projeto de educaÇÃo para a saÚde - aeplegua.pt · relação de atividades desenvolvidas durante...
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________________________________________________________________________________
Escola Secundária do Padrão da Légua
(402412)
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE
Relação de atividades desenvolvidas durante o tempo de vigência do PES
2002/2012
Coordenadora do PES: Júlia Leal
Plano Plurianual de Atividades Plano Plurianual de Atividades
PES
Plano Plurianual de Atividades
Plano Anual de Atividades
Plano Plurianual de Atividades
PES
Abordagem
pedagógica
articulação com
serviços da
comunidade
formação dos
agentes
educativos
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS
PES
Abordagem
pedagógica
articulação com
serviços da
comunidade
formação dos
agentes
educativos
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS
Contexto Curricular
PES
Abordagem
pedagógica
articulação com
serviços da
comunidade
formação dos
agentes
educativos
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS
Contexto Curricular
Complemento Curricular
PES
Contexto Curricular
Conteúdos programáticos comuns e que se inserem, fundamentalmente,
nas temáticas: Alimentação e Atividade Física, Consumo de Substâncias
Psico-ativas, Sexualidade, Infeções Sexualmente Transmissíveis e
Violência em meio escolar.
Da responsabilidade dos vários departamentos/equipas pedagógicas -
Planificação transversal em Conselho de Turma.
Apoio a Formação Cívica e apoio aos diferentes projetos com temáticas
de Saúde.
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
•Obesidade nas crianças e nos jovens – A importância da actividade física
ACTUAR NO PRESENTE PARA PREPARAR O FUTURO
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
•Obesidade nas crianças e nos jovens – A importância da actividade física
ACTUAR NO PRESENTE PARA PREPARAR O FUTURO
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
•Obesidade nas crianças e nos jovens – A importância da actividade física
ACTUAR NO PRESENTE PARA PREPARAR O FUTURO
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
•Obesidade nas crianças e nos jovens – A importância da actividade física
ACTUAR NO PRESENTE PARA PREPARAR O FUTURO
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
ACTUAR NO PRESENTE PARA PREPARAR O FUTURO
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Escola Secundária do Padrão da Légua – Alunos do 8º Ano
•A Gravidez na adolescência – Formação de Pares (Escolas do Concelho
de Matosinhos)
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
•O outro lado da doença (Tuberculose) – Educação de pares Pares (Escolas
do Concelho de Matosinhos)
Escola básica dos 2.º e 3.º ciclos de Santiago - Custóias
ACTUAR NO PRESENTE PARA PREPARAR O FUTURO
Ver sem Olhar
Contexto Curricular
Projetos
Concurso “Ver sem Olhar”
Palestra CPUC
Rasteio visual
Atividade “0s cegos e os sentidos”
Atividade “Lanche às escuras”
Jogo “goalball”
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Palestra CPUC Parceria: Clube Português de Utilizadores de Cães Guia
Sr. João Fernandes, representante do CPUC e o seu cão guia Miró
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
• Rasteio visual Parceria: Multióticas
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
17
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
• Rasteio visual Parceria: Multióticas
Atividade “0s cegos e os sentidos” Parceria: ACAPO: técnica de mobilidade, técnica de Braille, terapeuta ocupacional
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividade “0s cegos e os sentidos” Parceria: ACAPO: técnica de mobilidade, técnica de Braille, terapeuta ocupacional
Percurso de obstáculos
Sala dos sentidos
Falar de Braille
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividade “Lanche às escuras”
Publico Alvo: Professores, funcionários e pessoal administrativo ( 32 pessoas)
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividade “Lanche às escuras”
Publico Alvo: Professores, funcionários e pessoal administrativo ( 32 pessoas)
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividade “Lanche às escuras”
Publico Alvo: Professores, funcionários e pessoal administrativo ( 32 pessoas)
Jornal de Matosinhos 25-03 -2009
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Exposição “Guiado pela cegueira”
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Exposição “Guiado pela cegueira”
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Jogo ”Goalball”
Parceria: ACAPO, técnica de desporto - Diana
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Contexto Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Projetos
Quebrar o Silêncio Palestra “Baixa-me esse volume”
Atividades com alunos do 3º Ano do 1º ciclo
Rastreio à audição (dias 13 e 19 de Março)
PES
Contexto Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Projetos
Palestra “Baixa-me esse volume”
PES
Palestra “Baixa-me esse volume!”
