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Resultados Escolares Ano letivo 2016/2017
1.º período
Gráficos Estatísticos
1
Índice
Resultados por Género 2
1.º ano 3
2.º ano 8
3.º ano 13
4.º ano 19
5.º ano 25
6.º ano 45
7.º ano 65
8.º ano 93
9.º ano 121
10.º ano 145
11.º ano 177
12.º ano 213
Secundário – Profissionais 241
Análise Simplificada 250
2
Resultados por Género
3
1.º Ciclo
1.º ano
Global
4
1.º ano – Português (% de positivas)
5
1.º ano – Matemática (% de positivas)
6
1.º ano – Estudo do Meio (% de positivas)
7
1.º ano – Expressões Artísticas e Físico-Motoras (% de positivas)
8
2.º ano
Global
9
2.º ano – Português (% de positivas)
10
2.º ano – Matemática (% de positivas)
11
2.º ano – Estudo do Meio (% de positivas)
12
2.º ano – Expressões Artísticas e Físico-Motoras (% de positivas)
13
3.º ano
Global
14
3.º ano – Português (% de positivas)
15
3.º ano – Matemática (% de positivas)
16
3.º ano – Inglês (% de positivas)
17
3.º ano – Estudo do Meio (% de positivas)
18
3.º ano – Expressões Artísticas e Físico-Motoras (% de positivas)
19
4.º ano
Global
20
4.º ano – Português (% de positivas)
21
4.º ano – Matemática (% de positivas)
22
4.º ano – Inglês (% de positivas)
23
4.º ano – Estudo do Meio (% de positivas)
24
4.º ano – Expressões Artísticas e Físico-Motoras (% de positivas)
25
2.º Ciclo
5.º ano
Global
26
5.º ano – % de positivas
27
5.º ano – Português (% de positivas)
28
29
5.º ano – Inglês (% de positivas)
30
31
5.º ano – História e Geografia de Portugal (% de positivas)
32
33
5.º ano – Matemática (% de positivas)
34
35
5.º ano – Ciências Naturais (% de positivas)
36
37
5.º ano – Educação Visual (% de positivas)
38
39
5.º ano – Educação Tecnológica (% de positivas)
40
41
5.º ano – Educação Musical (% de positivas)
42
43
5.º ano – Educação Física (% de positivas)
44
45
6.º ano
Global
46
6.º ano – % de positivas
47
6.º ano – Português (% de positivas)
48
49
6.º ano – Inglês (% de positivas)
50
51
6.º ano – História e Geografia de Portugal (% de positivas)
52
53
6.º ano – Matemática (% de positivas)
54
55
6.º ano – Ciências Naturais (% de positivas)
56
57
6.º ano – Educação Visual (% de positivas)
58
59
6.º ano – Educação Tecnológica (% de positivas)
60
61
6.º ano – Educação Musical (% de positivas)
62
63
6.º ano – Educação Física (% de positivas)
64
65
3.º Ciclo
7.º ano
Global
66
7.º ano – % de positivas
67
7.º ano – Português (% de positivas)
68
69
7.º ano – Inglês (% de positivas)
70
71
7.º ano – Francês (% de positivas)
72
73
7.º ano – Espanhol (% de positivas)
74
75
7.º ano – História (% de positivas)
76
77
7.º ano – Geografia (% de positivas)
78
79
7.º ano – Matemática (% de positivas)
80
81
7.º ano – Ciências Naturais (% de positivas)
82
83
7.º ano – Físico-Química (% de positivas)
84
85
7.º ano – Educação Visual (% de positivas)
86
87
7.º ano – Educação Física (% de positivas)
88
89
7.º ano – TIC (% de positivas)
90
91
7.º ano – Educação Tecnológica (% de positivas)
92
93
8.º ano
Global
94
8.º ano – % de positivas
95
8.º ano – Português (% de positivas)
96
97
8.º ano – Inglês (% de positivas)
98
99
8.º ano – Francês (% de positivas)
100
101
8.º ano – Espanhol (% de positivas)
102
103
8.º ano – História (% de positivas)
104
105
8.º ano – Geografia (% de positivas)
106
107
8.º ano – Matemática (% de positivas)
108
109
8.º ano – Ciências Naturais (% de positivas)
110
111
8.º ano – Físico-Química (% de positivas)
112
113
