tecnologias na sala de aula

Tecnologias na Sala de Aula

Ferramentas e Possibilidades Pedagógicas

Professora Orientadora: Naira Delazari

O advento da Internet e das novas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), a popularização dos computadores, dos celulares e Tablets tem mudado a maneira de nos comunicarmos, nos relacionarmos e construirmos conhecimento na Sociedade contemporânea, a chamada Sociedade da Informação.

APOSTILA Tecnologias na Escola – Como explorar o potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem:https://www.institutoclaro.org.br/banco_arquivos/Cartilha.pdf

Ferramentas e Possibilidades Pedagógicas

Blog

Twitter

Facebook

Mapas Conceituais on-line

StoryBoard

CmapTools

Fábrica de Tirinhas

Portal do ProfessorDica com QR Code

BrOffice Writer

BrOffice Impress Prezi

Livros Digitais

E-mail

Meu Gibi

HagáQuê

Histórias FantásticasObjetos Educacionais

Sugestões de Sites

Possibilidades Pedagógicas do E-MAIL:

- Promover a inclusão digital;- Recurso de produção textual;- Ferramenta de comunicação instantânea;- Enviar e receber arquivos em anexos;- Promover a escrita correta das palavras;- Discutir com os alunos sobre Netiqueta, regras de etiqueta na WEB;- Possui o recurso de Nuvem - para armazenamento virtual de arquivos, o hotmail oferece um espaço de até 7 GB para armazenar arquivos.Obs.: O e-mail é fundamental para cadastramento em alguns sites pedagógicos.

Google Drive:Permite criar e editar textos, planilhas, apresentações de slides e formulários de forma colaborativa.Veja mais dicas no site: https://professordigital.wordpress.com/2010/02/08/uso-pedagogico-do-googledocs/

BrOffice Writer

BrOffice Impress

Os Mapas conceituais tem como objetivos pedagógicos: - Representar graficamente o conhecimento;- Organizar ideias;- Interligar os conceitos principais de um tema.

CmapTools é um aplicativo que auxilia na criação de Mapas Conceituais, facilitando a representação do conhecimento.

Link para Download: http://www.baixaki.com.br/download/cmaptools.htm

As Redes Sociais, como o Facebook por exemplo, permitem pedagogicamente:- Criar espaço colaborativo de conhecimento;- Postar as produções dos alunos, em texto, imagens/fotos, vídeos;- Possibilitar o compartilhamento de ideias e recursos;- Permite a divulgação de produções e significados construídos coletivamente.

100 maneiras de utilizar o Facebook em Sala de Aula

No Facebook é possível criar um Perfil, Páginas ou Grupos. As Páginas são criadas no Facebook para facilitar o contato do público com marcas ou artistas de forma mais abrangente que os perfis pessoais. Já os Grupos são voltados para discussões privadas e – por definição – a um número pequeno de pessoas.

O aplicativo on-line PREZI permite uma outra forma de elaborar apresentações mais dinâmicas e interativas. As apresentações são produzidas e visualizadas on-line, mas podem também ser baixadas para seu computador.

http://www.livrosdigitais.org.br/versao-anterior/index.php/home/livro/31209

O aplicativo on-line Livros Digitais, permite criar livros on-line com layouts pré-definidos e exportá-los em formato PDF.

http://www.livrosdigitais.org.br/versao-anterior/index.php/home/livros/8

O Blog é uma excelente ferramenta pedagógica de fácil utilização, na qual podemos reunir diferentes recursos como textos, imagens, vídeos, links, permite:- Blog do professor: com o objetivo de reunir links de sites interessantes, materiais, textos que serão utilizados durante as aulas;- Blog do aluno: produzir textos de forma individual ou coletiva; com registros diários que são postados em ordem cronológica, permitindo maior organização e busca das ideias publicadas.Os blogs segundo Bull (2003), criam um marco de interações sociais e ativa o

desejo das pessoas de se comunicarem.

http://5anoeebpss.blogspot.com.br/2013_05_01_archive.html

A Rede social ou microblog Twitter, permite aos usuários enviar e receber informações de outros contatos, em textos de até 140 caracteres. Os textos são conhecidos como tweets, e podem ser enviados por meio do website do serviço, por SMS, por celulares, dentre outros.

