planejamento avaliativo - 1 bimestre / 2018 turma: 1 ano a...
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Planejamento Avaliativo - _1 Bimestre / 2018
Turma: 1 ano A/C - Professora: Áurea - Data da Entrega: 23/02/2018
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8,0
P2=10,0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -
Valor 2,0
Português
P 1 = 05/03
Interpretação, vogais, Consoantes,
Escrita do nome
Encontros vocálicos, palavras com a letra B
Fonte de estudo: cadernos de aula e casa
Livro páginas:4 à14
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
30/03/2018
Maquete da sua residência
*Atividade do livro
paradidático (cada um mora
onde pode)
***Enviar o paradidático para
escola dia :19/03/2018
P2 = 02/04
Interpretação, consoantes, encontros
vocálicos, palavras com B, C, D, F, G
Fonte de estudo:
Cadernos, livro páginas:16 à 35
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Ciências
P 1 = 06/03
Fazendo ciência
Eu sou assim
Fonte de estudo: livro págs:78 à 81/ 87 à
94
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
14/03/2018
Reutilização de matérias
Livro página:91
P 2 = 03/04 Os outros
Fonte de estudo: livro págs:97 à 104 Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
História
P 1 = 07/03
Minha história, meu nome
Documentos contam historia
Livro páginas:44 à 53
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo 16/03/2018
Livro página: 56 (n 1)
*Enviar o objeto significativo
para apresentar a classe P 2 = 04/04
Objetos contam histórias
Livro páginas. 54 à 58
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail:
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar
os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Matemática
P 1 =08/03
Numerais de 0 à 10
Noções e conceitos
Conceitos e processos
Fonte de estudo: Cadernos
Livro páginas:107 à 113/ 117 à 120
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
23/03/2018
Caixinha de contagem com
coleções
Livro página: 142
P 2 = 05/04
Numerais de 0 à 20
Números e códigos
Fonte de estudo: cadernos/ livro páginas
:125 à 136
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Geografia
P 1=09/03
Viver na terra
Meu pequeno lugar no mundo
Fonte de estudo: livro páginas: 60 à 68
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
19/032018
Construindo um globo
terrestre
Livro página: 64 (faça você
mesmo)
P 2= 06/04
Aqui onde estou
Fonte de estudo: livro páginas: 69 à 76 Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Religião
Atividades
Contínuas Mesmo Conteúdo
28/03/2018
Falando de Jesus aos outros
Livro página: 22
Atividade realizada em sala
Planejamento Avaliativo - 1° Bimestre / 2018
Turma: 1° Ano B - Professora: Joelma
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8,0
P2=10,0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -
Valor 2,0
Português
P 1 = 05/ 03
Texto e interpretação, vogais, imagens e seus
nomes, letras iniciais, terminação de palavras,
encontros vocálicos, família das consoantes (b,
c)
Fonte de estudo: caderno de aula e casa, livro
Escreva corretamente págs 8 à 45
Livro de Português: págs 4 à 14
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação Trabalho: Fazer uma maquete
simples de onde mora. (Casa,
apartamento, ...). Obs: Não
precisa ser de dentro da casa,
só por fora.
Tema: Cada um mora onde
pode.
Onde fazer? Em casa
Entrega: 02/04 P2 = 02/04
Texto e interpretação, consoantes (b, c, d, f, g,
h, j) imagens e seus nomes, famílias das
consoantes, escrita de palavras com as letras
estudadas, ditado, listas (uma coisa depois da
outra).
Fonte de estudo: caderno de aula e casa, livro
Escreva corretamente págs 38 à 45
Livro de Português: págs 16 à 27
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação
Ciências
P 1 = 06/03 “Fazendo ciência” e “Eu sou assim”
Fonte de estudo: Livro págs: 78 à 90 Mesmo Conteúdo
Mesmo conteúdo da avaliação
Trabalho: Tema: Observação
de uma folha.
Onde fazer? Livro págs
82,83(será realizado em casa)
Enviar para compartilhar com
os amigos.
Entrega: 12/03 (Quinta feira)
P 2 = 03/04
Os outros
Fonte de estudo: Livro de Ciências págs: 97 à
104
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação
História
P 1 =07/03
Minha história, meu nome
Documentos contam histórias.
Fonte de estudo: Livro de história págs: 44
à 53.
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação Trabalho: Tema- Minha
história, meu nome
Onde fazer? Livro de história
págs: 44 à 47
Entrega:14/03/2018 (Quinta
feira) P 2 = 04/04
Objetos contam histórias
Fonte de estudo: Livro de História págs: 54
à 58.
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação
Matemática
P 1 =08/03
Números 0 à 20
Noções e conceitos
Conceitos e processos (correspondência;
classificação e sequencia)
Fonte de estudo: Caderno de casa e aula e
Livro de matemática págs: 106 à 119
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação Trabalho: Tema- Noções
matemáticas
Onde fazer? Caderno de casa
Entrega: 16/03/2018 (Terça
feira)
P 2 = 05/04
Números de 0 à 30
Conceitos e processos (seriação ou
ordenação; conservação)
Números e códigos.
Fonte de estudo: Caderno de casa e aula e
Livro de matemática págs: 120 à 138.
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação
Geografia
P 1= 09/03
Viver na Terra
Meu pequeno lugar no mundo.
Fonte de estudo: Livro de Geografia págs:
60 a 68
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação
Trabalho: Tema- Globo
terrestre escolar
Onde fazer? Livro de Geografia
pág: 64
Entrega: 07/03/2018
(Quinta feira)
P 2= 06/04
Aqui onde estou
Fonte de estudo: Livro de geografia págs:
69 a 76
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo da avaliação
Religião
Atividades
Contínuas
Nota avaliada pelas tarefas feitas no
livro e atividades propostas. Mesmo Conteúdo
Nota avaliada pelas tarefas feitas no
livro e atividades propostas.
Trabalho: Tema – Presentes
para mim.
Onde fazer? Livro de religião
págs: 8 e 9
Data de entrega:05 /03/2018
(Segunda feira)
Artes Atividades
Contínuas
Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro
de artes e atividades propostas. Mesmo Conteúdo
Nota avaliada pelas tarefas feitas no
livro e atividades propostas. Atividades realizadas em sala
de aula
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail:
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e
necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar os
trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Planejamento Avaliativo – 1º Bimestre / 2018
Turma: 1ºano - Professora: Renata Cesário - Data da Entrega: 28/02/2018
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8,0
P2=10,0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -
Valor 2,0
Português
P 1 = 05/03
Livro capítulo 1 e 2 (até a página 20)
Nome. (Livro e caderno)
Alfabeto de nomes. (Livro)
Imagens e seus nomes. (Livro)
Vogais. (Caderno e Livro Escreva Corretamente)
Encontros vocálicos. (Caderno)
Escrita de nomes de pessoas. (Livro)
Diferenciação entre letra e número. Livro e caderno.