8.º ano – Educação Visual (% de positivas)
114
115
8.º ano – Educação Física (% de positivas)
116
117
8.º ano – TIC (% de positivas)
118
119
8.º ano – Educação Tecnológica (% de positivas)
120
121
9.º ano
Global
122
9.º ano – % de positivas
123
9.º ano – Português (% de positivas)
124
125
9.º ano – Inglês (% de positivas)
126
127
9.º ano – Francês (% de positivas)
128
129
9.º ano – Espanhol (% de positivas)
130
131
9.º ano – História (% de positivas)
132
133
9.º ano – Geografia (% de positivas)
134
135
9.º ano – Matemática (% de positivas)
136
137
9.º ano – Ciências Naturais (% de positivas)
138
139
9.º ano – Físico-Química (% de positivas)
140
141
9.º ano – Educação Visual (% de positivas)
142
143
9.º ano – Educação Física (% de positivas)
144
145
Secundário - CCH
10.º ano
Global
146
10.º ano – % de positivas
147
10.º ano – Português (% de positivas)
148
149
10.º ano – Inglês (% de positivas)
150
151
10.º ano – Espanhol (% de positivas)
152
153
10.º ano – Filosofia (% de positivas)
154
155
10.º ano – Educação Física (% de positivas)
156
157
10.º ano – Matemática A (% de positivas)
158
159
10.º ano – História A (% de positivas)
160
161
10.º ano – Desenho A (% de positivas)
162
163
10.º ano – Física e Química A (% de positivas)
164
165
10.º ano – Geografia A (% de positivas)
166
167
10.º ano – Biologia e Geologia (% de positivas)
168
169
10.º ano – Geometria Descritiva A (% de positivas)
170
171
10.º ano – História e Cultura das Artes (% de positivas)
172
173
10.º ano – Literatura Portuguesa (% de positivas)
174
175
10.º ano – Matemática Aplicada às Ciências Sociais (% de positivas)
176
177
11.º ano
Global
178
11.º ano – % de positivas
179
11.º ano – Português (% de positivas)
180
181
11.º ano – Inglês (% de positivas)
182
183
11.º ano – Francês (% de positivas)
184
185
11.º ano – Espanhol (% de positivas)
186
187
11.º ano – Filosofia (% de positivas)
188
189
11.º ano – Educação Física (% de positivas)
190
191
11.º ano – Matemática A (% de positivas)
192
193
11.º ano – História A (% de positivas)
194
195
11.º ano – Desenho A (% de positivas)
196
197
11.º ano – Física e Química A (% de positivas)
198
199
11.º ano – Economia A (% de positivas)
200
201
11.º ano – Biologia e Geologia (% de positivas)
202
203
11.º ano – Geografia A (% de positivas)
204
205
11.º ano – Geometria Descritiva A (% de positivas)
206
207
11.º ano – História e Cultura das Artes (% de positivas)
208
209
11.º ano – Literatura Portuguesa (% de positivas)
210
211
11.º ano – Matemática Aplicada às Ciências Sociais (% de positivas)
212
213
12.º ano
Global
214
12.º ano – % de positivas
215
12.º ano – Português (% de positivas)
216
217
12.º ano – Educação Física (% de positivas)
218
219
12.º ano – Matemática A (% de positivas)
220
221
12.º ano – História A (% de positivas)
222
223
12.º ano – Desenho A (% de positivas)
224
225
12.º ano – Biologia (% de positivas)
226
227
12.º ano – Oficina de Artes (% de positivas)
228
229
12.º ano – Física (% de positivas)
230
231
12.º ano – Química (% de positivas)
232
233
12.º ano – Aplicações Informáticas B (% de positivas)
234
235
12.º ano – Geografia C (% de positivas)
236
237
12.º ano – Psicologia B (% de positivas)
238
239
12.º ano – Sociologia (% de positivas)
240
241
Secundário – Profissionais
Turma 1TA
% de módulos aprovados previstos para o 1.º período: Ec – 93,75; Mat – 75; Port – 87,5; TIC – 93,75; LC – 87,5; CF – 93,75; TOER H – 81,25.
