projeto de implementaÇÃo do gestar

PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR

ESCOLA MUNICIPAL ARTUR BERNARDES

POESIA E MATEMÁTICA : ALIADAS NA APRENDIZAGEM

PROFESSORA COLABORADORA

TINA

PROBLEMÁTICA

Durante realização do projeto “Todos pela aprendizagem”, foi percebido, através de atividades variadas trabalhadas com alunos de 6º ao 9º ano, dificuldades na leitura, interpretação bem como produção textual. A leitura é hoje um dos maiores desafios das instituições de ensino, não só aos educadores de língua portuguesa como também os de matemática. O que leva a crer que, se a leitura for estimulada de forma criativa, diferenciada, possibilitará a redescoberta do prazer de ler e no aprendizado das ciências exatas.

OBJETIVOS Despertar o interesse pela poesia e pela

matemática, estabelecendo relações entre essas duas linguagens tão distintas; buscando aproximações entre os conteúdos matemáticos e a poesia de forma lúdica e significativa;

Contribuir para a aquisição de conhecimentos e habilidades matemáticas, visando ao desenvolvimento intelectual dos alunos e auxiliando na formação de cidadãos conscientes.

POEMA DA TABUADA DO 3

3 X 1 = 3 Vou brincar com a Inês.3 X 2 = 6 Vamos falar chinês.3 X 3 = 9 Toda a semana chove!3 X 4 = 12 Vamos fazer uma pose.3 X 5 = 15 Parece que ele não finge.3 X 6 = 18 Aí vai mais um biscoito!3 X 7 = 21 E uma garrafa de rum!3 X 8 = 24 Eu vou comprar um sapato.3 X 9 = 27 Comigo ninguém se mete!3 X 10 = 30 Este poema tem pinta!

ALUNOS DO 6º ANO

PRODUÇÃO DO POEMA DA TABUADA DO 2,3,4 E 5

POEMA DA MATEMÁTICA