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8º ANO – A/B
EDUCAÇÃO FINANCEIRA
COMP. CURRICULAR: Matemática
PROFESSORA: Fabiana O. Merighi Mezadri
TURMA: 8º ano A e B Fund II
DATA: Março/Agosto 2010
TEMA: Ed. Financeira - Energia
“ Nos tornamos mais conscientes quando aprendemos a identificar o valor dos impostos incluídos no preço de produtos e serviços que consumimos “.
Imposto, o nome já diz, não é opcional. Sem muita escolha pagamos tributos ao governo para quase tudo.
O funcionamento do sistema de arrecadação e a maneira como o dinheiro retorna em forma de serviços a população – incluindo toda a matemática envolvida – são explicados pela educação fiscal.
A educação fiscal está diretamente relacionada à cidadania.
(Revista escola/Ed.Abril/edição 187)
Por isso é essencial...
...Aprender a ler o medidor de energia (relógio)
... Conhecer a conta de energia
...Conhecer e calcular os impostos nela embutidos.
...Aprender a calcular o consumo em KW/H e quanto isso representa em reais
...Aprender socializar as informações encontradas e refletir sobre elas.
Depois do estudo os alunos foram para a ação.
Foram até as salas de aulas das outras turmas conscientizar os colegas de que precisamos aprender a economizar, não só para ajudar no bolso mas também o nosso próprio meio ambiente.
Nesse momento outras habilidade s foram desenvolvidas, entre elas a organização da exposição oral...
... O trabalho em equipe, a organização e montagem dos instrumentos de divulgação da ideia e a própria oralidade.
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