Parceria: Escola Superior de Tecnologia de Saúde do Porto
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Palestra “Baixa-me esse volume!”
Parceria: Escola Superior de Tecnologia de Saúde do Porto
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
À procura dos sons
O Mundo sem som
Esc
ola
Bási
ca d
o M
on
te d
a M
ina
Atividades com alunos de Escolas Básicas do 1º Ciclo
PES
Contexto Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
À procura dos sons
O Mundo sem som
Onde estou?”- E
sco
la B
ási
ca d
a A
mie
ira
Conversas Cruzadas
Esc
ola
Bási
ca d
o M
on
te d
a M
ina
Atividades com alunos de Escolas Básicas do 1º Ciclo
PES
Contexto Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Rastreio à audição ESPL e Escolas básicas do 1º ciclo do Monte da Mina e da Amieira
PES
Contexto Curricular
Projetos
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Rastreio à audição ESPL e Escolas básicas do 1º ciclo do Monte da Mina e da Amieira
PES
Contexto Curricular
Projetos
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Rastreio à audição ESPL e Escolas básicas do 1º ciclo do Monte da Mina e da Amieira
PES
Contexto Curricular
Projetos
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
mexe.come
Contexto Curricular
Projetos
Concurso Inter-Turmas “mexe. come”
Ensino Básico (7º, 8º e 9º anos)
Atividade Física
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Concurso 7º ano
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Concurso Inter-Turmas “mexe.come” Alunos dos 7º, 8º e 9º Anos
Concurso 7º ano Concurso 8º ano
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Concurso Inter-Turmas “mexe.come” Alunos dos 7º, 8º e 9º Anos
Concurso 7º ano Concurso 8º ano Concurso 9º ano
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Concurso Inter-Turmas “mexe.come” Alunos dos 7º, 8º e 9º Anos
Contexto Curricular
Projetos
Concurso Inter-Turmas “mexe.come” Alunos dos 7º, 8º e 9º Anos
Turmas Vencedoras
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Contexto Curricular
Projetos
Concurso Inter-Turmas “mexe.come” Alunos dos 7º, 8º e 9º Anos
7º F 8º E 9º B
Turmas Vencedoras
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividades Físicas
“mexe.come”
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividades Físicas
“mexe.come”
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividades Físicas
“mexe.come”
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividades Físicas
“mexe.come”
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividades Físicas
“mexe.come”
Contexto Curricular
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Atividades Físicas
“mexe.come”
Free Conceito
Contexto Curricular
Projetos
Palestra “Liberta-te de preconceito”
Atividade - Um dia sem preconceitos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Contexto Curricular
Projetos
Palestra “Liberta-te de Preconceito” Parceria: Universidade do Minho
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Contexto Curricular
Projetos
“Um dia sem preconceitos” Alunos da ESPL
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Contexto Curricular
Projetos
Palestra “A Luta Contra a Homofobia!”
Grupo de Apoio à Indiferença Sexual
GAIS
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Objetivos:
- Sensibilizar o público para os
problemas que a população LGBT
(Lésbicas, Gays, Bissexuais e
Transgéneros) enfrenta;
- Dar a conhecer o trabalho feito até hoje
pela instituição ILGA (International
Lesbian and Gay Association;
- Minorar o preconceito e a discriminação
que afeta esta minoria.
Contexto Curricular
Ana Raquel Ferreira, Francisco Pereira, Henrique Mendes, Maria Inês Pinto, Maria João Melo
Palestra “A Luta Contra a Homofobia!”
Parceria: Rede Ex-aequo
Projetos
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Formação Cívica
Apoio ao Diretor de Turma / Apoio a atividades de substituição
Materiais Presencial
Resposta a dúvidas colocadas pelos alunos:
Com que idade é que se começa normalmente a vida sexual?
Como se põe o preservativo?
Fazer sexo gasta energia?
