pontal verde-azul

CAMPANHA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BACIA

HIDROGRÁFICA DO RIO SANTO ANASTÁCIO

HÁ COMO FAZER AGRICULTURA CONSERVANDO A NATUREZA?

· REPENSAR SUA PRÁTICA COMO PRODUTOR RURAL.· COMO FUNCIONA A NATUREZA

· CICLOS

· COMO PODEMOS INTERFERIR CAUSANDO DESEQUILÍBRIOS MENORES PARA GARANTIR BOA PRODUÇÃO POR MUITOS ANOS?

● RECURSOS NATURAIS

Recursos Naturais. 1. Fontes de riquezas materiais que existem em

estado natural, tais como florestas, reservas minerais, etc.

● ÚLTIMOS 50 ANOS: Ritmo acelerado de exploração Problemas ambientais.

● Não há tempo para a natureza se recuperar

● Agricultura

AMBIENTE

SERES VIVOS

SOLO

ÁGUA

AR

CALOR

LUZ

INTERAÇÃO EM CICLOS

Fonte: Olhares – Fotografia on line – Tavares.

ÁGUAFonte: Associação Guardiã da Água

ÁGUA

Água Salgada

Gelo

Rios, Lagos, Seres Vivos e Águas Sub-terrâneas97 %

1 %2 %

Fontes: ONU/1993;FAO/ONU 2003

ESCASSEZ DA ÁGUA

DESPERDÍCIO QUALIDADE DA ÁGUA DESMATAMENTO

· CAUSAS

Fonte: Trabalhando com a natureza / 2005.

O QUE FAZER?· Evitar desperdício na irrigação. Irrigação por gotejamento;

· Fazer manutenção dos equipamentos de irrigação;

· Tratar o esgoto doméstico;

· Diminuir a quantidade de lixo.Reciclar;

· Evitar o uso de agrotóxicos;

· Manter ou recompor matas ciliares;

· Adotar práticas de conservação do solo.

Fonte: Portal do Professor

CALCULA-SE QUE CADA CENTÍMETRO DO SOLO SE FORMA NUM INTERVALO DE TEMPO DE 100 A 400

ANOS.

OS SOLOS USADOS NA AGRICULTURA DEMORARAM ENTRE 3000 E 12000 ANOS

PARA TORNAREM-SE PRODUTIVOS.

Solo Fértil

Parte MineralÁguaArMatéria Orgânica

45 %

25 %

25 %

5 %COMO MANEJÁ-LO?

FATORES QUE FAVORECEM A VIDA DO SOLO

UMIDADE, TEMPERATURAS MAIS CONSTANTES, PROTEÇÃO COM PALHADA OU OUTRA

COBERTURA MORTA

O tipo de solo não pode ser alterado, mas sua estrutura pode ser modificada, conservada, construída

ou destruída.

AÇÕES INADEQUADAS À CONSERVAÇÃO DA FERTILIDADE DO SOLO

• Queimadas;• Desmatamento;• Adubação química;• Agrotóxicos; • Monocultura;• Ausência de rotação de culturas e • Mecanização pesada.

O QUE FAZER?Utilizar técnicas para conter as águas, que

poderiam causar erosão:

• Plantio em nível;• Cordão de Contorno;• Terraço;

Manter o solo vivo através :• Cobertura do solo;• Reposição;• Correção de deficiências;• Uso de equipamentos mais leves;• Manutenção de matas• Biodiversidade.

POLUIÇÃOFonte: SOS Rios do Brasil

POLUIR É O ATO DE LIBERAR SUBSTÂNCIAS QUE PODEM PREJUDICAR O AMBIENTE.

·Substâncias que já existem;

·Substâncias que não ocorrem naturalmente.

A POLUIÇÃO PODE OCORRER NO AR, NA ÁGUA E NO SOLO.

Substâncias que prejudicam a saúde e o ambiente e causam

problemas.