242
Turma 1TGPSI
% de módulos aprovados previstos para o 1.º período: Mat – 100; FQ – 87,67; Port – 100; Ing – 100; TIC – 93,33; PSI – 93,33; RC – 46,67; SO – 93,33.
243
Turma 1TM
% de módulos aprovados previstos para o 1.º período: Mat – 71,43; FQ – 75; Ing – 100; TIC – 92,86; AM – 75; DT – 64,29; EE – 67,86; TM – 75.
244
Turma 2TGPSI
% de módulos aprovados previstos para o 1.º período: Mat – 100; FQ – 95,84; EF – 100; Ing – 90; Port – 100; PSI – 95,84; RC – 100; SO – 100.
245
Turma 2TIE
% de módulos aprovados previstos para o 1.º período: Mat – 100; FQ – 85; EF – 100; Ing – 50; Port – 100; EE – 95; PO – 90; TA – 85.
246
Turma 2TT
% de módulos aprovados previstos para o 1.º período: HCA – 92,31; Geo – 100; EF – 100; Ing – 100; Port – 100; CI – 100; TIAT – 91,67; OTET – 100.
247
Turma 3TGPSI
% de módulos aprovados previstos para o 1.º período: Mat – 100; Port – 100; EF – 100; Fr – 100; AI – 100; Ing -100; PSI – 100; RC – 100.
248
Turma 3TM
% de módulos aprovados previstos para o 1.º período: Mat – 100; Port – 100; EF – 100; AI – 100; Esp – 88,89; Ing – 100; AM – 100; TM – 100; EE –
92,31.
249
Turma 3TV
% de módulos aprovados previstos para o 1.º período: Mat – 100; Port – 100; Fr – 100; AI – 100; C Esp – 100; C Fr – 100; OGA – 100; Vend – 93,75.
250
Análise Simplificada
Resultados por Género
Na grande maioria dos anos de escolaridade, os resultados das alunas são melhores do que dos alunos. Os rapazes apenas têm
melhores resultados do que as raparigas nos 7.º e 8.º anos.
1.º Ciclo
Neste ciclo, o ano que apresenta menor taxa de sucesso é o 2.º, com 90,14%, ainda assim superior à taxa verificada no período
homólogo do ano anterior, 76,6%. Nesse ano de escolaridade a disciplina de Português tem, neste 1.º período, uma taxa de sucesso de
77,55%, também superior à taxa verificada no período homólogo do ano anterior, 68%.
As taxas de sucesso dos 3.º e 4.º anos, com, respetivamente, 95,39% e 95,93%, estão mais ou menos em linha com o registado no
ano anterior.
No 1.º ano, os piores resultados ocorreram nas escolas de Alvega, Bemposta, N.º 1 Pego/A e Rossio/C, sendo a disciplina de
português em que os alunos apresentam maiores dificuldades.
No 2.º ano, os piores resultados ocorreram nas escolas de Alvega, Bemposta/A, Carvalhal, Mouriscas e Pego/C, sendo a disciplina de
português em que os alunos apresentam maiores dificuldades, logo seguida da Matemática.
No 3.º ano, os piores resultados ocorreram nas escolas de Carvalhal e Mouriscas, sendo as disciplinas de Português e de Matemática
em que os alunos apresentam maiores dificuldades.
251
No 4.º ano, os piores resultados ocorreram nas escolas de Carvalhal, Mouriscas e Rossio/E, sendo a disciplina de Matemática em que
os alunos apresentam maiores dificuldades.
2.º ciclo
Neste ciclo, o ano que apresenta maior taxa de sucesso é o 6.º, com 81,69%, superior à taxa verificada no período homólogo do ano
anterior, 77,5%. Com menor taxa de sucesso está o 5.º ano, com 75,46%, muito inferior ao verificado em período homólogo do ano
anterior, 94,3%. Apesar do insucesso verificado no 5.º ano, a disciplina de matemática apresenta uma taxa de sucesso, 60,17%, superior à
verificada no 1.º período do ano letivo anterior, 58,7%.