A primeira vez custa?
…
Contexto Curricular
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Contexto Curricular
Formação Cívica
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Contexto Curricular
Formação Cívica
PES
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
RA
ST
RE
IO V
ISU
AL
– A
LU
NO
S D
O
CU
RS
O P
RO
FIS
SIO
NA
L D
E T
OC
Contexto Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
RA
ST
RE
IO V
ISU
AL
– A
LU
NO
S D
O
CU
RS
O P
RO
FIS
SIO
NA
L D
E T
OC
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
RA
ST
RE
IO V
ISU
AL
– A
LU
NO
S D
O
CU
RS
O P
RO
FIS
SIO
NA
L D
E T
OC
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
SEMANA DA SAÚDE – PLANO DE ATIVIDADES
PES Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
O DESPORTO
VERSUS DOPING
PES Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
O DESPORTO
VERSUS DOPING
PES
DEBATE – APF
(Alunos do 11º Ano)
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
DEBATE – APF
(Alunos do 11º Ano)
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
8º C e E
PES
DEBATE – APAV
(Alunos do 8º Ano)
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
8º C e E
PES
DEBATE – APAV
(Alunos do 8º Ano)
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
DEBATE – APAV
(Alunos do 8º Ano)
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
DEBATE – APAV
(Alunos do 8º Ano)
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
DEBATE – APAV
(Alunos do 8º Ano)
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
DEBATE – APAV
(Alunos do 8º Ano)
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Exposição de cartazes e de apresentações de ppt
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Exposição de cartazes e de apresentações de ppt
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
fêvera
1 prato de arroz de feijão + 1 fêvera
grelhada + salada + 1 peça de fruta
1 refeição Happy Meal (Mcnuggets +
sumo laranja + batata frita peq. + gelado júnior)
Informação Nutricional Informação Nutricional
605,3 kcal 486 kcal
20,1g Proteínas 38,3g Proteínas
24,8g Gorduras 20,86 g Gorduras
75,7g Hidratos de
carbono
45g Hidratos de carbono
Regras da Alimentação Saudável
Situações Práticas
Agora é que me vou
consolar!
Lanche
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
fêvera
1 prato de arroz de feijão + 1 fêvera
grelhada + salada + 1 peça de fruta
1 refeição Happy Meal (Mcnuggets +
sumo laranja + batata frita peq. + gelado júnior)
Informação Nutricional Informação Nutricional
605,3 kcal 486 kcal
20,1g Proteínas 38,3g Proteínas
24,8g Gorduras 20,86 g Gorduras
75,7g Hidratos de
carbono
45g Hidratos de carbono
Regras da Alimentação Saudável
Situações Práticas
Agora é que me vou
consolar!
Lanche
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
FUMAR NÃO É
NADA FIXE!
Fumar provoca
doenças!
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
FUMAR NÃO É
NADA FIXE!
Fumar provoca
doenças!
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
FUMAR NÃO É
NADA FIXE!
Fumar provoca
doenças!
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
FUMAR NÃO É
NADA FIXE!
Fumar provoca
doenças!
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
FUMAR NÃO É
NADA FIXE!
Fumar provoca
doenças!
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
1º PRÉMIO
Até que o tempo esconda o seu passar
Até que a Lua branca deixe de brilhar
Até que a Luz se coe por entre as folhas mortas
Até que a Tristeza deslize sob todas as portas
Até que o Mundo se esqueça de girar
Até que as Ondas desiguais parem de rebentar
Até que a eterna luz do Sol se apague na cidade
Até que a velha Terra se lembre da sua idade
Até que o Vento triste acabe de soprar
Até que os Relógios da vida não deixem as horas passar
Até que em cada noite se esconda um dia Perdido
Até que em cada momento se embale um Sonho esquecido
Até que as montanhas desçam ao nível do Mar
Até que as Almas adormecidas acabem por acordar
Até que o Universo inteiro se canse de existir
Até que tudo acabe e recomece, não Te deixarei partir...
