plataformas web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e abertura

Plataformas Web 2.0 em contexto educativo

- promover a participação e abertura -

Carlos Santos | DeCA | UABraga, 10 Out 2008

Tópicos

• Enquadramento: algumas experiências realizadas

• Problemática: Perspectiva institucional

• Proposta: Portal Universitário 2.0

• Implementação: SAPO Campus

Algumas experiências• Mestrado em Multimédia em Educação

• Disciplinas TCEd e AGA

• Introduzir as ferramentas da Web 2.0 para professores

• Blogues, social bookmarking, wikis,...

• feel it!• chmod 777 educação

!!!

Imagem: Jorge Braz, UA

Oferta institucional

• Learning Management Systems

• Sistemas tendencialmente fechados

• Orientado para existência de hierarquias

• Sistemas de suporte e manutenção centralizados

• LMS | It is so flexible, wasn’t it?

Tendência actual• Serviços Web 2.0

• Potenciar “novas” abordagens pedagógicas

• Maior abertura para o exterior

• Dificuldades para suporte local e estratégia institucional

• Conteúdos da instituição?

• Para todos?

Respostas actuais• Integração de serviços Web 2.0

em ambientes centralizados e tendencialmente fechados

• Possibilidade de integração institucional

• Serviços de qualidade normalmente inferior...

• Identidade? PLE?

“...He says he is worried that Blackboard’s latest release, which attempts to incorporate the latest social-networking tools, will end up presenting a watered-down version of what

pioneers of Web 2.0 technologies have done in their experiments.“Jim Groom, EduPunk

Imagem: Jorge Braz, UA

“...He says he is worried that Blackboard’s latest release, which attempts to incorporate the latest social-networking tools, will end up presenting a watered-down version of what

pioneers of Web 2.0 technologies have done in their experiments.“Jim Groom, EduPunk

Imagem: Jorge Braz, UA

Portal Universitário 2.0• Fornecer serviços Web 2.0

independentes mas integrados numa plataforma adequada à educação

• Disponibilizar uma plataforma aberta para a comunidade

• Garantir a qualidade dos serviços disponibilizados

• Permitir o suporte e manutenção institucional

Conceito base

instituiçãoblogs

videos

fotos IMcomun. sociais

social boolmark

ing

wikisComunidade Exterior

criar

participar

consumir

criar

participar

consumir

Características• Integração com sistema de autenticação

da instituição (anonimato--)

• Valorização da plataforma através da disponibilização de serviços específicos para contextos educativos

• Arquitectura aberta para promover a evolução e renovação dos serviços disponibilizados

Como implementar?

• Tempo de desenvolvimento?

• Infra-estrutura tecnológica?

• Manutenção e suporte tecnológico?

• Evolução?

• Oferta da plataforma para outras instituições?

Serviços base

Arquitectura geral

Serviços base*.sapo.pt

Instanciação local de serviços base*.u#.sapo.pt*.sapo.pt/u#

Autenticação localid da instituição

Identidade visual (P1)

Construção de presença

(P2)

Gestão pessoal

(P3)

Avaliação de participações

(P4)

Comunicação síncrona e serviços de

alerta e mob(P5)

Serviço de monitoriza-

ção em tempo real

(P6)

Sistemas de gestão de

alunos

Manual de identidade

Estratégia SAPO Campus

sapo

sapo.cv

sapo.ao

sapo.??

internacionalização especialização (nichos)

ua.sapo

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educação

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Obrigado!• Carlos Santos

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