Para um melhor resultado é aconselhável a adoção de um processo sistematizado de pesquisa o qual envolve:

EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

1) exploração de fontes de pesquisa a fim de identificar aquelas disponíveis;

2) seleção do material que servirá como referencial para a construção da base teórica do estudo;

3) leitura do material selecionado;4) fichamento/registro.

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EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

• O procedimento mais adequado para conhecer o universo de publicações acerca de um assunto é consultar:

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EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

a) as bibliotecas especializadas; b) os especialistas na área; c) as indicações de bibliografia dos livros,

artigos científicos, monografias e teses; d) páginas da WEB.

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EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

Torna-se essencial avaliar as fontes de informações, devendo ser observadas a responsabilidade, data da publicação, referências, etc.

EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

• É aconselhável dar preferência às páginas de universidades, bibliotecas, instituições relacionadas à área de pesquisa, editoras especializadas, autores, grupos de pesquisa, bancos de teses, entre outros.

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EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

Identificadas as fontes passa-se à sua seleção.

A escolha deve considerar a delimitação do tema.

O material selecionado deve ser pertinente e suficiente aos aspectos a serem contemplados no estudo.

EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

Dar preferência aos textos acadêmicos, autores e teorias que são referencial na área pesquisada.

Após, passa-se à leitura preliminar a fim de identificar o essencial para o desenvolvimento do plano de pesquisa.

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LEVANTAMENTO

IDENTIFICAÇÃO

SELEÇÃO

LEITURA

BibliotecasEspecialistasWEB

LivrosArtigosTrabalhos acadêmicosDocumentos eletrônicos

EXPLORAÇÃO DE FONTES BIBLIOGRÁFICAS

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Este é um processo dinâmico que pode ser retomado no decorrer

da pesquisa, conforme a necessidade.

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REGISTRO/FICHAMENTO

Os registros devem ser orientados segundo um roteiro ou plano de trabalho.

As fichas devem ser organizadas segundo o seu conteúdo para facilitar seu uso, estejam elas em meio eletrônico ou na forma tradicional.

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ROTEIRO DE LEITURA

O processo de leitura, em linhas gerais, poderá obedecer ao seguinte roteiro:

1) ESTABELECER O OBJETIVO DA LEITURA: definir questões que se pretende responder com a leitura do texto.

2) LEITURA INTEGRAL DO TEXTO: ter uma visão da exposição que o autor realiza.

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ROTEIRO DE LEITURA

3) ANÁLISE DO CONTEÚDO:a) Localizar a idéia central – eixo do trabalho do

autor.b) Localizar as idéias que constituem a

argumentação do autor para sua questão central.c) Localizar as idéias secundárias . Tomar cuidado com as idéias que permitem

desdobramentos da temática, associadas a outras questões.

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ROTEIRO DE LEITURA

4) INTERPRETAR O TEXTO: Após a compreensão do pensamento do autor é

possível interpretar o texto, fazendo as perguntas que permitirão ao leitor apropriar-se do conteúdo da leitura.

Entre as interrogações mais comuns estão:a) Que respostas o texto oferece às questões que o

leitor pretende resolver?b) Que associações podem ser feitas entre o texto e

outros temas?

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ROTEIRO DE LEITURA

c) Que abordagens/informações/questões novas o texto traz?

d) As afirmações do autor são razoavelmente fundamentadas?

e) Que lacunas o texto apresenta em relação a sua proposta?

f) O autor chega a conclusões que esclarecem a questão eixo do texto?

Finalmente o leitor deve fazer suas anotações para o efetivo aproveitamento do material lido.

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REGISTRO/FICHAMENTO

Os aspectos mais importantes das fontes bibliográficas devem ser reproduzidos em fichas.

Estas poderão conter o resumo de parágrafos ou capítulos.

O leitor deve tomar o cuidado de efetuar o seu registro adequadamente, a fim de poder identificar as fontes das citações no texto.

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REGISTRO/FICHAMENTO Exemplo de roteiro/plano de trabalho: Tema: A qualidade de vida no trabalho Estrutura preliminar: 1. A ORIGEM E O CONCEITO DE QUALIDADE 2. ORIGEM E EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE

QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO3. MODELOS DE QUALIDADE DE VIDA NO

TRABALHO4. TRABALHOS DESENVOLVIDOS NO BRASIL

SOBRE A QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO

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EXEMPLO DE FICHA

TEMA: A QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO

TÍTULO DO MATERIAL CONSULTADO: MODELOS DE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO

Modelo de Walton

Referência bibliográfica completa (INSERIR!!!)

Transcrição da citação que provavelmente será usada para se escrever o tópico indicado acima e indicação da página onde está a citação no texto lido (INSERIR!!!).

Localização do documento consultado: biblioteca, acervo pessoal (INSERIR!!!)