primeira reuniÃo de pais 2014. programaÇÃo apresentação da equipe código de disciplina...

PRIMEIRA REUNIÃO DE PAIS

2014

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO Apresentação da Equipe Código de Disciplina Critérios de Avaliação Recuperação Trimestral Dependência Rotina do Aluno Formatura ( 9º ano e 3ª. série) LAB MIND Portal do Sistema Futuro Confraternização

Rotina do Aluno - IRotina do Aluno - IAtrasos do aluno

Tolerância de 4 atrasos por mêsEd. Física

ObjetivosImpossibilidade de participação

Atestado médicoTrabalhos alternativos

Celulares e aparelhos eletrônicos

Uniforme Saída antecipada Acidentes S.O.P.

Apoio à equipe pedagógicaApoio ao alunoParticipação no Conselho de Classe

Rotina do Aluno - IIRotina do Aluno - II

Código de Disciplina Código de Disciplina Como funciona?

Ao longo de um trimestre o aluno em cada disciplina poderá ganhar ou perder pontos percentuais em cada matéria

Como o aluno poderá ganhar pontos? Executando as tarefas domiciliares ( PE, dever de casa, etc.) Por reversão, através de boas atitudes, de punição anterior O valor máximo de ganho no trimestre será de 10 pontos

percentuais

Como o aluno poderá perder pontos? Cometendo atos indisciplinares dentro de uma progressão de

gravidade que fará com que cada ato possa levar o aluno a perder de 1 até 5 pontos percentuais

O valor máximo de perda no trimestre será de 30 pontos percentuais

Tipos de IndisciplinaTipos de Indisciplina

Dividimos os problemas disciplinares em 5 grandes grupos: GRUPO I ( -1 % na nota por evento )

Atitudes de auto-prejuízo Dormir, ler revistas, usar aparelhos eletrônicos não

sonoros ou de som individual, falta de material, não realizar dever de casa, apatia ou indiferença, realizar trabalho ou estudo de outra matéria, etc.

GRUPO II ( -2 % na nota por evento ) Atitudes que prejudicam a si e aos outros

Conversas, usar o celular, se atrasar no retorno do intervalo, etc.

GRUPO III ( -3 % na nota por evento ) Atitudes desrespeitosas

Uso do palavrão, prática de apelidos não autorizados, comportamento agressivo, atitudes desrespeitosas em geral com o professor, funcionários ou colegas, etc.

Tipos de Indisciplina (Cont.)Tipos de Indisciplina (Cont.)

GRUPO IV ( - 4 % na nota por evento ) Burlar regras gerais da escola

Assistir aulas em outra sala, , danificar bens da escola, desenvolver atividades comerciais, lanchar em sala de aula, sair de sala sem autorização, tentar se esquivar da aula no vestiário, uso de uniforme inadequado, não respeitar o posicionamento das carteiras e a sua posição em sala caso tenha sido determinada.

GRUPO V ( - 5 % na nota por evento ) Agressão Física ou ato que denigra a imagem geral dos

alunos da escola Participar diretamente ou por meio de incentivos de brigas

ocorridas na escola ou mesmo fora quando envolvendo alunos. Podendo ter como agravante o fato de envolver rixas entre grupos ou escolas. Participar de atos de vandalismo na escola ou em suas redondezas, etc.

Outros ControlesOutros Controles

Retirada de Sala O código minimiza a necessidade de se retirar

alunos de sala, mas não impede esta conduta por parte do professor.

O professor continua podendo ( e até devendo) retirar o aluno caso:

O aluno esteja indiferente a sucessivas utilizações do Sistema de pontos percentuais.

Caso o ato indisciplinar seja de elevada gravidade e, portanto, de necessária comunicação imediata à família do aluno

Nestes casos a coordenação decidirá, dependendo da gravidade e/ou reincidência pela advertência, suspensão ou exclusão do aluno

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOMÉDIA TRIMESTRALMÉDIA TRIMESTRAL

Média das provas semanais ( P ) Simulado - Até 1,0 ponto adicional na média 2ª Chamada Recuperação Trimestral ( 1º e 2º trimestre)

Aulas opcionais (pagas) seguidas de provas (gratuitas) Nota melhora ou mantém (nunca abaixa) Teto máximo = 6,0 Nova Média = Média do Trimestre + Nota de Recuperação 2

Simulado: Índice de acertos (I.A.)