Do meu Pensamento
Sara Miguel Moreira, 10º L
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
2º CONCURSO LITERÁRIO – “Mensagem de afecto”
1º PRÉMIO
Até que o tempo esconda o seu passar
Até que a Lua branca deixe de brilhar
Até que a Luz se coe por entre as folhas mortas
Até que a Tristeza deslize sob todas as portas
Até que o Mundo se esqueça de girar
Até que as Ondas desiguais parem de rebentar
Até que a eterna luz do Sol se apague na cidade
Até que a velha Terra se lembre da sua idade
Até que o Vento triste acabe de soprar
Até que os Relógios da vida não deixem as horas passar
Até que em cada noite se esconda um dia Perdido
Até que em cada momento se embale um Sonho esquecido
Até que as montanhas desçam ao nível do Mar
Até que as Almas adormecidas acabem por acordar
Até que o Universo inteiro se canse de existir
Até que tudo acabe e recomece, não Te deixarei partir...
Do meu Pensamento
Sara Miguel Moreira, 10º L
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
2º CONCURSO LITERÁRIO – “Mensagem de afecto”
1º PRÉMIO
O meu coração, um pedaço de céu
A noite ainda não chegou
Mas o sol já não se vê.
Surge ao fundo uma luz,
O astro da escuridão que cintila no céu.
Céu que mais parece um arca de um tesouro sem fim
Misterioso e incompreendido
Tal como o meu coração.
Talvez ele seja um pedaço de céu.
Uma pequena maravilha confusa e indecisa;
Uma estrela que brilha tentando não se apagar;
Uma floresta imensa que nada a consegue atravessar;
Um poço fundo inundado de amor;
Uma fogueira reluzente onde reina o calor.
E assim como a noite iluminada pela lua,
Ele é iluminado pelo brilho de um olhar.
Olhar que me apetece durante a noite
E me refresca durante o dia.
Sei que preciso do meu coração para viver,
Mas preciso de ti para o fazer bater.
E entre erros e verdades,
Amar-te é talvez o meu único erro,
Mas também a minha única verdade.
Cláudia Regina Caldas Gonçalves
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
1º PRÉMIO
You & Me
Why do I feel so weak,
When you’re around?
Why do I feel so stuck,
When you look at me?
I just don’t know what to do.
I’m so fixed on you,
And I don’t know if I want to release myself from prison.
One moment
One look
That makes me block out.
Sometimes you’re so close
But then you move away from everything
I just don’t want to lose you.
And every time I feel afraid
I hold on my pillow
And dream awake.
That makes me feel much better
And that’s why I’m strong enough
To write this letter.
Cláudia Regina Caldas Gonçalves 2º CONCURSO LITERÁRIO – “Mensagem de afecto”
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
1º PRÉMIO
O meu coração, um pedaço de céu
A noite ainda não chegou
Mas o sol já não se vê.
Surge ao fundo uma luz,
O astro da escuridão que cintila no céu.
Céu que mais parece um arca de um tesouro sem fim
Misterioso e incompreendido
Tal como o meu coração.
Talvez ele seja um pedaço de céu.
Uma pequena maravilha confusa e indecisa;
Uma estrela que brilha tentando não se apagar;
Uma floresta imensa que nada a consegue atravessar;
Um poço fundo inundado de amor;
Uma fogueira reluzente onde reina o calor.
E assim como a noite iluminada pela lua,
Ele é iluminado pelo brilho de um olhar.
Olhar que me apetece durante a noite
E me refresca durante o dia.
Sei que preciso do meu coração para viver,
Mas preciso de ti para o fazer bater.
E entre erros e verdades,
Amar-te é talvez o meu único erro,
Mas também a minha única verdade.
Cláudia Regina Caldas Gonçalves
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
1º PRÉMIO
You & Me
Why do I feel so weak,
When you’re around?
Why do I feel so stuck,
When you look at me?
I just don’t know what to do.
I’m so fixed on you,
And I don’t know if I want to release myself from prison.
One moment
One look
That makes me block out.
Sometimes you’re so close
But then you move away from everything
I just don’t want to lose you.
And every time I feel afraid
I hold on my pillow
And dream awake.
That makes me feel much better
And that’s why I’m strong enough
To write this letter.