Escrita espontânea. (Livro e caderno)
Interpretação de texto. (Livro e caderno)
Linguagem oral. (Livro e caderno)
Letras B e C. Livro Escreva Corretamente e caderno.
Mesmo Conteúdo da PI
12/03.
Mesmo Conteúdo da PI
15/03.
Trabalho: Atividades com o Livro
Paradidático. – 1w“Cada Um Mora
Onde Pode”.
Será realizado em sala de aula a
partir do dia: 05/04/2018
P2 = 02/04
Livro capítulo 2 (Páginas 21 a 28)
Livro capítulo 3
Linguagem gestual. (Livro)
Terminação entre fonemas e grafemas. (Livro)
Formação de palavras a partir de códigos. (Livro)
Interpretação de texto. (Livro e caderno)
Letras iniciais. (Livro e caderno)
Letras maiúsculas e minúsculas. (Livro)
Letras D, F, G, H, J. Livro escreva corretamente e caderno.
Mesmo Conteúdo da PII
09/04.
Mesmo Conteúdo da PII
12/04.
Ciências
P 1 = 06/03
Livro capítulo 1
Fazendo ciência
Onde encontramos a ciência?
Quem são os cientistas?
Outros saberes científicos.
Mesmo Conteúdo da PI
12/03.
Mesmo Conteúdo PI
15/03.
Trabalho: Experiência do livro de
Ciências páginas 82 e 83.
Será realizado em casa.
Data da entrega: 16/03/2018.
P 2 = 03/04
Livro capítulo 2 e 3
Eu sou assim.
Meu corpo.
Cuidados com o meu corpo.
Minhas características.
Os outros.
Seus amigos são iguais a você?
Mesmo Conteúdo PII
09/04.
Mesmo Conteúdo da PII
12/04.
História
P 1 = 07/03
Livro capítulo 1
Minha história, meu nome.
Minha história fotografada.
O nome de cada um.
Mesmo Conteúdo da PI
13/03.
Mesmo Conteúdo da PI
16/03.
Trabalho: Realização da atividade do
livro de história página 50.
Será realizado em casa.
Data da entrega: 17/04/2018.
P 2 = 04/04
Livro capítulo 2 e 3
Documentos contam histórias
Certidão de nascimento.
Por que precisamos de documentos?
Objetos contam histórias
Objetos também são documentos.
Mesmo Conteúdo da PII
10/04.
Mesmo Conteúdo da PII
13/04.
Matemática
P 1 = 08/03
Livro capítulo 1
Noções e conceitos.
Noções de grandeza.
Noções de posição e de localização.
Noções de quantidade.
Livro capítulo 2 (até a página 118)
Conceitos e processos
Correspondência.
Classificação.
Sequenciação.
Números até 20. (Caderno)
Mesmo Conteúdo da PI
14/03.
Mesmo Conteúdo da PI
19/03.
Trabalho: Tema – Jogo “Como vai a
sua memória” Será realizado em sala
de aula a partir do dia: 21/04/2018
P 2 = 05/04
Livro capítulo 2 (páginas 120 a 124)
Seriação ou ordenação.
Conservação.
Livro capítulo 3
Números e códigos
História dos números.
Uso e função dos números.
Pequenas quantidades e seus registros.
Contagem e ordem.
Pares e ímpares.
Mesmo Conteúdo da PII
10/04.
Mesmo Conteúdo da PII
13/04.
Geografia
P 1= 09/03
Capítulo 1
Viver na terra
Nossos olhos.
Fotografia.
Mapas dos lugares.
Mesmo Conteúdo da PI
13/03.
Mesmo Conteúdo da PI
19/03.
Trabalho: Construção de um globo
terrestre livro páginas 64.
Será realizado em casa.
Data da entrega: 20/04/2018.
Mapa do mundo.
Globo terrestre escolar.
P 2= 06/04
Capítulo 2
Meu pequeno lugar no mundo
A moradia das pessoas.
As partes da residência.
A casa por dentro.
Capítulo 3
Aqui onde estou
A sala de aula.
Organizando o espaço da sala.
Cada coisa no seu lugar.
Na minha escola.
Mesmo Conteúdo da PII
11/04.
Mesmo Conteúdo PII
16/04.
Religião
Atividades
Contínuas
Deus me fez.
Presente para mim.
Ele me deu uma família.
Uma carta de amor.
Ele cuida de mim.
Ele sempre me ouve.
Posso confiar no seu amor.
Meu amor por Jesus.
________ _____________________
Nosso projeto: Falando de Jesus aos
outros.
Será realizado em sala de aula a
partir do dia 16/04/2018
Artes Atividades
Contínuas
Pontilhismo.
Pontos e linhas.
Colagem.
Simetria.
Releitura de obras.
_______ __________________
Trabalho: Tema – Releitura das
obras de Tarsila do Amaral.
Será realizado em sala de aula a
partir do dia 16/04/2018
Redação
Atividades
Contínuas
História do nome.
Letra de música.
Lista.
Formulação de regras.
Símbolos.
Texto enigmático.
Texto não verbal.
________ _____________________
Trabalho: Avaliação geral do
caderno de Ditado e Produção
Textual.
Em sala de aula.
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail: rcesarioc@gmail.com
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e
necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar os
trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Planejamento Avaliativo - ___ Bimestre 1° / 2018
Turma: 2° A - Professora: Hellen Trigueiro - Data da Entrega: 19/02/2018
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8,0
P2=10,0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -
Valor 2,0
Português
P 1 =
05/03
Texto com interpretação.
Fonema
Grafema: Traçado maiúsculo, minúsculo,
cursiva.
Vogal: Traçado e encontro vocálico.
Consoantes: Traçado maiúsculo, minúsculo.
Encontro consonantal.
Fonte de estudo: Caderno / livro capítulo 01 e
capítulo 02 até a página 25.
Mesmo Conteúdo
12/03
Mesmo Conteúdo
Data: serão enviadas as datas da
recuperação em um bilhete separado via agenda. Português- Paradidático: O Sorriso Perdido
Iniciar a leitura do livro dia 19/02. Faremos debates e atividades sobre o tema abordado em aula. (ATIVIDADES EM AULA)
P2 =
02/04
Sílaba: separação de sílabas, classificação
quanto ao número de sílabas (monossílaba,
dissílaba, trissílaba e polissílaba)
Sílaba Tônica.
