resenha

RESENHA

A resenha crítica é um tipo de texto que exige que os textos que a ele pertençam tragam as informações centrais sobre os conteúdos e sobre outros aspectos de outro(s) texto(s) lido(s), como exemplo, sobre seu contexto de produção e recepção, sua organização global, suas relações com outros textos etc., e que, além disso, tragam comentários do resenhista não apenas sobre os conteúdos, mas também sobre todos esses outros aspectos.

Continuando o assunto...

DIFERENCIANDO RESUMO DE RESENHA

Resenhas - resumo do objeto ou tema do texto + comentário ou avaliação do autor do texto sobre ele.

Se trouxer somente a sinopse de outro texto é um resumo e

não uma resenha.

Texto 1 –

Trecho do texto – AYRTON SENHA Resumo do capítulo 1- Ayrtons Senna ganhou seu primeiro Kart do pai aos quatro anos. Era um garoto levado e extrovertido nas brincadeiras de ruas.... Foi casado com Lilian de Vasconcellos, uma amiga de infância, ... . Mudou-se para a Europa ..., onde conquistou vitórias e dizimou recordes.A entrada definitiva no mundo da F1 aconteceria no ano seguinte, mas...REVISTA ISTO É GENTE 29/03/2004.

Texto 2 – Trecho do texto – FANTÁSTICO, CHARMOSO E CONTAGIANTE!AS BICICLETAS DE BELLEVILLE

Quem disse que, com uma simples história não se faz um excelente filme? Pois é, hoje em dia, somente um gênero, o grão de areia tem se transformado em pérola. Graças à simplicidade e à criatividade que, ultimamente vêm ampliando ainda mais os limites e a imaginação dos desenhos animados. As Bicicletas de Belleville é uma singela animação em 2D que conta a divertida jornada de uma adorável vovó em busca de seu neto raptado. Adotado por sua avó, Madame Souza, o garoto Champion é uma criança tímida, inocente e solitária que, após ter ganhado uma bicicleta quando menino, descobre uma certa paixão pelo ciclismo. ...

Observe que a resenha contém o resumo do objeto resenhado e os comentários e avaliações sobre ele.

Elementos que caracterizam a situação de produção de um texto.

Texto 1 Texto 2AutorFunção social do autor

Imagem que o autor tem de seu destinatário

Tema/objeto

Locais e/ou veículos onde o texto possivelmente circulará

Momento da produção

Objetivo do autor do texto

•Na mídia, habitualmente uma resenha recebe o nome de crítica ou não recebe nome nenhum e na academia recebe o nome de resenha.

Considerando que você ou outro aluno vai produzir uma resenha a pedido do professor, responda as perguntas que se seguem:

•Qual será o seu papel social ao produzir a resenha?

•Quem será/serão seu(s) destinatário(s) real(is)?

•Você acha que ele conhece a obra a ser resenhada ou não?

•Em que local ou veículo a sua resenha vai circular?

•Qual será o seu objetivo?

•Qual será o objetivo de seu destinatário ao ler sua resenha?

•Qual será o seu objetivo?

Mostrar que é um leitor competente, que leu e entendeu a obra e que sabe

se posicionar diante do texto lido.

•Qual será o objetivo de seu destinatário ao ler sua resenha?

Verificar se você leu a obra e se sabe se posicionar diante dela.

CONCLUINDO

Ao escrever uma resenha escolar/acadêmica, você deve levar em consideração que estará escrevendo para seu professor que, se indicou a leitura, deve conhecer a obra. Portanto, ele avaliará não só sua leitura da obra, através do resumo que faz parte da resenha, mas também sua capacidade de opinar sobre ela.

Livro Resenhado

Autor do livroContextualização do livro

Tema do livro

Autor da resenhaÁrea em que se insere o resenhista

Veículo em que ela foi publicada

Livros citados nas referências bibliográficas

Referências:MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lília Santos. Elabore sua resenha. In: Resenha. São Paulo: Parábola Editorial, 2004 (Leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos; 2). p. 87-88Aulas de semântica (LP 5, UEA 2010, Professora Dra. Silvana Martins)