Cláudia Regina Caldas Gonçalves 2º CONCURSO LITERÁRIO – “Mensagem de afecto”
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
1º PRÉMIO – Língua inglesa
Your laugh makes me smile,
Your tears make me mad.
I need you by my side
Whenever I feel sad.
Your presence is like chocolate,
Brings me confort and joy.
What i feel when I´m with you
I don’t feel it with another boy
These sensations can´t be paid
You bring me happiness day by day.
Don’t let these feelings go away
I want the butterflies to stay
Sofia Sereno
1º PRÉMIO – Língua Portuguesa
Esta é a minha primeira mensagem de afecto. Decidi-me
escrevê-la porque Fevereiro é o mês dos corações
apaixonados e porque eu sou um apaixonado coração!
Mas não sei bem o que irá sair daqui...
Escrevo este texto a quantos o quiserem ler mas com um
propósito: dar conforto aqueles que, tal como eu, sofrem
nesta altura, por um desgosto de amor... Pois mesmo
com cupidos, S. Valentim e muito amor nos corações,
nem sempre as coisas nos correm bem!
Mas se escrevo é porque acredito. Na magia do céu que
se levanta a cada dia. Na subtileza da noite que nos faz
sonhar. Na beleza de cada pessoa...
...
Acaba aqui a minha mensagem de afecto. Gostaria de
dedicá-la a todos os meus amigos, por me ajudarem a
crescer.
...
E, para quem quer que venha a ler isto, espero que
goste... Foi feito com coração.
Tiago Emanuel Oliveira Vaz
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
3º CONCURSO LITERÁRIO – “Mensagem de afecto”
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
1º PRÉMIO – Língua inglesa
Your laugh makes me smile,
Your tears make me mad.
I need you by my side
Whenever I feel sad.
Your presence is like chocolate,
Brings me confort and joy.
What i feel when I´m with you
I don’t feel it with another boy
These sensations can´t be paid
You bring me happiness day by day.
Don’t let these feelings go away
I want the butterflies to stay
Sofia Sereno
1º PRÉMIO – Língua Portuguesa
Esta é a minha primeira mensagem de afecto. Decidi-me
escrevê-la porque Fevereiro é o mês dos corações
apaixonados e porque eu sou um apaixonado coração!
Mas não sei bem o que irá sair daqui...
Escrevo este texto a quantos o quiserem ler mas com um
propósito: dar conforto aqueles que, tal como eu, sofrem
nesta altura, por um desgosto de amor... Pois mesmo
com cupidos, S. Valentim e muito amor nos corações,
nem sempre as coisas nos correm bem!
Mas se escrevo é porque acredito. Na magia do céu que
se levanta a cada dia. Na subtileza da noite que nos faz
sonhar. Na beleza de cada pessoa...
...
Acaba aqui a minha mensagem de afecto. Gostaria de
dedicá-la a todos os meus amigos, por me ajudarem a
crescer.
...
E, para quem quer que venha a ler isto, espero que
goste... Foi feito com coração.
Tiago Emanuel Oliveira Vaz
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
3º CONCURSO LITERÁRIO – “Mensagem de afecto”
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
1º PRÉMIO
Mensagem de Afecto
Meu amor estava escondido,
mas quando te viu apareceu
és o meu porto de abrigo
onde meu barco se construiu.
Nossa amizade é um barquinho bem antigo,
que nunca se vai afundar,
Porque a nossa amizade sempre vai perdurar.
Tu és a luz que me guia na escuridão
és a água que faz com que eu cresça no meio da plantação.
És os raios de sol que me aquecem no Inverno que chegou,
és tudo para mim na minha vida que um dia terá um fim.
És uma perfeição escondida na multidão,
que encontrei e logo por instantes entraste no meu
coração.
Tu és como a água leve que corre no longo e vasto rio,
és o mar que dá lindo brilho,
és o sol que ilumina meu caminho,
és para sempre o meu melhor amigo.
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
4º CONCURSO LITERÁRIO – “Mensagem de afecto”
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
1º PRÉMIO
Mensagem de Afecto
Meu amor estava escondido,
mas quando te viu apareceu
és o meu porto de abrigo
onde meu barco se construiu.