Fonte de estudo: Caderno / livro capítulo
02 a partir da página 26 e capítulo 03.
Mesmo Conteúdo
15/04 Mesmo Conteúdo
Ciências
P 1 =
06/03
Entendendo a ciências.
O cientista e seu trabalho. Fonte de estudo: Caderno / livro capítulos 01 e
02.
Mesmo Conteúdo
12/03 Mesmo Conteúdo
Trabalho- Tema: Descobertas
científicas – Pesquise uma ou
mais descobertas da Ciência
que chamou sua atenção!
(Escreva o que você achou de
mais interessante nesta
descoberta e cole figuras para
ilustrar)
Onde fazer? Cartolina.
Data de entrega: 13/03
P 2 =
03/04
O mundo onde eu vivo.
Fonte de estudo: Caderno / livro capítulo 03.
Mesmo Conteúdo
15/04 Mesmo Conteúdo
História
P 1 =
07/03
Crianças de diferentes lugares.
Crianças de outros tempos.
Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulos
01 e 02.
Mesmo Conteúdo
13/03 Mesmo Conteúdo
Atividade do livro de história
página 71.
Data de entrega: 11/04
P 2 =
04/04
Famílias de lugares e tempos diferentes.
Organização familiar.
Convivendo em família.
Fonte de estudo: Caderno / livro capítulos
03 e 04.
Mesmo Conteúdo
16/04 Mesmo Conteúdo
Matemática
P 1 =
08/03
Números e ordem.
Antecessor e sucessor.
Pares e ímpares.
Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulo
01.
Mesmo Conteúdo
14/03 Mesmo Conteúdo
Confeccionado um ábaco. Muitas são as formas de produzir um Ábaco, inclusive, com material usado, que pode ser reciclado, ou material barato, tais como: forma de ovos, bandeja de isopor, sabão ou sabonete, palitos para churrasco, palitos de pirulito, argolas para bijuterias, tampinhas de refrigerante, canudinhos de bebida cortados em pedacinhos, arruelas, porcas, macarrão em forma de círculos, entre outros. Veja alguns exemplos:
os mesmos deverão tem
apenas três pinos.
unidade
dezena
centena
Data de entrega: 16/03
P 2 =
05/04
Quantidades e agrupamentos: unidade e
dezena, dúzia e meia dúzia.
Sólidos e figuras geométricas.
Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulos
02 e 03.
Mesmo Conteúdo
19/04
Mesmo Conteúdo
Geografia
P 1=
09/03
Sociedades humanas e seus lugares de
viver.
A organização dos espaços de morar.
Mesmo Conteúdo
14/03 Mesmo Conteúdo
Livro de geografia p. 89
atividade 06.
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail:
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o (a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulos
01 e 02.
Essa atividade será feita em
aula com auxílio da
professora.
P 2=
06/04
Formas de olhar os lugares.
Meu corpo e o mundo ao meu redor.
Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulos
03 e 04.
Mesmo Conteúdo
19/04 Mesmo Conteúdo
Religião
Atividades
Contínuas
Mensagem para mim.
A primeira família.
A primeira desobediência.
O valor da obediência.
Perdoar é tão bom.
O sonhador.
Longe de casa.
Em família.
Minha família e Jesus.
Semana da cortesia.
Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala.
Artes Atividades
Contínuas
Trabalhando com guache.
Linhas e formas.
Trabalhando com massinha.
Retrato e autorretrato.
Releitura de obras.
Atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala.
Produção de
Texto.
Treino ortográfico
Frases.
Poemas
Cartas enigmáticas
Trava-línguas
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
Produção de um pequeno texto
Trava línguas
Atividade realizada em sala de
aula.
Data: 07/03.
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar
os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018
Turma: 2º ano B - Professora: Cinthia M. Data da Entrega: 15/02/2018
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8,0
P2=10,0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -
Valor 2,0
Português
P1 = 05/03
Leitura e interpretação de texto;
Gramática:
Fonema;
Grafema: Traçado maiúsculo, minúsculo e
cursivo;
Encontro Vocálico;
Encontro consonantal;
Estudar todas as atividades do caderno.
Estudar Livro Português pág. 04, 05, 06, 8,
9, 15, 16, 17, 18, 19 , 20.
Estudar Livro Escreva Corretamente pág.
11 a16.
Mesmo Conteúdo
12/03
Mesmo Conteúdo
Data: serão enviadas as datas da
recuperação em um bilhete separado via agenda.
Trabalho Livro
Paradidático: O Sorriso
perdido.
Leitura do livro no dia 28/02
em sala (não faltar). Faremos
debates com a classe dando
ênfase na obediência. O aluno
levará o livro para casa para ler
novamente com os pais, e
levará também um quadro
semanal da obediência e
desobediência. Cada dia o
aluno anotará no quadro o que
fez durante o dia. Ao findar
uma semana o aluno trará
novamente o quadro para a
professora.
Terá início em classe do dia
28 e deverá ser entregue no
dia:12/03.
P2 = 02/04
Leitura e interpretação de texto;
Gramática:
Sílaba: separação de sílabas,
Classificação quanto ao número de silabas:
monossílaba, dissílaba, trissílaba e
polissílaba;
Silaba tônica. Estudar o caderno.
Estudar Livro capítulo 02 a partir da
página 26 e capítulo 03.
Mesmo Conteúdo
15/04 Mesmo Conteúdo
Ciências
P1 = 06/03
A ciência e sua importância;
O cientista e seu trabalho;
Responsabilidade Social: Vacinação
Estudar o caderno.
Mesmo Conteúdo
12/03 Mesmo Conteúdo
Trabalho Livro didático.
Leitura livro (Você sabia? Pág.
115)
Estudar Livro pág.110 a 124 (exceto 116,
117)
Fazer a atividade:
- Quem inventou a lâmpada
elétrica?
- Contribuição da Ciências em
nossos dias.
Pág. 116 e 117
Data máx. de entrega: 01/03
Trabalho feito em Casa
Material: Livro Didático.
P2 = 03/04
O autor da Ciências;
O mundo onde eu vivo:
- Ambiente aéreo
- Ambiente aquático
- Ambiente terrestre
- Tempo e estações do ano.
Estudar o caderno.
Estudar Livro pág. 127 a 144
(exceto 133 e 138)
Mesmo Conteúdo
15/04 Mesmo Conteúdo
História
P1 = 07/03
Crianças de outros lugares.