25 formas de utilizar o Twitter em Sala de Aula

O Software Hagáquê pode ser baixado no Windows ou no Linux, é ótimo aplicativo para produzir histórias em Quadrinhos.

Link para download no Windows: http://www.nied.unicamp.br/downloads/hq_install.exe

Tutorial para instalação do Hagáquê no Linux Educacional:http://educlinux.blogspot.com.br/2009/06/instalacao-do-hagaque-no-linux.html

Fábrica de TIRINHASPermite criar tirinhas utilizando diferentes cenários, personagens, balões e objetos pré-definidos. Após criar sua tirinha essa pode ser salva no formato jpg (formato de imagem).Link do Site: http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/tirinhas/tirinhas.html

HISTÓRIAS FANTÁSTICASPermite criar histórias utilizando seis cenários diferentes, escolher os personagens e salvar a História no formato jpg. (formato de imagem).Link do Site:http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/historias/

BANCO INTERNACIONAL DE OBJETOS EDUCACIONAISPossui um repositório de Objetos educacionais em diversos formatos: Textos, áudios, vídeos, simuladores que podem ser usados em todos os níveis de ensino.Link do Site: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/

PORTAL DO PROFESSORPossui um acervo de sugestões de aulas prontas, totalmente públicas e gratuitas, o professor que desejar pode se cadastrar e contribuir com o acervo pedagógico.Link do Site: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

GUIDA.QUERIDOPossui uma série de exercícios e jogos de Língua Portuguesa para serem resolvidos on-line.Link do Site: http://guida.querido.net/jogos/

http://www.portugues.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=515

http://educarparacrescer.abril.com.br/jogos/

O que é QR CODE:• QR code, ou código QR, é a sigla de "Quick Response" que significa resposta rápida.

QR code é um código de barras, que foi criado em 1994, e possui esse nome pois dá a capacidade de ser interpretado rapidamente pelas pessoas.

• O QR code é utilizado por várias indústrias, como revistas e propagandas, e esse código é utilizado para armazenar URLS que depois são direcionadas para um site, hotsite, vídeo, etc. O QR code também pode ser facilmente escaneado por qualquer celular moderno, onde existem aplicativos específicos que tem a capacidade de ler o link e levar o cliente em potencial para o site que a empresa quer.

• Existem diversos aplicativos disponíveis na internet específicos para a leitura do QR code, quase todos os celulares modernos podem fazer o download. A utilização do QR code tornou-se popular juntamente com o uso da internet em celulares, assim as empresas visaram uma boa estratégia de marketing para esse tipo de público, geralmente jovens. A idéia do QR code é levar o cliente para um site, ou então trazer textos com informações do produto, curiosidades, e etc.

• Fonte: http://www.significados.com.br/qr-code/

DICA DE ATIVIDADE COM O QRCODE• Escolha um conteúdo que esteja trabalhando em aula.• Formule perguntas que levem os alunos a pesquisar mais sobre o assunto.• Crie QRCodes que levem a cada uma das perguntas. Utilize o Code Generator

para criar os códigos.• Imprima os QRCodes e espalhe pela escola, sala de aula, ou pelo local onde a

brincadeira será realizada. Crie um certo grau de dificuldade para que fique mais interessante. Se necessário, crie um mapa com dicas.

• Divida a turma em grupos. Cuide para que cada grupo tenha pelo menos um dispositivo capaz de ler os códigos.

• Determine papéis para os alunos: quem anota as perguntas, quem decodifica o QR, etc. Cuide para que todos desempenhem alguma ou todas as funções.

• Os grupos devem encontrar todos os QRCodes com as perguntas, registrá-las e encontrar as respostas. Eles podem até ter um mapa de papel para assinalar os locais que já foram explorados.

• Vence o grupo que entregar todas as respostas corretas.

Fonte: http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/03/caca-ao-tesouro-com-qrcodes.html