No 5.º ano, as turmas que apresentam maiores dificuldades são as D, E e F, e com melhores resultados a turma C. As disciplinas onde
os alunos obtêm piores resultados são a História e Geografia de Portugal, Matemática, Ciências Naturais e Inglês com, respetivamente,
58,47%, 60,17%, 67,52% e 68,64%.
No 6.º ano, as turmas que apresentam maiores dificuldades são as A e E, e com melhores resultados a turma B. As disciplinas onde
os alunos obtêm piores resultados são a Matemática, História e Geografia de Portugal e Inglês com, respetivamente, 50,43%, 75%, e
75,86%.
3.º ciclo
Neste ciclo, o ano que apresenta maior taxa de sucesso é o 9.º, com 83,76%, superior à taxa verificada no período homólogo do ano
anterior, 74,3%. Com menor taxa de sucesso está o 7.º ano, com 78,1 %, ligeiramente inferior ao verificado em período homólogo do ano
anterior, 79%.
252
No 7.º ano, as turmas que apresentam maiores dificuldades são as C, F e B, e com melhores resultados a turma E. As disciplinas onde
os alunos obtêm piores resultados são a Matemática, Português, Inglês e Ciências Naturais com, respetivamente, 50,69%, 62,76%, 64,08% e
66,2%.
No 8.º ano, as turmas que apresentam maiores dificuldades são as B, D e A, e com melhores resultados a turma E. As disciplinas onde
os alunos obtêm piores resultados são a Matemática, Português e Inglês com, respetivamente, 46%, 62,25%, e 67,11%.
No 9.º ano, as turmas que apresentam maiores dificuldades são as B e D, e com melhores resultados a turma F. As disciplinas onde
os alunos obtêm piores resultados são a Matemática, Físico-Química e Inglês com, respetivamente, 60,12%, 70,99%, e 74,07%.
VOC
No Curso Vocacional, em todas as disciplinas o sucesso foi de 92,86%, exceto a História e a FQ que foi de 85,71. O insucesso
verificou-se apenas nos alunos que não concluíram os módulos por excesso de faltas justificadas.
Secundário – CCH
Neste nível de ensino, todas as taxas de sucesso dos 3 anos, 10.º, 11.º e 12.º anos, com, respetivamente, 83,86%, 90,6% e 96,6%,
foram superiores às verificadas no período homólogo do ano anterior, com 82,4%, 87,7% e 94,5%.
No 10.º ano, as turmas que apresentam maiores dificuldades são as B, C e E, e com melhores resultados a turma A. As disciplinas
onde os alunos obtêm piores resultados são a Matemática A e Física e Química A com, respetivamente, 50%, e 75%.
No 11.º ano, as turmas que apresentam maiores dificuldades são as G, D e A, e com melhores resultados a turma C. As disciplinas
onde os alunos obtêm piores resultados são a Geometria Descritiva A e Matemática A com, respetivamente, 59,09%, e 78,57%.
253
No 12.º ano, as turmas que apresentam maiores dificuldades são as A e E1, e com melhores resultados a turma C. A disciplina onde
os alunos obtêm piores resultados é Matemática A com 77,05%.
Secundário – Profissionais
Os cursos profissionais, neste período, apresentam taxas de sucesso mais ou menos em linha com as verificadas em período
homólogo do ano letivo anterior.
No 1.º ano, a turma onde os alunos apresentam maior dificuldade é a 1TM e a que apresenta taxas maiores de sucesso é a 1TGPSI.
As disciplinas com maior insucesso são Desenho Técnico e Eletricidade e Eletrónica, ambas na turma 1TM.
No 2.º ano, a turma onde os alunos apresentam maior dificuldade é a 2TIE e a que apresenta taxas maiores de sucesso é a 2TGPSI. A
disciplina com maior insucesso é Tecnologias Aplicadas na turma 2TIE.
No 3.º ano, a turma onde os alunos apresentam maiores taxas de sucesso é a 3TV. A disciplina com maior insucesso é Espanhol na
turma 3TM.
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