Crianças de outros tempos.
Data comemorativa: Semana Santa
A família. Estudar o caderno.
Estudar Livro cap. 01 e 02. Pág. 52 a 77.
Mesmo Conteúdo
13/03 Mesmo Conteúdo
Trabalho Tema: Apreciando
Culturas.
Pesquisar e elaborar um cartaz
destacando em duas colunas a
cultura afro-brasileira e
indígena.
O trabalho deverá apresentar a
influência dos dois povos em
nossa cultura (língua,
costumes, culinária, moradia e
artesanatos.)
Data máx. de entrega: 28/02
Trabalho feito em casa.
Material: Cartolina
P2 = 04/04
Família de lugares e tempos diferentes;
Planejando a familiar;
Convivendo em Família;
Estudar o caderno.
Estudar Livro cap. 3 e 4. Pág. 52 a 62.
Mesmo Conteúdo
16/04 Mesmo Conteúdo
Matemática
P1 = 08/03
Números e ordem;
Antecessor e sucessor;
Pares e ímpares.
Estudar o caderno.
Estudar Livro cap. 1. Pág. 146 a 160.
Mesmo Conteúdo
14/03 Mesmo Conteúdo
Trabalho no Caderno
Fazer junto com a classe a
Receita do Cuscuz de Tapioca,
sugerida no livro pág. 156.
Os alunos deverão anotar a
receita no caderno e utilizar os
números ordinais para numerar
os ingredientes de acordo com
a sequência apresentada para
realizar a receita.
Degustação do Cuscuz ao final
da aula.
Data: 01/03 (Não Faltar)
Trabalho feito na escola.
P2 =05/04
Quantidades e agrupamentos:
- Unidade e dezena,
- Dúzia e meia dúzia.
Sólidos e figuras geométricas. Estudar o caderno.
Estudar Livro cap. 2 e 3. Pág. 164 a 184.
Mesmo Conteúdo
19/04
Mesmo Conteúdo
Geografia
P1= 09/03
Sociedades humanas e seus lugares de viver:
- O modo de viver dos primeiros habitantes do
Brasil,
- Condições que influenciam o modo de viver
da sociedade.
Mesmo Conteúdo
14/03 Mesmo Conteúdo
Trabalho sobre Profissões:
Atividade de Investigação do
livro pág. 91, deve ser realizada
com os pais ou responsáveis;
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail:
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer
mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
A organização dos espaços de morar.
Estudar o caderno.
Estudar Livro cap. 1 e 2. Págs. 82 a 96.
Trazer uma foto ou objeto que
represente a profissão dos seus
pais, para elaboração de um
painel de profissões em sala de
aula.
Data máx. de entrega: 07/03.
Trabalho feito em casa e
terminado na escola com o
painel.
P2= 06/04
Formas de olhar os lugares:
- Diferentes visões de lugares,
Enxergando lá de cima,
Meu corpo e o mundo ao meu redor:
- Mapa corporal e interpretação,
- Meu corpo como referência,
- Esquerda pode virar à direita?
Estudar o caderno.
Estudar Livro cap. 3 e 4 . págs. 98 a 107.
Mesmo Conteúdo
19/04 Mesmo Conteúdo
Religião
Atividades
Contínuas
Palavras sábias;
Vivendo em família;
Mensagens para mim;
A primeira família;
A primeira desobediência;
O valor da obediência;
Perdoar é tão bom!
O sonhador;
Longe de casa;
Mesmo Conteúdo
Histórias e atividades da unidade 1.
Avaliação por meio de participação dos alunos e
realização das atividades.
Avaliação das atividades
realizadas em sala de aula.
Artes Atividades
Contínuas
Adaptação e atividades lúdicas;
Retrato e autorretrato;
Identidade cultura;
Trabalho com massinhas;
Trabalho com guache.
Mesmo Conteúdo
Atividades da unidade 1.
Avaliação por meio de participação dos alunos e
Realização das atividades.
Avaliação das atividades
realizadas em sala de aula.
Produção de
Texto –
Redação.
Atividades
Contínuas
Desenvolvimento da escrita através da
prática;
Entrevistas;
Produção de texto;
Cartas;
Bilhetes;
Poemas;
Trava Língua.
Mesmo Conteúdo
Avaliação por meio de participação dos alunos e
realização das atividades.
Textos desenvolvidos em sala
de aula.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar
os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018
Turma: 2º ano - Professora: Alexsandra - Data da Entrega: 09/02/2018
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8,0
P2=10,0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -
Valor 2,0
Português
P1 = 05/03
Leitura e interpretação de texto;
Gramática: Fonema, grafema: maiúsculo,
minúsculo e cursivo;
Encontro vocálico e consonantal
Caderno
Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação Paradidático: O Sorriso
perdido.
Leitura do livro seguido de
roda da conversa e atividades
de interpretação.
Será feito em aula.
Data: 20/02 P2 = 02/04
Gramática: separação de sílabas, classificação
quanto ao número de silabas (monossílaba,
dissílaba, trissílaba e polissílaba).
Letras do alfabeto
Ordem alfabética
Caderno
Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação
Ciências
P1 = 06/03
Entendendo a ciência; O cientista e seu
trabalho; Capítulos 1 e 2 págs. 110 à 128
(exceto 116, 125 e 126)
Caderno.
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo da Avaliação
Leitura (Você sabia? Pág. 115)
Fazer a atividade (Quem
inventou a lâmpada elétrica?
Pág. 116)
Será feito em casa
Data de entrega: 26/02 P2 = 03/04
O mundo onde eu vivo; Capítulo 3 págs. 129 a
142 (exceto 133 e 138) Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação
História
P1 = 07/03 Crianças de diferentes lugares; Crianças de
outros tempos; Capítulos 1 e 2, págs. 52 à 62. Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação
Pesquisar junto aos familiares
tipos de brinquedos e
brincadeiras antigos e da
atualidade, o aluno trará
imagens dos respectivos P2 = 04/04
Família de lugares e tempos diferentes;
Organização familiar; Capítulos 3 e 4, págs. 64
à 78
Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação
brinquedos e brincadeiras para
colagem no caderno de
história.
Será feito em aula.
Data: 01/03
Matemática
P1 = 08/03
Números e códigos numéricos; Capítulo 1,
págs. 146 à 160.
Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação
(Folha xerografada) trabalhar
números e ordem; antecessor e
sucessor; pares e ímpares;
Será feito em aula
Data: 28/07
P2 =05/04 Quantidades e agrupamentos; Figuras
geométricas; Capítulos 2 e 3, págs. 164 a 186. Mesmo Conteúdo
Geografia
P1= 09/03
Sociedades humanas e seus lugares de viver; A
organização dos espaços de morar; Capítulos 1
e 2, págs. 82 a 97.
Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo da Avaliação
Pesquisar em família os
diversos tipos de moradias
existentes, recortar imagens e
colar no caderno de geografia
com o título “A organização
dos espaços de morar”.
Será feito em casa.
Data de entrega: 22/02
P2= 06/04
Formas de olhar os lugares; meu corpo e o
mundo ao meu redor. Capítulos 3 e 4, págs 98
a 107.
Mesmo Conteúdo
Religião
Atividades
Contínuas
Palavras sábias;
Vivendo em família;
Mensagens para mim;
A primeira família;
A primeira desobediência;
O valor da obediência;
Perdoar é tão bom!
O sonhador;
Longe de casa;
Mesmo Conteúdo
Histórias e atividades da
unidade 1. A avaliação será
por meio da participação nos
comentários e atividades
realizadas.
Artes Atividades
Contínuas
Adaptação e atividades lúdicas;
Trabalho com massinhas;
Trabalho com guache;
Identidade cultural;
Releitura das obras de Tarsila do Amaral;
Mesmo Conteúdo Avaliação das atividades
realizadas em sala de aula.
Redação
Atividades
contínuas
Desenvolvimento da escrita através da
prática.
Cartas; Bilhetes; Poemas; Rimas.
Mesmo Conteúdo
Textos desenvolvidos em sala
de aula
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail:
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças,
mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). _______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e
necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar os
trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018
Turma: 3º ano - Professora: Silvia Girelli
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail: silviagirelli.ufrj@gmail.com
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8
P2=10
CONTEÚDOS 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0
Português
P 1 = 05/03
Leitura, interpretação de textos; Fonema e grafema; Encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato); Encontro consonantal; Caderno.
Mesmo Conteúdo
Data: 12/03
Mesmo Conteúdo da
Avaliação Data P1: 19/03 Data P2: 16/04
Folha xerográfica: Ditado avaliativo (Encontro consonantal). O [A] aluno
[a] levará para a casa o banco de palavras para estudar, sendo
algumas palavras escolhidas para o ditado. Será feito em aula.
Data: 02/03 P2 = 02/04
Leitura, interpretação de textos; Substantivo: Comum e próprio; sinônimo e antônimo; Caderno.
Mesmo Conteúdo
Data: 09/04
Ciências
P 1 = 08/03 Unidade 1. O ambiente; Sabendo usar não vai faltar; Equilíbrio ambiental; Caderno e livro. Cap. 1 e 2. Págs. 8 a 22.
Mesmo Conteúdo
Data: 15/03
Mesmo Conteúdo da
Avaliação Data P1: 22/03 Data P2: 19/04
Trabalho Individual: O ambiente. 1 folha de papel almaço sem pauta para a capa, nela deverá conter: - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: Ciências - Título do trabalho (O ambiente ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o[a] aluno[a] deverá colar um animal da sua preferência e fazer um breve resumo do ambiente em que o animal vive e uma curiosidade. Entregar: 06/03
P 2 = 05/04 Cap. 2 e 3. Equilíbrio ambiental; Ambiente em perigo; Caderno e livro Págs. 23 a 41.
Mesmo Conteúdo
12/04
História
P 1 = 06/03 Cap. 1 e 2. Minha rua; As ruas e seus nomes; Caderno e livro Págs.8 a 16.
Mesmo Conteúdo
13/03
Mesmo Conteúdo da
Avaliação
Trabalho Individual: Minha rua 1 folha de papel almaço para a capa, nela deverá conter:
P 2 = 03/04
Cap. 3. Lugares de convivência; Caderno e livro. Págs. 17 a 23
Mesmo Conteúdo
10/04
Data P1: 20/03 Data P2: 17/04
- Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: História - Título do trabalho (Minha Rua ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o [a] aluna[a] deverá fazer um breve resumo da história do nome da rua onde mora. Após responderá 2 questões: 1. Você concorda com o nome da
sua rua? 2. Trocaria o nome da sua rua? Se
sim, por quê?
Entregar: 12/03
Matemática
P 1 = 07/03
Unidade 1. Uso e função dos números: números; Classificação e ordenação; Composição e decomposição numérica; Caderno e livro, Págs. 8 a 26.
Mesmo Conteúdo
14/03 Mesmo Conteúdo da Avaliação Data P1: 21/03 Data P2: 18/04
Torta na cara Os alunos participarão de uma divertida competição em sala de aula. Eles terão que responder questões sobre tabuada e quem acertar dará “torta na cara” de quem errar. Data: 16/03
P 2 = 04/04
Cap. 2; Números maiores que 100; O milhar; Sólidos geométricos: Prisma; Pirâmides; Cilindro, cone e esfera; Caderno e livro. Págs.28 a 58.
Mesmo Conteúdo
11/04
Geografia
P 1= 09/03 Unidade 1. A natureza perto de mim: A importância das plantas; Cap. 1. Págs. 84 a 93 E o caderno.
Mesmo Conteúdo
16/03
Mesmo Conteúdo da
Avaliação Data P1: 23/03
Data: 14/03
P 2= 06/04 Unidade1. Cap. 2 e 3 Onde estão as águas? O caminho das águas. Págs. 95 a 113.
Mesmo Conteúdo
13/04
Mesmo Conteúdo da
Avaliação Data P2: 20/04
Projeto Viveiro de Mudas. Com a ajuda da professora, os alunos farão um lindo viveiro em nossa escola. Trazer para o projeto: Sementes de flores ornamentais, 1 garrafa pet e terra (individual).
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e
necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar os
trabalhos nas datas correspondentes.
Religião
Atividades Contínuas
Unidade 1: Tesouros do céu Mapa do tesouro Pérola de valor Encontrando o tesouro O brilho do tesouro Coragem a toda prova Bíblia para todos Pão sobre as águas Guarde o coração
Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala.
Arte Atividades Contínuas
Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro.
Atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala.
Produção
Textual
Atividades Contínuas
Livro Paradidático: E a água, Carolzinha? (Leitura). Produções textuais feitas em sala e em casa (Caderno).
Textos verbal x Texto não verbal; Narrativa [Discurso Indireto]; História em Quadrinho; Bilhete; Legenda. Será trabalhado em sala.
Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018
Turma: 3º ano - Professora: Tereza Machado - Data da Entrega: 21/02/2018
DISCIPLINAS Provas
Valor P1=8 P2=10
CONTEÚDOS 2ª
CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0
Português
P 1 = 05/03 Leitura, interpretação de textos; Fonema e grafema; Encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato); Encontro consonantal; Caderno.
Mesmo Conteúdo Mesmo
Conteúdo da Avaliação
Folha xerográfica: ditado avaliativo (Encontro consonantal). O [A] aluno [a] levará para a casa o banco de palavras para estudar, sendo algumas palavras escolhidas para o ditado. Será feito em
aula. Data: 26/02
P2 = 02/04 Leitura, interpretação de textos; Substantivo: Comum e próprio; sinônimo e antônimo; Caderno.
Mesmo Conteúdo
Ciências
P 1 = 08/03 Unidade 1. O ambiente; sabendo usar não vai faltar; Equilíbrio ambiental; Caderno. Cap. 1 e 2. Págs. 8 a 22.
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo da
Avaliação
Trabalho Individual: O ambiente 1 folha de papel almaço sem pauta para a capa, nela deverá conter: - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: Ciências - Título do trabalho (O ambiente ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o[a] aluno[a] deverá colar um animal da sua preferência e fazer um breve resumo do ambiente em que o animal vive e uma curiosidade. Entregar: 28/02
P 2 = 05/04 Cap. 2 e 3. Equilíbrio ambiental; Ambiente em perigo; Caderno. Págs. 23 a 41.
Mesmo Conteúdo
História
P 1 = 06/03 Cap. 1 e 2. Minha rua; As ruas e seus nomes; Caderno. Págs.8 a 16.
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo da
Avaliação
Trabalho Individual: Minha rua 1 folha de papel almaço sem pauta para a capa, nela deverá conter: - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: História - Título do trabalho (Minha rua ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o [a] aluna[a] deverá fazer um
P 2 = 03/04
Cap. 3. Lugares de convivência; Caderno. Págs. 17 a 23
Mesmo Conteúdo
breve resumo da história do nome da rua onde mora. Após responderá 2 questões: 1. Você concorda com o nome da sua
rua? 2. Trocaria o nome da sua rua? Se
sim, por quê?
Entregar: 02/03
Matemática
P 1 = 07/03
Unidade 1. Uso e função dos números: números; Classificação e ordenação; Composição e decomposição numérica; Lápis na mão; Caderno. Págs. 8 a 26.
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo da
Avaliação
Trabalho Avaliativo Os conteúdos: - Crescente e decrescente - Escrever por extenso - Números pares e ímpares - Antecessor e Sucessor Essa atividade será feita em casa Entregar: 01/03
P 2 = 04/04
Cap. 1 e 2 Sistema de numeração de decimal: Unidade, dezena e unidade; Números maiores que 100; O milhar; lápis na mão; Sólidos geométricos: Prisma; Pirâmides; Cilindro, cone e esfera; lápis na mão e o caderno. Págs.28 a 58.
Mesmo Conteúdo
Geografia
P 1= 09/03 Unidade 1. A natureza perto de mim: A importância das plantas; Cap. 1. Págs. 84 a 86 E o caderno.
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo da
Avaliação
- Atividade Diversificada da página 91, um breve texto: Plantas ou calçada? - Atividade 4 será feita no caderno. O aluno representará através do desenho como eles imaginam que ficou o pátio da vizinha depois que ela resolveu acabar com os problemas que surgiram com o calçamento. Dando um título ao desenho. Data: 01/03
P 2= 06/04 Unidade1. Cap. 2 e 3 Onde estão as águas? O caminho das águas. Págs. 95 a 104.
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo da
Avaliação
Religião
Atividades Contínuas
Unidade 1: Tesouros do céu Mapa do tesouro Pérola de valor Encontrando o tesouro O brilho do tesouro Coragem a toda prova Bíblia para todos Pão sobre as águas Guarde o coração
Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização.
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail: thereza_machado.jc@hotmail.com
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e
entregar os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Artes Atividades Contínuas
Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro.
Atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização.
Produção Textual
Atividades Contínuas
Livro Paradidático: E a água, Carolzinha? (Leitura). Produções textuais feitas em sala e em casa (Caderno).
Textos verbal x Texto não verbal; Narrativa [Discurso Indireto]; História em Quadrinho; Bilhete; Legenda.
Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018
Turma: 4º ano - Professora: Eliane Melgaço - Data da Entrega: 09/02/2018
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8
P2=10
CONTEÚDOS 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0
Português
P 1 = 05/03
Leitura, interpretação de textos; Gramática: Leitura,
interpretação de textos; Gramática: Fonema e
grafema, Encontro vocálico (ditongo, tritongo e
hiato). Caderno.
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Folha xerográfica: Interpretação de texto e
gramática (Dígrafo e encontro consonantal).
Será feito em aula.
Data: 23/02 P2 = 02/04
Leitura, interpretação de textos; Gramática:
Separação de sílabas, classificação quanto ao
número de sílaba, acentuação (Agudo e
circunflexo) e oxítona; Caderno.
Mesmo Conteúdo
Ciências
P 1 = 06/03
Biodiversidade, biomas da Amazônia e Mata
Atlântica. Outros biomas brasileiros. Págs. 8 a 27
(Exceto as págs. 20 e 25). Caderno.
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
da Avaliação
Trabalho em grupo: Será realizado um cartaz
sobre os principais biomas brasileiros
(Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado,
Caatinga, Pantanal e Pampas). O aluno trará
imagens da fauna e flora dos respectivos
biomas. Será feito em aula. Data: 27/02 P 2 = 03/04
Manguezal e Restinga; Paisagens ao redor do
mundo. Capítulos 2 e 3. Págs. 28 a 41; Caderno. Mesmo Conteúdo
História
P 1 = 07/03 Contando o tempo; O mundo no Brasil. Capítulos
1 e 2. Págs. 8 a 15. Caderno. Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Montar, junto aos seus familiares, uma linha
de tempo, destacando os acontecimentos
mais marcantes de suas vidas, no período
entre o seu nascimento até os dias de hoje.
Data de entrega: 22/02 P 2 = 04/04
Índios: os primeiros habitantes; A chegada dos
portugueses. Capítulos 3 e 4. Caderno.
Mesmo Conteúdo
Matemática
P 1 = 08/03 Números naturais. Capítulo 2. Caderno Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Recorte e colagem de ilustrações de números
do dia a dia que representam: contagem,
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail: oxente_ba7@hotmail.com
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
P 2 = 05/04 Mais números e mais valores. Capítulo 3.