I.A. > 70% ----------------- 1,0 ponto adicional na média

60 % < I.A. ≤ 70 % -------------- 0,8 pontos adicionais na média

50 % < I.A. ≤ 60 % -------------- 0,6 pontos adicionais na média

40 % < I.A. ≤ 50 % -------------- 0,4 pontos adicionais na média

20 % < I.A. ≤ 40 % -------------- 0,2 pontos adicionais na média

ExemplosExemplos

P1 P2 P3 P SIM TR Rec TR-Rec

Aluno A 9 9 10 9,3 -----

Aluno B 5 6 4 5 0,6 5,6 5,6

Aluno C 4 5 3 4 0,4 4,4 10 6,0

Aluno D 3 4 5 4 0,2 4,2 6,0 5,1

1,0 10

4,8

10

Composição da Nota de um Trimestre

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOMÉDIAS ANUAL E FINALMÉDIAS ANUAL E FINAL

Média Anual ( MA)

Independente da Média anual, todos os alunos deverão fazer a prova final.

Média Final ( MF)

Prova Final ( PF )

Se MF for maior ou igual a 6,0 o aluno será aprovado sem recuperação.

Caso contrário o aluno deverá tirar 5,0 ou mais para ser aprovado na recuperação.

MA = Tr1 + Tr2 + Tr3

3

MF = MA + PF 2

ExemplosExemplos

Tr1 Tr2 Tr3 MA PF MF Rec Res

Aluno A 4 6 8 6 Apr

Aluno B 5 3 4 4 8 6 Apr

Aluno C 9 8 4 7 4 5,5 5,2 Apr

Aluno D 3 4 5 4 5 4,5 4,6 Rep

Alunos do 6º ao 9º ano – Podem levar até 2 dependências para série seguinte

Alunos da 1ª e 2ª série do Médio – Podem levar até 3 dependências para série seguinte

8 7

DependênciaDependência

O aluno em dependência na série anterior deverá:

Executar trabalhos ao longo do trimestreCumprir uma quota mínima de horas na

monitoria ( 5h por trimestre )Caso não obtenha bons resultados nos

trabalhos e/ou não cumpra a quota mínima de horas o aluno deverá fazer as provas de recuperação ao término do trimestre

MonitoriaMonitoria

Sempre no contra-turno do aluno.

Fixação do conteúdo e sanar dúvidas.

Os alunos de dependência também devem usar a monitoria.

Evitar tirar dúvidas no dia anterior da prova.

gratuita

Novidades 2014Novidades 2014

Novo Portal Educacional do Sistema de Ensino Futuro Apoio à sala de Aula

Vídeo-aulas, gráficos e animações Apoio às atividades extra-classe

Lista de exercícios onlineControle de execuçãoInteratividade

Novidades 2014Novidades 2014

LAB MINDLaboratório de Inteligência

Objetivos: Estimular o raciocínio; Desenvolver a busca de uma metodologia; Estimular o pensamento que ultrapassa a fronteira

do óbvio.Metodologia

Através de jogos, atividades e desafios o professor conduz a turma a pensar em estratégias vencedoras, fazendo que o aluno passe a acreditar na própria capacidade de, através do raciocínio lógico, vencer obstáculos.

FORMATURA 2014FORMATURA 2014(9(9° ANO° ANO))

•Cerimônia de Encerramento•Único Custo – Aluguel da Beca

•Convites limitados pelo bom senso

•Realizada na quadra

•Data:

•18 de Dezembro de 2014.

FORMATURA 2014FORMATURA 2014•Festa de Formatura

•Custo – R$ 480,00 por 5 convites (incluindo o do formando)

• Foi dividido em 10 parcelas de R$ 48,00 (fev a nov)

• Ainda pode ser dividido em 8 parcelas R$ 60,00 (abri a nov)

•Convites avulsos limitados

•Período para compra de avulsos: de 21 de outubro à 11 de Novembro de 2014.

•Custo do convite Avulso: R$ 110,00

•Número máximo de convidados: 750

•Realizada no pátio da escola

FORMATURA 2014FORMATURA 2014(3(3aa SÉRIE SÉRIE))

•Cerimônia de Encerramento•Único Custo – Aluguel da Beca

•Convites limitados pelo bom senso

•Realizada na quadra

•Data:

•19 de Dezembro de 2014.

FORMATURA 2014FORMATURA 2014(3(3ªª SÉRIE) SÉRIE)

•Festa de Formatura

•Custo – R$ 590,00 por 5 convites (incluindo o do formando)

• Foi dividido em 10 parcelas de R$ 59,00 (fev a nov)

• Ainda pode ser dividido em 8 parcelas de R$ 74,00 (mar a nov)

•Convites avulsos limitados

•Período para compra de avulsos: de 21 de outubro à 11 de Novembro de 2013.

•Custo do convite Avulso: R$ 140,00

•Número máximo de convidados: 750

•Realizada no pátio da escola