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DANÇA: EXPRESSÃO

PELO MOVIMENTO

CMEI CECÍLIA MEIIRELES

PLANO DE FORMAÇÃO 2014

PROFESSORAS: SABRINNA REZENDE

E JAIRSA GONÇALVES

MOVIMENTO

RUDOLF LABAN (1879-1958),

DEDICOU TODA A SUA VIDA A

DANÇA, COMO DANÇARINO,

COREÓGRAFO E TEÓRICO.

IMPULSIONADOR DO

MOVIMENTO CRIATIVO.

MOVIMENTOS DE NATUREZA

EXPRESSIVA

EXPLORAR OS MOVIMENTOS COTIDIANOS

MAIS SIMPLES;

UM GESTO DO DIA-A–DIA TRAZIDO PARA O

CONTEXTO DE UMA COREOGRAFIA, GANHA UM

SENTIDO EXPRESSIVO;

CRIAR MOVIMENTOS DIFERENTES, SEMPRE

NA FORMA DE BRINCADEIRAS.

COMO COMEÇAR A

TRABALHAR

A DANÇA COM A TURMA...

O PROFESSOR PRECISA:

INVESTIR E CONHECER SEUS

PRÓPRIOS MOVIMENTOS, AFINAL ELE

É UMA REFERÊNCIA IMPORTANTE;

FUJIR DAS COREOGRAFIAS

ESTEREOTIPADAS;

PROPOR MOMENTOS LIVRES;

LEVAR A MENINADA A CONHECER,

EXPLORAR E EXPERIMENTAR DIFERENTES

MANEIRAS DE SE DESLOCAR PELO

ESPAÇO E INTERAGIR COM OS COLEGAS,

PERCEBENDO E ACOMPANHANDO RITMOS

E MELODIAS;

AMPLIAR AS REFERÊNCIAS;

PROPOR IMITAÇÕES.

O MOVIMENTO

PRESENTE NO

AGRUPAMENTO

LARANJA

A LINGUAGUEM

CORPORAL NO CECÍLIA

MEIRELES...

ENFIM, SEGUNDO RUDOLF LABAN (

1879-1958) , O TRABALHO DE DANÇA

EDUCATIVA BUSCA O

DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO

DA CRIANÇA POR MEIO DA RELAÇÃO

CORPO-MENTE. NÃO SE PROCURA A

PERFEIÇÃO OU CRIAÇÃO DE DANÇAS

“SENSACIONAIS” , MAS O EFEITO

BENÉFICO DA ATIVIDADE CRIATIVA

SOBRE O ALUNO E A SUA

INTEGRAÇÃO AO GRUPO .

REFERÊNCIA

BIBLIOGRÁFICA

D A N Ç A E X P R E S S Ã O P E L O M O V I M E N TO -

T H A I S G U R G E L