Nossa amizade é um barquinho bem antigo,
que nunca se vai afundar,
Porque a nossa amizade sempre vai perdurar.
Tu és a luz que me guia na escuridão
és a água que faz com que eu cresça no meio da plantação.
És os raios de sol que me aquecem no Inverno que chegou,
és tudo para mim na minha vida que um dia terá um fim.
És uma perfeição escondida na multidão,
que encontrei e logo por instantes entraste no meu
coração.
Tu és como a água leve que corre no longo e vasto rio,
és o mar que dá lindo brilho,
és o sol que ilumina meu caminho,
és para sempre o meu melhor amigo.
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
4º CONCURSO LITERÁRIO – “Mensagem de afecto”
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
CERTIFICADO
_____________________________________________________________
participou no concurso “Uma Mensagem de Afecto”, no âmbito do Projecto
de Educação para a Saúde da Escola Secundária do Padrão da Légua, que
decorreu em ___________ de _________
Padrão da Légua, ____ de __________ de ________
A Coordenadora do Projecto
________________________
_____
PES
Comemoração de Dias
Conplemento Curricular
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
Noite – Começar em Festa
15 de Setembro de 2008 21h
C
O
N
V
I
TE
“Começar em Festa”
POLIVALENTE ESPL
Sr(a) E. E. Queremos dar-lhe as boas vindas. Apareça.
Articulação com a Comunidade
Receção aos E.E.
PES
Articulação com a Comunidade
Receção de boas vindas aos Encarregados de Educação
PES
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
2003-2004
PES
Articulação com a Comunidade
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
2003-2004
PES
Articulação com a Comunidade
2003-2004
PES
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
Articulação com a Comunidade
2003-2004
PES
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
Articulação com a Comunidade
2003-2004
PES
Articulação com a Comunidade
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
2003-2004
PES
Articulação com a Comunidade
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
2004-2005
“Estes difíceis amores”
PES
Articulação com a Comunidade
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
2004-2005 DEBATE
PES
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
Articulação com a Comunidade
PES
2007-2008
Articulação com a Comunidade
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
PES
2007-2008
Sketch - Gravidez na Adolescência
Articulação com a Comunidade
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
PES
2007-2008
Debate – sexualidade e afetos
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
Articulação com a Comunidade
PES
2007-2008
Debate – sexualidade e afetos
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
Articulação com a Comunidade
PES
2007-2008
Divertimento
Articulação com a Comunidade
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
PES
2007-2008
Divertimento
Articulação com a Comunidade
CAFÉ CONCERTO - “Os adolescentes e a sexualidade”
PES
Articulação com a Comunidade
Debates
PES
Debates
Articulação com a Comunidade
Articulação com a Comunidade
PES
COLHEITA DE SANGUE
Articulação com a Comunidade
PES
COLHEITA DE SANGUE
Colheita de sangue No dia 16/02/2009, das 9:00h às 12:30h , vai o Centro Regional de Sangue do Porto realizar, no Polivalente da Escola Secundária do Padrão da Légua, mais uma
colheita de sangue.
Podem dar sangue todas as pessoas com:
•Bom estado de saúde;
•Hábitos de vida saudáveis;
•Peso igual ou superior a 50 kg;
•Idade compreendida entre os 18 e os 65 anos;
•Para uma primeira dádiva o limite de idade é aos 60 anos
Articulação com a Comunidade
PES
Articulação com a Comunidade
PES
Articulação com a Comunidade
PES
Articulação com a Comunidade
PES
COLHEITA DE SANGUE
Dia 24 de Março, das 9 horas às 17 horas
Articulação com a Comunidade
PES
RASTREIOS
Articulação com a Comunidade
PES
RASTREIOS
Articulação com a Comunidade
PES
Articulação com a Comunidade
PES
Articulação com a Comunidade
PES
RASTREIOS
Articulação com a Comunidade
PES
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
Debates com Encarregados de Educação
Articulação com a Comunidade
PES
Dinamizador: Dr. Rui Ramos, Psicólogo da ULSM.
“À CONVERSA COM...”