Caderno. Mesmo Conteúdo
Data: medida, quantidade e ordem. Atividade será
feita em casa no caderno de desenho. Data
26/02.
Geografia
P 1= 09/03
A organização dos espaços no país. Capítulo 1.
Págs. 108 a 114. Caderno
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Data: Caderno complementar. Págs. 22 a 24.
Será feito em casa.
Data de entrega: 28/02 P 2= 06/04
A menor unidade Administrativa; O Trabalho e
as desigualdades. Capítulos 2 e 3. Caderno. Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Data:
Religião
Atividades
Contínuas
A Bíblia revela Jesus.
O fruto do Espirito.
Ela repartiu o que tinha.
Água da vida.
Sou feliz com o que tenho.
Ser cristão no dia a dia.
Alegria no coração
Respeitando uns aos outros
Construindo sobre a rocha.
Histórias e atividades da Unidade 1.
Será avaliado o capricho, realização de
todas as atividades e organização.
Artes Atividades Contínuas
Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro e
caderno de arte.
Pesquisa e releituras de obras (Salvador
Dali) no caderno de desenho.
Produção
textual
Atividades Contínuas
Livro Paradidático: “Como se fosse dinheiro”
(Relatório de Leitura). Produções textuais feitas
em sala e em casa (Caderno).
Textos narrativos: Conto, fábula, biografia,
Carta, bilhete, quadrinhos, notícias e relatos.
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e
necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar os
trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018
Turma: 4º ano - Professora: Sandra Neri - Data da Entrega: 09/02/2018
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8
P2=10
CONTEÚDOS 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0
Português
P 1 = 05/03
Leitura, interpretação de textos; Gramática: Leitura,
interpretação de textos; Gramática: Fonema e
grafema, Encontro vocálico (ditongo, tritongo e
hiato). Caderno.
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Folha xerográfica: Interpretação de texto e
gramática (Dígrafo e encontro consonantal).
Será feito em aula.
Data: 23/02 P2 = 02/04
Leitura, interpretação de textos; Gramática:
Separação de sílabas, classificação quanto ao
número de sílaba, acentuação (Agudo e
circunflexo) e oxítona; Caderno.
Mesmo Conteúdo
Ciências
P 1 = 06/03
Biodiversidade, biomas da Amazônia e Mata
Atlântica. Outros biomas brasileiros. Págs. 8 a 27
(Exceto as págs. 20 e 25). Caderno.
Mesmo Conteúdo Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Trabalho em grupo: Será realizado um cartaz
sobre os principais biomas brasileiros
(Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado,
Caatinga, Pantanal e Pampas). O aluno trará
imagens da fauna e flora dos respectivos
biomas. Será feito em aula. Data: 27/02 P 2 = 03/04
Manguezal e Restinga; Paisagens ao redor do
mundo. Capítulos 2 e 3. Págs. 28 a 41; Caderno. Mesmo Conteúdo
História
P 1 = 07/03 Contando o tempo; O mundo no Brasil. Capítulos
1 e 2. Págs. 8 a 15. Caderno. Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Pesquisar, junto aos seus familiares, os
acontecimentos mais marcantes de suas
vidas, destacando as datas em que
ocorreram, no período entre o seu
nascimento até os dias de hoje. Depois de ter
esse material em mãos, cada aluno
construirá a sua linha do tempo. Será feito
no caderno de história, no modelo que será
enviado. Data de entrega: 28/02
P 2 = 04/04
Índios: os primeiros habitantes; A chegada dos
portugueses. Capítulos 3 e 4. Caderno.
Mesmo Conteúdo
Matemática
P 1 = 08/03 Números naturais. Capítulo 2. Caderno Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Data:
Quiz matemático: questões relacionadas às
quatro operações. Será feito em aula. Data
26/02.
Obs. Estudar a tabuada. P 2 = 05/04 Mais números e mais valores. Capítulo 3.
Caderno. Mesmo Conteúdo
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail: sandraneri.2010@gmail.com
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e
entregar os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Geografia
P 1= 09/03
A organização dos espaços no país. Capítulo 1.
Págs. 108 a 114. Caderno
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Data: Caderno complementar. Págs. 22 a 24.
Será feito em casa.
Data de entrega: 01/03 P 2= 06/04
A menor unidade Administrativa; O Trabalho e
as desigualdades. Capítulos 2 e 3. Caderno. Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Data:
Religião
Atividades
Contínuas
A Bíblia revela Jesus.
O fruto do Espirito.
Ela repartiu o que tinha.
Água da vida.
Sou feliz com o que tenho.
Ser cristão no dia a dia.
Alegria no coração
Respeitando uns aos outros
Construindo sobre a rocha.
Histórias e atividades da Unidade 1.
Será avaliado o capricho, realização de
todas as atividades e organização.
Artes Atividades Contínuas
Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro e
caderno de arte.
Pesquisa e releituras de obras (Salvador
Dali) no caderno de desenho.
Produção
Textual
Atividades Contínuas
Livro Paradidático: “Como se fosse dinheiro”
(Relatório de Leitura). Produções textuais feitas
em sala e em casa (Caderno).
Textos narrativos: Conto, fábula, biografia,
Carta, bilhete, quadrinhos, notícias e relatos.
Planejamento Avaliativo - 1° Bimestre / 2018
Turma: 5°ano A - Professora: Simone Nunes - Data da Entrega: 08/02/18
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8,0
P2=10,0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -
Valor 2,0
Português
P 1 = 05/03
Interpretação de textos. Gramática:
Fonema- Grafema-Vogais-Encontro
vocálico-Encontro consonantal-Dígrafos Estudar no caderno (gramática e
interpretação de textos)
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 27/02
Uma escola para mim.
Autor: Ronnie R. Campos
Editora: Casa
Publicadora Brasileira
(Encenação dirigida pela
Professora na capela). Em
sala P2 = 02/04
Gramática: Sílaba (classificação quanto
ao número/ separação de sílabas.)
Sílaba tônica (classificação),
Sinônimos/antônimos,
homônimos/parônimos. Interpretação
de textos. Estudar no caderno (gramática e
interpretação de textos)
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Ciências
P 1 =06/03
Movimentos da Terra: rotação e
translação, estações do ano.
Estudar no caderno e livro de ciências.
CAP.1 páginas 8 a 15
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 27/02
(1.0 po nto) fazer um
desenho demonstrando a
disposição do sistema
solar no caderno e (1.0
ponto) no livro
pag.21(observando a Lua).
Feito em casa.