• Queimadas.

POLUIÇÃO DO AR

Fonte: Julia F. Zampieri

ESGOTOS DOMÉSTICOS, PROCESSOS INDUSTRIAIS E AGROPECUÁRIOS.

ATIVIDADES AGROPECUÁRIAS

ADUBOS QUÍMICOS SOLÚVEIS E AGROTÓXICOSDESCARTE DOS DEJETOS DE CRIAÇÕES DE ANIMAIS, DE VINHOTO E DO ESGOTO DOMÉSTICO SEM TRATAMENTO.

POLUIÇÃO DA ÁGUA

Fonte: Poluição e Consequências Ecológicas.

LIXO DOMÉSTICO, INDUSTRIAL,ADUBOS QUÍMICOS SOLÚVEIS E AGROTÓXICOS.

PRINCIPAIS AGENTES POLUIDORES DO SOLO PROVENIENTES DA ATIVIDADE AGROPECUÁRIA :

AGROTÓXICOS E DEJETOS HUMANOS E DE ANIMAIS.

POLUIÇÃO DO SOLO

Fonte: Arquivo pessoal

Fonte: Informação Nutricional .net

O QUE FAZER?

• Clorar, filtrar ou ferver a água de consumo doméstico;• Fossa Séptica;• Adubação verde;• Compostagem;• Lavagem adequada das embalagens de agrotóxicos;• Solicitar informações à profissionais;• Reciclar.

BIODIVERSIDADE

Fonte: Not 1 – Número 1 em novidades

BIODIVERSIDADEBIO

DIVERSIDADE

(VIDA)+

(VARIEDADE)

Animais e vegetais se relacionam nos ambientes

Cadeia Alimentar = relação de alimentação entre os seres vivos. Desmatamento, utilização de agrotóxicos, monocultura e queimada causam desequilíbrios.

Se uma população for exterminada, diminuída ou aumentada haverá um desequilíbrio em toda a cadeia.

O QUE FAZER?• Plantar em quadras, separadas por arbustos ou

faixas de vegetação espontânea;• Plantar em faixas alternadas com espécies

diferentes;• Planejar a rotação das culturas em suas glebas,

incluindo leguminosas;• Roçar faixas alternadas da vegetação

espontânea nas culturas permanentes;• Conservar os remanescentes de mata, além de

recompô-la nas áreas de Preservação Permanente (APP);

• Usar cultivo consorciado, sempre que possível;• Plantar árvores nas divisas dos pastos.

FLORESTAS

•550 milhões Florestas Nativas;

• 6 milhões Florestas Plantadas.

• Floresta Amazônica;

• Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica

•Agricultura;•Pecuária;•Áreas Urbanas e •Infraestrutura.

850 MILHÕES

Fonte:colorir desenho.com

IMPORTÂNCIA DAS FLORESTAS• FORNECEM DIVERSOS PRODUTOS;

• CONSERVAÇÃO DOS MANANCIAIS;

•CONSERVAÇÃO DO SOLO;

• BIODIVERSIDADE E,

• EQUILÍBRIO DO CLIMA.

O QUE FAZER?

• Preservar áreas de Preservação Permanente (APP);

• Manter ou recompor Áreas da Reserva Legal;

•Vegetação nativa;

• Recompor matas.

Fonte: Pontal Verde Azul

REFERÊNCIA

JAKIEVICIUS, Mônica.Trabalhando com a Natureza.São Paulo: Governo do Estado de São Paulo, Secretaria de Agricultura e Abastecimento, 2005.

CONTATO

UNIESP – Faculdade de Presidente Prudente

Av. Presidente Prudente, 6093 – Jardim Aeroporto. Presidente Prudente / SP.(prolongamento da Av. Coronel

Soares Marcondes).

Prof. Pedro Sérgio Mora Filhopedro.mora@uniesp.edu.br

Tel: (18) 3918 4756

OBRIGADO!