“Discriminação na adolescência;
“Diferença de géneros”;
“Gravidez na Adolescência”;
“Consumo de drogas, sinais de alerta”
“Consumismo”
TEMAS DEBATIDOS :
Articulação com a Comunidade – ULSM
Debates com Encarregados de Educação
PES
I Olimpíadas - 2007-2008
Alunos Premiados
Concurso Inter-Escolas a nível Concelhio – Olimpíadas da Saúde
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora Articulação com a Comunidade
PES
FINAL
2010-2011
Concurso Inter-Escolas a nível Concelhio – Olimpíadas da Saúde
Articulação com a Comunidade
PES
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
Concurso Inter-Escolas a nível Concelhio – Olimpíadas da Saúde
Articulação com a Comunidade
PES
V Olimpíadas - 2011-2012
FINAL - 4 DE JUNHO DE 2012
ELIMINATÓRIA – 22 DE MARÇO DE 2012
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
Formação de Alunos (9º Ano) – Educação Sexual
Formação de Pessoal Docente e Não Docente
Aconselhamento relativamente a casos problemáticos
Encaminhamento/acompanhamento de Alunos
Jurados de concursos sobre temáticas de Saúde realizados
na Escola
Participação em atividades desenvolvidas na Escola
Participação em atividades promovidas pelo Centro de
Saúde
PES
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Lançamento de um concurso inter-escolas de cartazes subordinado ao
tema " Saúde e Segurança - Desastres Naturais e Crises “.
Colaboração com os Centros de Saúde da Sra. da Hora e de
Matosinhos.
Exposição dos cartazes na Câmara Municipal de Matosinhos
Concurso de Cartazes
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Concurso de Cartazes
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Concurso de Cartazes
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Um dos cartazes premiado pelo público
Concurso de Cartazes
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Atividade sobre Bullying – Alunos do 7º Ano
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Atividade sobre Bullying – Alunos do 7º Ano
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
ENCERRAMENTO – CÂMARA MUNICIPAL DE MATOSINHOS
Gravidez na Adolescência -Sketch
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
ENCERRAMENTO – CÂMARA MUNICIPAL DE MATOSINHOS
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
ENCERRAMENTO – CÂMARA MUNICIPAL DE MATOSINHOS
Dia Mundial da Saúde - “ Investir na Saúde Construir um Futuro Seguro”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
ENCERRAMENTO – CÂMARA MUNICIPAL DE MATOSINHOS
Grupo de alunas da ESPL que atuou no encerramento
Exposição no auditório do Hospital Pedro Hispano de Matosinhos,
Dia Mundial da Saúde - “ Proteger a saúde dos efeitos das alterações climáticas”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Exposição no auditório do Hospital Pedro Hispano de Matosinhos,
Dia Mundial da Saúde - “ Proteger a saúde dos efeitos das alterações climáticas”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Exposição no auditório do Hospital Pedro Hispano de Matosinhos,
Dia Mundial da Saúde - “ Proteger a saúde dos efeitos das alterações climáticas”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
Exposição no auditório do Hospital Pedro Hispano de Matosinhos,
Dia Mundial da Saúde - “ Proteger a saúde dos efeitos das alterações climáticas”
Articulação com a Comunidade – Centro de Saúde da Senhora da Hora
PES
ATIVIDADES AO AR LIVRE / PERCURSOS NA NATUREZA
PES
Outras Actividades
ATIVIDADES AO AR LIVRE / PERCURSOS NA NATUREZA
PES
Outras Actividades
Apoio especializado (Técnicos de Saúde) aos projetos de Turma
Articulação com a Associação de Pais
PES
Apoio a atividades previstas no Plano Anual de Atividades de Escola
Apoio especializado (Técnicos de Saúde) aos projetos de Turma
Articulação com a Associação de Pais
PES
Apoio a atividades previstas no Plano Anual de Atividades de Escola
ADIADA – 26 DE MAIO DE 2012
Apoio especializado (Técnicos de Saúde) aos projetos de Turma
Articulação com a Associação de Pais
PES
Apoio a atividades previstas no Plano Anual de Atividades de Escola
ADIADA – 26 DE MAIO DE 2012
PES
ESTÃO TODOS CONVIDADOS A PARTICIPAR.
