sequencia didatica história 2012

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SIMPLIFICADAESCOLA EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES ISÉRIE 6ª série CARGA HORÁRIA 4 aulasDISCIPLINA DE CONTATO HISTÓRIA PROFESSORES Michele e Sirlane

SEQUÊNCIA: Artistas do Renascimento

1- Trabalhar o conceito do Renascimento2- Falar da importância dos artistas do Renascimento e suas principais obras.3- Tartarugas Ninja- Assistir ao filme –duração – 20 min.4- Pesquisar individualmente no LIED os principais artistas e suas obras. 5- Escolher a obra que mais se identificaram:

a) Fazer uma releitura – se caracterizar de acordo com a obra escolhida, posar e fotografar.6- Exposição das fotografias.

Renascimento é a tradução da palavra italiana rinascita, que significa “nascer de novo”. O renascimento foi um movimento que buscou rever as concepções de mundo que vigoraram até aquele momento. Esse movimento teve início na Itália, mas logo se espalhou por diferentes regiões da Europa. Nessa época, o continente estava passando por grandes transformações sociais, culturais, religiosas, científicas, econômicas e políticas.

ARTISTAS A SEREM PESQUISADOS

1- MICHELANGELO2- LEONARDO DA VINCI3- RAFAEL SANZIO4- DONATELLO5- SANDRO BOTTICELLI6- NICOLAU COPÉRNICO7- WILLIAM SHAKESPEARE8- LUIS DE CAMÕES9- MIGUEL DE CERVANTES10- GALILEU GALILEI

A avaliação será baseada da observação das releituras das fotografias.

SEQUENCIA DIDÁTICA – EEEFM “POLIVALENTE DE LINHARES I” | PROFª DATA: 28.07.2011 REV.: 00

SEQUENCIA DIDÁTICA – EEEFM “POLIVALENTE DE LINHARES I” | PROFª DATA: 28.07.2011 REV.: 00