reunião de pais 2011. quem somos missão: ensinar idiomas, garantindo um aprendizado de qualidade,...

Reunião de Pais2011

Quem somos

• Missão: ensinar idiomas, garantindo um aprendizado de qualidade,

visando a inserção do cidadão no mundo globalizado.

• Tradição de 73 anos aliada à busca constante pelo que há de melhor e

mais avançado no ensino do inglês.

• Instituição certificada pela Embaixada dos Estados Unidos como centro

de excelência no ensino de inglês no RJ.

• Em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, beneficiamos

mais de 2.000 alunos em diversas escolas municipais e no Complexo do

Alemão, oferecendo aulas de inglês em escolas públicas.

• O aluno aprende através da interação, da colaboração e da troca de idéias com os colegas e com o professor.

• O plano de aula é adaptado de acordo com as necessidades da turma.

• Conteúdo baseado em temas atuais, pertinentes aos alunos de acordo com sua faixa etária.

Abordagem Pedagógica

• Uso de diferentes tipos de material (histórias, vídeos, música, jogos, diálogos, material autêntico, livro-texto, notícias) e recursos (computador, Internet, DVD, etc).

DE 3 A 11 ANOS

• Magic Club• Pop Kids / Kids• Teens

Cursos - Kids e Young

DE 12 A 18 ANOS

• Basic• Intermediate• Advanced

Crianças de 3 a 5 anosProjetos temáticos

POP KIDS

Duração: 1 ou 2 módulos

Objetivos:

• Atividades lúdicas que levam a criança ao uso da língua inglesa num ambiente totalmente

voltado para as atividades interativas.

Não há testagem formal

Acompanhamento contínuo

2 relatórios de desempenho por módulo

KIDS

Duração: 4 módulos

Objetivos:

•Estimular as múltiplas inteligências;

•Sensibilizar as crianças à língua inglesa e aos aspectos culturais de países de língua inglesa.

Não há testagem formal

Acompanhamento contínuo

2 relatórios de desempenho por módulo

AVALIAÇÃO POP KIDS/KIDS

1- Participa com interesse das atividades propostas.2- Demonstra autonomia na realização de tarefas.3-Demonstra atitude positiva ao trabalhar em pares ou grupos.4- Respeita o professor e os colegas, contribuindo para o sucesso das aulas.5- Compreende os comandos e instruções dados pelo professor em inglês.6- Utiliza frases e palavras já trabalhadas em aula para comunicar-se com os colegas e o professor.7- Apresenta desempenho escrito compatível com o esperado.8- Apresenta tarefas em dia9- Traz o material necessário para as aulas.

S: Sim D: Em desenvolvimento N: Não NA: não se aplica a este nível

TEENS

Objetivos:

•Despertar o interesse e curiosidade do aluno para a língua inglesa e cultura de países de língua inglesa;

•Desenvolver as quatro habilidades (produção oral, produção escrita, leitura e compreensão oral);

•Desenvolver a pronúncia e a percepção do aluno quanto a fatos fonológicos da língua inglesa;

BASIC

Ao final do Curso Basic, o aluno será capaz de:

•manter diálogos sobre si e sua realidade mais imediata (casa, família, escola).

•seguir instruções em inglês e usar linguagem básica para se comunicar com professora e colegas.

•compreender textos simples, e-mails, cartões postais, cartas, e respondê-los.

Student Commitment

Presença e pontualidade

Trabalhos de casa e material

Programa de redação

Respeito e atitude

Participação ativa

Oral evaluation

Compreensão

Pronúncia

Gramática

Fluência

Uso de inglês em sala de aula

Trabalhos em pares / grupos

Avaliação da Aprendizagem

Formativa:Acompanhamento constante pelo professorao longo do bimestre.

sempre 2.0 - geralmente 1.5 - às vezes 1.0 raramente 0.5 - nunca - 0

Somativa:Avaliações formais - testes

Ao final do 1º bimestre

Mid Term Test

Final Test

Somente para alunos que não alcançarem média 70 ao final

do semestre. Esta prova acontece após uma semana

extra de revisão e a nota obtida substitui a menor nota

alcançada.

Ao final do 2º bimestre

Compostion Test, End of term Test e Oral Test

Avaliação da Aprendizagem

Sistema de Avaliação

Teens / Basic / Intermediate / Advanced

Total: 100

Média para aprovação: 70

1º Bimestre

Student Commitment: 10

Mid Term Test: 10

Oral Evaluation: 10

2º Bimestre

Student Commitment 2: 10

Composition Test: 10

End of Term Test: 10 x 2

Oral evaluation: 10

Oral Test: 10 x 2

Calendário de provas

Avaliação Seg/Qua Ter/Qui Sáb

Midterm 18/04 19/04 16/04

Composition Test

13/06 14/06 18/06

End-of-term test

27/06 08/06 02/07

Oral test 29/06 30/06 02/07

Final Test 08/07 08/07 *agendado

• Monitoramento constante do professor

• Plano de estudos específico para cada necessidade

• Aulas de apoio

• Ibeu Link: atividades complementares para que os alunos sejam estimulados a praticar inglês com vídeos e materiais multimídia na internet.

Sistema de Apoio ao Aluno

BOLETINSOn line: www.ibeu.org.brDuas vezes por semestre!

www.ibeu.org.br

www.ibeu.org.brAluno

NOME COMPLETO DO ALUNO

www.ibeu.org.br

Nome do Aluno

E-mail do Aluno

Matrícula do Aluno

Aluno

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Nome do Colega da Turma

Nome do Colega da Turma

Nome do Colega da Turma

Nome do Colega da Turma

Nome do Colega da Turma

Nome do Colega da Turma

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Aluno

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• Bibliotecas

• Cyber Ibeu nas filiais

• Ibeu Faz Bem: foco em sustentabilidade e responsabilidade social

• Centro de aplicação dos Exames Internacionais: TOEFL®, GRE®, PMP®, além dos Exames da Universidade de Michigan

• Bolsas para estudos nos EUA

• Ibeu Cultural: shows, cinema, teatro e exposições

• Ibeu Travel: possibilidade de viajar pelo mundo; uma parceria com a International Schools

• Ibeu nas redes sociais: Twitter, Facebook, Orkut

Mais Sobre o Ibeu

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Liliane Pessanhaliliane.pessanha@ibeu.org.br

2570-9998

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