P 2 = 03/04
-Nossa vizinhança espacial
-Explorando a Via Láctea
Estudar no caderno e livro de ciências.
cap.2/3 Pág. 16 a 37
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
História
P 1 = 07/03
- O que é essa “coisa pública”?
Estudar no caderno e livro de história
Cap.1. Páginas 8 a 15.
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 28/02
Fazer uma pesquisa sobre
os 10 últimos presidentes
do Brasil. Com foto do
presidente e ao lado
colocar o nome completo
dele e o ano em que
governou o país.
(No caderno). Feito em
casa com ajuda dos pais
P 2 = 04/04
-Movimentos sociais no Sertão
-Modernismo, urbanização e saúde Estudar no caderno e livro de história
Cap.2/3 págs. 16 a 27
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Matemática
P 1 =08/03
Sistema de numeração: Números
naturais, antecessor e sucessor, ordens e
classes, valor posicional,
arredondamentos, números romanos,
símbolos maior / menor e número por
extenso. Estudar no caderno e livro de matemática.
Cap.1
PAG: 8 A 13
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 01/03
Exercícios de fixação. Em
sala. (Folha)
P 2 =05/04
- As 4 operações com números grandes:
-Adição e suas propriedades
- Subtração e suas ideias
-Multiplicação e suas propriedades
-Divisão e suas ideias
Estudar no caderno e livro de matemática.
Cap.1 pag.14 a 22
Cap. 3 Pag.50 a 57
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Geografia
P 1= 09/03
-Aventuras para conhecer a Terra
-Diferentes possibilidades de enxergar a
Terra.
Estudar no caderno e livro de geografia
Cap.1 e 2. Páginas 92 a 101
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 26/02
Construção de um
globo terrestre
conforme pag.105 do
livro de geografia. Em
casa
MATERIAL:
Bola de isopor 75 mm
/Palito de dente /
tampinha plástica de
refrigerante ou outro
P 2= 06/04
-A esfera terrestre no papel plano
-O sol, a Terra e os mapas.
Caderno e livro de geografia Cap.3/4 págs.
104 a 111
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail:
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar
os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Religião
Atividades
Contínuas
Uso do livro de religião e atividades
de recorte e colagem Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Artes Atividades
Contínuas
Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro
de artes e atividades propostas Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 02/03
Arte indígena: Página: 7
Fazer a releitura da obra de
Militão dos Santos. Em casa
Redação
Nota avaliada pelas tarefas feitas no
caderno e das atividades propostas em
sala.
Mesmo Conteúdo
Mesmo conteúdo
Dia 02/03
Produção textual dirigida
pela professora com uso de
imagens. Em sala
Planejamento Avaliativo - 1° Bimestre / 2018
Turma: 5°ano C - Professora: Cida Chantre - Data da Entrega: 09/02/18
DISCIPLINAS
Provas
Valor P1=8,0
P2=10,0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -
Valor 2,0
Português
P 1 = 05/03
Interpretação de textos. Gramática:
Fonema- Grafema-Vogais-Encontro
vocálico-Encontro consonantal-Dígrafos Estudar no caderno (gramática e
interpretação de textos)
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 27/02
Uma escola para mim.
Autor: Ronnie R. Campos
Editora: Casa
Publicadora Brasileira
(Encenação dirigida pela
Professora na capela). Em
sala P2 = 02/04
Gramática: Sílaba (classificação quanto
ao número/ separação de sílabas.)
Sílaba tônica (classificação),
Sinônimos/antônimos,
homônimos/parônimos. Interpretação
de textos. Estudar no caderno (gramática e
interpretação de textos)
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Ciências
P 1 =06/03
Movimentos da Terra: rotação e
translação, estações do ano.
Estudar no caderno e livro de ciências.
CAP.1 páginas 8 à 15
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 27/02
(1.0 ponto) Fazer um
desenho demonstrando a
disposição do sistema
solar no caderno e ( 1.0
ponto) no livro
pag.21(observando a Lua).
Feito em casa.
P 2 = 03/04
-Nossa vizinhança espacial
-Explorando a Via Láctea
Estudar no caderno e livro de ciências.
cap.2/3 Pág. 16 à 37
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
História
P 1 = 07/03
- O que é essa “coisa pública”?
Estudar no caderno e livro de história
Cap.1. Páginas 8 à 15.
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 28/02
Fazer uma pesquisa sobre
os 10 últimos presidentes
do Brasil. Com foto do
presidente e ao lado
colocar o nome completo
dele e o ano em que
governou o país.
(No caderno). Feito em
casa com ajuda dos pais
P 2 = 04/04
-Movimentos sociais no Sertão
-Modernismo, urbanização e saúde Estudar no caderno e livro de história
Cap.2/3 págs. 16 à 27
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Matemática
P 1 =08/03
Sistema de numeração: Números
naturais, antecessor e sucessor, ordens e
classes, valor posicional,
arredondamentos, números romanos,
símbolos maior / menor e número por
extenso. Estudar no caderno e livro de matemática.
Cap.1 - páginas: 8 à 13
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 01/03
Exercícios de fixação. Em
sala. (Folha)
P 2 =05/04
- As 4 operações com números grandes:
-Adição e suas propriedades
- Subtração e suas ideias
-Multiplicação e suas propriedades
-Divisão e suas ideias
Estudar no caderno e livro de matemática.
Cap.1 pag.14 à 22
Cap. 3 Pag.50 à 57
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Geografia
P 1= 09/03
-Aventuras para conhecer a Terra
-Diferentes possibilidades de enxergar a
Terra.
Estudar no caderno e livro de geografia
Cap.1 e 2. Páginas 92 à 101
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 26/02
Construção de um
globo terrestre
conforme pag.105 do
livro de geografia. Em
casa
MATERIAL:
Bola de isopor 75 mm
/Palito de dente /
tampinha plástica de
refrigerante ou outro
P 2= 06/04
-A esfera terrestre no papel plano
-O sol, a Terra e os mapas.
Caderno e livro de geografia Cap.3/4 págs.
104 à 111
Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Religião
Atividades
Contínuas
Uso do livro de religião e atividades
de recorte e colagem Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste e-mail:
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar
os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Artes Atividades
Contínuas
Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro
de artes e atividades propostas Mesmo Conteúdo Mesmo conteúdo
Dia 02/03
Arte indígena: Pag: 7
Fazer a releitura da obra de
Militão dos santos. Em casa
Redação
Nota avaliada pelas tarefas feitas no
caderno e das atividades propostas em
sala.
Mesmo Conteúdo
Mesmo conteúdo
Dia 02/03
Produção textual dirigida
pela professora com uso de
imagens. Em sala
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