COMPAREÇAM!!!!
PES Outras Atividades
Formação Grupos Líder
PES Outras Atividades
Formação Grupos Líder
CERTIFICADO
Certifica-se que __________________________________________________________________
participou na formação “Grupos Líder”, no âmbito do Projecto de Educação Afectivo-Sexual,
“CONSTRUIR EROS NO MUNDO DOS AFECTOS” da Escola Secundária do Padrão da Légua, em
colaboração com a equipa do Projecto “SABER E SENTIR – 2000/2006” da ULS de Matosinhos,
que decorreu de Maio de 2003 a Março de 2004.
O Coordenador do Projecto
“Saber e Sentir- 2000/2006”
____________________________
Dr. Rui Ramos
A Coordenadora do Projecto
“Construir Eros no Mundo dos Afectos”
_____________________________
Dra. Júlia Isabel Leal
Outras Atividades PES
Outras Atividades PES
PES Outras Atividades
PES Outras Atividades
PES Outras Atividades
CO
NC
UR
SO
S
Educação para a Saúde
Concurso
PES Outras Atividades
CO
NC
UR
SO
S
PES
23 de Março de 2009
Concurso 3º Ciclo
Outras Atividades
CO
NC
UR
SO
S
Receção aos Alunos / Integração dos Alunos
7º e 10º Anos
PES Outras Atividades
Teatro “ Sexo em Paz” de Dario Fo
seguido de debate
Entretanto Teatro e Contas em Dia
PES Outras Atividades
Teatro “ Sexo em Paz” de Dario Fo
seguido de debate
Entretanto Teatro e Contas em Dia
PES Outras Atividades
-Aprender a avaliar o que comemos…
-Formação sobre Educação Sexual (alunos do 9º ano) - CSSH
-Formação: As drogas e o cérebro: Põe-te a milhas das pastilhas -
IBMC
-Formação creditada de professores (Educação para a Saúde e
Educação Sexual”
- Formação não creditada de Professores em outras áreas,
nomeadamente em “Mediação de Conflitos”, Doenças Mentais
(Upa Faz a Diferença), cidadania,...
PES Outras Atividades
PES Outras Atividades
Caixa de Perguntas
Respostas (jornal de parede)
PES Outras Atividades
Caixa de Perguntas
Respostas (jornal de parede)
Caixa de Perguntas PES
Outras Atividades
Respostas (jornal de parede)
PES
Criação e Manutenção
Página Web – Plataforma da Escola
Disponibilização /Divulgação de materiais de
apoio a projetos
Outras Atividades
Página Web Plataforma Moodle
Criação de um Fórum
PES
Criação e Manutenção
Página Web – Plataforma da Escola
Disponibilização /Divulgação de materiais de
apoio a projetos
Outras Atividades
http://esplegua-m.ccems.pt/course/view.php?id=15
http://esplegua-m.ccems.pt/course/view.php?id=15
http://esplegua-m.ccems.pt/course/view.php?id=15
Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno
Outras Atividades
PES
Resposta a questões dos
alunos e outros elementos
da comunidade
Apoio a atividades de
substituição
Estabelecimento de ligação
entre a Escola e entidades
com quem se estabeleceu
parcerias
Apoio aos Projetos de Educação Sexual de Turma que têm
por base o Projeto de Educação Sexual aprovado pelo
Conselho Geral da Escola
Outras Atividades
PES
ESPL e os media PES
PES ESPL e os media
AVALIAÇÃO
• Avaliação anual da consecução dos objetivos previstos,
assim como a indicação de sugestões feita em reunião nos
Departamentos Curriculares, bem como nos conselhos de
Turma.
• Elaboração de relatórios síntese da avaliação dos Conselhos
de Turma pelos Coordenadores dos Diretores de Turma.
• Elaboração de relatórios síntese da avaliação dos projetos
desenvolvidos pelos alunos; relatórios de grau de satisfação
feitos pelos alunos.
• Elaboração de relatórios síntese sobre a relevância dos
materiais colocados à disposição pela equipa para utilização
em F. C. e do apoio prestado.
PES
FIM
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