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Iris Lopes da SilvaIris Lopes da SilvaThais Emanuela Dionisio de LimaThais Emanuela Dionisio de Lima

Universidade Federal de AlagoasCentro de educação – CEDU

Curso de Licenciatura em Pedagogia

Maceió , Novembro de 2011

Projeto de aula: Cuidando do corpo

Universidade Federal de AlagoasCentro de educação – CEDU

Curso de Licenciatura em Pedagogia

Pesquisa elaborada como exigência parcial da disciplina Educação e novas tecnologias

da informação e da comunicação, sob a orientação da Prof. Cleide Jane

de Sá Araújo Costa no 1º período do curso de Pedagogia.

Maceió , Novembro de 2011

Sumário

• Introdução • Justificativa• Problematização • Objetivos gerais e específicos• Conteúdos trabalhados• Estratégias / Procedimentos • Material necessário e gastos• Cronograma • Resultados esperados• Referências

Introdução

Neste trabalho iremos apresentar um projeto para alunos do ensino fundamental I. Utilizando as tecnologias para uma melhor aprendizagem, no ambiente escolar. A escola escolhida pela dupla, não fornece sala de computação e nem rede para os alunos, por este motivo utilizaremos apenas a sala de vídeo, com o uso da televisão e do aparelho de DVD e som para a realização do projeto. Escolhemos o assunto do corpo humano e a higiene do corpo pela disciplina de ciências, para demonstrar que as tecnologias pode ser um recurso para qualquer tema abordado em sala de aula.

“Utilizando a educação para ensinar sobre as tecnologias que estão na base da identidade e da ação do grupo e que se faça uso delas para ensinar as bases dessa educação.” KENSKI, Vani Moreira. 2007.

Justificativa  É importante que os alunos tenham o conhecimento

sobre o próprio corpo e a percepção do organismo, para manter boas condições de saúde. E tendo contato com as tecnologias como meio de aprendizado na qual perceberá uma fonte de conhecimentos que poderá ser adquirido em diversos assuntos.

Problematização

Como utilizar as TIC’s na grade escolar e disciplinas diversas?

Como apresentar uma aula dinâmica através de aparelhos eletrônicos como: som, vídeo e maquina fotográfica?

Como passar uma música para os alunos que envolva o tema abordando, e que eles entendam de forma clara e culta através da descrição que a música está passando?

Objetivos gerais e específicos

Vamos abordar neste projeto o que foi observado nesta escola sobre as tecnologias que são mais utilizadas pelos alunos. Através da sala de vídeo, conscientizaremos os docentes que é possível dá uma aula, com assuntos decorrentes a grade escolar, usando as tecnologias para uma atividade de mais qualidade e com fins mais proveitosos. E proporcionar aos alunos uma aula dinâmica e interessante na disciplina de ciências.

Conteúdos TrabalhadosAs partes do corpo humano: Cabeça, tronco e membros;

Os órgãos e suas funções;

Os sentidos

Higiene e saúde

Estratégias/procedimentos

Valorizaremos os cuidados com o corpo, com alimentação saudável e como os exercícios físicos que podem contribuir para uma boa saúde, através de dinâmicas, atividades, dança  e imagens de alimentos saudáveis, higiene e exercícios físicos. 

Cada dia trabalharemos um tema, na qual realizaremos as seguintes atividades: Vídeo com o tema abordado do dia, brincadeiras com o corpo, musicas e danças.

Material necessário

Televisão;

Aparelho de som;

Máquinas fotográfica.

Cronograma Segunda-feira

28.11.11As partes do corpo humano

120min.

Terça-feira29.11.11

Os órgãos e suas funções120min.

Quarta-feira30.11.11

Os sentidos120min

Quinta-feira01.12.11

Higiene e saúde120min.

Sexta-feira02.12.11

Exposição dos temas abordados – Avaliação60min.

Resultados Esperado

Esperamos com esse projeto mudar o quadro da escola que não utiliza as TIC’s pedagogicamente correta , apesar de não podermos utilizar a sala de computação, que necessita de manutenção, utilizamos os recursos disponíveis, como a sala de vídeo e os equipamentos ali presentes, para demonstrar aos docentes que as tecnologias estão ali para serem usadas e como devem ser utilizadas. No final do projeto, desejamos que todos os docentes possam entender o uso correto da TIC’s, e amplie suas aulas de forma agradável aos alunos. E que cada aluno saia da sala de aula com conhecimentos adquiridos ao máximo para colocá-los em pratica no dia-a-dia.

Referências KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: um novo ritmo da

informação. Campinas, 2ª edição, Papirus Editora, 2007.

Acesso dia 26.11.11 http://blogucadf.blogspot.com/2010/11/plano-de-aula-i-tema-o-corpo-humano.html http://www.klickeducacao.com.br/pl_aula/pl_aula_ficha/0,6994,POR-1752-1770-1974,00.html http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/alimentacao-corpo-humano-646167.shtml

Google imagens, acesso dia 27.11.11:

http://www.gifsdahora.com.br/gifs_path/816/radio_desenho_som/ http://obatente.jor.br/blog/jornal/?cat=10 http://br.bestgraph.com/gifs/app_photos-1.htmlhttp://www.fotosdahora.com.br/gifs_categorias/Objetos/index.asp?pagina=2 http://amagiadeaprender.blogspot.com/2007_07_01_archive.html http://ce29demaio.blogspot.com/2010/05/isa-louro-delbons-03052010-07052010_11.html