pontal verde-azul
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CAMPANHA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BACIA
HIDROGRÁFICA DO RIO SANTO ANASTÁCIO
HÁ COMO FAZER AGRICULTURA CONSERVANDO A NATUREZA?
· REPENSAR SUA PRÁTICA COMO PRODUTOR RURAL.· COMO FUNCIONA A NATUREZA
· CICLOS
· COMO PODEMOS INTERFERIR CAUSANDO DESEQUILÍBRIOS MENORES PARA GARANTIR BOA PRODUÇÃO POR MUITOS ANOS?
● RECURSOS NATURAIS
Recursos Naturais. 1. Fontes de riquezas materiais que existem em
estado natural, tais como florestas, reservas minerais, etc.
● ÚLTIMOS 50 ANOS: Ritmo acelerado de exploração Problemas ambientais.
● Não há tempo para a natureza se recuperar
● Agricultura
AMBIENTE
SERES VIVOS
SOLO
ÁGUA
AR
CALOR
LUZ
INTERAÇÃO EM CICLOS
Fonte: Olhares – Fotografia on line – Tavares.
ÁGUAFonte: Associação Guardiã da Água
ÁGUA
Água Salgada
Gelo
Rios, Lagos, Seres Vivos e Águas Sub-terrâneas97 %
1 %2 %
Fontes: ONU/1993;FAO/ONU 2003
ESCASSEZ DA ÁGUA
DESPERDÍCIO QUALIDADE DA ÁGUA DESMATAMENTO
· CAUSAS
Fonte: Trabalhando com a natureza / 2005.
O QUE FAZER?· Evitar desperdício na irrigação. Irrigação por gotejamento;
· Fazer manutenção dos equipamentos de irrigação;
· Tratar o esgoto doméstico;
· Diminuir a quantidade de lixo.Reciclar;
· Evitar o uso de agrotóxicos;
· Manter ou recompor matas ciliares;
· Adotar práticas de conservação do solo.
Fonte: Portal do Professor
CALCULA-SE QUE CADA CENTÍMETRO DO SOLO SE FORMA NUM INTERVALO DE TEMPO DE 100 A 400
ANOS.
OS SOLOS USADOS NA AGRICULTURA DEMORARAM ENTRE 3000 E 12000 ANOS
PARA TORNAREM-SE PRODUTIVOS.
Solo Fértil
Parte MineralÁguaArMatéria Orgânica
45 %
25 %
25 %
5 %COMO MANEJÁ-LO?
FATORES QUE FAVORECEM A VIDA DO SOLO
UMIDADE, TEMPERATURAS MAIS CONSTANTES, PROTEÇÃO COM PALHADA OU OUTRA
COBERTURA MORTA
O tipo de solo não pode ser alterado, mas sua estrutura pode ser modificada, conservada, construída
ou destruída.
AÇÕES INADEQUADAS À CONSERVAÇÃO DA FERTILIDADE DO SOLO
• Queimadas;• Desmatamento;• Adubação química;• Agrotóxicos; • Monocultura;• Ausência de rotação de culturas e • Mecanização pesada.
O QUE FAZER?Utilizar técnicas para conter as águas, que
poderiam causar erosão:
• Plantio em nível;• Cordão de Contorno;• Terraço;
Manter o solo vivo através :• Cobertura do solo;• Reposição;• Correção de deficiências;• Uso de equipamentos mais leves;• Manutenção de matas• Biodiversidade.
POLUIÇÃOFonte: SOS Rios do Brasil
POLUIR É O ATO DE LIBERAR SUBSTÂNCIAS QUE PODEM PREJUDICAR O AMBIENTE.
·Substâncias que já existem;
·Substâncias que não ocorrem naturalmente.
A POLUIÇÃO PODE OCORRER NO AR, NA ÁGUA E NO SOLO.
Substâncias que prejudicam a saúde e o ambiente e causam
problemas.
• Queimadas.
POLUIÇÃO DO AR
Fonte: Julia F. Zampieri
ESGOTOS DOMÉSTICOS, PROCESSOS INDUSTRIAIS E AGROPECUÁRIOS.
ATIVIDADES AGROPECUÁRIAS
ADUBOS QUÍMICOS SOLÚVEIS E AGROTÓXICOSDESCARTE DOS DEJETOS DE CRIAÇÕES DE ANIMAIS, DE VINHOTO E DO ESGOTO DOMÉSTICO SEM TRATAMENTO.
POLUIÇÃO DA ÁGUA
Fonte: Poluição e Consequências Ecológicas.
LIXO DOMÉSTICO, INDUSTRIAL,ADUBOS QUÍMICOS SOLÚVEIS E AGROTÓXICOS.
PRINCIPAIS AGENTES POLUIDORES DO SOLO PROVENIENTES DA ATIVIDADE AGROPECUÁRIA :
AGROTÓXICOS E DEJETOS HUMANOS E DE ANIMAIS.
POLUIÇÃO DO SOLO
Fonte: Arquivo pessoal
Fonte: Informação Nutricional .net
O QUE FAZER?
• Clorar, filtrar ou ferver a água de consumo doméstico;• Fossa Séptica;• Adubação verde;• Compostagem;• Lavagem adequada das embalagens de agrotóxicos;• Solicitar informações à profissionais;• Reciclar.
BIODIVERSIDADE
Fonte: Not 1 – Número 1 em novidades
BIODIVERSIDADEBIO
DIVERSIDADE
(VIDA)+
(VARIEDADE)
Animais e vegetais se relacionam nos ambientes
Cadeia Alimentar = relação de alimentação entre os seres vivos. Desmatamento, utilização de agrotóxicos, monocultura e queimada causam desequilíbrios.
Se uma população for exterminada, diminuída ou aumentada haverá um desequilíbrio em toda a cadeia.
O QUE FAZER?• Plantar em quadras, separadas por arbustos ou
faixas de vegetação espontânea;• Plantar em faixas alternadas com espécies
diferentes;• Planejar a rotação das culturas em suas glebas,
incluindo leguminosas;• Roçar faixas alternadas da vegetação
espontânea nas culturas permanentes;• Conservar os remanescentes de mata, além de
recompô-la nas áreas de Preservação Permanente (APP);
• Usar cultivo consorciado, sempre que possível;• Plantar árvores nas divisas dos pastos.
FLORESTAS
•550 milhões Florestas Nativas;
• 6 milhões Florestas Plantadas.
• Floresta Amazônica;
• Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica
•Agricultura;•Pecuária;•Áreas Urbanas e •Infraestrutura.
850 MILHÕES
Fonte:colorir desenho.com
IMPORTÂNCIA DAS FLORESTAS• FORNECEM DIVERSOS PRODUTOS;
• CONSERVAÇÃO DOS MANANCIAIS;
•CONSERVAÇÃO DO SOLO;
• BIODIVERSIDADE E,
• EQUILÍBRIO DO CLIMA.
O QUE FAZER?
• Preservar áreas de Preservação Permanente (APP);
• Manter ou recompor Áreas da Reserva Legal;
•Vegetação nativa;
• Recompor matas.
Fonte: Pontal Verde Azul
REFERÊNCIA
JAKIEVICIUS, Mônica.Trabalhando com a Natureza.São Paulo: Governo do Estado de São Paulo, Secretaria de Agricultura e Abastecimento, 2005.
CONTATO
UNIESP – Faculdade de Presidente Prudente
Av. Presidente Prudente, 6093 – Jardim Aeroporto. Presidente Prudente / SP.(prolongamento da Av. Coronel
Soares Marcondes).
Prof. Pedro Sérgio Mora [email protected]
Tel: (18) 3918 4756
OBRIGADO!